關(guān)于音樂(lè)的作文【合集】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于音樂(lè)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于音樂(lè)的作文 篇1
在我家里，擺設(shè)著許許多多的物品。當(dāng)我看到已經(jīng)落滿(mǎn)塵土的音樂(lè)盒時(shí)，就不由自主的想起了往事。
這個(gè)音樂(lè)盒是我第一次當(dāng)三好學(xué)生爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的，那時(shí)我又驚訝又歡喜，忙把音樂(lè)盒捧在手上仔細(xì)大量著它，音樂(lè)盒是“心”形的，紅顏色的外表鑲著一圈金邊，像穿著一套禮服似的，漂亮極了。打開(kāi)蓋子，就看到一個(gè)像舞臺(tái)的鏡子，旁邊躺著一個(gè)制做精致的小人，還做著舞蹈姿勢(shì)哩！左邊是一個(gè)半圓形的小碗，如果移開(kāi)，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)可以放東西的`“小坑”如今，那里面已經(jīng)有很多的小飾品啦！我把底下的扭轉(zhuǎn)幾下，就會(huì)傳出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)，再把小人放在“舞臺(tái)”上，就立即轉(zhuǎn)起圈來(lái)，可有趣啦！
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就使勁的想，但是怎麼想也想不出來(lái)，于是我就去問(wèn)媽媽?zhuān)芍贿~步，不小心碰了一下音樂(lè)盒，音樂(lè)盒馬上傳出一陣音樂(lè)聲，我一下子陶醉了，直盯著音樂(lè)盒出神，等音樂(lè)一停，我醒過(guò)來(lái)時(shí)，看這題“哈，我想出來(lái)了，可以利用列方程的形式嘛！”我邊跳邊喊，寫(xiě)完了這道題。沒(méi)想到第二天我的本子上竟然有個(gè)“優(yōu)+”我興奮的不得了。
音樂(lè)盒，是你幫助我克服重重困難，我應(yīng)該謝謝你，如果你不嫌棄的話，請(qǐng)你在繼續(xù)幫助我，好嗎？
關(guān)于音樂(lè)的作文 篇2
勞動(dòng)節(jié)那天，我和媽媽、叔叔、阿姨還有好幾個(gè)小伙伴們來(lái)到了美麗的蘇州。
當(dāng)天色暗下來(lái)時(shí)，我們急沖沖地趕到了金雞湖邊，這里將有音樂(lè)噴泉表演。突然湖面上一道閃光撕破了夜幕，美妙的音樂(lè)聲響起，音樂(lè)噴泉開(kāi)始了，只見(jiàn)很多個(gè)水柱噴得好高，然后水柱從高處飄落下來(lái)，形成很多副瀑布，接著湖面上的燈光一明一暗，不斷變換著顏色，五彩斑斕，把水瀑布也變成了艷麗的畫(huà)布。過(guò)了一會(huì)，當(dāng)我還沉浸在這美景里的時(shí)候，突然，又是一些水柱沖像天空，水變成了一副幅薄紗，在薄紗上有小朋友在跳舞、玩耍，我看呆了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是電影嗎？”媽媽說(shuō)這是水幕電影，好美啊，好神奇�。∥业难劬φ６疾辉刚Ｒ幌�，生怕看漏了。不一會(huì)，燈光熄了，水柱落下了，幾秒后，湖面上一個(gè)火苗竄起，很快引燃湖面，像條火龍迅速?gòu)淖蟾Z到右，跟后面的.水瀑布交相輝映，這時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)人們的：哇、哇聲不斷，啊，實(shí)在美極了！
快樂(lè)的時(shí)候總是很容易過(guò)去；很快，喇叭聲宣布音樂(lè)噴泉表演結(jié)束，我可不愿意走啊，還在回味剛才的美景呢
關(guān)于音樂(lè)的作文 篇3
每年的三月四日是獅子國(guó)國(guó)王的生日，這一天森林里都會(huì)舉行音樂(lè)會(huì)。就在獅子國(guó)國(guó)王生日的前一天上午，消息靈通的喜鵲便通知大家，說(shuō)第二天早上八點(diǎn)整，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)音樂(lè)會(huì)，請(qǐng)動(dòng)物們做好準(zhǔn)備。
第二天早上八點(diǎn)整，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是小狗靈靈，他表演的節(jié)目是吹奏葫蘆絲。小狗一會(huì)兒吹高音，一會(huì)兒吹低音，高音就像雨點(diǎn)兒落在雨傘上，“滴!滴!滴!”;低音就像汽車(chē)的.喇叭聲，“叭!叭!叭!”靈靈表演完了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
下一位表演者是青蛇青青，他演奏小提琴。只見(jiàn)他把身體纏繞在小提琴上，用尾巴尖卷住琴管，輕柔地拉奏著。小提琴的聲音又細(xì)又長(zhǎng)，就像飄在空中的絲帶。青青演奏完畢，臺(tái)下觀眾有的高聲呼喊，有的使勁鼓掌，還有的竟然把頭上的帽子拋到了空中。
待青青下臺(tái)后，忽然，一陣輕柔的豎琴聲飄了過(guò)來(lái)，可遲遲不見(jiàn)表演者的身影。過(guò)了一會(huì)兒，金孔雀花花帶著她的豎琴現(xiàn)身了!在花花的臉上看不見(jiàn)一絲慌亂，她依然輕柔地彈奏著。豎琴的聲音宛如湖面上的水波，輕輕地蕩漾。一曲彈奏完畢，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。“花花第一名!”“花花必勝!”臺(tái)下的觀眾歡呼起來(lái)。
音樂(lè)會(huì)的導(dǎo)演鹿先生邁著沉穩(wěn)緩慢的步伐走上臺(tái)，親自將金獎(jiǎng)杯頒給了花花。這一刻，全場(chǎng)觀眾都沸騰了!有的大聲歡呼，有的使勁鼓掌，還有的叫著花花的名字……森林里的所有動(dòng)物永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這令人難忘的一刻!
關(guān)于音樂(lè)的作文 篇4
那次音樂(lè)課真是瘋狂。
當(dāng)教我們音樂(lè)課的李老師走進(jìn)教室時(shí)，有的同學(xué)還在低語(yǔ)，不過(guò)一會(huì)兒，全場(chǎng)爆笑。李老師習(xí)慣性的用書(shū)本敲了敲講臺(tái)開(kāi)始上課了，首先是復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，讓幾名同學(xué)拍了一下上節(jié)課的節(jié)拍，其中就有個(gè)別同學(xué)拍錯(cuò)了，引得周?chē)耐瑢W(xué)笑成一片，我也差點(diǎn)笑了，可是看到老師的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰，這在告訴我們要“下雨”啦！我立刻提醒旁邊的同學(xué)別笑了，果然李老師大呵一聲，同學(xué)們嚇了一大跳，但仍有少數(shù)同學(xué)還是不聽(tīng)，各講各的。
老師緊接著放音樂(lè)視頻給我們看，可教師里講話聲連連不斷，我想李老師對(duì)那些學(xué)生太好了，就應(yīng)該狠狠心好好懲罰一下他們呀！我旁邊那幾位還在聊得熱火朝天，直到我不耐煩地叫他們別說(shuō)了，那幾位才消停下來(lái)。
高潮來(lái)了！李老師讓我們連節(jié)拍，那真是掌聲、叫喊聲、說(shuō)話聲夾雜在一塊，就跟菜市場(chǎng)一樣，第一個(gè)同學(xué)拍手聲早就被說(shuō)話聲蓋過(guò)，只見(jiàn)后幾排吵得最兇，特別是一、二、三組后面，老師的.話也不聽(tīng)。盡管幾名鬧得最兇的同學(xué)已經(jīng)被罰站起來(lái)，可仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)！我想用行動(dòng)去做榜樣，于是我乖乖地聽(tīng)著老師的話，但效果并不理想，同學(xué)們還在大聲說(shuō)笑，輪到我拍節(jié)奏時(shí)，因?yàn)槁曇籼螅覜](méi)聽(tīng)清前一名同學(xué)在拍什么，就被老師罰站了起來(lái)，真倒霉。
希望下節(jié)課，不，是每一節(jié)課，我們班都能給老師們留下好的印象，這樣就不會(huì)讓老師們失望了。
關(guān)于音樂(lè)的作文 篇5
我從陜北老家搬來(lái)西安的時(shí)候，對(duì)于這座城市的一切都很陌生。媽媽就利用假期帶我到處參觀游覽，讓我盡快認(rèn)識(shí)西安。這不，給我留下難忘印象的首先要算大雁塔北廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉了。
我第一次去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)廣場(chǎng)比我想象中要大很多，也看到了許許多多的小噴泉，而且還看到了一座十分雄偉的高塔，原先這就就是西安最著名的大雁塔��！我走著走著發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方聚集了很多人，我便擠上去看了看，原先就是音樂(lè)噴泉要開(kāi)始了。這個(gè)音樂(lè)噴泉簡(jiǎn)直千變?nèi)f化，絢麗奪目的燈光和著十分有節(jié)奏的音樂(lè)，噴泉的樣貌一會(huì)兒成了神龍擺尾，一會(huì)兒成了仙女散花，此時(shí)水柱繞著水柱，十分的好看。
其中我最喜愛(ài)的就是“神龍擺尾”和“仙女散花”的樣貌，因?yàn)椤吧颀垟[尾”就是水柱龍跟著音樂(lè)噴泉的音樂(lè)在飛舞，聲音越高，龍就飛的越高，聲音變低，龍也就飛的'低。“仙女散花”就就是有兩個(gè)大泉眼在左右擺動(dòng)，所以就構(gòu)成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的就是目瞪口呆，直拍手叫絕。
關(guān)于音樂(lè)的作文 篇6
我的家中有一個(gè)精致的音樂(lè)盒，這可是我每年一次的特殊日子??我的生日時(shí)得到的。我一直都是妥善的保管著。
它的外形從整體上看非常精致，小巧玲瓏，主色調(diào)為銀色，代表優(yōu)雅，看上去像一個(gè)獎(jiǎng)杯，和吸引人們的注意，我情不自禁地發(fā)出贊嘆：“真美��！”它的底座是心型的，代表愛(ài)心、祝福，底座的上面的轉(zhuǎn)盤(pán)是鉆石型的，有兩個(gè)圣誕老人在吹笛子，仿佛聽(tīng)到了悠揚(yáng)的.樂(lè)曲聲，相框是兩面的，第一面時(shí)花瓣形的，上面寫(xiě)著：Happy Everyday。意思是快樂(lè)每一天。第二面是橢圓形的，上面寫(xiě)著：FriendShip。表示友誼。這真算得上是一個(gè)雙語(yǔ)音樂(lè)盒。兩面還可以放入自己喜歡的相片。
它有一個(gè)特殊的特點(diǎn)是：轉(zhuǎn)動(dòng)相框時(shí)可以聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美柔和、婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)聲，仿佛想起了載歌載舞時(shí)的場(chǎng)面，我仿佛想起了美好童年的嬉戲玩耍時(shí)的場(chǎng)面，仿佛想起了菁菁校園的歡樂(lè)時(shí)光，仿佛想起了大自然的美景……
我的心中有著喜愛(ài)之情，當(dāng)然也有著佩服之情和渴望之情，那就是：設(shè)計(jì)者們真的算得上是匠心獨(dú)運(yùn)！
關(guān)于音樂(lè)的作文 篇7
廚房是個(gè)音樂(lè)廳。當(dāng)媽媽開(kāi)始做飯的時(shí)候，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。媽媽洗大白的時(shí)候，水就唱起了“嘩啦——嘩啦”的歌曲，美妙極了！切菜的時(shí)候，菜刀打在菜板兒上，“咚咚咚——當(dāng)當(dāng)當(dāng)”像是敲起了大鼓。一倒油，油就像個(gè)會(huì)唱歌跳舞的小姑娘，唱著“滋滋”的歌聲，在鍋里跳來(lái)跳去，有的還蹦到了鍋外。盤(pán)子和碗也不甘寂寞，你碰我，我撞他，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的.聲音。他們就像一個(gè)音樂(lè)隊(duì)，合奏著一首美妙的曲子，好聽(tīng)極了！
鳥(niǎo)也是大自然的歌手。走在樹(shù)林間，就可以聽(tīng)到“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫，不一樣的季節(jié)，有不一樣的聲音。鳥(niǎo)兒們一起飛翔著去捕捉蟲(chóng)子，在捕捉時(shí)發(fā)出很好聽(tīng)的“喳喳”聲，就像在呼喚著他的伙伴“快來(lái)啊，快來(lái)�。 �
雪，也是大自然的音樂(lè)家。下雪的時(shí)候，它像一個(gè)一個(gè)小精靈一樣，它從空中飄到了屋頂上發(fā)出“答答”的聲音，從屋頂上又飄到了大樹(shù)上，發(fā)出“沙沙”的聲音，從大樹(shù)上又落到了地上。這時(shí)小朋友們跑到了雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，快樂(lè)極了！
關(guān)于音樂(lè)的作文 篇8
音樂(lè)與人生，兩個(gè)永恒不變的話題。
可是，究竟什么是音樂(lè)？什么是人生呢？著名的音樂(lè)家巴赫說(shuō)過(guò)：“人生如同一首樂(lè)曲，只是看你要演奏何種樂(lè)曲！”是�。∪松且皇讟�(lè)曲，優(yōu)美的音樂(lè)，節(jié)奏雖然緩慢，卻充滿(mǎn)了喜悅，漸漸地，節(jié)奏快了起來(lái)�！巴��！笨蘼暟殡S著音樂(lè)響起，新的生命誕生了，人生的樂(lè)譜，寫(xiě)上了第一段音符：誕生！節(jié)奏漸快起來(lái)，孩子也長(zhǎng)大了。嬰兒、幼兒、少年、青年，一步步的長(zhǎng)大，第二段的音符完成了：成長(zhǎng)！如果只是如此的，或許就太單調(diào)了�！班�，讓我想想�！比松淖V寫(xiě)者，思考起來(lái)，接著，他在第二段音符中添上了：難過(guò)、失望！音符變得沉重而低沉。“你怎么才考這么低？”、“你爺爺，嗚嗚！”“你又做錯(cuò)了？”考試不及格，親人的離去，不斷的失敗，人生的低潮，你無(wú)法逃避！“這樣太不好了吧！”人生的譜寫(xiě)者又思考起來(lái)，他一時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，在第二段音符中，又加上了：高興、喜悅、激動(dòng)！有低潮，必定有高潮，沒(méi)有高潮的`樂(lè)曲是不存在的，人生亦是如此。，直到最后，譜寫(xiě)者的工作完成了，他輕輕寫(xiě)下最后的音符：過(guò)世。音樂(lè)亦是人生，有高潮、有低潮、有沉重、有輕快，只是看你這位譜寫(xiě)者怎么去寫(xiě)了，人生，如同音樂(lè)一般。
關(guān)于音樂(lè)的作文 篇9
我爸爸是一個(gè)音樂(lè)老師，從小我就聽(tīng)他彈吉他，彈電子琴，吹笛子。因此，我從小就與吉他結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，我們家有一臺(tái)電子琴，一把吉他，一支笛子，我看其他兩樣我都拿不到，便支起電子琴亂彈一氣。爸爸媽媽在一旁捂住耳朵，被我的琴聲折磨得生不如死，可是還是任我大膽彈奏。
一曲彈完，我看著爸爸媽媽?zhuān)?wèn)：“我彈得好聽(tīng)嗎？”他們看著我純潔的眼睛，無(wú)奈的點(diǎn)頭“稱(chēng)贊”道：“好聽(tīng)。”
我小時(shí)候淘氣吧！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，音樂(lè)也成了我每天要接觸的東西。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了電子琴和古箏。
如今，我已經(jīng)不是彈琴?gòu)椀冒謰岊^昏眼花的小姑娘了，而是能順利彈完一曲的'小音樂(lè)家了。
有一次，吧吧交給我一個(gè)任務(wù)，就是叫一個(gè)高中大姐姐彈琴，我興高采烈的接受了任務(wù)。哈哈，我也要當(dāng)老師了。
要知道，當(dāng)老師可不容易。我先教會(huì)了她一些電子琴的知識(shí)，并告訴她彈琴的要領(lǐng)，選了許久，才選了一首《圣誕歡樂(lè)頌》來(lái)教她。
也不知道哪來(lái)的耐力和認(rèn)真勁兒，一向淘氣的我竟然變成了一個(gè)小老師。自此，每天下午的家庭作業(yè)中又多了一分任務(wù)。
后來(lái)我才知道，那位姐姐跟我學(xué)電子琴是為了過(guò)關(guān)上大學(xué)，經(jīng)過(guò)我的辛苦教導(dǎo)，她過(guò)關(guān)了。
因?yàn)槲覑?ài)音樂(lè)，才會(huì)從小彈琴，因?yàn)槲覑?ài)音樂(lè)才會(huì)在教導(dǎo)姐姐時(shí)那么認(rèn)真。我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)是我生命中的一部分，成為歌手的種子正在我的心中發(fā)芽。
關(guān)于音樂(lè)的作文 篇10
平安夜這天，動(dòng)物們都收到了一張來(lái)自國(guó)王布諾特獅子發(fā)來(lái)的邀請(qǐng)函。它們打開(kāi)一看，邀請(qǐng)函是這樣寫(xiě)的：動(dòng)物們，大家好，明天是圣誕節(jié)，我們動(dòng)物王國(guó)準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)森林音樂(lè)會(huì)，希望大家踴躍地參加表演。
動(dòng)物們非常高興，因?yàn)樗鼈冎�，圣誕夜的森林音樂(lè)會(huì)將會(huì)是一次很重大的音樂(lè)會(huì)，于是，它們都到猴子考官那兒報(bào)名，說(shuō)自己的才藝有多好，猴子考官忙得不亦樂(lè)乎。
圣誕節(jié)的晚上，動(dòng)物們都去了音樂(lè)廳。等到八點(diǎn)鐘，森林音樂(lè)會(huì)終于開(kāi)始了。首先是鵝先生的《河塘情趣》，它的歌聲很動(dòng)人，但是跳來(lái)跳去地，步伐很不優(yōu)美。然后是孔雀小姐的《情》，它載歌載舞，唱起歌來(lái)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，跳起舞來(lái)婀娜多姿。幾乎所有的'表演都很精彩，很吸引人。最后，主持人丹頂鶴小姐說(shuō)：下面我們有請(qǐng)舉世聞名的海獅先生為我們演唱《大海》。海獅先生走上舞臺(tái)，敬了個(gè)禮，就開(kāi)始唱起來(lái)：“如果大海能夠喚回曾經(jīng)的愛(ài)……”它歌聲洪亮，大家聽(tīng)了海獅先生的歌聲似乎自己就站在大海邊。海獅先生剛唱完，場(chǎng)上就響起了一陣陣經(jīng)久不息的掌聲。
森林音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，小動(dòng)物們似乎還陶醉在音樂(lè)里。
關(guān)于音樂(lè)的作文 篇11
今天，是我最難忘的一天，因?yàn)椋医嚯x地目睹了盛大的噴泉晚會(huì)。晚上，我和媽媽一起去沿江路看噴泉。沿江路真是熱鬧非凡，來(lái)來(lái)往往的人把沿江路擠得水泄不通。此時(shí)噴泉還未開(kāi)始，卻已響起了古箏的音樂(lè)，這音樂(lè)沁人心脾，深深地打動(dòng)著我，古典、高雅的旋律在腦海中回蕩。噴泉開(kāi)始了，《藍(lán)色多瑙河》中，噴泉忽高忽低，像一群群嬉戲的姑娘，又如一個(gè)個(gè)翩翩起舞的舞蹈家，在藍(lán)色、柔和的燈光下舞蹈，用自己點(diǎn)燃激情的火焰，展現(xiàn)著揭陽(yáng)美好的未來(lái)。燈不斷地變換顏色：紅、藍(lán)、橙、黃、綠——————世界高噴——188米，相當(dāng)于十幾層樓高的噴泉以迅雷不及掩耳之勢(shì)向上沖去，有沖天之意，隨即，旁邊的兩條水柱以拱形狀向中間最高的'那一條水柱彎去，頗為壯觀。綻放的蓮花，閃爍的激光，此時(shí)的水猶如一位用肢體語(yǔ)言表達(dá)出揭陽(yáng)科技發(fā)達(dá)、繁榮富強(qiáng)的藝術(shù)家，浩瀚無(wú)邊的水面上倒映著她們的身姿。噴泉表演在一曲《難忘今宵》中結(jié)束了，我還沉浸在美妙的樂(lè)曲中，久久不愿離去，直到媽媽叫我時(shí)，我才如夢(mèng)初醒。噴泉真是太精彩了，它是揭陽(yáng)的一道絢麗的風(fēng)景線！
關(guān)于音樂(lè)的作文 篇12
你可知道，音樂(lè)會(huì)帶著微笑在旋律中綻放。
——題記
“有天我睡醒，看到我的身邊沒(méi)有你，在我的右邊，是你曾經(jīng)喜歡的玩具�！睆哪膫鱽�(lái)的音樂(lè)？只要隨著音樂(lè)聲走去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我一人在陽(yáng)臺(tái)上邊聽(tīng)音樂(lè)邊享受這午后的陽(yáng)光。
我是一個(gè)喜歡聽(tīng)音樂(lè)的人，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我喜歡聽(tīng)著輕音樂(lè)，這樣我覺(jué)得很輕松，也很快樂(lè)，有時(shí)我生氣時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，慢慢的聽(tīng)著，聽(tīng)著，我的生氣就化解了。所以聽(tīng)音樂(lè)對(duì)我有很大的幫助！
有一次，妹妹弄壞了一個(gè)我最喜歡的玩具，我非常非常的生氣，我就自己回到我彈鋼琴的房間，彈起鋼琴曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，瞬間仿佛覺(jué)得音符在我指尖流淌，狂風(fēng)在空中怒吼著，海浪使勁的拍打著岸邊的礁石，海鷗在天空怒吼著，雨后天晴。我在山崖上看著一望無(wú)際的`大海。瞬間帶走了我所以的煩惱和我的憤怒，一個(gè)人將靜靜融化在美好的音樂(lè)里，生活中一切的不美好在這一刻煙消云散。我真的感覺(jué)到音樂(lè)讓生活更美好。以至于當(dāng)頑皮的妹妹跟我說(shuō)出道歉的話時(shí)，我才能心平氣和的面帶微笑的教導(dǎo)妹妹。
音樂(lè)真的讓生活更美好，我彈鋼琴時(shí)，我感覺(jué)自己像在大海里到處游。在天空中自由自在的飛著。
音樂(lè)有一種魅力，可以感化人心變善。親愛(ài)的音樂(lè)，感謝你一直陪伴我左右，讓我領(lǐng)略生活中的美好。
關(guān)于音樂(lè)的作文 篇13
小的時(shí)候，我不愛(ài)睡覺(jué)，而媽媽只有一邊抱著我，一邊唱著“搖籃曲”，我才能慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
音樂(lè)似乎跟我形影不離，慢慢長(zhǎng)大了，我還是不折不扣地喜歡它，還了解了許多樂(lè)器的聲音。“電子琴?gòu)椬喑鰜?lái)的樂(lè)曲是我最喜歡的，每一個(gè)音符就像一條歡快的“小溪”。由每一條“小溪”匯成了“大�！�，“大�！庇袝r(shí)“水波平靜”，有時(shí)“波濤洶涌”，然而，電子琴又是非常歡快的，主題里總有大海的`洶涌。有一次，隔壁的一個(gè)小女孩正在用電子琴?gòu)椬鄻?lè)曲，我聽(tīng)得入了迷，仿佛看見(jiàn)了大海，都把媽媽布置我的任務(wù)都忘了。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了彈電子琴，所以現(xiàn)在我也在學(xué)電子琴。記得有一次，我在學(xué)校舉行的“六一兒童節(jié)”的晚會(huì)上，我用電子琴?gòu)椬唷白Ｄ闵湛鞓?lè)”的樂(lè)曲，聽(tīng)著樂(lè)曲，同學(xué)們都產(chǎn)生了共鳴，便跟著唱了起來(lái)，連我自己都陶醉了，通過(guò)著一次，我更加的熱愛(ài)音樂(lè)。漸漸地，每天都彈著電子琴，我真的覺(jué)得音樂(lè)是最好的朋友，懂我、教我……
音樂(lè)，是世間上最美妙的事物，它把人們帶進(jìn)了一個(gè)純凈、催人奮進(jìn)的世界！音樂(lè)，世界因你而繽紛多彩。
關(guān)于音樂(lè)的作文 篇14
音樂(lè)，有一種神奇的力量，可以讓人快樂(lè)，也可以令人憂(yōu)傷。我愛(ài)音樂(lè)，我的生活可以說(shuō)是處處都離不開(kāi)音樂(lè)，它就像我成長(zhǎng)路上的指明燈，讓我不再憂(yōu)傷、彷徨。
很下的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，那些黑白的琴鍵，那些跳動(dòng)的音符，漸漸成為我生活的一部分，使我常常會(huì)情不自禁地彈上一曲。
又是一個(gè)忙碌的周末，這天，我在書(shū)桌前奮斗了一個(gè)下午，只覺(jué)得手好酸，眼睛好累。寫(xiě)上最后一個(gè)字，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。輕輕揉揉太陽(yáng)穴，伸了個(gè)大大的懶腰：“終于把作業(yè)做完了！”合上本子，起身，又來(lái)到這架鋼琴前，慢慢打開(kāi)琴蓋，緩緩按下一個(gè)琴鍵，那是一個(gè)清脆的聲音，之前頭昏腦脹的感覺(jué)霎時(shí)一掃而光。隨手拿一本樂(lè)譜，靠在鋼琴上，柔和的陽(yáng)光恰好打在書(shū)頁(yè)上，對(duì)，就是這首曲子，我最喜歡的一首——《茉莉花》
一切準(zhǔn)備就緒，手指觸碰琴鍵的那一刻，就像撫摸潔白的茉莉花。悠揚(yáng)的樂(lè)聲響起，好像有一陣沁人心脾的'芳香鉆進(jìn)我的鼻子，如同一個(gè)個(gè)音符開(kāi)成了嬌小的花一樣。陽(yáng)光灑在琴鍵上，灑在我身上，暖暖的，感覺(jué)真好。
一首曲子，掃去疲憊，帶給了我茉莉的芳香，冬天，像春天一樣溫暖。
音樂(lè)帶給了我快樂(lè)，因?yàn)橛辛艘魳?lè)，我的童年沒(méi)有了孤獨(dú)，只有動(dòng)人的旋律，音樂(lè)，真讓我著迷。
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