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音樂的情景作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的音樂的情景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂的情景作文1
西湖的音樂噴泉是一大景觀，常常引得游人駐足觀賞。前幾天我和媽媽也去欣賞了一回。
一到湖邊，就看見一大堆人在那里等著，我和媽媽好不容易才找到一個(gè)位置。音樂噴泉還沒開始，我和媽媽在旁邊坐了一會(huì)兒。岸上早已人山人海，大家昂首東望，等著，盼著。不一會(huì)兒，空中傳來一陣音樂聲，頓時(shí)人聲鼎沸，我們也沒問是怎么回事就站了起來，因?yàn)橐呀?jīng)有人在叫：“音樂噴泉來了！”話音剛落，就看見那噴泉擺動(dòng)著美麗的身子在燈上舞蹈，好一番“水戲燈光中，水戲燈光上，水戲燈光下，水戲燈光左，水戲燈光右的美麗景象啊！”那噴泉隨著樂曲的變化而變幻，有時(shí)像一朵花，一會(huì)兒張，一會(huì)兒合；有時(shí)像一雙會(huì)跳舞的手，揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子，左右擺動(dòng)；當(dāng)音樂到達(dá)高潮的`時(shí)候，那些噴泉就像一枝枝箭，直沖云霄……引來游人一陣陣的驚嘆！風(fēng)帶著噴泉的小水珠到處飄散，一曲終了，我渾身上下都濕透了�？墒切睦镩_心得很，好像那些曲子里的音符在我身上跳躍呢。西湖噴泉真是名不虛傳��！
音樂的情景作文2
當(dāng)你獨(dú)自駕車環(huán)游世界時(shí)，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己學(xué)習(xí)娛樂，你會(huì)選哪一樣？一本漂亮的字帖，一本新奇的書，一個(gè)可愛的玩具，還是一把優(yōu)雅的小提琴……似手很難做出抉擇。
如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)帶上CD機(jī)，選擇音樂”。我聽到有人感嘆了：“如果你駕車周游世界，一趟下來，可以聽上幾千個(gè)曲子，收獲可真不少��！”對(duì)此，我的回答是：“是的，我愿意聆聽不同風(fēng)格不同旋律的樂曲。哪怕是同一首曲子聽上百遍千遍，又有什么關(guān)系呢？音樂比任何東西都深入心靈，陶冶情操。”
每當(dāng)我的耳朵觸碰到那美妙的旋律時(shí)，我都能感受到我的心弦被輕輕地?fù)軇?dòng)，我的心靈得到了凈化和洗禮。不管我聽過多少遍，我總能從一段音樂中得到新穎的'東西。所以，我愿意坐在自己的車?yán)铮雎犇且皇资酌烂畹匿撉偾�。我�?huì)去思考作曲家想通過音樂描繪什么樣的場(chǎng)景和畫面，我還會(huì)思考演奏者是帶著什么樣的情緒來表現(xiàn)音樂的：是悲傷、憂愁，還是淺淺的思念；是快樂、幸福，還是深深的祝福。有時(shí)，我甚至?xí)伎迹喝绻晌襾硌葑�，我�?huì)有怎祥的處理和把握。思緒隨著音樂的旋律而撥動(dòng)，時(shí)而舒緩、時(shí)而急促，時(shí)而悠揚(yáng)、時(shí)而低沉，千變?nèi)f化。
音樂就像我的好朋友，無論快樂悲傷，她總是陪伴在我的身邊。
音樂的情景作文3
夜幕降臨，森林里的小動(dòng)物們將在池塘邊的草地上舉辦一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)。
天上的月亮和星星眨著眼睛，散發(fā)著迷人的光彩，似乎大家都在期待著音樂會(huì)的來臨，森林里現(xiàn)在一片熱鬧非凡。
看啦！所有的小動(dòng)物們都聚在一起，有身材最高挑的長(zhǎng)頸鹿，有聲音優(yōu)雅的百靈鳥，還有那團(tuán)結(jié)的.猴子合唱團(tuán)此時(shí)，美麗的主持人孔雀女神宣布，音樂會(huì)正式開始了！
第一個(gè)上場(chǎng)的當(dāng)然是彈鋼琴的青蛙王子，他給大家演奏了一首《獻(xiàn)給愛麗絲》，琴聲好似清澈的泉水聲，清新脫俗，別看他平時(shí)懶洋洋的，只知道整天曬肚皮，但是這認(rèn)真起來啊，還是有模有樣的。緊接著，上場(chǎng)的是高傲的百靈鳥，觀眾們都期待的想聽到她美妙的歌聲，但是很可惜，她唱著唱著就忘記了歌詞，看來真是練習(xí)太少了，估計(jì)是太驕傲的吧！你看，接下來的是跳著JAZZ舞的老虎大王，所有觀眾都鴉雀無聲，心想：哼，你要不是大王，我絕對(duì)是不會(huì)投票給你呢！看你那笨重肥大的樣子，怎么肯能跳好一支舞呢？可大家沒想到，老虎的舞蹈不僅強(qiáng)勁有力，而且很華麗，有節(jié)奏感，看來，老虎真的是勤學(xué)苦練，下了苦工啊！
時(shí)間不知不覺地過去了，音樂會(huì)結(jié)束了！孔雀女士宣布，老虎大王得了第一名，驕傲的百靈鳥落選了！看來啊，人人都不能驕傲，要勤奮練習(xí)，才能功夫不負(fù)有心人��！
音樂的情景作文4
音樂！音樂這個(gè)詞好像很多人說很難，可就是事實(shí)并不就是這樣，音樂就像一條線一樣簡(jiǎn)單。
在我五六歲的時(shí)候，我就是多么想明白我喜愛的就是什么，特長(zhǎng)就是什么？但可惜一向都沒有出現(xiàn)。直到九歲的時(shí)候，偶然有一種聲音在我的耳邊“走”過，那就就是音樂。那聲音就是多么柔美，多么讓人充滿了幸福的感覺，從那次開始，就讓我深深愛上了音樂。
我在電腦中聽了很多音樂，不論就是難唱還就是好唱，此時(shí)總有它一道好聽的地方。我喜愛音樂！
在某一個(gè)時(shí)光里，偶然有一個(gè)機(jī)會(huì)向我走了過來，那就就是女生合唱團(tuán)招人了，我報(bào)名的那天上午剛好就是發(fā)燒，所以想下午不回來學(xué)校了，但總有一個(gè)預(yù)感在我的身邊，好像說：“必須要回學(xué)校！必須要回學(xué)校！”
這時(shí)，我的`心已經(jīng)亂了，只好跟著感覺走。來到學(xué)校，他們正在上體育課，我就在教室里，下課了！他們回到教室，突然，我們班其中一個(gè)女孩大聲說道：“女生合唱團(tuán)招人了，誰(shuí)參加？”當(dāng)時(shí)，我有些猶豫，如果參加了合唱團(tuán)就少了做作業(yè)的時(shí)光，如果不參加就錯(cuò)過了一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲蚁氤�，所以我再不猶豫了，立刻報(bào)了名，結(jié)果成功的進(jìn)入了合唱團(tuán)里。
在合唱團(tuán)里，給了我最有收獲的知識(shí)，那就就是要大聲唱出來，不管好不好聽，只要有勇氣，才能唱好歌曲。以前，我唱歌沒有勇氣，怕被別人說這個(gè)說那個(gè)，此刻我可不怕了。
其實(shí)音樂很簡(jiǎn)單，大聲勇敢地唱出來，你有了勇氣，才會(huì)覺得音樂就像一條線，一樣簡(jiǎn)單，只要你大聲地唱出來！
音樂的情景作文5
就要期末考試了，我們每天的作業(yè)量一下子增加了許多。這使同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦不迭，我回到家連看一會(huì)兒電視都成了奢望。這一天傍晚，我把勞累化作一肚子怒氣，與媽媽大吵了一架，獨(dú)自一人跑出了家門。
在路上，我的心情仍是十分郁悶。這時(shí)，我突然聽到一陣悠揚(yáng)的音樂隨風(fēng)飄來。我十分驚訝“誰(shuí)這么晚了，還在誰(shuí)唱歌？”我好奇地循著音樂而去。在路的盡頭，我看見了一個(gè)小樂隊(duì)在表演。
樂隊(duì)中有個(gè)樂手眼睛緊閉，眼眶深深地凹了下去，��！他是個(gè)盲人！在他旁邊還有兩個(gè)人，竟然也都是缺胳膊少腿的殘疾人。優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，瀟灑自如的表演，這一切讓我的心一下子顫動(dòng)起來，原以為他們都應(yīng)該是愁眉苦臉的，可我真不敢相信自己的'眼睛，我看到的是他們的臉上洋溢著幸福，他們完全陶醉在音樂中，沉浸在自己的世界里。
我更加為之感動(dòng)，他們是殘疾人，也是社會(huì)中生活在最底層的人們，但他們卻能那么樂觀、那么堅(jiān)強(qiáng)，表現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的生活力，他們不但沒有被命運(yùn)擊倒，反而戰(zhàn)勝了命運(yùn)。
音樂再次響起，我掏出口袋里所有的錢，用我最尊敬的方式，放入他們前面的盒子里，然后，跑回家，去和媽媽道歉。
音樂的情景作文6
今天，我欣賞了一身聞名中外的鋼琴名曲，名叫《牧童短笛》，讓我在音樂的海洋中漫游、陶醉。
這首鋼琴曲是悠揚(yáng)、自在的。聽了這首美妙的鋼琴曲，我仿佛深陷其中，思維好像穿越到無拘無束、快活自在的農(nóng)村生活。
清晨，太陽(yáng)睜開了，睡眼朦朧的眼睛，我牽著我的大黃牛，帶上了我的草帽來到了一片無邊無際的大田野。我吹起了我心愛的短笛，哼著歡快的小曲，其在黃牛背上。悠揚(yáng)的笛聲飄散在天空中，吸引力樹上的鳥兒為我伴唱；兩只蝴蝶在我身旁翩翩起舞，就像兩位小精靈為這首曲子伴舞；小溪里的魚兒也成群結(jié)隊(duì)，吐著泡泡，像是一群熱情的觀眾在為我鼓掌。
鋼琴曲的節(jié)奏在這時(shí)變得輕快、歡悅。我騎著大黃牛來到了一條清澈無比的溪流，跳下牛背，趁黃牛在喝水的時(shí)候，用手捧起水往黃牛的背上潑水。它晃了晃頭，甩了甩尾巴，似乎在瞪著我，并抖了抖身上的`水，我和黃牛就在小溪里盡情的玩耍，嬉戲。節(jié)奏又變得舒緩。我玩累了，就靠在大樹上休息。黃昏了，太陽(yáng)下山了，我吹著悠揚(yáng)的笛聲，與黃牛筋疲力盡地回到了家。
這首令人神往的鋼琴曲結(jié)束了，但是琴聲還在我的腦海中久久回蕩，是我感受到農(nóng)村無憂無慮，自由自在的氣氛，而牧童那種純樸、自由、和諧、又快樂的生活也令人羨慕。
音樂的情景作文7
在一次放學(xué)回家的路途中，我為了趕時(shí)間，用快走的方式趕路。這時(shí)，我的耳旁傳來一陣陣悠美、動(dòng)人的鋼琴聲，我不知不覺的放慢腳步，仔細(xì)聆聽，生怕漏了一點(diǎn)旋律，就再也聽不到如此美妙的琴聲。
自從邂逅這感動(dòng)人心的旋律，它的美妙就常在我心坎里不停的回蕩著，久久無法忘懷。原本我對(duì)音樂是一無所知的，無意中的邂逅使我產(chǎn)生了對(duì)音樂的熱愛，也從此和音樂有了交集。一開始，我總是以好玩、有趣的態(tài)度去面對(duì)音樂，但是，每次看到別的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都上了音樂班，而且還代表學(xué)校為校爭(zhēng)光，或?yàn)閭�(gè)人歷練上臺(tái)，享受無比的榮耀。因此，我下定決心，要朝著我最初的`目標(biāo)邁進(jìn)——音樂班。
雖然，現(xiàn)在的我各方面有待加強(qiáng)和磨練，但是，我時(shí)常督促自己，要把握任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不厭其煩的一次又一次的練習(xí)。如今，我不但能在鋼琴鍵上彈出一首首優(yōu)美的曲子，更積極挑戰(zhàn)第二項(xiàng)樂器——圓號(hào)，使自己能夠更上一層樓。
看著交響樂團(tuán)的精湛表演，令我非常羨慕，希望有朝一日，我也能夠站上大舞臺(tái)，成為名揚(yáng)國(guó)際的樂手。
音樂的情景作文8
星期六晚上，下了一場(chǎng)大雨，這場(chǎng)雨非常大，只聽天空一聲巨響，雨就悄悄地來了，并帶著雨中的音樂家來到此處演奏一曲！
那時(shí)，我正在睡覺，轟隆隆打雷了，我一下子被驚醒了，我看著窗外的大雨，我很想下去踩水坑�！暗味薄暗味庇旰惋L(fēng)變成了音樂的曲子，打雷和閃電成了音調(diào)，它們就像音樂家，在風(fēng)仙子的'引導(dǎo)下，飲酒作歌，可這時(shí)候少了一位音樂家，那就是——小鳥，小鳥可是一位明星級(jí)的歌手，它創(chuàng)作的歌曲無人不稱贊，在這么關(guān)健的時(shí)刻小鳥會(huì)在哪呢？原來它躲在家里了�！靶▲B，小鳥”你怎么不出來呀！因?yàn)橛陼?huì)把我的翅膀淋濕的。“呱呱呱”，這時(shí)又來了一位音樂家，原來是靑蛙先生��！
我穿好了衣服，就趕緊跑到外面，我這一加入讓他們更來勁了風(fēng)仙子帶著烏云哥哥飛了過來，風(fēng)仙子領(lǐng)導(dǎo)著它們，我踩著水坑，我們這音樂好聽極了，我感覺我們所創(chuàng)造的音樂比世界任何音樂都要好聽、都要美妙。這種音樂無法用語(yǔ)音來表達(dá)。
音樂會(huì)結(jié)束了，它們也消失了，我知道它們會(huì)回來的，它們回來的那天，就是音樂會(huì)再次開始的時(shí)候。
音樂的情景作文9
這幾天，我迷上了聽音樂，迷得無法自拔，恨不得一天二十四小時(shí)都浸泡在音樂里。
MP4和我成了如影隨形的“好朋友”。下午寫作業(yè)時(shí)，我要做的第一件事就是掏出MP4，戴上耳機(jī)，一邊聽音樂一邊寫作業(yè)。我嘴里哼著小調(diào)，身體隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng)起來，腿也不由地抖動(dòng)，在音樂世界里與作業(yè)共舞。作業(yè)常常寫著寫著就被我“變”成了歌詞，橡皮寶寶都看不下去了，把作業(yè)擦得一干二凈，給了我一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，但下次的我又明知故犯了。
晚上睡覺時(shí)，我依然與音樂同枕共眠，戴上耳機(jī)，墜入音樂世界，與世隔絕。音樂的旋律從耳邊響起，在腦中回蕩，又悄悄地溜進(jìn)心間。細(xì)細(xì)品味這優(yōu)美的樂曲，心中翻起層層漣漪，引發(fā)陣陣聯(lián)想。有時(shí)，我聽著一首首音樂就被困魔襲擊，被睡意吞沒，在這“仙境”中沉沉睡去。但有時(shí)，我沉醉在美妙的'音樂世界中無法自拔，興奮得遲遲不肯睡去，直到窗外投進(jìn)一絲亮光才意識(shí)到深夜已至，嚇得我立即關(guān)閉音樂，匆匆進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
美妙的音樂，我一天不聽就心癢癢。它就像一塊巨大的磁石，把我牢牢吸引了！
音樂的情景作文10
春節(jié)期間，我們一大家子約好一起去福成吃飯。
初一上午，我們懷著愉快的來到了福成火鍋店。一進(jìn)門，大廳內(nèi)張燈結(jié)彩、暖意濃濃，春節(jié)喜氣洋洋的氣氛伴著大家的歡聲笑語(yǔ)撲面而來。那一道道誘人的飯菜讓我直流口水。
吃完了飯，我們說笑著走出門，剛剛走了幾步，一幅不和諧的畫面映入了我的`眼簾：一位衣衫襤褸的老人席地而坐，正用他那雙黑黑的、粗糙的老手拉著一只破舊的二胡，他好像絲毫也沒有注意到我們，風(fēng)兒吹動(dòng)著他那臟兮兮的粘在了一起的頭發(fā)，我看到了一張飽經(jīng)滄桑的臉。二胡的音色不是很好，但老人拉得還算熟練，凄涼、悲慘、苦澀的曲子我也聽出來了，這是其中的一段。此情此景和飯店里其樂融融的景象形成了強(qiáng)烈的反差。
我一步三回頭地走了，一路上，那一陣陣苦澀而又凄涼的二胡聲一直回蕩在我的耳邊，是什么原因讓這位老人淪落到如此境地，這一刻，我想到了賣火柴的小，我真想擁有童話中天使的魔法，給這位老人送來飯菜與財(cái)寶，為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)很多，讓社會(huì)上這樣“不和諧”的畫面少些、再少些……
音樂的情景作文11
音樂能熏陶人的情操，還能給我們的生活帶來無窮的樂趣。
我喜愛聽音樂，清甜悅耳、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音樂常常會(huì)把我?guī)胍粋�(gè)個(gè)美妙的境界：聽到她，我仿佛看到了一股清泉，在碧綠的草坪間歡快地流動(dòng)；聽到她，我仿佛聽到了一陣春風(fēng)吹過一片竹林，搖得竹葉沙沙作響；聽到她，我仿佛看到了那滿畈金黃的稻子，惹得莊稼人咧嘴直笑。這音樂聲多美��！
我不只是愛聽音樂，當(dāng)然，我還喜歡唱！在我心中，周杰倫是我的超級(jí)偶像，對(duì)他的喜歡讓我近似瘋狂，《菊花臺(tái)》《夜曲》《霍元甲》都是我的拿手好戲。不過，少兒歌曲我也不遜色，一曲《小小少年》讓我通過了縣歌擂大賽復(fù)賽。我還參加過湖州市超級(jí)寶貝秀，獲得了最佳表演獎(jiǎng)。
器樂也是我的.拿手好戲，鋼琴、二胡、古箏全不在話下。但是在我心中，最能撩動(dòng)我心弦的還是二胡曲《二泉映月》，這首曲子奏出了人們對(duì)舊社會(huì)苦難生活的憤慨之情。所以，每當(dāng)我拉起這首曲子的時(shí)候，我都會(huì)閉上眼睛，全身心地投入，仿佛自己變成了一名戰(zhàn)士，為祖國(guó)解放而奮斗……
讓音樂陪伴我，迎著太陽(yáng)歡笑著前進(jìn)！前進(jìn)！
音樂的情景作文12
我一直很想當(dāng)個(gè)懂音樂的人，優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的古典音樂總是給我一種說不出的奇妙的感覺。在小學(xué)的時(shí)候我開始了追求夢(mèng)想的旅程。
在陳老師的指導(dǎo)下，我逐步走上了品味音樂的道路，幾張樂譜，無數(shù)的'音符，編織著我的音樂夢(mèng)想。
當(dāng)十級(jí)的證書拿到了之后，馬教授又推薦了薛老師教我們拉二胡。這是一項(xiàng)對(duì)我來說有難度的課程，也為此一次次失望，一次次后悔，一次次無奈。是啊，當(dāng)你學(xué)另一個(gè)有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目時(shí)，才發(fā)現(xiàn)之前的一切都是那么微不足道。
夢(mèng)想是要付出代價(jià)的，無數(shù)的挫折有時(shí)也只能隱藏于心，不可說。不過，挫折也能夠讓我的技藝越來越高，那天，薛老師第一次批評(píng)了我，心里雖然不平衡，可下節(jié)課我再一次得到了老師的肯定，結(jié)果還是好的。也許代價(jià)是必然的，但是我也明白老師也會(huì)因失敗而自責(zé)，所以這一切當(dāng)然是怨天天不應(yīng)，怨地地不答的。在與薛老師近三年的的相處之中，我們之間的隔膜也越來越小。
夢(mèng)想從這里起飛，希望從這里起航。真情在這里閃爍，音樂是我的向往。
音樂的情景作文13
上海有金碧輝煌的外灘，南昌有婀娜多姿的紅谷灘，如果說把外灘比作璀璨耀眼的太陽(yáng)的話，那紅谷灘就肯定是清輝遍地的月亮了。
在初四的晚上，我們?nèi)襾淼郊t谷灘觀看音樂噴泉，在那里聽不到城市嘈雜的聲音，看不到從煙囪里冒出來的滾滾濃煙，更感覺不到城市那污濁的空氣。紅谷灘音樂噴泉就像一顆鑲嵌在贛江彼岸的一座亮麗的豐碑，預(yù)示著南昌花園城市建設(shè)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
一曲雄壯的音樂傳來，引起了我的注意，啊，這就是音樂噴泉呀，伴隨著音樂的高低起伏，噴泉也時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落，那清澈見地的水池里，燈光異樣光芒，那玲瓏剔透的小水珠落到水里濺起了一朵朵小水花，那伴隨音樂的噴泉一層一層的向上爬，爭(zhēng)上最高峰，一陣風(fēng)吹過來，和著水珠吹到你臉上，雖然涼絲絲的，但還是很舒服。看！躲在大噴泉后的噴泉左右搖擺著，好似一只將要起飛的雛鷹在拍動(dòng)著翅膀，雖然天上沒有月亮，但這里已經(jīng)光彩四溢了。
隨著一組音樂漸進(jìn)尾聲，時(shí)間也越來越晚了，寒冷的空氣吹得呼呼響，但人們絲毫沒有要離去的念頭，蜿蜒的觀景走廊上依然涌動(dòng)著人們的`身影。美麗的噴泉、悠揚(yáng)的旋律、贛江對(duì)岸建筑上色彩斑斕的燈光讓人留戀往返，久久不愿離去。
美麗的音樂噴泉，你是英雄城南昌的驕傲。坐在回家的車上，回頭遙望為我們送行的噴泉，真想把它抱回家。雖然噴泉的身影漸漸離我們遠(yuǎn)去，但那噴泉伴著音樂，燈光印著噴泉交織成的美麗身影卻深深烙印在我的腦海里。
音樂的情景作文14
隨著科學(xué)的發(fā)展，將藝術(shù)劃分得也越來越細(xì)，但音樂不是以單一的形式存在的，不是單純用嘴唱或用耳朵聽，它是一種綜合的藝術(shù)，可以一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。
奧爾夫指出：原本的音樂是什么呢？原本的音樂決不是單純的.音樂，它是和動(dòng)作、舞蹈語(yǔ)言緊密結(jié)合在一起的。
這是人類本來的狀況，是原始的，也是最接近人心靈的，因此可以說音樂是綜合的藝術(shù)。
奧爾夫音樂適合那些自閉癥兒童聽。（我也喜歡，但我不是自閉癥兒童）
孩子的生活經(jīng)驗(yàn)沒有受太多的社會(huì)影響而定型，因此他們天然的具有對(duì)音樂的創(chuàng)造性。
在看到一幅圖畫后，他們可以根據(jù)自己的理解用音樂去表達(dá)，通過簡(jiǎn)單的樂器即興演奏、即興表演，使孩子也從事藝術(shù)家的工作，用音樂去挖掘、去創(chuàng)作、去發(fā)揮想象力。
當(dāng)沒有樂器時(shí)，他們能用手、腳、筷子、報(bào)紙等代替音樂進(jìn)行演奏，充分體現(xiàn)對(duì)樂器的創(chuàng)造性。
奧爾夫音樂，自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂，影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。
奧爾夫音樂的旋律和節(jié)奏，還有與兒歌說白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)都有相聯(lián)系。
奧爾夫音樂都體現(xiàn)了音樂的魅力。也使兒童得到“營(yíng)養(yǎng)”。
音樂的情景作文15
下午五點(diǎn)多，我和媽媽騎著自行車向音樂橋出發(fā)。
大概三十分鐘后，我和媽媽來到了音樂橋。先是五彩繽紛的顏色吸引了我的眼球，原來橋的兩邊是五彩的音符。“不過我們濮陽(yáng)有一座音樂橋，那里有五彩的燈光和優(yōu)美的音樂，我十分想去；今天媽媽終于答應(yīng)帶我去看看，怎么沒聽到音樂呢？”我問媽媽。媽媽說：“應(yīng)該還在前面吧，你看前面好像有好多人呢。”我們繼續(xù)向前騎最車，哇！馬路兩邊整整齊齊的兩排車呀！
抬頭向前看一座五彩繽紛的大橋映入我的眼簾，我卯足了勁向前騎車，終于來到了橋跟前，我和媽媽把自行車放在路邊。我立刻跑上大橋，五彩的'燈光照在我身上，啊！我聽到了美妙的音樂；我趴在欄桿上，突然我看到有很多人在橋下，我也想下去看看，我在看一看，哦，我發(fā)現(xiàn)了橋的兩邊都可以下去的，我和媽媽也來到橋下，真沒想到，橋下比橋上還漂亮�？礃蛳碌乃粫�(huì)兒是綠的、一會(huì)兒是紅的、一會(huì)兒又是藍(lán)的，我立刻拿起相機(jī)拍下這美麗的景色。
這個(gè)音樂橋雖然比不過電視里的，但是能在我們濮陽(yáng)親身感受音樂橋的美妙，我也已經(jīng)很滿足了。
音樂的情景作文16
音樂對(duì)我來說很重要，只要沒有了音樂，我想我的生命也結(jié)束了吧！對(duì)以前的我來說音樂嗎！隨便吹一吹、唱一唱，這樣子就好了，不必在意太多，不過現(xiàn)在的我把音樂當(dāng)作生命的一部分呢！
我會(huì)喜歡音樂是有原因的，之前的我只要一聽到音樂我就頭痛。在我三年級(jí)的時(shí)候，我原本有參加田徑隊(duì)，因?yàn)樘飶疥?duì)每天都要做很多運(yùn)動(dòng)，很累，而且我的好朋友也不喜歡參加田徑隊(duì)，所以我決定去參加樂隊(duì)，剛進(jìn)樂隊(duì)時(shí)，我是已很痛苦的表情進(jìn)去，老師每天都會(huì)較我們背這個(gè)，背那個(gè)，很辛苦，那時(shí)候的我頭腦都是音符，都快昏倒了，根本就沒有心要上課，后來想想，拿田徑和音樂比，我寧愿選擇音樂呢！就這樣我漸漸愛上了音樂，我每天都會(huì)吹笛子，有空的時(shí)候，我就會(huì)上網(wǎng)找一些直笛的譜來吹，現(xiàn)在音樂不在可怕了。
音樂對(duì)我來說很重要，因?yàn)橹灰矣龅讲婚_心的事情，或是傷心難過的事情，我就會(huì)吹吹直笛，或是唱著自己喜歡的`歌，這樣我的心情就會(huì)安定下來，不會(huì)在那么傷心，音樂就像是我的生命，每一個(gè)人一生中總會(huì)有一個(gè)最重要的東西，而我就是音樂，它會(huì)陪著我一輩子，就像無尾熊和尤加利樹一樣，永遠(yuǎn)分不開，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記音樂的。
音樂的情景作文17
雖然我討厭音樂課，但是并不代表我討厭音樂，今天，讓我對(duì)音樂課又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。對(duì)我的人生有了新的認(rèn)識(shí)。
“大家排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地進(jìn)教室，別擠”。音樂老師那雄厚的聲音在我耳邊響起，在我嘆怎么又上音樂課之際，呂俊杰猛一推，差點(diǎn)兒讓我“四腳朝天，五體投地”我趕緊走，進(jìn)了教室，找到了我的位子，坐下。做了一些訓(xùn)練后，上次課上考過的人出去玩兒了，只留下了一小半部分的人，而我，就是這中間不幸的一員，我東張西望，只見胡清科旁邊有一空位，周圍都是與我玩的.好的朋友，我鼓足了勁，在張?jiān)娙袅徂D(zhuǎn)身之際，飛似地沖了過去，坐在了那里，可過了一會(huì)兒，詩(shī)若玲發(fā)現(xiàn)我的位置發(fā)生了改變，走過來，狠狠地對(duì)我說“回去！”我只好極不情愿地回去了，可我報(bào)著拉一個(gè)墊背，兩個(gè)賺一個(gè)的心態(tài)說出了很多人的名字，我心里嘿嘿地笑了。過了好一陣自，老師才叫我的名字，我情不自禁地發(fā)出了一句感嘆：“耶！”我上去了，開始唱“河………”我唱完了，老師給我點(diǎn)評(píng)，這時(shí)我才知道，我還有那么多那么多不足的地方，我后悔了，真想扇自己兩耳光，為什么不在以往課上好好練呢？為什么不好好聽別人唱呢？我以往一點(diǎn)不謙虛，雖然不驕傲，但不謙虛總是壞的。
鄭板橋說過：虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。在人生的道路上曲曲折折，而我，在人生的道路上很多事不如意，總覺的別人堆自己很“不好”今天我知道了，其實(shí)那是因?yàn)槲也恢t虛。
音樂的情景作文18
深夜，燈下，我獨(dú)坐，用一雙耳機(jī)，隔絕喧鬧的世界，盡情陶醉在樂曲中……
在這紛雜的樂曲中，我獨(dú)愛那如淡淡青煙的青花瓷。
熟悉的“青花瓷”響起。低沉的鼓點(diǎn)，有力的重錘著心靈，隨即而快的.旋律，又多了幾分琵琶的撫撩，一低一高，一緩一急，不同音色的穿插，仿佛一絲墨色悄悄在腦中散開；天衣無縫的配合，為樂曲添了一盞茶香。
玉笛聲起，那種頗帶滄桑的音質(zhì)，完美勾勒出那個(gè)月下、多雨霧濃的江南。音節(jié)的迭起，迷幻的撥弄，仿佛夾雜著幾縷煙雨，更加淡雅。樂曲在看似規(guī)律中變換著它不同的意境，時(shí)而走在江南的古道，幾戶小橋人家，時(shí)而撐船橫渡，水霧濃濃……玉笛，鼓點(diǎn)，琵琶在緩和的合奏后，突然急促發(fā)力，但波峰后又是和舒的一段，婉轉(zhuǎn)著，帶領(lǐng)樂曲向更夢(mèng)幻的部分而去。
“素胚勾勒出青花，筆鋒濃轉(zhuǎn)淡”。兩急一緩的節(jié)奏，帶著樂曲有條不紊的進(jìn)行，像一筆筆青花，印在瓶身上。初妝的牡丹，冉冉的檀香，些許古韻覆之上。既而，鼓點(diǎn)愈加凝重，琵琶愈加重?fù)幔A梯式音調(diào)的上升，把心境也帶入一個(gè)煙雨江南——天青色的煙雨，暈開月色，江面濃霧封鎖，你折一把紙傘，輕立烏篷船頭。視線穿透濃霧，你身穿江南白底青衣，宛若無暇青花瓷，眼帶笑意自顧自美麗，好一個(gè)夢(mèng)幻的場(chǎng)景。此時(shí)樂曲高潮迭起，縈繞著天青色的江南，縈繞著多情的江南……
一曲終了，似乎我仍然獨(dú)立那濃濃迷霧，心中夾雜著愁思，但更多的是感動(dòng)……
熱愛那古樸曲風(fēng)，更愛那博大音樂。
音樂的情景作文19
音樂著實(shí)古怪，無論心情有多煩躁，美妙的音樂都會(huì)帶你踏入一個(gè)夢(mèng)幻的世界，無聲無息的把你從煩惱的心情中拯救出來。
記得那次，我抱著美好的心情去游玩時(shí)，不知是偶然，還是故意的，總而言之令我很生氣，就好似本來可以獲得冠軍，卻一下子就與冠軍失之交臂，這是一件都么坑人的事，就又好似從天而降一盆冷水，冷漠無情的澆灌在自己的頭上，把我游玩的心情打的零零落落，一點(diǎn)也沒有心情，如此一來，如不掃興，還真有點(diǎn)難為情了。情緒越來越不安定，心情自然是浮躁不已，好似一座火山，隨時(shí)都有可能爆發(fā)，但只需要一點(diǎn)點(diǎn)外力即可。
一個(gè)偶然的動(dòng)作，卻令我有點(diǎn)眉目，對(duì)！聽會(huì)音樂是個(gè)不錯(cuò)的`選擇，我盡量的關(guān)小了音量，以免打擾其他乘客，車廂內(nèi)并沒有大量的聲音，音樂還可以聽得一清二楚，頓時(shí)自己的心情好了很多，沒有之前那么浮躁了，也沒有之情那么不安定了，我不知不覺的閉上了眼睛，傾聽著那有詩(shī)意的音歌曲，感受這美妙的音樂，感受著這美妙的旋律和那有聲有色的節(jié)奏感。
在音樂是感化下，只知道自己身臨其境，在細(xì)細(xì)的平常這音樂中的力量，我想這就是音樂的力量吧！
音樂的情景作文20
我從小就在老媽的帶領(lǐng)下，接觸了音樂。音樂的那旋律和歌詞都十分優(yōu)美，真令人陶醉。以至于我成了家里的音樂大王，寫作業(yè)聽音樂，看書聽音樂，睡覺也聽音樂，家人都十分煩惱，不禁感嘆：“啊，你天天聽音樂不煩嗎？”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)播放起了音樂。
最讓我喜歡的有幾首音樂：《像風(fēng)一樣自由》，是汪峰唱的一首搖滾音樂，旋律十分高燃，聽的人心生激動(dòng)地?fù)u動(dòng)起來，每當(dāng)我聽到這首歌，都會(huì)仿佛看到——我站在山頂，張開雙臂，從上面一躍而下，風(fēng)在耳邊呼嘯，小鳥與我作伴，沒有任何人，讓我享受獨(dú)特的.自由……
《傳奇永不滅》是S5賽季英雄聯(lián)盟，職業(yè)賽上，中國(guó)對(duì)首次登上世界大賽獎(jiǎng)杯臺(tái)，這是中國(guó)隊(duì)的一大傳奇。這首音樂讓人聽得熱血沸騰，讓我們看到奪冠的場(chǎng)面，彩帶飄舞……
《我的世界》是一首輕音樂，它是我的世界游戲的背景曲，旋律十分平靜，讓人生氣的心靈漸漸平靜下來，眼前只有在那方塊世界上，你和小伙伴一起建房、打怪、做裝備，可能還會(huì)因?yàn)橐粔K面包而打起來。這首歌把我們帶入到了那段美好的時(shí)光……
音樂真是一個(gè)陶冶人心靈的東西，沒有音樂，那世界只會(huì)充滿喪氣。
音樂的情景作文21
我最喜歡音樂了，因?yàn)樵谖壹拍臅r(shí)候可以彈一彈琴解解悶，當(dāng)我心情不好的時(shí)候，也可以彈琴調(diào)節(jié)一下心情。
閑暇時(shí)，我總愛彈琴，用優(yōu)美的音樂傳遞心情。當(dāng)我彈到《我們的時(shí)光》時(shí)，我的眼前突然浮現(xiàn)出一個(gè)景像，那是朱麗葉和羅密歐的一段愛情故事。當(dāng)我彈《洋娃娃之夢(mèng)》的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了它甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，洋娃娃隨著輕快的音樂翩翩起舞，頑皮的音符惹來了許多小泡泡，圍在洋娃娃身邊眨眼睛。當(dāng)我彈起《龍的傳人》的.時(shí)候，我仿佛看到了一群精壯的漢子，渾身蓄滿力量，整齊劃一的喊著號(hào)子，拉動(dòng)著纖繩。又仿佛看到了始皇帝意氣風(fēng)發(fā)的站在戰(zhàn)車上，率領(lǐng)著千軍萬馬。當(dāng)我彈起《大風(fēng)車》的時(shí)候，我仿佛看見勇敢的小鯉魚、機(jī)智的小哪吒、倒霉的灰太狼......又仿佛來到了一望無際的大草原，那里矗立著許多白色的大風(fēng)車，默默無聞的將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能。當(dāng)我彈到《歡樂頌》時(shí)，我仿佛看到耳聾后的貝多芬在伏案奮筆疾書，迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
我最喜歡音樂了，優(yōu)美、歡快、積極向上。
音樂的情景作文22
從來到八中的第一天，我的眼球就被它們吸引住了，你可能會(huì)有疑問，“它們”到底是誰(shuí)呢？其實(shí)呀，它就是窗外的音樂家們。它是由一棵棵的“樹”構(gòu)成的。
仲夏的時(shí)候，一陣一陣的微風(fēng)吹過我們的臉頰，很涼很冰，對(duì)于正在軍訓(xùn)的我們無疑是一種最大的賞賜了。可這正也激發(fā)了“音樂家”們的興趣。他們伴著風(fēng)，左搖右擺地唱著，“沙沙”，“沙沙”，美妙的音樂聲，帶來一種很清新的感覺。使得掃去了心中的煩悶與不快。
每當(dāng)閑暇的時(shí)候，我都會(huì)朝那窗外探出頭望去，只見一片深綠，一片音符，一片自然造就的“音樂家”們。
初秋了，“音樂家”們撤去了頭發(fā)上的裝飾品，一場(chǎng)盛大的`音樂晚會(huì)也即將拉開帷幕，看，“音樂家們”換上了純白色的禮服，顯得更加的耀眼，奪目。每當(dāng)刺骨秋風(fēng)來湊熱鬧的時(shí)候，也就意味著試唱的開始。瞧，那棵最高最粗的老樹，正在精心整理頭發(fā)準(zhǔn)備領(lǐng)奏呢！小樹們仿佛也不甘落后，挺直了腰桿，真威風(fēng)。一次次的試唱，它們的喉嚨不但沒有嘶啞，反而越來越洪亮了。因?yàn)樗麄冇兄活w心，一顆偉大的心。
音樂無處不在。我愛這窗外的“音樂家”們。
音樂的情景作文23
走進(jìn)音樂的世界，我隱隱約約聽到一種輕柔但略帶悲傷的歌曲進(jìn)入我的耳朵。那就是《月光曲》。
在《月光曲》柔弱的音調(diào)中，我聽出了貝多芬的悲傷，他一個(gè)人獨(dú)自在一個(gè)小屋里，面對(duì)著雙耳失聰?shù)膽K痛事實(shí)，彈奏著舉世聞名的《月光曲》。在悠揚(yáng)的歌聲中，不僅帶有悲傷，還有一絲堅(jiān)強(qiáng)和失落。
在優(yōu)美的音符中，我聽出了李清照的婉約與堅(jiān)強(qiáng)。她在宋王朝腐的敗的危急時(shí)刻，對(duì)茍安的南宋統(tǒng)治者發(fā)出“汝為誤_，我為家人破”的怨憤之言。隨后，丈夫去世，她經(jīng)歷了人生的種種苦難，但她仍然沒有失去“生當(dāng)作人杰，死為鬼雄”的豪心壯志，即使多了一絲憂傷。
我聽出了大文豪李白與好友汪倫送別時(shí)不舍的心情�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”，李白與汪倫原本不相識(shí)，來此后才萍水相逢，卻一見如故。臨別之際，兩人依依不舍。李白并沒有因此對(duì)生活失去希望，在他50多歲時(shí)，用出言驚人的'“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”來抒發(fā)自己的憂愁。
我聽出了蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。他獨(dú)自一人背井離鄉(xiāng)，那種寂寞和對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念有誰(shuí)能感受到？他與貝多芬一樣，一樣的寂寞，一樣的無助。
在寂寞人靜的時(shí)候，點(diǎn)著微弱的燈光，聽著《月光曲》再伴著香濃的咖啡，那是一種何等的意境。
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