音樂作文

時間：2024-10-12 18:05:23 音樂我要投稿

音樂作文必備（8篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的音樂作文8篇，歡迎大家分享。

音樂作文必備（8篇）

音樂作文篇1

　　音樂教育的重要性

　　開啟人類智慧寶庫的三把鑰匙:一把是數(shù)字、一把是字母、一把是音符.”雨果的這句名言道出了音樂教育對提高全民素質(zhì)的重要性,即音樂教育不光是培養(yǎng)音樂家,而對普及音樂教育也有著重要的意義和不可低估的作用.

　　讓所有的教育對象都受到音樂美的熏陶,提高他們的藝術(shù)素質(zhì)和音樂審美能力.并在音樂教學(xué)中培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性,促使學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展,對于建設(shè)社會主義精神文明,提高整個中華民族的科學(xué)文化水平,具有不可忽視的作用.這就是音樂教育最重要的功能,音樂教育在素質(zhì)教育中有著重要的.地位.

　　.音樂是一種聽覺藝術(shù),她通過旋律直接作用于人的感覺器官,在大腦中產(chǎn)生音樂形象,給人直覺的形象思維.因此開發(fā)右腦離不開音樂,音樂對發(fā)展智力的作用勿庸置疑.偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說:“我的科學(xué)成就很多是從音樂啟發(fā)的”

　　當(dāng)今社會是一個充滿未知的年代,一個創(chuàng)造的年代,是一個人才智慧競爭的年代.這就需要我們必須實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心的素質(zhì)教育,大力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力、幻想能力,全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和幻想實踐能力.音樂等藝術(shù)學(xué)科是培養(yǎng)學(xué)生這些能力的有效載體.世界著名教育家蘇霍姆林斯基,對音樂教育的意義和作用曾做過這樣的描述:“音樂是思維強而有力的源泉.沒有音樂教育,就沒有兒童完全合乎要求的智力發(fā)展.音樂形象以新的方式在兒童面前揭示出現(xiàn)實中各種各樣事物和現(xiàn)象的獨特之點.”

　　音樂教育的意義,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出藝術(shù)的范圍,是陶冶高尚情操的有力手段,而德育和美育正是她的靈魂.普及當(dāng)代中小學(xué)音樂教育之路任重道遠(yuǎn),希望我國的全體國民都真真正正的關(guān)心我們的下一代,讓孩子們都能接受音樂普及教育,啟發(fā)他們遠(yuǎn)大理想,陶冶優(yōu)良品格,成為社會的有用人才,做祖國和未來的合格建設(shè)者和接班人!

音樂作文篇2

　　夜晚下，草地靜悄無聲，河水時而死，時而活。月亮發(fā)出它那微弱的光芒，星星眨眼睛，訴說著悄悄話。

　　微風(fēng)吹來時，蟬叫著，毛毛蟲在繭里等待成長，夜來香爆發(fā)了，花香傳遍四方，小草聞到，沉醉。貓頭鷹開始“工作”了，一陣聲響打破了夜晚的寧靜，一群狼在山頭呼喊，令人汗毛都豎起來了。過了一會兒，傳來一陣馬蹄聲，農(nóng)場主在夜中奔馳，馬停在山峰上，農(nóng)場主唱起了歌，“每當(dāng)太陽升起，你在我身邊，每當(dāng)寒冬降臨，你在我身邊，哦——你在我身邊，美麗的女主人”。太美妙，在這樣的夜。

　　聽，山坡上又有什么聲音，農(nóng)婦們在山上捉蟬，歡笑聲不斷，“把一切煩惱忘記，共度快樂時光……”她們唱著。田野里，孩子們在找雞蛋嗎，拿著手電筒“哎呦，誰踩我”，“啊，好疼啊”總是事故不斷，他們依然唱著：“咕咕咕咕，咕咕咕咕，快樂地找雞蛋”。

　　家中，一對夫婦正甜蜜地看歌舞，頭隨著音樂晃起來，腳不由自主踏起來，他們站了起來，一邊唱一邊跳：“明天依舊好天氣，我出去捉蝴蝶，啦啦啦，啦啦啦，快活極了”。

　　在悅耳的'歌聲中，度過了這樣一個美妙的夜晚。

音樂作文篇3

　　連續(xù)開了三天的“音樂會”，小精靈們，累不累呢？

　　“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”這悅耳動聽的聲音，帶著獨屬于你的節(jié)拍，有節(jié)奏地跳躍著，歡騰著，一滴滴清脆地掉落在世間每一個僻靜，幽暗的角落。這是這場“音樂會”的開幕式，輕盈緩慢，綿亙蜿蜒！

　　我驚訝地發(fā)現(xiàn)，小精靈，你是有脾氣的生命體�。�

　　你可以是那溫柔的女孩：嫵媚迷人。“沙啦啦，沙啦啦……”像母親情深似海的溫柔叮嚀一聲聲傳入我的耳畔，又似那天邊的花仙子在我的耳邊細(xì)聲地傾訴著有趣的悄悄話！那可不是一般的悄悄話，而是一個個扎根心底的小秘密，是一個個花季少女如泡沫般明媚的幻想，而這在小精靈你空靈的聲音里得到了最好的祝福！

　　你可以是那瀟灑的男孩！我模模糊糊地聽見了，真真切切地感受到了：你——是那一匹匹奔騰在大漠上的駿馬，不拘一格，向往自由；你是那桀驁不馴的雄鷹，劃破長空的啼鳴讓人的心底如山洪咆哮；你是那奔流不止的海浪，一次次撞擊在海天之間，一聲聲直插云霄的怒號，雄壯，驚天動地，勢不可擋！你是那……

　　這是“音樂會”的高潮了！這不是一場普通的“音樂會”，而是一場靈魂與心靈的碰撞，敲擊出最嘹亮的音符！每一串音符都帶著屬于我們的青春記憶，美好憧憬！小精靈，這是你對我們最好的祈愿，不是嗎？

　　“淅瀝瀝，沙嘩嘩……”一串串優(yōu)雅纏綿的樂曲還在藍寶石般的碧空回蕩……

　　我又有了一個重大發(fā)現(xiàn)：小精靈，你竟也是一位“繪畫大師”！你用神奇的`畫筆勾勒了一幅多么震懾人心的色彩斑斕的美輪美奐的畫卷��！

　　你踮著腳尖，輕撫柳樹姐姐纖細(xì)婀娜的腰肢，和她一起在這場盛大的“音樂會”上跳起了一支絕美的舞蹈；你又?jǐn)堉嘻惖你y杏樹妹妹，和她親昵地手挽著手盤旋著，像不染纖塵的天使悠悠飛舞下來；滿世界都是金燦燦的一片，銀杏葉妹妹不就是那一把把精致的小金扇為世界增添了一絲靚麗的色彩嗎？

　　多么美妙絕倫的畫面��！這種美是不可用語言描述，畫筆寫真，色彩勾勒的美啊！此刻，唯有駐足觀賞，才不枉小精靈你精心準(zhǔn)備的這場“音樂會”吧！

　　啊，小精靈，你是多么貼心��！幾個日夜的奔波忙碌，呼朋喚友，竟只是為了為大地母親織一件暖烘烘的漂亮衣衫！啊，小精靈，你做到了！大地媽媽會很欣慰的。

　　“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，這場盛大的“音樂會”怎么不知不覺就接近尾聲了呢？小精靈，別擔(dān)心，不會有人忘記你的，那清河上微微蕩漾的一圈圈漣漪，那碧空上一片片悠悠的白云，那耳畔不�；仨懙挠茡P小曲……都是你來過的痕跡��！

　　這場雨點音樂會，帶給我的，帶給這個世界的不止一點點啊……

音樂作文篇4

　　人的一生應(yīng)當(dāng)如何度過？

　　當(dāng)我置身喧嘩的社會中，熙熙攘攘的蕓蕓眾生在向我發(fā)問著；當(dāng)我在夜雨孤燈之時獨處于書房中，紙張上銳利的油墨在向我發(fā)問著。

　　庫克擔(dān)心著人類如機器般思考，將后果棄之不顧，成為一種喪失價值觀和同情心的生物。我之所以稱之為“生物”，大抵是由于陀斯妥耶夫斯基在小說《地下手記》中寫到，多少年來，使人區(qū)別于動物，不是外在的鞭子，而是一種內(nèi)在的音樂。這種內(nèi)在的音樂，便是能在孩童哭泣著找尋母親時，從心底涌上的情感；在美與丑、善與惡交織時，對于真理的追尋。當(dāng)擁有這些時，人才真正為人，而非冰冷的機器。

　　周末在外上課，所用教室極大，而學(xué)生不足以充滿，故兩極分化極為嚴(yán)重。前排多為跟隨著老師的話語或頻頻點頭或奮力筆記的認(rèn)真者，中間空出一大排，后排也聚集著頻頻點頭的.學(xué)生們——不過是對著桌下的手機屏幕，并時不時發(fā)出這個年紀(jì)的男生特有的、低沉的哄笑聲來。

　　而教室前部一扇透氣的小窗，把他們在外等待的家長的聲氣傳了過來，就總是見到那三兩個家長，踮著腳，拼命把一雙眼睛送到窗口邊，看到他們孩子的一瞬間，焦急化為怒火，狠狠地瞪過去——可惜的是，那些孩子正沉迷于屏幕上的種種，實在無暇理會。

　　家長們大多都上了年紀(jì)，臉上已透出不健康的深紅色，腰背駝著，身上緊裹著毫無美學(xué)可言的陳舊的衣服，手中大多提著一個銀行或培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)放的無紡布袋，在樓道里漫無目的地晃蕩著。迎面年輕人成群走來，他們就怯怯退開。

　　這樣的家長老了，大概只會在抱怨現(xiàn)實的不滿聲中弱衰，他們的孩子長大了，大概會叨一根便宜的辣嗓子的煙，找一把正午陽光下的椅子，沉沉睡去——因為生而為人實在太無聊。

　　想來我若說他們并非為人，他們定會暴跳如雷地怒瞪著我，但我若問他們什么是內(nèi)在的音樂，他們便會疑惑地沉默，當(dāng)我是個怪人。在我看來，免遭痛苦的方法有兩種，一種是讓痛苦麻痹自我，另一種是在痛苦中時刻警醒，并尋找非地獄的人和事，使他們存在下去，第二種要求甚高，但卻使人生免遭痛苦，免于淪為冰冷機器的唯一途徑。

　　首先應(yīng)當(dāng)明確，你既不是父母的后傳，更不是子女的前篇。不可將希望寄托在他們身上，而允許自己過著毫無追求的生活。這樣以后，方能追尋免于無知、免于匱乏的自由，才能逐漸擁有價值觀和同情心，響起內(nèi)在音樂，從而對后果有自知。人的一生若這樣度過，在痛苦中時刻追尋，到了年老時，回望一生，便能有盡了心力之后，釋然的滿足感吧。

音樂作文篇5

　　發(fā)絲傾瀉落肩，高山流水之聲從指間流露，留下的只有一幅水墨。

　　舞動在黑白琴健上，笑漸漸擴散。白亮的燈光打在舞者身上，優(yōu)雅而美麗。曲畢，掌聲雷動，只覺得此曲用清雅淡逸如水墨來形容再好不過了。

　　起身，在鋼琴旁站定，微微鞠躬，走下擺臺。看著視頻中的自己，覺得自己要比平時的自己更有氣質(zhì)更優(yōu)雅，更加美麗更自信。不知為何，我總感覺那并不是自己，更像是一個生來就與眾不同的、美麗的天之驕女。

　　磅礴的`氣勢從琵琶弦中散出，威嚴(yán)的將軍在戰(zhàn)馬上從高山俯視而下，讓我想到了“大漠孤煙直，長河落日圓。”輕輕撥動的幺弦，一陣殺伐傳出后，指間再次舞動，舞動在琴弦之間，時快時慢，時輕時重，時而優(yōu)美，時而煞氣迸發(fā)，讓人聯(lián)想到那冷面修羅。

　　同樣是發(fā)絲傾瀉，同樣是舞在琴間，只不過一個如天外謫仙，一個如人間修羅罷了。指間停止了“蘭陵王入陣”，放下琴，有些恍惚，總覺得自己擁有像小說里女主一般如銀月般及腰白發(fā)，身體總散發(fā)著冰冷的氣息，就像修羅，有著孤傲、清冷的美……

　　看見自己演出時的照片，聽見美妙的音樂環(huán)繞著我，自己再次變得自信。

　　音樂讓我如此美麗！

音樂作文篇6

　　我的夢想是長大以后能成為一名歌手。能站在耀眼的舞臺上放聲歌唱。這個夢想主要來源于一位歌手“鄧紫棋”因為她動人的歌聲能讓疲倦的人，立刻清醒過來，還能讓觀眾煩躁的心變得平靜下來。我就想像“鄧紫棋”一樣在舞臺上自信地歌唱。

　　在學(xué)校里我被老師選入了校合唱團。起初我去的時候。連音調(diào)都唱不準(zhǔn)。我很無奈所以，想退出。但，總有人在背后支持著我，說：“加油，你現(xiàn)在不是才開始練嗎？不要放棄，我相信你一定會成功的！”就是因為這句話使我有了這個夢想。后來，經(jīng)過長久的時間的努力訓(xùn)練。終于，我的音再也沒有跑過調(diào)了。

　　后來，我參加了一個比賽。初賽時正好是冬天，可我們居然要穿裙子這讓我又一次的想放棄。老師鼓勵我說：“加油，你一定行的�！甭牭竭@句話，頓時，我感到一陣陣濃烈的暖意向我走來，使我倍感溫暖。我想：“我一定不能放棄，要堅持到底，不能半途而廢，更不能讓相信我的人感到失望�！彼裕矣赂业卣旧狭宋枧_。用明亮的歌聲把觀眾的心“唱暖”了。沒想到我們還進了復(fù)賽。結(jié)果我們得了三等獎。雖然這張獎狀沒什么特別，但，這張獎狀是支持我的人的結(jié)晶。所以，可以說，這張獎狀是我得的.獎狀中最寶貴的一張！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)開始經(jīng)歷這漫長的實現(xiàn)夢想的旅途了。

　　希望我的夢想有一天能實現(xiàn)。這樣不但對我的影響非常大。而且，最重要的是我將要用這個成就來回報一直在背后支持著我的那些“朋友”。因為是他們給予我的鼓勵；是他們讓我擁有了夢想；是他們在我最絕望的時候幫助的我。所以，我一定會用未來的成就來回報那些幫助過我的人！

　　我一定會努力實現(xiàn)我的音樂夢的！

音樂作文篇7

　　“聽，海哭的聲音……”老爸又在自我陶醉地唱歌了，他唱歌時那婀娜多姿的動作，簡直可以跟舞姿優(yōu)美的新疆女郎比拼了。

　　“老爸，我媽媽叫你去接她，快一點兒！”老爸不理會我，繼續(xù)唱他的“成名曲”《聽海》。

　　“怎么樣，我唱的不錯吧？是不是節(jié)奏明快、旋律動聽呢？比賽的話，應(yīng)該能得金獎，還能獲得獎金呢，大概呢……就是一兩萬元錢吧，對嗎？”我出乎他意料之外地說：“不對，要是和別人比賽你唱成這個樣子，那么，大局已定，你，毫無懸念地輸了！”

　　“去去去，練你的琴去，小孩子家家的，一點兒都不會欣賞，我這叫‘娓娓動聽’！懂嗎？哎呀，愁死人了，我得給你好好教一教”。老爸邊說邊捏拳頭，“不了不了，還是我自己自學(xué)吧，拜拜啦，老爸，祝你的……嗯……‘好嗓音’不要吵到我，阿彌陀佛！”我哭笑不得地祈禱著，希望著，期盼著，我想的事情不要發(fā)生！

　　回到房間的我開始練練習(xí)曲，那一首抒情委婉的練習(xí)曲，在腦海中變成了湛藍的天空、流動的白云，變成了泛著金光的海水和夕陽照耀下金黃色的柔軟沙灘，無線譜上跳躍的音符……剛進入狀態(tài)的我，又被爸爸放的《三天三夜》拉回了現(xiàn)實�！鞍职�！”他不理我，我只好把鋼琴的.聲音放大。

　　“彤彤，聲音放��！”“可以，那你也把聲音放小！”“好的”爸爸口上說，卻仍然不見放小。

　　我偷偷的來到了電視線座前，把電視線輕輕的拔掉，不留一絲痕跡�！案枨挪涣耍茨阍趺崔k？”我暗暗自喜道。爸爸果真不聽了，去刮胡子。我打開電視，糟糕，哎呀，一打開就是音樂頻道，我把聲音放小，沒來及，爸爸以迅雷不及掩耳之速沖到了我的面前：“快放回去，那是齊秦的《橄欖樹》，我最喜歡聽的一首歌啊，我告訴你呀，這首歌……”。爸爸又滔滔不絕的開始說了。我扭過頭去，乍得一看，剃須泡沫還沒刮下來呢！“圣誕老人來啦，我的禮物在哪兒呢？”“哈哈哈”爸爸和我一起又哈哈大笑了起來！

　　……

　　“你總是心太軟，心太軟……”唉，又來了，我的“音樂迷”老爸��！