【推薦】我的夢(mèng)想音樂(lè)作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的夢(mèng)想音樂(lè)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)想音樂(lè)作文 篇1
“叮叮咚咚”……一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲傳入我的耳中，我好奇地問(wèn)媽媽：“這是什么曲子啊?這么好聽(tīng)�！眿寢屨f(shuō)“這是鋼琴王子李查德克萊德曼的鋼琴曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗斯》�！薄拔乙惨獙W(xué)鋼琴�！蔽乙荒樥\(chéng)懇地對(duì)媽媽說(shuō)。“好啊!”媽媽非常爽快地一口答應(yīng)了。從那時(shí)起我便學(xué)習(xí)了鋼琴，那年我5歲。
第一次觸摸鋼琴時(shí)，心里別提多激動(dòng)了。我迫不及待地把每個(gè)琴鍵都摸了一遍，仿佛不久的將來(lái)我就可以成為鋼琴家了。接下來(lái)是練基本功，雙手彎曲作握雞蛋狀，十個(gè)手指各就各位放在不同在琴鍵上，可我的大姆指老是不聽(tīng)使喚往下滑，為此外婆經(jīng)常在旁督促我。因?yàn)榘职謰寢尣辉谖疑磉�，外婆成為我的伴學(xué)老師。從Do、Re、Mi開(kāi)始慢慢地我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的曲子。從《兩只老虎》到《劃小船》再到幼兒園畢匯演時(shí)和徐老師的四手聯(lián)彈《公主圓舞曲》，我的音樂(lè)夢(mèng)想在兒時(shí)的歡樂(lè)和嬉戲中開(kāi)始了。原來(lái)學(xué)鋼琴并不難。
伴隨著我的成長(zhǎng)，我跨進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。在學(xué)好功課的同時(shí)，我開(kāi)始正兒八經(jīng)地學(xué)鋼琴了。教我是一位專業(yè)老師，比較嚴(yán)厲，每次布置的作業(yè)都必須不折不扣地完成�？汕僮V越來(lái)越難，每次彈都會(huì)遇到許多困難，有時(shí)不識(shí)譜了，有時(shí)彈錯(cuò)音了，有時(shí)忘記升降號(hào)了，看著那些如小蝌蚪般上下跳躍的音符，我心亂如麻，原來(lái)學(xué)鋼琴這么難。我對(duì)媽媽說(shuō)：“彈鋼琴這么難，我不想學(xué)了�！笨蓩寢屆看慰倳�(huì)鼓勵(lì)我，給我信心和勇氣，告訴我無(wú)論做什么事都不能虎頭蛇尾，不要經(jīng)言放棄，要相信你自己。平時(shí)無(wú)論刮風(fēng)下雨，外婆總是陪著我去上課，回家也盡可能的給我指導(dǎo)，就像我的第二個(gè)鋼琴老師。我終于堅(jiān)持下來(lái)，在二年級(jí)的時(shí)候拿到了鋼琴四級(jí)證書(shū)。那時(shí)我心里有種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)，高興得都要跳起來(lái)。功夫不負(fù)有心人啊!在老師、外婆和媽媽的鼓勵(lì)幫助下，我一鼓作氣，在三年級(jí)的時(shí)候拿到了鋼琴六級(jí)證書(shū)�，F(xiàn)如今我已取得了鋼琴八級(jí)證書(shū)。每當(dāng)我彈起《獻(xiàn)給愛(ài)麗斯》時(shí)，一家人都拍手稱好，我知道這里面凝聚了他們無(wú)數(shù)的心血和愛(ài)，我要把這首曲子獻(xiàn)給他們。
我愛(ài)鋼琴，愛(ài)彈鋼琴。每當(dāng)我高興或者難過(guò)的時(shí)候，我都會(huì)找鋼琴這個(gè)朋友來(lái)傾述。指間輕輕劃過(guò)，美妙的音樂(lè)就會(huì)在我心間流淌。我的開(kāi)心會(huì)和鋼琴共享，而傷心呢，早就在那美妙的音樂(lè)聲中消失得無(wú)影無(wú)蹤了!鋼琴已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部份。
我在愛(ài)和快樂(lè)中成長(zhǎng)。我的音樂(lè)夢(mèng)想在延緩。雖然有些難，但我想任何一個(gè)困難，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。
我的夢(mèng)想音樂(lè)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)工程師，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)律師，還有人想當(dāng)設(shè)計(jì)師……而我卻想當(dāng)一名平凡的音樂(lè)教師。
我從小就喜愛(ài)音樂(lè)。每當(dāng)我看到民樂(lè)隊(duì)的哥哥、姐姐們?cè)谂_(tái)上表演的時(shí)候，我心里就非常羨慕，日夜盼望有朝一日我也能成為民樂(lè)隊(duì)的成員。二年級(jí)的時(shí)候，我真的被選進(jìn)了民樂(lè)隊(duì)。經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，我還成為了民樂(lè)隊(duì)里的小阮首席。現(xiàn)在的我已經(jīng)有上舞臺(tái)演出的經(jīng)歷了，回想往日刻苦訓(xùn)練的'情形，仿佛就在昨天發(fā)生，依然歷歷在目。
訓(xùn)練的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，最常遇到的就是按音按不準(zhǔn)。彈奏曲子的時(shí)候，有部分音是要用四個(gè)手指一起按下去的，如果手指按不到位，就會(huì)發(fā)出“啪、啪、啪”的聲音。每次遇到這個(gè)困難，我都會(huì)嘗試多練習(xí)幾遍，可是有時(shí)候我連續(xù)練習(xí)三遍也還沒(méi)有解決這個(gè)難題，當(dāng)時(shí)我也有些泄氣了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽和藹可親的話語(yǔ)便會(huì)在我耳邊響起：“失敗乃成功之母�！蔽疫�想到了媽媽給我講過(guò)的諾貝爾和愛(ài)迪生的故事。是啊，許多有成就的人，不也是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗后才獲得成功的嗎？想到這里，我更加堅(jiān)定了克服困難的決心。經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真觀察思考，我終于把手指按音不到位的困難克服了。
這天，我們民樂(lè)隊(duì)又到了東莞青少年活動(dòng)中心演出，表演過(guò)程中我沒(méi)有出現(xiàn)手指按音不準(zhǔn)的問(wèn)題。晚上，我和媽媽躺在床上，我與媽媽分享著我的喜悅心情。我面帶笑容進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己在母校的音樂(lè)室里給孩子們上音樂(lè)課。優(yōu)美跳躍的鋼琴曲在我的指間流溢而出，孩子們?cè)谝魳?lè)聲中徜徉，歡樂(lè)的歌聲在校園上空回蕩，孩子們露出了燦爛的笑容，我感到無(wú)比的幸福。
“寶貝，起床了，該上學(xué)了！”我從夢(mèng)中醒來(lái)，我坐在床沿上，久久地回味著我的美夢(mèng)。我多么希望夢(mèng)想能夠成真，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力。
我的夢(mèng)想音樂(lè)作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，它就是音樂(lè)。
我渴望站在自己的舞臺(tái)上去盡情地唱著自己的歌。我喜歡音樂(lè)，它也是我的夢(mèng)，一個(gè)，可能要等很久很久以后或者永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
爸爸媽媽都是從外地來(lái)到這座小城打工，經(jīng)濟(jì)狀況雖然不算太緊張，但也拿不出太多錢來(lái)讓我學(xué)聲樂(lè)。這只是我的一個(gè)夢(mèng)。我喜歡音樂(lè)，我渴望音樂(lè)，每當(dāng)看到哪個(gè)地方有演出，我都會(huì)不由自主地停下來(lái)，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)歌曲，或者仔細(xì)看演出。媽媽說(shuō)，我喜歡音樂(lè)是因?yàn)椤疤ソ獭钡脑颍谖疫�在媽媽的肚子里的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常放音樂(lè)給媽媽聽(tīng)，當(dāng)然在媽媽肚子里的我也一起聽(tīng)到了。
我喜歡唱歌，每當(dāng)我聽(tīng)到一首歌，總會(huì)回家把它給記下來(lái)，然后打開(kāi)電腦搜一下它的名字，最后非要學(xué)會(huì)它不可。
我不開(kāi)心時(shí)，用唱歌來(lái)抒發(fā)我的悲傷；我開(kāi)心時(shí)，也要唱上幾句歌，來(lái)表達(dá)一下我的開(kāi)心；閑得無(wú)聊時(shí)，我也唱歌，來(lái)打發(fā)我的無(wú)聊。
每次看到電視上的那些歌星，我都特別羨慕，羨慕他們可以在舞臺(tái)上盡情地唱著自己的歌。
音樂(lè)，你鼓舞著我；音樂(lè)，你激勵(lì)著我；音樂(lè)，你幫助著我。
我喜歡音樂(lè)。它是我的夢(mèng)想，就算現(xiàn)在沒(méi)有條件，以后長(zhǎng)大了我也要自己學(xué)！
總有一天，音樂(lè)，這個(gè)夢(mèng)，將不會(huì)再是夢(mèng)。
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