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[薦]音樂(lè)作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
音樂(lè)作文 篇1
今天,我們上音樂(lè)課,老師讓我們玩音樂(lè)接龍游戲。規(guī)則是第一個(gè)同學(xué)唱的歌的最后一個(gè)字,另一個(gè)同學(xué)唱的.里面就必須有。
剛開(kāi)始由劉葉先唱,“我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望!痹摃r(shí)大宇了,他站起來(lái),呆呆地望著老師,按規(guī)定接不上的要罰唱一首歌。他唱著《奔跑》,同學(xué)們都捂著耳朵,直到他唱完。該我了我唱著“半城煙沙,兵臨池下,金戈鐵馬,替誰(shuí)爭(zhēng)天下!
侯清方站著唱著,“雨一直下,氣氛不算融洽。在同個(gè)屋檐下,你漸漸感到心在變化。”到劉琦了,他唱著:“你若化成風(fēng),我愿化成雨!庇值轿伊,我唱:“雨淋濕了天空,毀的很講究,你說(shuō)你不懂,為何在這時(shí)牽手。”王晴唱到:“我牽著你的手,我牽著你的白頭。”到仝帥了,他直接的說(shuō):“我不會(huì)。”引得同學(xué)哈哈大笑,別人都不會(huì)又輪到我了,我想了想:“你是頭號(hào)甜心沒(méi)錯(cuò)!
……
不知不覺(jué),下課鈴打響了,這節(jié)課過(guò)的真好呀!
音樂(lè)作文 篇2
每當(dāng)打開(kāi)收音機(jī),我便會(huì)調(diào)到音樂(lè)欄目,在音樂(lè)里,感情的流露總是那么真實(shí),我愛(ài)音樂(lè),每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè),那時(shí)的我就是最快樂(lè)的,最幸福的。
我喜歡感人的音樂(lè)。看,那就是我沉迷音樂(lè)的樣子,我蹺著二郎腿,瞇著眼睛,輕輕地?cái)[動(dòng)著身體和頭部,一只手拿著MP4,一只手握著耳機(jī),時(shí)而笑,時(shí)而還會(huì)抽泣幾聲,那是因?yàn)槲彝耆鸵魳?lè)融合成一體了,感人的畫(huà)面仿佛就在我眼前:一位年輕婦女穿著破舊的衣服,雙手拉著兩個(gè)小女孩,背上還背著一個(gè)小男孩,他們流浪在街頭,不停地跟人們乞討……媽媽每次見(jiàn)我一會(huì)哭一會(huì)笑,便會(huì)跟爸爸說(shuō):“我們的女兒可真是多愁善感,富有靈性!”那時(shí)的我別提有多得意自豪了呢!
比起感人的音樂(lè),我還是更喜歡聽(tīng)搖滾音樂(lè)。記得有一次,我們一家三口要出門(mén),正當(dāng)我走到門(mén)口時(shí),奶奶房間傳來(lái)了一曲令人激動(dòng)的搖滾樂(lè)曲。我二話(huà)沒(méi)說(shuō),立刻換好鞋子,推開(kāi)房門(mén),這一舉動(dòng)著實(shí)讓奶奶嚇了一大跳,爸爸媽媽也緊跟著追了上來(lái)。我跟著電視里的音樂(lè)節(jié)奏,一會(huì)兒伸伸手,一會(huì)兒踢踢腳,一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈,還不時(shí)跑到奶奶床上跳一段舞,忙得不亦樂(lè)乎!直到音樂(lè)結(jié)束,我才做了個(gè)完美的收尾動(dòng)作。這時(shí)的我緩過(guò)神來(lái),朝奶奶吐了吐舌頭,“灰溜溜”的`被爸媽給帶了出去。
我喜歡音樂(lè),自然也就喜歡唱歌。每次跟爸媽在外吃完晚飯,我就會(huì)纏著大人們?nèi)コɡ璒K。一到唱歌的地方,大人們忙著說(shuō)話(huà)聊天,而我就會(huì)一個(gè)人搶著話(huà)筒又唱又跳的,自我感覺(jué)不要太好哦。時(shí)間很快過(guò)去了,我卻是那么的依依不舍。當(dāng)然在學(xué)校的音樂(lè)課上,我也是一位名副其實(shí)的積極分子,總是能把自己的優(yōu)美歌聲帶給老師和同學(xué)。
最后,讓我再熱烈歡呼一下:“I love music!”
音樂(lè)作文 篇3
我的床頭柜上,擺著一個(gè)漂亮的音樂(lè)娃娃。這是媽媽送給我的生日禮物。
音樂(lè)娃娃長(zhǎng)得很美麗。淡黃色的頭發(fā)編成了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,分別從頭的兩側(cè)垂下來(lái),辮梢上還扎著兩條粉紅色的絲帶。彎彎的眉毛下面,閃著一對(duì)長(zhǎng)有長(zhǎng)睫毛的寶石眼睛。她的嘴角微微向上翹著,露出一絲不易察覺(jué)的微笑。
音樂(lè)娃娃打扮得更好看。她頭上戴著一頂大草帽,帽檐兒上有一圈粉紅的花邊,一張小嘴涂著朱砂似的口紅,頸上還掛著一條珍珠項(xiàng)鏈,潔白無(wú)瑕。她的衣著很華麗,大紅色的連衣裙上嵌著五光十色的雪花片,拉起一縷縷金絲,匯成一幅金魚(yú)戲水的圖案。瞧,那條橘黃色的小金魚(yú)還張著小嘴,仿佛在尋找食物;一條紫色金魚(yú)呢,則游在水草間,吐出一個(gè)個(gè)圓溜溜的水泡兒。
音樂(lè)娃娃站在床頭柜上,手里捧著一束紅色的郁金香,她把花湊在鼻子前,好像在說(shuō):“嘿,香極了!”
音樂(lè)娃娃的'背后有一個(gè)白色的小旋鈕,只要轉(zhuǎn)緊旋鈕,它就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè),音樂(lè)娃娃的頭也會(huì)自然地隨鈕,它就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè),音樂(lè)娃娃的頭也會(huì)自然地隨著擺動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)她在演唱廳里放聲歌唱,歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而奔放,像歡樂(lè)的山泉,像林中的百靈。唱完一曲,臺(tái)下爆發(fā)出春雷般的掌聲,她手中的郁金香,就是歌迷們獻(xiàn)給她的禮物。她舉著花向觀(guān)眾致意,此起彼伏的掌聲再次從臺(tái)下響起。
多么可愛(ài)的音樂(lè)娃娃啊!
音樂(lè)作文 篇4
從“誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”到“千載琵琶作胡語(yǔ),分明怨恨曲中論;”從“請(qǐng)君奏前曲,聽(tīng)唱新翻《楊柳枝》”到“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)”……
音樂(lè)是衡量一個(gè)國(guó)家興衰更替、判斷一個(gè)王朝遺留的歷史咫尺。一絲絲衰亡更替,一縷縷國(guó)富民強(qiáng),無(wú)不讓音樂(lè)的彈唱縈繞得淋漓盡致。自古“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的清婉,有“青青子衿,悠悠我心”的柔情;而今,《蘭亭集序》的懷古,《我和你》的奔流如水,高遠(yuǎn)如云;都被五彩的歌聲逸散到了人間的每一個(gè)亭臺(tái)池榭。白居易《琵琶行》中琵琶女唱出了“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的大唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的纏綿;《金陵十二釵》也讓封建末期的女性覺(jué)醒;而《北京歡迎你》則把中國(guó)帶到了世界面前。這難道不是音樂(lè)的真實(shí)寫(xiě)照嗎?
詩(shī)人說(shuō):“音樂(lè)是創(chuàng)作的.靈感”;數(shù)學(xué)家說(shuō):“音樂(lè)是計(jì)算的符號(hào)”;心理學(xué)家說(shuō):“音樂(lè)是撫慰心靈的良藥”;歷史學(xué)家說(shuō):“音樂(lè)是一輛考古的指南車(chē)”;我說(shuō):“音樂(lè)是滋潤(rùn)心田的一泓清泉”。
古人云:“紅顏禍水”。殊不知念奴嬌因《長(zhǎng)門(mén)賦》才流芳百世;掌上舞因趙飛燕才飄逸如云;《胡笳十八首》也因蔡文姬才讓離鄉(xiāng)的游子愁緒;《霓裳羽衣舞》因楊玉環(huán)的演繹才有了“羅袖動(dòng)香香不已,紅蕖裊裊秋煙里”的驚心動(dòng)魄。
因國(guó)亡,便有了“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”的惆悵;才寄予了他“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫”的離思;因國(guó)亡才成就了后主的“春花秋月何時(shí)了,往事知多少?”有了“剪不斷,理還亂”的才情。時(shí)至今日,“流在心里的血,澎湃著中華的聲音……”則用他愛(ài)國(guó)的熱情告訴我們,要為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量而立下志向。
有“羌管悠悠霜滿(mǎn)地”的凄涼;有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的境界;才有“至今商女,時(shí)時(shí)猶唱,《后庭》遺曲”的《桂枝香》。才有“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪情;有“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的渴望;才有“有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花”的孤寂。
音樂(lè),你是人類(lèi)靈魂的宗師。是你書(shū)寫(xiě)了中國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng);是你把先人的喜怒哀樂(lè)的情懷坦白無(wú)言地吐露出來(lái);是你讓眾多西方學(xué)者也喋喋不休地研究中國(guó)歷史;是你奏響了主人公跳動(dòng)的心弦。
“砰”地一聲,只見(jiàn)余音裊裊,音響還循環(huán)于心間縈繞,抖動(dòng)的旋律就此停止。音樂(lè),又泛起一層層蕩漾的漣漪。
音樂(lè)作文 篇5
在我的書(shū)桌上放著一件工藝品——一個(gè)精美小巧的鋼琴音樂(lè)盒。這是在我以前生日時(shí)媽媽送我的。
這個(gè)鋼琴音樂(lè)盒整體的顏色是黑色,但在這黑色中有一些深紅色的斑點(diǎn)。就像是在黑夜中綻放的嬌艷玫瑰。不過(guò),在這漆黑的“身子”上最為顯眼的還是那黑白相間的琴鍵。琴鍵本是黑得發(fā)亮,白的耀眼的。不過(guò)隨著時(shí)間的流逝就失去了這種光澤。雖然沒(méi)有了以前耀眼的光芒,卻添加了幾分古老的氣息。
扭動(dòng)鋼琴底部的金色發(fā)條,掀開(kāi)那個(gè)透明的`蓋子就會(huì)聽(tīng)到貝多芬所彈奏的《致愛(ài)麗絲》。你側(cè)耳細(xì)聽(tīng),會(huì)發(fā)現(xiàn)這首悅耳的曲子流露出一絲歡快、一絲憂(yōu)傷、一絲嚴(yán)肅……
再把那個(gè)迷你小人偶放到鋼琴里的那個(gè)小舞臺(tái)上,迷你小人偶就會(huì)開(kāi)始跳舞了。這個(gè)小人偶優(yōu)美的舞姿加上她金黃的頭發(fā),烏黑的雙眼,粉紅的雙唇?雌饋(lái)就像一個(gè)真正的少女在隨著音樂(lè)翩翩起舞。
這是我仿佛覺(jué)得自己在聽(tīng)一個(gè)鋼琴演奏會(huì),一位身穿燕尾服的演奏家剛按下第一個(gè)琴鍵,全場(chǎng)的空氣都凝固了,大家都在專(zhuān)心聽(tīng)著。當(dāng)音樂(lè)快到高潮部分時(shí),一群芭蕾舞者出現(xiàn)了,她們用自己優(yōu)美、高雅的舞姿襯托著演奏家精妙的琴聲。演奏結(jié)束后,每個(gè)觀(guān)眾都覺(jué)得還聽(tīng)不夠,都想再聽(tīng)多幾次。
在我的心目中,這個(gè)音樂(lè)盒是所有音樂(lè)盒中的一顆璀璨明珠。我愛(ài)我的鋼琴音樂(lè)盒!
音樂(lè)作文 篇6
盼望著,盼望著,音樂(lè)晚會(huì)就要到了!早上,媽媽笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō):“夏晨杰,今晚有音樂(lè)晚會(huì),你可要好好發(fā)揮呀!”我說(shuō):“好的,媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在就去練鼓,晚上我一定要拿一個(gè)好成績(jī)給你看!”
不知不覺(jué)到了晚上,音樂(lè)晚會(huì)就要開(kāi)始了,表演區(qū)是富邦廣場(chǎng),那里人山人海,一早就聚集許多觀(guān)眾了,有的早已坐在了座位上,有的在舞臺(tái)前站著,拿起手機(jī)拍照,十分熱鬧!
臺(tái)下傳來(lái)一陣陣熱鬧的鼓掌聲,我頓時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)緊張。這時(shí),音樂(lè)一響起來(lái),我的心中燃燒起了熊熊烈火,我爆發(fā)了自己的激情。評(píng)委們馬上就鼓起掌來(lái),頓時(shí),仿佛我的眼前出現(xiàn)了奔騰不息的黃河;等著音樂(lè)旋律變低了,我眼前又仿佛出現(xiàn)了涓涓流淌的小溪,小魚(yú)就在小溪里快活地游動(dòng)著……臺(tái)下的觀(guān)眾有的在大聲尖叫,有的'握緊拳頭,好像在給我助威,有的也跟著我的節(jié)拍敲打起來(lái)……音樂(lè)結(jié)束了,臺(tái)下傳來(lái)一陣陣歡呼聲和掌聲,我在眾人的掌聲和注視中結(jié)束了表演。
接下來(lái)還有很多精彩紛呈的節(jié)目。這次音樂(lè)晚會(huì)真是令我難忘,讓我明白了,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!
音樂(lè)作文 篇7
星期六,我來(lái)到了曙光路的音樂(lè)廳,觀(guān)看了一場(chǎng)非同一般、精彩無(wú)比的音樂(lè)會(huì)。之所以這么說(shuō),是因?yàn)檫@是我們學(xué)校舉辦的,演員全部都是我們身邊的同學(xué)。
隨著音樂(lè)會(huì)大幕徐徐拉開(kāi),四位主持人來(lái)到了舞臺(tái)上,其中一位還是我們班的吳政錫同學(xué)呢!主持人熱情洋溢地為大家介紹這次音樂(lè)會(huì)的來(lái)賓,告訴大家本次音樂(lè)會(huì)的表演者都是我校三個(gè)校區(qū)的學(xué)生。隨后,潘校長(zhǎng)宣布音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始。
一陣瑯瑯的誦讀聲響起,那是政苑校區(qū)一、二年級(jí)的同學(xué)們表演的舞蹈——《三字經(jīng)》,別看他們年紀(jì)小,跳得可有模有樣的。接著《月牙泉》、《種太陽(yáng)》和芭蕾舞《四小天鵝》讓同學(xué)們看得津津有味。當(dāng)我們文一校區(qū)的花跳繩隊(duì)社團(tuán)展示《繩彩飛揚(yáng)》的時(shí)候,全場(chǎng)的氣氛一下子變得活躍起來(lái)。大家都為眼前的景象拍手叫好。看著他們變換隊(duì)形、變換甩繩的方式,隨之還做出一些高難度的.動(dòng)作,不禁讓我想起了:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!我們每天都能看見(jiàn)哥哥姐姐們?cè)谛量嘤?xùn)練、揮灑汗水,他們的成果來(lái)之不易。接下來(lái)我們聆聽(tīng)了六年級(jí)大哥哥帶來(lái)的薩克斯演奏——《我怎樣活下去》。這是一首帶有一點(diǎn)兒憂(yōu)傷的曲子,不過(guò)大哥哥吹得很深情,很動(dòng)聽(tīng)。有些家長(zhǎng)的淚水忍不住在眼眶打轉(zhuǎn)。
其中最讓我興奮的是我們文一校區(qū)三年級(jí)同學(xué)們表演的舞蹈《快樂(lè)牛仔》。因?yàn)槲覀兌际侨昙?jí)的學(xué)生,所以當(dāng)演員們上場(chǎng)的時(shí)候,大家都在找自己班的“牛仔”。聽(tīng)著《快樂(lè)牛仔》的音樂(lè),看著“牛仔們”跳起那么有節(jié)奏感的舞蹈動(dòng)作,許多同學(xué)在座位上也扭起身子了。
最后,在師生同唱《我愛(ài)米蘭》的優(yōu)美歌聲中,文一街小學(xué)音樂(lè)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束了!感謝老師們的指導(dǎo)和同學(xué)們的表演,讓我們能夠觀(guān)看如此高水平的表演,讓我們的童年里有如此驕傲的一筆!