【薦】音樂(lè)我的歸宿作文2篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的音樂(lè)我的歸宿作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)我的歸宿作文1
“嘀嘀——嘀嘀——嘀……嘀嘀嘀�！蔽业男〗憬汶y得從北京回來(lái)了，她帶回了一支長(zhǎng)笛，熱情地吹給大家聽(tīng)。旋律好聽(tīng)，曲調(diào)悠揚(yáng)，我可是喜歡得不得了。其實(shí)，我的姐姐哥哥都非常熱愛(ài)音樂(lè)，大姐姐學(xué)了鋼琴、古箏，北京的小姐姐學(xué)了長(zhǎng)笛，哥哥則學(xué)了聲調(diào)厚實(shí)的薩克斯。
后來(lái)，不知是我羨慕的不得了，還是媽媽希望我和哥哥姐姐一樣，多學(xué)一樣技藝，我也踏上了音樂(lè)的道路。一次爬山，媽媽告訴我，姐姐學(xué)的長(zhǎng)笛輕便，容易隨身攜帶，要是我學(xué)了，爬山到了山頂，還可以為大家吹一曲。我滿臉都是笑，自然答應(yīng)了。
接下去的日子，媽媽都在找教長(zhǎng)笛的老師，她聽(tīng)說(shuō)教哥哥薩克斯的`祝老師也擅長(zhǎng)吹笛子，便領(lǐng)著我去訪問(wèn)祝老師�！笆裁�？您教的是竹笛！那就更好了，竹笛是民樂(lè)器哪！寶貝，要學(xué)不？”“嗯�！辈恢獮槭裁矗议_(kāi)心的直點(diǎn)頭。就這樣，從那天起，我朝音樂(lè)的殿堂跨上了第一步。
回去的路上，媽媽一直在講她的小時(shí)候，講她小時(shí)候也吹過(guò)竹笛。還說(shuō)，以后等我學(xué)精了，就教她，到時(shí)候，讓她的好朋友大吃一驚。
不知道老師還記不記得，四年級(jí)的時(shí)候，班里有一段時(shí)間，上課都有人吹筆套？我都不好意思說(shuō)，這事，其實(shí)是由我引起的：笛子祝老師說(shuō)，要吹得響笛子，首先要學(xué)會(huì)吹筆套。所以下課的時(shí)候，我就會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)地練習(xí)，一些調(diào)皮的同學(xué)跟我學(xué)上了癮，結(jié)果在上課時(shí)也有時(shí)會(huì)不停歇地吹，真拿我沒(méi)辦法。
學(xué)會(huì)了吹筆套，我便擁有了第一根笛子，也認(rèn)識(shí)了笛膜。那時(shí)，老師總夸我學(xué)得快，我也就越吹越有勁兒，每天都可以努力練上幾段時(shí)間。上音樂(lè)課，老師給我們欣賞音樂(lè)，特別是有笛聲的樂(lè)曲，我也總是非常敏感。
之后的每一天，我都在不停地向音樂(lè)的殿堂邁步。我不知道它在第幾層、第幾樓，我只知道，音樂(lè)是永遠(yuǎn)不會(huì)被人們遺忘的，只要音樂(lè)不停，我就會(huì)一直順著畫(huà)有音符的樓梯走下去。
音樂(lè)我的歸宿作文2
你是否經(jīng)常在電視機(jī)前或在別人的講述下為某些事而感動(dòng)，從而舉起雙手為別人鼓掌。我也一樣。不記得是第幾次舉起雙手為別人鼓掌了，今天，就讓我們一起舉起雙手為自己鼓掌吧！
�。ㄒ唬�
“出生八個(gè)月了，怎么還是學(xué)不會(huì)說(shuō)話�！蹦棠探辜钡卣f(shuō)。“心急吃不了熱豆腐呀媽！”媽媽雖這樣說(shuō)，卻也是失望地嘆了口氣�！皝�(lái)，寶貝，叫媽——媽�！辈恢肋@句話媽媽朝著我說(shuō)了多少遍，我傻乎乎地望著媽媽充滿希望的眼睛，隨即又轉(zhuǎn)向一旁，盯著地上的玩具，六神無(wú)主地說(shuō)著：“媽媽�！北M管只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻也是讓媽媽和奶奶高興了好幾天。在當(dāng)時(shí)的我一點(diǎn)也不懂這的意思，真想不到我的一點(diǎn)兒舉動(dòng)能讓別人高興。我真該為自己鼓掌，畢竟我又朝著我的未來(lái)前進(jìn)了一大步！
�。ǘ�
“媽，能讓我歇會(huì)兒?jiǎn)�？”彈指間，我已經(jīng)十三歲了，該上初中了，這不，媽媽買了輛自行車給我呢�！靶�，你歇會(huì)兒吧，待會(huì)再練。你可得加把勁呀，都練了一上午了還沒(méi)學(xué)會(huì)呢！”媽媽邊說(shuō)邊把水遞給我，聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我喝了口水就又繼續(xù)練了起來(lái)。我坐上了自行車，小心地扶著龍頭，搖搖擺擺地向前蹬了幾步，誰(shuí)知重心不穩(wěn)，我一頭栽了下來(lái)，媽媽趕緊過(guò)來(lái)扶著我，我又繼續(xù)練了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我找到了方法，親車熟路地騎著我的自行車?yán)@來(lái)繞去。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎車！我又一次的為自己鼓起了掌，有付出就會(huì)有收獲，我是好樣的！
�。ㄈ�
多年以后，我已畢業(yè)，走上了工作的道路。我選擇了和音，是的，就是那種在成功歌星背后的和音。又是一場(chǎng)某明星的演唱會(huì)，我和我快唱啞的嗓子一起努力，終于熬到了結(jié)束。這時(shí)全場(chǎng)人都站起來(lái)予以那位明星熱烈的掌聲，我也鼓起了掌，不單單是給他的，更是給我自己的。我工作在聚光燈照不到的地方，我努力的去配合別人，我給予了別人成功，也給了自己成功，這些掌聲是我應(yīng)得的！
為自己鼓掌，不僅僅是鼓勵(lì)自己，更是對(duì)自己的一種肯定。當(dāng)你看到別人的行為是你為其鼓掌時(shí)，你也不妨想想自己，為自己鼓掌！不要吝嗇自己的掌聲，讓我們拍響自己的明天！
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