小小音樂家的作文
欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。下面是小小音樂家作文，歡迎參考閱讀！
小小音樂家作文1
“左手拍打右手……”聽聽這悅耳清脆的歌聲出自誰的口，那當然就是我班的音樂家——悅悅了。巴掌大的圓臉上一個光滑的額頭，忽閃忽閃的大眼睛，高挺的鼻梁和薄薄的嘴唇。一束俏皮的馬尾辮束在腦后，就像一個面容精致的洋娃娃。她纖細苗條的身材像一株亭亭玉立的柳樹。
悅悅人如其名，性格開朗活潑，就像那愛說愛笑的小百靈，讓人心底愉悅。我第一次見她，她穿著一件紅色的方格裙，舉手投足落落大方，自我介紹時娃娃音甜甜的，很溫柔：“大家好，我叫楊悅，我今年十歲，最喜歡唱歌跳舞……”
悅悅來到班級不過幾天，就像小蜜蜂一樣，十分招老師同學的喜愛。因為她開朗，純真，自然，歌聲動聽，舞蹈令人望塵莫及。當時我就在心里暗暗驚嘆：世上怎么會有如此完美的女孩呢？長得可愛，性格又好，還多才多藝。
悅悅愛唱歌，下課時沒事她就能在我的耳邊哼上幾句小曲；聊天聊著聊著她就像收音機自動播放歌曲；音樂課上別人都在打打鬧鬧，她一個人唱歌唱得十分忘我。悅悅跟我說過，她最鐘情的還是舞蹈。
記得悅悅剛來班級不久，就憑借良好的舞蹈基礎被音樂老師相中，順利進入了學校的舞蹈隊。悅悅的舞蹈已經(jīng)到了出神入化的地步，每次在路上，班級，她都能像一只靈巧的燕子，抬腿，伸臂，彎腰，劈叉……她做得那樣完美無缺。
盡管身懷絕技，悅悅卻從不在班級炫耀一絲一毫。期末復習階段，悅悅可辛苦了。不僅要忙著復習，顧著功課，還得抽空去舞蹈室練習。舞蹈室里，我能看到悅悅臉上大顆大顆晶瑩的汗珠和她一臉堅毅的表情。在寒冬臘月，悅悅都從不缺席舞蹈練習。
甚至有一次彩排，悅悅換上了單薄的舞蹈服裝，連一件外套都沒披就沖進了操場。在護欄外，身著棉衣的我都凍得雙腿直打哆嗦，就更能體會到悅悅她們站立在室外，忍受刺骨寒風的痛苦。
我清晰地看到，悅悅瘦骨嶙峋的身體筆直地站在隊伍里，老師一聲令下，悅悅就像上了發(fā)條的舞蹈機器，熟練地做著各種各樣高難度的舞蹈動作。
文藝聯(lián)歡會上，悅悅成了班級的寵兒。大家一致推選悅悅為我班爭光。悅悅果然不負眾望，當天，她身著天藍色的舞蹈服，和眾多舞蹈小演員在一起，就像一只高貴的白天鵝，舒展雙臂，嫻熟地做著各種各樣令人眼花繚亂的舞蹈動作，引得臺下呼聲不斷。當其他舞蹈演員都倒下時，悅悅的獨舞開始了——她敏捷地踮起腳尖，一個優(yōu)雅的旋身后穩(wěn)穩(wěn)落地，再一個美麗的起跳，悅悅在半空自信地昂起頭，婀娜的腰肢打起一個旋……此刻的悅悅就像一朵花瓣，驕傲地綻開在藍天下。
舒緩的音樂又奏響了。悅悅來不及喘一口氣，又快速地融進了隊伍，一個翻滾倒在地下，用雙腿代替雙手舞蹈……就是這個動作，悅悅曾練習了上百遍！她的努力終究沒有白費，場上響起了雷鳴般的掌聲，悅悅帶著明朗的微笑謝幕……
好朋友悅悅，真是一位令人敬佩、惹人羨慕的棒棒的音樂家！
小小音樂家作文2
大家好，我叫mp3，深圳鴻志達科技有限公司是我的出生地，小小“音樂家”作文。那里的工人給了我創(chuàng)造了一個小巧的身體，精致的零件成為了我的細胞，辛勤的汗水凝聚成了我的血液。出生后，我被工人裝進格調清雅、溫暖舒適的盒子里，在人們的`護送下登上了飛機，來到貴州的省會城市——貴陽。之后，我被長龍般的火車送到六盤水，走進了百貨商店。
這天下午，我感覺非常無聊，便和住在樓下的耳機兄弟聊了起來。突然，營業(yè)員把我賣給了一個小男孩，來到了小男孩的家。坐在茶幾上，透過明亮的“天窗”，發(fā)現(xiàn)這個家非常幽雅、豪華。同時，透過“天窗”，發(fā)現(xiàn)茶幾上還有一本日歷，7月2日這一天被畫了一個圈，旁邊四個字：兒子生日。什么意思呢？我納悶著、尋思著、猜想著……不一會兒，我的主人回來了，小心翼翼地把我取出來。把耳機插在我身體右邊的插孔里，這時，我才發(fā)現(xiàn)，在插孔的下方還有一個usb接口。主人打開我頭頂上的電源開關，我發(fā)出了優(yōu)美的旋律，主人跟著旋律唱著、跳著，很是開心。別看我小巧玲瓏，我的用途也不小，我能帶來無窮無盡地快樂……我也有六個孩子，老大叫“音樂”，它的點播率非常高，是我最重要的功能，很受人們的歡迎。老二叫“語音”，它實際上是錄音，主人常常把一些東西錄進它的肚子里。老三叫“播音”，它能把錄進的肚子里東西播放出來。老四叫“收音機”,它能連接電臺的各個頻率，負責把一些新聞、講座等傳播出來。老五是“設置”,它負責音量、播放速度快慢、音場設置等。老六是“電子書”，它儲存了大量的書籍資料，比如，《仙劍奇?zhèn)b傳》、《十萬個為什么》等，人們常常從它那里獲取資料。
晚上，主人吃了一個圓圓的蛋糕，原來“兒子生日”就是我主人的生日。
小小音樂家作文3
我的小伙伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學們公認的“小小音樂家”呢！
有一次，我跟趙夢雪去找張夢瑤玩，夢瑤正在練習拉二胡。她說：“你們來當小聽眾，聽我演奏二胡，行嗎？”我們答應了，坐在沙發(fā)上，聽著，看著。只見她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。她說：“我在藝術節(jié)比賽時，一定要奪到冠軍。”張夢瑤拉了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。
藝術節(jié)文藝匯演那天，我跑到后臺，去給張夢瑤送冰淇淋。她說：“你吃吧，我沒有時間。”我只好自己吃。我邊吃邊對夢瑤說：“夢瑤，祝你成功！”她忙說：“謝謝�！陛喌綁衄幧蠄隽耍呱衔枧_，向觀眾鞠了一個躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優(yōu)美動聽。觀眾們仔細地聽著，我也入了迷，仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音“i”，結束了整個曲子。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學都為她的出色演奏表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，張夢瑤獲得了藝術節(jié)器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息，夢瑤激動得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來堅持苦練的結果，多年的汗水沒有白流，終于為學校爭了光。為此，她感到無比驕傲和自豪。
啊，張夢瑤，我佩服你，你是我們的驕傲！
小小音樂家作文4
隨著時間爺爺腳步的推移，不知不覺我已經(jīng)十歲了，鋼琴是我這十年中最好的朋友。記得我五歲那年，媽媽說彈鋼琴能培養(yǎng)人的節(jié)奏感和氣質，于是她便送我去學琴。從此，彈鋼琴就成了我的課余愛好。
五年的彈琴時光中，我的進步越來越大：六歲學會識譜；七歲能找準位置；八歲手指靈活；九歲能彈出優(yōu)美的曲子；十歲了，我要更加努力了，我為自己制定了更長遠的目標。我每天堅持練琴二個小時。手型、姿勢更正確；手指更靈活；彈出的曲子更動聽……
很 多時候，認識我的人都叫我小才女，有誰知道我背后的辛酸故事呢？每周上課時，如果手型做得不好、音符不對，老師便用筆桿打手，實在是很疼，經(jīng)常留下一道道 紅印。如果在家不好好練習，把媽媽惹火了，那更不好辦，更得受“皮肉之苦”。媽媽用那大大的手夾到我的身上，現(xiàn)在我的身上還青一塊紫一塊的。我哭過，媽媽 也在背后留下過淚。
記得有一次，我肚子疼，實在練不下去了。在媽媽的再三勸說下，我又不想讓媽媽傷心，就忍著痛，眼里含著淚彈琴�！皼]有 苦中苦，那有甜中甜”，終于有一天，老師表揚了我，說我進步了。我還在蒲公英大賽上得了獎。這些可都是我用淚水和努力換來的呀，我一定要堅持練琴，讓鋼琴 成為我一生的伙伴。
琴不僅陶冶了我的情操，還讓我懂得了道理：做任何事情都要克服一切困難，披荊斬棘，磨練意志，堅持到底。我一定會看到腳下最美的風景。
小小音樂家作文5
從前有一只馬，他已經(jīng)很老了，再也不能幫主人在街上馱米馱蜜了，于是主人想把老馬宰了，把馬皮拿到街上去賣。老馬當天黑夜就逃跑了。
老馬不知要去哪里，他想到要當音樂家，因為老馬心中只有音樂。
走著走著，老馬看見了一只雞傷心地在路上走著。老馬走上去問：“你怎么了？”雞說：“我太老了，下不了蛋，主人想在夜里殺掉我，燉湯喝。”老馬對雞說：“要不要加入我這支樂隊呢？”“好�。∥疑らT大，我演唱！”雞高興地說。
他們走了一段，碰上了一只鴨子孤零零地在路邊玩。雞對鴨說：“你怎么一個人在玩？”鴨子說：“我媽媽常常讓我去上訓練班，所以我就離家出走了�！薄斑@么說你們家很有錢了？”雞問�！笆堑摹！薄凹尤胛覀儤逢牥�！”老馬誠懇地說�！昂茫疫�可以幫你們買樂器呢！”
又走了一段，他們遇上了一只老狗。老馬說：“狗兄弟，你怎么這么沒精神啊？”“我老了，不能跟主人去打獵了，主人給我的食物越來越少，所以我逃出來了。”“要不要加入我們樂隊？”鴨問�！昂冒�！”
他們走過森林，穿過峽谷，來到一個小屋。他們不知道這是12個強盜的小屋，屋里沒有人，他們就在那里睡著了。公雞的耳朵很靈敏，不一會兒就聽到人的腳步聲。他告訴大伙，大伙屏住呼吸，仔細觀察這些人。從這些人的說話中，老馬知道他們是強盜。等強盜進門時，狗咬了這些強盜的屁股，馬踢了他們的腳，雞啄了他們的身體……大伙齊心協(xié)力，把強盜趕出來了。
從此，這個屋子成了“樂隊”的家。他們常常唱一些美妙的歌，吸引了大批的游客。
現(xiàn)在他們已經(jīng)成為四大明星了。
小小音樂家作文6
自從揚科死后，他母親發(fā)誓：“我要進財主家當奴隸，趁機殺了他，以告慰揚科。”
那揚科的母親想辦法進入財主家打工。因為揚科的母親心靈手巧，被提升為替財主捶背的奴隸。
這天中午，財主又叫揚科的母親捶背，不知不覺中財主睡著了。她想：報仇的時候到了。便把藏在衣服里的刀拿了出來。只聽到“啊”地一聲，財主的頭以被揚科母親割了下來。她決定以財主之頭祭奠揚科。
不料，財主的一滴血滴到了揚科的身上。奇跡出現(xiàn)了：揚科慢慢活過來了。揚科一睜眼，看見了母親，便喊：“媽媽！”一頭扎進了母親的懷抱。頓時，母子倆的淚水奪眶而出。
“孩子，你活過來了，真是太好了。，財主已經(jīng)被媽媽殺了，可是財主家絕不會善甘罷休的，小學生作文《《小音樂家揚科》續(xù)作文》。我們該怎么辦呢？”
“咚咚咚……咚咚咚”
“誰啊？”
“我乃杏仙，特來拯救你們。把你們送到中國杭州的西湖去�！�
“杭州是個什么地方？”
“是個音樂的天堂，有揚科大展身手的地方�！�
“好吧，事到如今，也只好這樣了�！�
一陣大風把他們母子倆連人帶房從波蘭搬到了西湖底。杏仙說：“中國人富有同情心，我把揚科送到西湖邊的一戶人家，讓他學習，好嗎？”
“如此，真是太好了。”
母子倆揮淚而別。
杏仙把他送到了一戶姓劉的人家。這兒住的是兩位無兒無女的老人，把揚科當作親兒子撫養(yǎng)成人，并取名為劉天華。長大后，劉天華成了著名的音樂家。
……
“潛莊，起床了。”媽媽把我叫醒，我這才知道原來我做了一個夢——小音樂家已然死去，“人死不可復生”。
小小音樂家作文7
我們班有一個人，他很有音樂天賦。
他長得高高大大，皮膚黝黑。臉上鄒是一副無辜的表情。走路的時候，渾身上下沒有一塊肉不抖動。尤其是肚子上的，十分顯眼，好像有一個皮球在上面不停的滾動。（抓住題目中的“胖球”二字來寫，讓人覺得十分憨厚，很生動。）
它不僅長得像熊貓那樣憨厚，而且很有音樂天賦。
每次上音樂課的時候，他雖然會講話、下位、騷擾同學、插嘴、學老師講話……但是唱歌的時候，每個音都很準，吐字也很清楚，聲音的強弱、起伏也都恰到好處。（用他的調皮來對比他的音樂才華，會有一種喜感，覺得他很可愛。）在音樂課上有這么一個調皮鬼，真是讓老師又愛又恨，又哭又笑。（兩個成語不僅讀出了他的音樂天賦，同時也體會到了他的頑皮。）
有一次，學校舉行了聲樂比賽。他一走上臺，那洪亮有力的聲音立即把同學們吸引了。他比賽時，好像不是在唱歌，而是在享受歌曲里的每個音符，在體會歌曲中的故事。（此句寫出了他非常熱愛音樂，唱歌時全身心投入。）評委老師們立即被這美妙的歌聲迷住了，都聚精會神的聽了起來。樂曲聲一停，臺下立即響起了熱烈的掌聲，而老師們好像還沉浸在之前的音樂聲中。（用外界的環(huán)境來襯托他的唱歌水平高超。）比賽結束，毫無疑問，他獲得了第一名。
猜到他是誰了嗎？他就是劉翰宸！
小小音樂家作文8
我家有一只小音樂家，它又黑又瘦，非常高貴、文雅，它是一只野八哥。
我和它認識是在一個晚上。我正在做作業(yè)，忽然，有一個東西落下的聲音在我旁邊響了一下我以為是樓上扔的垃圾，沒大在意。過了一會，有幾個路人駐足在店門口看什么，好奇的我也顧不得做作業(yè)了，趕緊擠進人群。只見有一只野八哥受傷了全身瑟瑟發(fā)抖，驚恐地望著周圍的龐然大物。“好可憐”我悲傷地說。有人說：“小妹妹，你把它帶回去吧！”我也有此想法，可媽媽叫我不要帶回去。我仿佛被它的聲音迷住了，費了九牛二虎之力，才說服媽媽同意我?guī)丶摇?/p>
到了家中，爸爸問我想給小鳥取一個怎樣的名字。我說：“它又黑又瘦，就叫它黑黑，小名叫瘦瘦吧！“爸爸說好。我高興地跑去睡覺了。
第二天上午，我一個人在家睡覺。突然，我聽到了一個悅耳的聲音，好像是有誰在唱歌�！敝挥形乙蝗嗽诩依铮�有誰呢？”我自言自語地說。我隨著歌聲走過去，原來是我的小鳥“黑黑”。我大吃一驚，它唱歌時的姿態(tài)多么高貴、優(yōu)雅，簡直不像一只野八哥。可惜，爸爸媽媽沒見到這一刻，要不，他們會高興壞的。雖然他們沒見到這一刻，但是我不得不稱贊，這是一只好鳥。
中午吃飯時，我眼睛一眨不眨的盯著電視，黑黑也一動不動地看著電視。突然我聽到一種和電視節(jié)目不合拍的聲音，我以為是電腦出了問題，關了電視等了會。又聽到了這種叫聲，循聲望去，原來又是黑黑，我不由地笑了。
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