音樂的魅力作文集錦15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的音樂的魅力作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂的魅力作文1
聆聽班得瑞的鋼琴曲,仿佛躺在飄飄之云里,聽著神秘園的專輯,似乎在一片奇麗的森林中穿梭……也許這就是音樂的魅力!
經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),聽著班得瑞的歌曲,一種從未有過的愜意直往心頭,好像一切都是那么美好,一切都是那么純潔,當(dāng)你覺得無聊時(shí),細(xì)細(xì)品味她,會(huì)發(fā)現(xiàn),原來只顧著忙,會(huì)忽略,世間原來有如此美妙的音樂,班得瑞的歌曲,是那么清純,猶如一泓泉水,洗滌你的心靈。也許這就是音樂的魅力!
再聽聽神秘園的專輯,似乎有一絲絲悲傷,又有幾絲神秘,而更多的卻是那柔美的線條,使你情不自禁的唱起來,時(shí)而高亢有力,時(shí)而飄蕩四周,在這神秘的大森林里,我們無不產(chǎn)生對(duì)生活的美好遐想,靜靜的聽著,猶如一縷陽光照耀你的心靈……也許這就是音樂的魅力!
還有莫扎特的曲子,猶如一閃一閃的星星,總是那么輕快;而德沃夏克的音樂讓你置身在幻想的境界里……也許這就是音樂的魅力!
音樂的魅力,并非僅有動(dòng)聽,她和國學(xué)一樣,是多少偉人嘔心瀝血的結(jié)晶,音樂或許是一位神醫(yī),愈治心靈的創(chuàng)傷;音樂或許是一架飛船,帶你遨游世界,音樂或許是……。
音樂的魅力作文2
“只會(huì)用用技巧,感情呢?”聲樂老師的批評(píng)聲又一次在我耳邊響起。雖然是白天,但給我的感覺就像太陽剛下山一樣昏暗。學(xué)聲樂有一年了,曾苦練技巧,但從未把感情融入進(jìn)去,這一點(diǎn)不管如何苦練,都達(dá)不到效果。
“汝果欲學(xué)詩,工夫在詩外!奔热还湃藢W(xué)詩如此,那聲樂呢?我何不從里面感悟呢?在接下來的日子里,我在《兩同心》里品味思念之情,在《蜀相》里咀嚼諸葛亮的才智品德。當(dāng)讀到“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”時(shí),我不再匆匆掠過,而是細(xì)細(xì)理解孟郊表達(dá)的深摯的母愛;當(dāng)看到“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”時(shí),我不再有口無心,而是慢慢體會(huì)李白這份思鄉(xiāng)之情。漸漸地,我明白一首首簡單的歌曲竟有如此大的魅力。
“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦!痹俅纬恰吨裰瘛罚X海里不再是節(jié)拍、技巧,而是一個(gè)個(gè)字里透出的深厚的感情,要把愛溶在歌聲里,再傳遞出去,讓每個(gè)人都感受到這份愛,從而被你吸引,被你感動(dòng)。而你,將會(huì)有從未有過的快樂!
這,就是我體悟出的音樂的魅力。
音樂的魅力作文3
“出發(fā)嘍!”隨著一聲歡快的呼喊聲,我們出發(fā)去聽沈文裕的鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)。
到了音樂廳門口,雖然我已經(jīng)做好了人山人海的心理準(zhǔn)備,可是等待的人群之多還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的想象。排著隊(duì)進(jìn)場的時(shí)候我都等不及要快些進(jìn)去。因?yàn)樯蛭脑J抢宅斈嶂Z夫國際鋼琴比賽的冠軍,在世界上演奏速度最快,超過朗朗的天才鋼琴家,他被譽(yù)為“鋼琴奇才”、“中國的李斯特”。全國又有多少人能現(xiàn)場聽到他美妙的鋼琴聲呢?我以前從來沒有想到過有朝一日能親自在現(xiàn)場聽到他的琴聲。
音樂會(huì)要開場了,我興奮地心怦怦亂跳,想到終于要親耳聽到那美妙的音樂,我十分得意,十分自豪。在聚光燈下沈文裕上臺(tái)了,全場給予了他熱烈的掌聲和歡呼聲。隨后燈光暗了下來,全場立刻就安靜了。在那一瞬間流暢的音樂響起,我閉上了眼睛。隨著那奇妙的音樂我仿佛置身在巍峨峻拔的高山上,凝望著一片沉靜漆黑的大地;清脆的樂聲的讓我來到了清澈的溪邊,汩汩流淌的小溪?dú)g唱著,似乎在邀我一起歌唱;隨著樂聲的起伏小溪變成了蓬勃而出的紅日,紅日越升越高打破了黎明前的黑暗。雄壯的火山在陽光的照耀下迸發(fā)了,巖漿就像流星似的往下落……我享受著激情四射的一幕幕,心靈被深深的震撼了。
在場的觀眾都被這美妙的琴聲陶醉了,直到音樂廳的燈光再次亮起時(shí)才把大家沉醉的心靈喚了回來,全場響起了雷鳴般的掌聲。
這次的音樂會(huì)讓我如癡如醉,我一定不會(huì)忘記的!
音樂的魅力作文4
生活中,我被一種魅力所深深吸引。它既不是觸覺,也不是視覺盛宴。它包含著作曲家深厚的感情。它就是——音樂的魅力。
剛開始,我只是喜歡聽,只是覺得好聽。聽了就有一種感情在身體里不停地流淌著,仿佛蘊(yùn)藏著無窮的力量。。每次我累了,只要一聽到音樂,就會(huì)心曠神怡。每當(dāng)我遇到心煩的事的時(shí)候,我就會(huì)心平氣和,仿佛嗅到了無窮的芳香,仿佛飲下了一杯散發(fā)著迷人芬芳的美酒。
后來我有了一架鋼琴,我高興極了,想把所有所聽的美妙的曲子都彈下來?墒牵业氖衷谇冁I上就像一個(gè)亂了陣腳的小鴨子,在這里絆一跤,在那里跌一下。有時(shí)候,我自己都覺得自己很笨,在音樂這方面沒有造詣。
后來,我更加努力了。在兩年以內(nèi)就憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上了五級(jí)。
我的手沒有那么不知所措了,我的手在琴鍵上就像一個(gè)堅(jiān)硬的木樁。
再后來,我聽音樂是一種享受,彈樂曲也是一種享受、樂趣。于是我學(xué)會(huì)入情入境的去彈奏樂曲了。
我從心里愛著這門藝術(shù)。
《水邊的阿蒂麗娜》給我?guī)砹藷o窮的幻想。一位長發(fā)飄飄的少女坐在小河邊梳理頭發(fā)……曲子給我們帶來一種清新脫俗的動(dòng)人感覺。
《噴泉》則是像送給小精靈的禮物。那般靈動(dòng)的旋律。那般歡快的節(jié)奏讓人仿佛置身于森林深處。
音樂這種魅力就像一杯美酒,就像一朵鮮花,一道彩虹。
音樂的魅力作文5
音樂使人高尚,音樂使人充實(shí)。我上過很多節(jié)音樂課,但是其中一節(jié),是我最難以忘懷的一節(jié)音樂課。
上課鈴響了,老師先教我們一些基本的樂理知識(shí),比如弱、中弱、快弱還有漸強(qiáng)和漸弱。接著老師讓我們記住這些基本的樂理知識(shí),可是我們都覺得很難記,老師引導(dǎo)我們可以聯(lián)想數(shù)學(xué)中的大于號(hào)和小于號(hào)或英語里的英文字母,這是我們很快記住了。
老師開始教歌曲了,老師先讓我們把音樂書翻到《山谷靜悄悄》這首歌曲。讓我們先欣賞一遍老師的節(jié)奏、強(qiáng)弱。老師唱著,那優(yōu)美的歌聲,歡快的旋律讓我沉醉,我面前仿佛出現(xiàn)了景色優(yōu)美的山谷,我仿佛就在大自然中。地質(zhì)隊(duì)的叔叔也忙碌的工作后著,這優(yōu)美的歌聲,也促進(jìn)我長大后,也要為祖國捐獻(xiàn)一份力量!接著,聽完老師唱歌,老師就一句一句的教我們,在叫的過程中,同學(xué)們學(xué)的有些生疏,沒有唱出山谷里的靜靜悄悄。然后老師又叫了幾遍,同學(xué)們慢慢掌握了技巧,可以唱出強(qiáng)和弱了。歌曲聽起來也生動(dòng)了許多,快下課了,老師又讓我們完整的把這首歌唱一遍,這次大家唱得很投入,歌曲好聽極了。最后經(jīng)檢測全班同學(xué)都會(huì)唱了,我們我們也完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
這節(jié)音樂課,我不但聽到了動(dòng)聽的歌曲,而且知道了大自然的風(fēng)景優(yōu)美和祖國的物產(chǎn)豐富。我還想去山谷種走一走、停一停山谷里美妙的、動(dòng)聽的聲音。在音樂里有沒的真諦、美得色彩;在美的音樂里,有光輝燦爛的理想之國。音樂使人高尚,音樂使人充實(shí)。啊!這真是一節(jié)既難忘又快樂的音樂課!
音樂的魅力作文6
在人生的旅途中,有如巨石般的壓力,有時(shí)會(huì)突然出現(xiàn)。每當(dāng)我身心俱疲時(shí),就會(huì)聽到耳邊傳來熟悉的歌聲。沒錯(cuò),那正是我的知己─音樂,在為我高歌。
每一天在課程結(jié)束后,我總會(huì)在手機(jī)上,下載許多西洋音樂。每一天都是依照自己的心情來選擇歌曲。憂傷的時(shí)候就聽著抒情曲,高興時(shí),就聽搖滾樂。有時(shí),還會(huì)聽到渾然忘我,跟著節(jié)奏搖擺。 在自己的音樂世界中,我彷彿能看到音符,也能感受到它的色彩。音樂,不僅是一個(gè)藝術(shù),“他”更是我們無所不談的朋友。在我們身邊以高亢、柔和的曲調(diào),撫慰著我們的心靈,給予支持和鼓勵(lì)。 不僅是古代,現(xiàn)代人們也都借由著這位音樂朋友,來尋求歡樂。音樂不分種族、時(shí)代,它永遠(yuǎn)都是受人歡迎的地球公民。
我相信,在我往后的日子里,它會(huì)一直陪伴著我!靶菹⑹菫榱俗吒L遠(yuǎn)的路”,每一個(gè)一定都有自己的休閑良友。不要把自己關(guān)在家里,出去走走,去享受身邊美好的事物。你會(huì)發(fā)現(xiàn)在渺小的事物,都有其存在的意義。放松吧!讓我們一同去找尋自己的休閑良友!
音樂的魅力作文7
在我很小的時(shí)候,以為音樂只是彈一彈,唱一唱,也就是當(dāng)玩兒一樣。我生來愛唱愛跳,所以在我 歲時(shí),媽媽決定讓我學(xué)鋼琴,我不知道鋼琴是什么東西,以為很好玩就學(xué)了。開始時(shí)只彈簡單的音符,很沒意思。媽媽說:“你要把鋼琴學(xué)好了,會(huì)彈出很好聽的曲子,說不定還會(huì)成為音樂家呢。”為了那好聽的名字,我就一直學(xué)下去了。
通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我嘗到了其中的樂趣,因?yàn)槁兀視?huì)彈出一些美妙的曲子了,比如《小星星》、《數(shù)鴨子》、《小毛驢》、《粗心的小畫家》、《南泥彎》……我還能邊彈邊唱,我越來越開心了。后來,媽媽讓我向更高的難度進(jìn)軍,我每一天都要練琴,感覺很累,我又不想學(xué)了。
在我 歲那年,把五九九彈完了一半了,老師說:“這回,我教你一首曲子,那就是《夢中婚禮》!蔽腋吲d極了。我說:“我現(xiàn)在最大的音樂夢想,那就是這個(gè)曲子了,都說這曲子很難的。”老師說:“你現(xiàn)在高興還早了一些,你把這本書彈完就可以過級(jí),過完級(jí)之后就可以拿到證書了!”
雖然現(xiàn)在我還沒去參加過級(jí)考試,但是,我參加過許多的演出,在工人文化宮演出的,我是邊彈邊唱,下邊有著熱烈的掌聲,我彈的是《小螺號(hào)》,我邊彈邊唱著,感覺到了無邊無際的大海邊,有一個(gè)小女孩在海邊吹起了螺號(hào),忽然之間,我就感覺我是那個(gè)小女孩了,真美妙呀!
此時(shí),我感覺到了音樂的魅力,以后,我要好好的學(xué)習(xí)音樂,長大成為一位音樂家。
音樂的魅力作文8
上個(gè)星期五,因?yàn)橛幸魳氛n,我高興地連蹦帶跳。
上音樂課了,我們便雅雀無聲,聽著老師的每一句話。大家抄上課提示句!說著便拿起筆在黑板上一筆一畫地寫起來,我們也開始抄起來。抄完后,我們便開始唱起歌,春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那多么動(dòng)聽的歌呀!老師也笑容滿面的唱起來,手跟著舞起來。多么快樂呀,有人甚至還跳來跳去,呵呵我唱著唱著仿佛走進(jìn)了春天,小鳥在跟著一起唱起了這首歌。老師不厭其煩地帶著我們一次又一次唱起這首歌。我們女生唱完后,又到了男生唱,老師似乎對(duì)他們很不滿意,皺了皺眉頭,而且還搖了搖頭。男生們個(gè)個(gè)氣得滿臉通紅,我們女生都得意的不得了。你們看我們上的音樂課,都成了我們的快樂樂園了!哈哈哈哈
一堂難忘的音樂課 來到音樂教試冬老師讓我們唱“讓我們蕩起雙槳”這句話來選出合唱隊(duì)隊(duì)員,而我被老師選中了,來到講臺(tái)上老師說要通過考驗(yàn)才能成為合唱隊(duì)隊(duì)員,這天, 我還記得 音樂不僅能安撫千千萬萬勞苦人民的心,還能解救民族危機(jī)。就像《義勇軍進(jìn)行曲》一樣,它在中華民族最困難的時(shí)候,拯救了中華民族于水深火熱之中,最終這首歌被立為了中華人民共和國國歌,激勵(lì)著一代又一代的人。我記得洗星海曾經(jīng)說過:“我有我的人格、良心,不是錢能買的。我的音樂,要獻(xiàn)給祖國,獻(xiàn)給勞苦人民大眾,為挽救民族危機(jī)服務(wù)!
這一切的一切,都不能表達(dá)音樂對(duì)我的那種獨(dú)一無二的魅力、那美妙的旋律所帶給我的那股風(fēng)氣。
音樂,你讓我感到人生如此絢麗多姿、五彩繽紛,我對(duì)音樂使終懷著一種《大海一樣的深情》。每個(gè)人都有自己喜歡聽的歌曲,我也不例外。我喜歡《陽光總在風(fēng)雨后》,這首歌不僅優(yōu)美動(dòng)聽,而且還有它特殊的含義。
音樂的魅力作文9
音樂的魅力,無窮無盡,優(yōu)美的旋律,動(dòng)人的歌曲,牽動(dòng)著我的思緒,丟點(diǎn)煩惱,忘掉悲傷,隨著音符的起伏,帶著我在音樂的世界里遨游著
音樂的魅力,只有用心去體會(huì)的人才會(huì)懂,每一個(gè)點(diǎn)都是值得我深深回味的,音樂的魅力,在一首歌隨著歲月洗滌過幾個(gè)星期,幾個(gè)月,甚至幾年之后,再次的回味,帶著我,回到從前的時(shí)候,接著那時(shí)的感動(dòng),閉上眼,慢慢跟著音樂舞動(dòng)著。
用心去聆聽音樂,感受音樂,隨著歌曲的悲而悲傷,隨著歌曲的喜而快樂,用心去聆聽音樂,感受音樂,隨著音樂的起伏而激昂,隨著音樂的起伏而感動(dòng)。
用心去感受音樂,感受這種魅力,音樂的魅力感染著每一個(gè)用心去感受音樂的'人,帶著這種心情,我再聽一次納感動(dòng)了我,感動(dòng)了很多人的曲子,心情依舊,用心去感受音樂,感受不一樣的魅力,不再是限制在表面的魅力,感受音樂里的心情,在向我訴說著,訴說著一句句話,一首首小詩。
動(dòng)人的音樂,催人淚下,體現(xiàn)出音樂的魅力,歡快的音樂,慷慨激昂,體現(xiàn)出音樂的魅力,音樂的魅力,到我們這一代,下一代,以后的每一代,都會(huì)一直延續(xù)著,音樂的魅力,無窮無盡。
音樂的魅力作文10
音樂,使我迷離
—題記
我是一個(gè)愛音樂的男孩,小時(shí)候,我喜歡笛子。我認(rèn)為笛子是中華民族的樂器。它是純美的,它的聲音清脆美妙,是我心底最需要的聲音。
笛子的聲音,讓我心中泛出絲絲漣漪。它的聲音讓我縈繞耳絆。它可以帶我去大草原。那里有一望無際的草原,蔚藍(lán)的天空下,有幾朵白色的花在移動(dòng)。遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來幾聲馬聲。
笛子的聲音讓我心中打開一扇窗戶。它的聲音讓我仰望星空,除音樂外,星星是我最愛的景物。笛聲可以帶我去野外的空地,在那里,漸漸等待黑綢布織上天空,照亮大地,我坐在山坡上。仰望天空,奧,是獅子座。
漸漸地,我長得啦。笛子這種樂器不能再滿足我的世界。我便迷戀上克斯。是一種我認(rèn)為好玩的又很難學(xué)的樂器。它很重,但我卻努力地學(xué)著,每天練到很晚,漸漸地它成為我的貼身玩伴。
我只喜歡吹薩克斯,而不喜歡有人伴奏,演奏。
我喜歡我自己得音樂,我不喜歡搖滾,它讓我,煩躁不安,我只喜歡輕音樂,靜靜地把自己喜歡的音調(diào)吹出來。沒有樂譜的音樂,才是我的最愛。我喜歡自己造音樂。朋友不喜歡。他說音樂在快樂中又透漏出傷感。他懂我,但不理解我。
我眼中的音樂,是沒有人可以懂的。他們總認(rèn)為音樂可以讓他們成名去沒有認(rèn)識(shí)到音樂給他們帶來的的快樂。我愛音樂,去不是利用音樂,而是用音樂去解除自己的愁與樂,去解除自己的消極的情緒。
他們說,
音樂讓我迷離。
音樂的魅力作文11
今天,我欣賞了一身聞名中外的鋼琴名曲,名叫《牧童短笛》,讓我在音樂的海洋中漫游、陶醉。
這首鋼琴曲是悠揚(yáng)、自在的。聽了這首美妙的鋼琴曲,我仿佛深陷其中,思維好像穿越到無拘無束、快活自在的農(nóng)村生活。
清晨,太陽睜開了,睡眼朦朧的眼睛,我牽著我的大黃牛,帶上了我的草帽來到了一片無邊無際的大田野。我吹起了我心愛的短笛,哼著歡快的小曲,其在黃牛背上。悠揚(yáng)的笛聲飄散在天空中,吸引力樹上的鳥兒為我伴唱;兩只蝴蝶在我身旁翩翩起舞,就像兩位小精靈為這首曲子伴舞;小溪里的魚兒也成群結(jié)隊(duì),吐著泡泡,像是一群熱情的觀眾在為我鼓掌。
鋼琴曲的節(jié)奏在這時(shí)變得輕快、歡悅。我騎著大黃牛來到了一條清澈無比的溪流,跳下牛背,趁黃牛在喝水的時(shí)候,用手捧起水往黃牛的背上潑水。它晃了晃頭,甩了甩尾巴,似乎在瞪著我,并抖了抖身上的水,我和黃牛就在小溪里盡情的玩耍,嬉戲。
節(jié)奏又變得舒緩。我玩累了,就靠在大樹上休息。黃昏了,太陽下山了,我吹著悠揚(yáng)的笛聲,與黃牛筋疲力盡地回到了家。
這首令人神往的鋼琴曲結(jié)束了,但是琴聲還在我的腦海中久久回蕩,是我感受到農(nóng)村無憂無慮,自由自在的氣氛,而牧童那種純樸、自由、和諧、又快樂的生活也令人羨慕。
音樂的魅力作文12
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),生活在處處都有藝術(shù),它也許是一件工藝品,也許是一首歌,也許是一幅畫,在藝術(shù)的熏陶下,我們走近了它,讓我們敲開藝術(shù)的大門,去看看里面五彩的世界吧!我學(xué)習(xí)鋼琴,郎朗是名揚(yáng)中外的鋼琴家,我當(dāng)然仰慕已久。
一天,媽媽告訴我郎朗要來人民大會(huì)堂演出,因?yàn)楦绺缫矊W(xué)習(xí)鋼琴,所以讓我們倆一起去感受一番,并且為我們準(zhǔn)備好了入場卷。終于盼到了這一天,我們準(zhǔn)時(shí)趕往人民大會(huì)堂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就被長龍般的車隊(duì)堵得水泄不通,為了能夠早些到達(dá)會(huì)場,我和哥哥跳下車,不行在滾滾車流的縫隙中,終于到達(dá)了人民大會(huì)堂,我到作為坐好后,拿到了節(jié)目單,上面的曲子我雖然沒彈過,但都是享譽(yù)中外的名曲,心里好焦急,希望能一飽耳福。
音樂會(huì)開始了,主持人邀請郎朗奏響美妙的鋼琴曲,我們靜靜聆聽著,仿佛看見了月光下的星空,金色的星星閃爍著晶瑩的光芒,一顆顆流星像雨點(diǎn)般從天空中飛速劃過;天邊不時(shí)飄來幾多輕紗似的烏云,在夜幕中還是那么清晰,時(shí)而擋住了幾顆小星星,時(shí)而飄忽移動(dòng);突然狂風(fēng)大作,天空中電閃雷鳴,星星不見了,幾滴晶瑩的雨珠才天而降,冰冷的雨滴劃過我的臉頰,我感到十分涼爽。雨過天晴,天漸漸亮起來,天空中掛著一道七彩的彩虹。我陶醉在美妙的琴聲中,猶如漫步在彩虹橋上。雷鳴般的掌聲把我從音樂夢境中驚醒。
演出結(jié)束了,我依依不舍離開會(huì)場,卻將我的心留在了演出現(xiàn)場,希望有朝一日,我能與仰慕已久的鋼琴家同臺(tái)獻(xiàn)藝。
音樂的魅力作文13
茶余飯后,休息片刻,微調(diào)氣息,吮吸上一口香茗,拿起竹笛,靜靜地吹出一首優(yōu)美的曲子,細(xì)細(xì)地品著樂曲,優(yōu)雅的音符在茶香中回旋,真乃人間之中舒服至極之事,讓人回味無窮。這就是音樂的魅力。
在都市的地下通道的兩端各坐著一個(gè)乞丐,一個(gè)抱著一把陳舊的二胡,一個(gè)面前放著一只有些破損的大鐵碗。拉二胡的,另一個(gè)則沒有四肢,動(dòng)一下都成問題。按理說沒有四肢的乞丐應(yīng)該會(huì)得到更多人的可憐,然而事實(shí)卻與之相反。當(dāng)人們走過地下通道時(shí),聽到那悠揚(yáng)的二胡聲,就被胡聲吸引了過去產(chǎn),根本無暇理會(huì)沒有四肢的乞丐。拉二胡的乞丐總是能吃飽飯,整天沉醉在了自己的樂聲中,快樂似神仙。而沒有四肢的乞丐就在饑寒交迫中悲傷而死,這就百音樂的魅力。
有一次單元考試,我考砸了,非常傷心,不知該如何是好,心神不安,心中思索著該如何向爸爸媽媽交待。于是我一邊踢著小石子,一邊向家的方向走去。當(dāng)我走到一家手機(jī)店門口時(shí),忽然我聽到了那首熟悉的歌,“陽光總在風(fēng)雨后……”我不由自主地哼了起來,“陽光總在風(fēng)雨后”,我忽然有一種觸電的感覺,是呀,事實(shí)就是這樣,風(fēng)雨過后的陽光才是最美麗的,最明媚的,不經(jīng)歷風(fēng)雨、電閃又怎能見彩虹。我頓時(shí)有一種撥云見日的感覺,又投身到的新的學(xué)習(xí)中去。這也是音樂的魅力。
音樂的魅力又有幾何……
音樂的魅力作文14
一個(gè)人的時(shí)候,喜歡靜靜的聽一段音樂,感受音樂帶給自己的那份感動(dòng),那份淡淡的憂傷,那份放飛的思緒。
感受音樂是一種心靈感悟,倚在時(shí)光深處,陶醉于山水之間,心中泛起層層漣漪,更像是大自然母親的搖籃曲,閉目聆聽那是一幅絕美的畫面。
我認(rèn)為,音樂不僅僅代表單一的音符,而是一種心靈的詮釋,更多的時(shí)候,我喜歡聆聽那些淡淡憂傷的曲子,感受那些唯美的傷感,靜靜體會(huì)那種淡淡的思緒。聽著聽著會(huì)讓人多了點(diǎn)愁腸回轉(zhuǎn),跳躍在心弦上的音符,常常被憂傷的曲調(diào)所感染甚至淚流滿面。
憂傷的音符,如詩的意境,那種心跳的感覺,在憂傷里靜靜的蔓延,綻放成一種極致的美麗。那些指尖流淌、輕輕呢喃的鋼琴曲,多了些千嬌百媚的味道。甚至有一種和親密愛人在一起低聲細(xì)語中感受到彼此的溫暖。總在心靈上牽引著我對(duì)生命的感懷。
音樂融入了生命,總是伴隨著思考,而往往那樣的思考,給自己更多的是人生感悟。
聆聽一曲柔情,洗滌世間凡塵,對(duì)我來說是一種心靈的洗禮,給了我一個(gè)夢的暢想,世界靜下來的時(shí)候,我聽見了心的呼喚。
用心去聆聽一段音樂,用情去記下每一段難忘的歷程,悄然發(fā)現(xiàn)生命其實(shí)就是一首歌。
音樂的魅力作文15
音樂,在生活中并不罕見!
我從小就非常的喜歡音樂,喜歡得甚至被鄰居好友稱之為“音樂狂”,說實(shí)在的,我自己也不知道自己為什么會(huì)這么的迷戀音樂,也許這正是音樂的魅力所在吧!
有人說,如果一個(gè)人喜歡一首歌,是因?yàn)楦枥镉兴墓适,有她想要銘記卻又怕遺忘的記憶。音樂就是這樣讓人回味無窮,音樂,記下了我心中的倔強(qiáng)的傷和微微的笑,我的眼淚、我的幸福、我的沉默、我的夢想、我的思念、一切的一切,它好像都明白。失戀時(shí)曾經(jīng)試著做一個(gè)永遠(yuǎn)聽不懂情歌的傻瓜,想讓自己好過一些,課結(jié)果,我依然在談?wù)、悠揚(yáng)、寂寞甚至輕快的旋律的中嗅到孤單的味道,留下悲傷的淚水。
靜靜的夜晚,聽著哪有自己故事的歌曲,心碎了、落淚了,回憶著哪事。哪夢幻般的音樂世界,到底蘊(yùn)藏了什么道理,節(jié)奏動(dòng)感,悅耳動(dòng)聽,藍(lán)調(diào)情歌,深情濃郁的唱腔,節(jié)奏動(dòng)感的旋律,每一個(gè)音符都是如此飽含感情與悅耳動(dòng)聽,如絲綢般的。音,獨(dú)具品位的觸動(dòng)你心。
戴下耳機(jī),這世界與我無關(guān)。
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