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那天,我正在家門口買珍珠奶茶喝,忽然有一股臭氣襲來,隨后我看到一個(gè)老人走了過來,他身后的蛇皮袋里裝的飲料罐子“叮叮當(dāng)當(dāng)”作響。我注意到老人黝黑的臉上,皺紋如溝壑般交錯(cuò),胡子如雜草般飛翹著,他幾乎把所有的衣服都裹在了身上,破爛不堪!袄习,我要一杯珍珠奶茶!崩先瞬僦豢陔y聽的普通話向售貨員說。“你也要喝?”“不是,是我孫女。那天她路過這里時(shí),看了又看,我知道他不好意思說她想喝!薄靶,三塊!”售貨員輕蔑地說!叭龎K?太貴了把!能便宜點(diǎn)嗎?”“買不買?不買就走!”“好,我買!敝灰娝冻鰺o奈的表情,艱難地放下身后的袋子,伸出那雙黑手去掏口袋里的錢,搜了又搜,才找出一把硬幣。 “一角、兩角、五角……老板,我只有兩塊五,能賣給我嗎?”“不行!”售貨小姐投也不抬,斬釘截鐵地說。我看到老人臉上寫滿了悲傷,伸出干柴似的顫巍巍的手那會(huì)那些血汗錢。我于心不忍,便說:“我來幫你付吧!” “不行,小伙子,謝謝你的好意,過幾天籌足了錢我再來買給孫女喝!崩先苏f著便帶著失落和對(duì)孫女的愧疚離開了。
看著老人遠(yuǎn)去的身影,我的心里很不是滋味。同時(shí)我也感到了欣慰:孫女體諒爺爺,爺爺盡力想滿足孫女,即使貧窮的門檻沒能讓孫女如愿,但她得到了愛,可以說她也是個(gè)幸福的人。雖然爺爺沒能讓孫女如愿以償?shù)睾鹊秸渲槟滩,但我相信他一定能讓孫女如愿。因?yàn)橛辛似谂危磉叺娜藷o時(shí)不刻讓我們感到溫暖,感到他人對(duì)我們的關(guān)愛。
似乎是被上帝遺忘,在那次規(guī)模巨大的地質(zhì)演變后,有一個(gè)渺小的生命還在孤獨(dú)艱難的完成它的使命。
一滴快要被太陽(yáng)曬干的水珠,疲倦的想:“什么時(shí)候,我才能回到我的歸宿,什么時(shí)候,我才能回到大海,與同伴一起生活?”它躲在葉子下,不敢面對(duì)炙熱的陽(yáng)光。它仔細(xì)想想,它不過是一個(gè)渺小的生命,一滴渺小的水滴,即使干涸,也沒什么大不了,也沒有人為它惋惜,它想要放棄了。
不知為什么,它突然暈倒在葉子底下,沒有知覺。原來,它筋疲力盡了,它安靜的躺在葉子的身軀下。它做了一個(gè)夢(mèng),做了一個(gè)沉沉的夢(mèng):自己迷失在一個(gè)大森林里,而自己父母親在大海里日日夜夜的掛念自己,擔(dān)憂自己。但自己在這片的森林里,找不到出路,雖說這里沒有炙熱的陽(yáng)光,但這里卻有恐怖的黑暗與可怕的寒冷,黑暗與寒冷在一直默默的侵?jǐn)_自己,用他們恐怖邪惡的眼神望著自己。終于走不動(dòng)了,他看著黑暗與寒冷恐怖邪惡的眼神,簡(jiǎn)直崩潰了!但又仿佛看到了父母親緊張擔(dān)憂的心情,看到了世界上父母親依然掛念著自己,關(guān)心著自己,對(duì)自己重新歸到父母親的懷抱中的期望。在這一瞬間,自己又重新站起來了,它鼓足了勇氣,再也不怕黑暗與寒冷恐怖的眼神,勇往直前,終于走出了大森林,回到了父母親的懷抱里。它醒來了,默默的想:對(duì),只有有了期望,有了生存下去的期望,哪怕很小很小,它也依然能使自己走出困境,走出心靈的困鎖。
回想剛才做的那個(gè)沉沉的夢(mèng),水滴終于笑了,它似乎看到了希望,看到了生機(jī)。它縱然是一個(gè)渺小的`生命,一滴渺小的水珠,但絕不可以放棄,因?yàn)槭澜缟细改赣H仍然掛念著自己。
它振奮起了精神,鼓足了勇氣,它很感謝那個(gè)沉沉的夢(mèng),在它最絕望,崩潰的時(shí)候,給了他信心與期望。
它充滿著信心與期望,向大海的歸宿,向父母親的懷抱前進(jìn)。
就在那天晚上,它就到達(dá)了目的地,回到了它的歸宿。
第二天,太陽(yáng)的光輝照在大海上,而它,卻正在父母親的懷抱里睡得香著呢。
喜歡和孩子們無拘無束的玩耍,溫柔中透著嚴(yán)厲,嚴(yán)厲中流露著童真。
如果沒有了浮于表面的必修課,我和我的六十八個(gè)孩子會(huì)多些交流游戲共處的時(shí)間。
春日午后,只要陽(yáng)光尚好,總要帶孩子們?nèi)ピ鹤永锏幕萆贤嫠R环。這個(gè)時(shí)候,我是孩子們愛戴的猴王了,孩子們前呼后擁推推搡搡的在我身邊,有恭維的`,有批評(píng)的,也有談心的,“雨老師,昨晚做夢(mèng)夢(mèng)見你了!薄坝昀蠋煟阍趺从謥y花錢了。老換新衣服!”“雨老師,媽媽昨晚打我了。不讓我看動(dòng)畫片!蔽腋┫律恚H著他們的笑臉一一作答:“雨老師也常夢(mèng)到你們的。”“雨老師勤換衣服,講究衛(wèi)生啊?词歉蓛粢路!薄拔液湍銒寢屨?wù)勑,問一問為什么?”就這樣,半個(gè)小時(shí)的快樂時(shí)光就一晃而過了。
春雨蒙蒙的天氣,也帶孩子沐浴過細(xì)雨。帶他們看雨中刺玫枝條上的的嫩芽,樹上的桃花梨花。和孩子們齊頌“一望二三里,煙村四五家。亭臺(tái)六七座,八九十枝花!
花開總有花落,一夜春雨過后,桃花梨花散落了。看滿地花瓣,呆立在樹下,想起了帶過的一批批孩子,有一絲傷懷。瞬間花瓣拂過臉龐,眼前一亮,看到花瓣落后的小而稚嫩的青果,溫?zé)岬臏I滑落:春華秋實(shí),落在地上的是花瓣,長(zhǎng)在樹上的才是希望!
我的生活,我的工作,我的希望!
希望,是人類實(shí)現(xiàn)自我的原動(dòng)力,就像魯迅所說:“希望是附與于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明!币惨?yàn)槲覀儗?shí)現(xiàn)了希望,人類才能成為萬(wàn)物之靈。
不同的人,當(dāng)然就有著不同的希望,所以,希望的層次也就不盡相同;例如,有錢人的希望,就是著重品味、追求時(shí)尚;一般人的希望,除了衣食溫飽外,還注重物質(zhì)生活。貧窮人的希望,非常的簡(jiǎn)單,只要有了三餐溫飽與可以遮風(fēng)避雨的`地方就夠了。
然而,這些希望都還只是在物質(zhì)的層次范圍,各種職業(yè)的人們,他們的希望亦各有不同,銀行家希望存戶愈多愈好,投資獲利愈大愈好;科學(xué)家希望發(fā)明的進(jìn)度愈快愈 好,突破性愈大愈好;商人企業(yè)家希望商品獲利愈賺愈多,競(jìng)爭(zhēng)力愈強(qiáng)愈好;演藝人員希望觀眾愈多愈好,收視率愈高愈好;父母希望孩子們愈聽話、愈用功、愈快 樂愈好,事實(shí)上這也是所有老師們共同的希望。至于我個(gè)人目前的希望就是盡快結(jié)束這個(gè)過度的叛逆青春期,真正將父母期待的快樂、安全、健康觀念融入我的生命中,培養(yǎng)出正確的人格,努力地善盡一位學(xué)生的基本責(zé)任,-用心正確的學(xué)習(xí)。
希望,是生命中的燈塔、失敗后的燭光;就像正在與死神搏斗的病人,他是需要有多么大的毅力跟信心,才能夠贏得最后得勝利。有了希望,就會(huì)有信心、有毅力,也才能激發(fā)出永不放棄的堅(jiān)定信念。期待我們能以更大的智慧、包容心,營(yíng)造出更健康、更有意義的希望。
有句話說得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。并沒有多少人能夠輕易成功的,成功往往是要經(jīng)歷挫折、困難與失敗的。遇到困難就要敢于面對(duì),困難就會(huì)迎刃而解。魯迅曾說到:懷疑并不是缺點(diǎn)?偸且桑⒉幌聰嗾Z(yǔ),這才是缺點(diǎn)。在劍橋大學(xué),維特根斯坦在聽大哲學(xué)家羅素的課時(shí)老是露出迷茫的神色,老是有一大堆問題,而問題往往就在思考中得到解答。
我們遇到挫折就像在半山腰遇到大雨,應(yīng)該向山頂爬去;我們遇到失敗就像海灘上突發(fā)海嘯,應(yīng)該向海中游去;我們遇到困難就像在牙牙學(xué)語(yǔ)中,應(yīng)該努力說出我們?nèi)松械牡谝粋(gè)字。因?yàn)橹挥邢蚶щy進(jìn)軍,才有希望成功;只有向挫折昂起高昂的頭,才有希望不被他嚇倒;只有向失敗挑戰(zhàn),才能高舉勝利的旗幟。
美國(guó)百貨大王梅西先后開了兩家小雜貨鋪和一家飯店,還做了布匹服裝生意,最終都因生意冷淡而倒閉了,可他卻沒有因?yàn)榇煺鄱丝s,又到了英格蘭做布匹生意,最終梅西公司成了世界上最大的百貨商店之一;科幻小說家凡爾納第一步作品——?dú)馇蛏系?五星期,先后投稿了15家出版社,都被退稿,可他卻沒有因?yàn)檫@些失敗而喪失信心,結(jié)果在第16次寄出后,被一家公司承印。困難要靠自己克服,障礙要靠自己沖破,在我的字典里是沒有“難”字的。
是的,不管是失敗、挫折還是困難,只要你勇于思考,勇于創(chuàng)新,就會(huì)像拿破侖說的字典里沒有“難”字。只要我們面對(duì)困難迎上去就有成功的希望!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想或是誨人不倦的老師,或是除暴安良的警察,或是救死扶傷的醫(yī)生……而我的理想是當(dāng)一名作家。
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我講一些故事,我聽得入了迷,便問這些故事是怎么來的。媽媽笑了笑,說:“當(dāng)然是作家寫的了。”我心中不由得對(duì)作家產(chǎn)生了敬佩之情。
上小學(xué)后,我愛上了書。平時(shí)什么都不要,就要書。我不僅在乎書的內(nèi)容,還在乎書中作者的成就。慢慢地,我的心中產(chǎn)生了一種念想——長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名作家。
后來,我每看完一本書就會(huì)發(fā)現(xiàn):作者不單單是寫一種事物,它們的真正用意要仔細(xì)體會(huì)。比如:亞米契斯的《愛的教育》教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。安徒生的《安徒生童話》其實(shí)是反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡……這讓我心中的目標(biāo)更堅(jiān)定了。
到了六年級(jí),我為了達(dá)到目標(biāo)更加努力了。我的作文在班上名列前茅,老師也經(jīng)常拿我的'作文當(dāng)范文在班上讀,同學(xué)們都羨慕地看著我,有的人還大膽地稱呼我“小作家”。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,有人推薦我到網(wǎng)上發(fā)表作文。我登錄網(wǎng)站后,看了幾篇作文,感覺都非常優(yōu)秀。真是“人外有人,天外有天”。〔贿^我并沒有因此氣餒,而是更加努力的趕超他們。我把我的作文也發(fā)表上去,老師點(diǎn)評(píng)后,我虛心地接受了意見。
夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望,它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣。我相信,有夢(mèng)想就有希望,只要我堅(jiān)持不懈,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)
跋山涉水時(shí),不免會(huì)腰酸腿疼;懸梁刺股時(shí),不免會(huì)疼痛難忍。
但是累的同時(shí),有人可以賞心悅目,有人可以碩果累累,有人可以名揚(yáng)天下。那種在累后享受到的歡愉,才是人生的希望。
累,不是沒有回報(bào)的。
南梁沈約讀書刻苦,手不釋卷。母親擔(dān)心他累壞身體,就每天往油燈里加少量燈油,點(diǎn)不多久就會(huì)熄滅,以此限制沈約讀書。但實(shí)際上,熄燈后沈約并未休息,而是在腦中反復(fù)默習(xí)白天所學(xué)。長(zhǎng)期堅(jiān)持,沈約掌握了大量的文史典籍,終于成為著名的`文學(xué)家、史學(xué)家。若不是承受那么多“累”,沈約也不會(huì)有這么大成就。
累,不會(huì)白白浪費(fèi)的。
秦始皇嬴政貪黑起早,料理國(guó)家大事,他可謂更累。然而,最后他統(tǒng)一了六國(guó),成為這個(gè)古老國(guó)度的第一位皇帝,修建了凝結(jié)我國(guó)古代勞動(dòng)人民指揮的長(zhǎng)城。
累,是將我們引向成功的路標(biāo)。
毛主席帶領(lǐng)紅軍爬雪山、過草地,身累、心也累。那二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的路上灑過多少熱血、多少汗水啊!誰(shuí)不累呀!而當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地時(shí),他們心中又是何等的欣喜!
天下誰(shuí)人不累?畫家不累嗎?他們需要一筆一筆地描摹;作家不累嗎?他們需要一字一字地推敲;歌唱家不累嗎?他們需要一聲一聲地練唱……他們都承受住了生命之累,不懼風(fēng)雨磨難,一步步走向成功。
累,給了我們成功的機(jī)會(huì),累使明天更美好,累讓希望放射瑰麗的光芒!
愛,一個(gè)才10 畫組成的簡(jiǎn)單漢字,卻是建立起和諧社會(huì)的基石。因?yàn)閻垭m然無影無形,卻也無處不在;愛更是關(guān)心、包容、理解、尊重等一切人類最美好情感的代名詞,是使我們的生活充滿活力與朝氣的源泉。
羅劍英,一位普普通通的語(yǔ)文教師,因?yàn)槊\(yùn)的捉弄,年僅29歲的她卻被無情的白血病病魔給纏上了。面對(duì)60萬(wàn)的天價(jià)醫(yī)藥費(fèi),她選擇放棄了生的希望——雖然她是多么希望自己能活下來,希望與自己年僅3歲的兒子一起長(zhǎng)大,但迫于經(jīng)濟(jì)的.壓力,她不得不放棄治療。但是這個(gè)偉大的母親,在生命的最后時(shí)刻,卻留給兒子一筆“巨額”的精神財(cái)富——滿腔的愛:她用母親博大的愛寫下了無數(shù)封感人的書信,好讓兒子在每個(gè)生日、每年的“六一節(jié)”、“中秋節(jié)”等特殊的日子里都能收到一封特別的禮物,都能讀到母親“寄”來的信。
我想,這應(yīng)該就是愛的力量吧!只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界就會(huì)變成美好的人間。有了愛,干涸的心田會(huì)被滋潤(rùn);有了愛,生命的火焰會(huì)燃燒得更旺;有了愛,絕望的家庭會(huì)充滿陽(yáng)光與溫暖;有了愛,我們的社會(huì)會(huì)充滿感動(dòng)與精彩。
只要我們的生活有了愛,再大的困難就都能解決。不是有首歌這么唱嗎:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”
有了愛,我們的世界就一定會(huì)更加和諧!
這是第七次閱讀《埋在雪下的小屋》了。這一次,我讀到了85頁(yè)。
雪下的木屋,黑暗,寒冷。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,大野他們的自信心也一點(diǎn)一點(diǎn)地磨蝕了。到了最后,他們百分百確認(rèn)出不去了,于是他們就喪失了斗志,放下了挖雪的板子。他們甚至想到了死,在他們看來,死不過是從一個(gè)世界到另一個(gè)世界,他們?cè)诨孟胫卸冗^了一天又一天的時(shí)光。他們?cè)谶@個(gè)不見一點(diǎn)光亮的雪下的小屋內(nèi)待了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間了,既然自己出不去,何必再做那些無謂的掙扎,用盡力氣去挖雪呢?這些天來,他們一直以出去的那點(diǎn)希望為精神支柱,現(xiàn)在希望一倒,他們就沒有了一點(diǎn)力氣,沉沉的睡著了。大野在雨的呼喚中猛然驚醒,突然想到一個(gè)處在極度饑餓和疲憊中的人睡著是很危險(xiǎn)的`,連忙去叫醒森森和林娃,可睡眠像膏藥一樣粘上了他們,大野怎么也叫不醒他們。這時(shí),一道火光“哧”地一亮,三個(gè)人立即觸電似的跳了起來,原來是雪丫點(diǎn)燃了一根火柴。光給了他們希望,他們又有了活下去的信心。
一朵小小的火花,一道明麗的亮光,給了這三個(gè)絕望的男孩子信心,讓他們又有了出去的信念。當(dāng)他們漸漸失去活力的時(shí)候,一道火光就會(huì)“哧”地亮起,給他們帶來動(dòng)力,讓全身每個(gè)細(xì)胞都活躍起來,興奮起來。
當(dāng)一個(gè)人處在黑暗中時(shí),他最需要的就是一盞引航的明燈。哪怕是米粒大的一點(diǎn)光亮,也能帶他走出絕望的泥潭。
走在石徑上,發(fā)出“嗒嗒”的聲音。天上一片寧?kù)o,地下一片安詳。環(huán)顧四周,一片綠草地,一條石徑,一輪明月,看似安靜,可我心里卻在喊:“人們!請(qǐng)你們有愛吧!”
事情發(fā)生在上午。
天陰沉沉的,淅瀝瀝下著小雨。我打著傘,走到街上買餅。剛走到小攤,付了錢接餅時(shí),旁邊一聲嚎叫引起了我的注意。一個(gè)男子揪著一個(gè)女子的頭發(fā),邊打邊拖。那個(gè)女子一點(diǎn)反抗力也沒有,只能掙扎和嚎叫。我的腦子像被什么猛擊了一下,餅差點(diǎn)兒掉了。我感覺身體不受控制,走過去,瞧著他。哦,他竟是一個(gè)孩子!那個(gè)男孩正拖著媽媽!我只能愣著。不知什么時(shí)候,我竟用——透露著殺氣和同情的眼睛看了他一眼,走了回家。
在家里,我一聲不吭。到了11點(diǎn),我破例上床睡午覺,躺在床上,回憶著剛才那一幕,那個(gè)媽媽披頭散發(fā),渾身透濕,想起來讓人不寒而栗,感覺整個(gè)身子都在抖。
在夢(mèng)里,我夢(mèng)見溫馨的小屋里,那個(gè)男孩向他媽媽道了歉,與她共進(jìn)晚餐。我笑了,那個(gè)笑,也許是開心,也許是苦笑,但我在夢(mèng)里真正感覺到的`是欣慰。我無聲向男孩說了一句:“再壞的人也會(huì)被親情融化,說明他“好像”不是壞人。”男孩仿佛聽見了,朝我笑了笑,那是感謝的笑。
我醒來,心情變好了。但我害怕再看到那個(gè)男孩,即便在夢(mèng)里,他改了,但我還是要呼吁:“人們啊,請(qǐng)你們有愛吧!”
我也希望,愛如影隨形。
雖然明天還有兩場(chǎng)考試,卻還是忍不住在這里記下些文字,因?yàn)槟菭T焰,告訴了我———“希望”!看不見不一定沒有光,觸摸不到不一定沒有熱,很多事物都在我們的不經(jīng)意和不察覺中醞釀。那個(gè)微微的燭光,告訴我,希望一直在身邊。周六時(shí),在家閑來無事,手有些僵冷,于是和淘氣的小孩子一樣,點(diǎn)燃了那支蠟燭———那是一支很短的蠟燭,不舍得白白丟掉它,于是讓它開始散發(fā)最后的熱。
由于上次的失誤,它的燭芯都被掩入蠟油中,所以費(fèi)了一番心機(jī)弄出一小截,然后點(diǎn)燃,它終于開始了“貢獻(xiàn)”,只是由于芯太短,甚至光都微弱到需要離近才能仔細(xì)地看出上面的火焰。燭焰零零丁丁地獨(dú)自燃著,下面一點(diǎn)綠豆般大小的藍(lán)色,上面的'紅色則猶如它拖起的珍珠,在軟軟的、似水非水的藍(lán)上跳動(dòng)!按嗳醯纳薄彝蝗幌氲。
本來是可以把它熄滅的,可是我沒有。出乎意料的是,小小的焰火積聚了大量的熱以后,紅色琥珀般的蠟油慢慢多了,焰火變大又變大,直到光亮充盈了整個(gè)房間。我驚訝、嘆服地望著,思緒又開始了飛揚(yáng):這不就像我們所常說的“希望”么?看得見也好,看不見也罷,希望總在身邊,希望總在醞釀,只是我們總是還沒等看得見希望就放棄,于是從前所做的一切化為烏有。由衷地感謝這個(gè)微小的燭焰,原來希望,比我們想像中的要頑強(qiáng)得多。
“開學(xué)啦!”隨著一聲熟悉的聲音,一年一度的開學(xué)第一課又開始了。今年的開學(xué)第一課以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題,講述了“夢(mèng)想”的意義。其中,最令我記憶深刻的.是鋼琴家郎朗的故事。
郎朗對(duì)鋼琴的喜愛,要從他小時(shí)候說起。他在看“貓和老鼠”時(shí),被湯姆貓身穿燕尾服,優(yōu)雅地彈鋼琴的形象深深地吸引了。從那時(shí)起,做一個(gè)鋼琴家便成為了他心中的夢(mèng)想。他勤奮的練習(xí)鋼琴,并從中獲得了無限樂趣。他并不覺得這是一件枯燥的事,因?yàn)樗闹杏幸粋(gè)夢(mèng)想。十五歲時(shí),郎朗為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,出國(guó)去學(xué)習(xí)鋼琴。當(dāng)時(shí)作為第六第七替補(bǔ)的他,演出的機(jī)會(huì)非常渺茫。但他并沒有因此消沉,他更加努力地練習(xí)。他堅(jiān)信,只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想就會(huì)有希望。終于,他被一個(gè)大師發(fā)現(xiàn),當(dāng)大師問:“你有什么曲子”時(shí),他自信地回答:“你要什么曲子”,結(jié)果他成功通過了大師兩個(gè)多小時(shí)的考驗(yàn)。第二天,他一早接到電話,要他參加芝加哥交響樂團(tuán)世紀(jì)演出,從而一舉成名。
郎朗的故事給了我很大的感慨。他一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,從來沒有放棄。若他沒有堅(jiān)持理想,就不會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí);若他在當(dāng)替補(bǔ)時(shí)心灰意冷便不會(huì)遇見那位大師;若他沒有信心滿滿地回答“你要什么曲子”就不一定會(huì)被大師看重……面對(duì)這一個(gè)又一個(gè)追夢(mèng)途中的抉擇、阻礙,他堅(jiān)持走了下來,因?yàn)樗麍?jiān)信,有夢(mèng)就有希望。我也要像郎朗一樣,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不管有多少困難,都要努力去克服。因?yàn)橛袎?mèng)想,就有希望!
一年一年地長(zhǎng)大,我的心愿已經(jīng)從一棵棵小樹苗長(zhǎng)成了一片又廣又綠的森林了,我多希望有個(gè)美夢(mèng)節(jié),給我一個(gè)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),裝入我浮想聯(lián)翩的愿望。
我多想抓住夢(mèng)的翅膀,飛到天宮中,找到可能已經(jīng)老掉牙的孫悟空,借來他那威力無比的金箍棒。 || 我要穿越回宋朝,用金箍棒把高俅的爪牙幫兇們打個(gè)落花流水,讓梁山泊上一百零八位好漢生活得幸?鞓贰N疫要用金箍棒把美國(guó)的飛機(jī)、坦克和核武器打個(gè)稀巴爛,看他還能恃強(qiáng)凌弱不?。
我多想伏在夢(mèng)的背上,飛回遠(yuǎn)古?的三國(guó)時(shí)代,尋找神醫(yī)華佗。我想求他把保爾柯察金和海倫的眼睛治好,讓保爾柯察金重見光明,繼續(xù)革命工作;讓海倫夢(mèng)想成真,擁有好多個(gè)好多個(gè)“三天光明”。
我多想牽著夢(mèng)的手,漫步在月球、太陽(yáng)和金星上。我要尋找宇航員在月球上留下的足跡;我要驗(yàn)證太陽(yáng)上有沒有沒被燒成灰的`東西;我要看看火星上的環(huán)境跟地球的是不是一樣;我還要飛得更遠(yuǎn)更高,找找科學(xué)家們尋覓著的第十顆行星在什么地方。
我多想躺入夢(mèng)的懷抱,在沒有污染的世界里,與活潑好動(dòng)的風(fēng)弟弟跳上一曲拉丁舞,與白云寶寶在藍(lán)藍(lán)的天空上玩躲貓貓。我還要給清澈的小河伴唱,給嬌嫩的小草吟詩(shī),給含羞答答的花兒畫素描。
心有多大,夢(mèng)就有多廣。如果有個(gè)美夢(mèng)節(jié),讓我用天馬行空的思維,編織出一個(gè)個(gè)繽紛炫麗的夢(mèng),那該多好!
一個(gè)星期有七天,我常常想:為什么一個(gè)星期只有七天,沒有八天呢?我真想有一個(gè)星期八。你知道我為什么想有一個(gè)星期八嗎?因?yàn)槲蚁耄阂粋(gè)星期七天,五天學(xué)習(xí),只有兩天玩,太不公平了,所以問我想有一個(gè)星期八。
有時(shí)候作業(yè)非常多,我做不完,就可以多一天寫作業(yè)了;有時(shí)爸爸媽媽讓我做課外作業(yè)時(shí),我就可以偷個(gè)懶,先把會(huì)做的做了,其他的都留到星期八做;要是放假作業(yè)少的時(shí)候,就可以多給小伙伴玩了。要是有個(gè)星期八,春天我就可以爬山了,夏天的時(shí)候可以玩水,秋天可以摘果子呀,冬天還可以堆雪人,打雪仗呢!
要是有個(gè)星期八,我就可以玩電腦啊!看電視啊!吃冰棒!喝可樂!練打字啊!等等。星期八我還可以去參觀名勝古跡呢!比如游黃山呀!游長(zhǎng)城呀!有時(shí)候去聽音樂呀!畝握桐去唱歌呀!去跳舞呀!或者我可以去當(dāng)片通人物。比如:唐老鴨、米奇、米妮、美羊羊、喜羊羊、紅太狼、電擊小子、卡比等等。我還可以去學(xué)習(xí)游泳,學(xué)習(xí)青蛙泳啊,憋氣游泳啊…….。
有了星期八我還可以做數(shù)學(xué)題、語(yǔ)文題,還可以多看自己喜歡的'書:《格林童話》、《安徒生童話》、《灰姑娘》、《豪夫童話》、《王爾德童話》、《丑小鴨》,《一千零一夜》......有了星期八,那可是太好了!即可以玩又可以干自己喜歡的事。多好呀!我真想有一個(gè)星期八。
2008年5月12日,四川汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)特大地震,這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難,瞬間將高樓夷為平地,使數(shù)十萬(wàn)同胞失去了美好的家園。我每天都看著新聞,流著淚,牽掛著那些像我一樣大的被埋在廢墟里的等待著救援的孩子,牽掛那些幸免于難卻沒有了家可以安歇,沒有了學(xué)?梢宰x書的孩子……因此,我產(chǎn)生了一個(gè)非常大膽的想法,就是要建造幾種抗震房子,讓災(zāi)區(qū)的人們住進(jìn)去!想著想著我就把我的'設(shè)計(jì)畫了出來。
我設(shè)計(jì)的房子都是很特別的,而且各式各樣。就說磁懸浮房子吧!它可以像磁懸浮列車一樣懸在地面上,地震來了,對(duì)里面的人沒有任何影響。
飛翔房子和磁懸浮房子差不多,飛翔房子是完全由智能的超級(jí)電腦控制的,地震來的時(shí)候,飛翔房子會(huì)自動(dòng)飛上天空,尋找安全的地方再降下來。
還有滾珠房子,它可以在地震時(shí)滾走。也許你要說了,那里面的人不都被滾暈了嗎?不會(huì),滾珠房子滾動(dòng)的時(shí)候,只是外面的金屬殼在地面上滾動(dòng),房子里面的人不會(huì)受到任何傷害,仍能正常的生活。
還有許許多多種房子,比如:不倒翁房子不會(huì)倒塌,會(huì)隨著地震波左右前后搖擺;彈簧房子會(huì)在地震來時(shí)在地上彈跳,以減弱地震帶來的危害……
蔚藍(lán)的天,碧綠的地,潔白的云和一條奔流的小河。我把我的畫涂抹的很豐富。
我相信,我的畫一定會(huì)帶著我對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的祝愿飛進(jìn)他們的心里。
在我小的時(shí)候,我讀過一本書,這本書的名字叫《神筆馬良》。這本書的主人公是馬良,馬良有一只神筆,這只神筆只要輕輕的畫出自己想要的東西,愿望就會(huì)立刻實(shí)現(xiàn)。如果我有了這只神筆,我會(huì)畫出許多對(duì)人類有用的東西。
首先,我要畫出很多潔凈的水。大家都知道水是生命之源,有了水萬(wàn)物才能生長(zhǎng),人和動(dòng)物才能生存,如果沒有水,那后果不堪設(shè)想。而地球上的水資源已經(jīng)嚴(yán)重的被破壞了,有很多地區(qū)喝不到安全衛(wèi)生的水,有人會(huì)說:地球上的水不是很多嗎?水怎么會(huì)不夠喝呢?其實(shí)不是這樣,雖然地球上71%的陸地被水覆蓋著,但是淡水資源只占地球水資源總量的3%,而這3%的淡水中有一部分被污染了,有一部分在南北兩極冰凍著,人類可以直接飲用的水只占淡水中的0.5%:世界上有70%的人喝不到安全衛(wèi)生的水,每天約有2.5萬(wàn)人由于飲用污染的水而得病或由于缺水而死亡。從以上的數(shù)據(jù)我們可以看出現(xiàn)在水已經(jīng)很少了。如果我有了這只神筆,我會(huì)畫出許許多多的.清潔衛(wèi)生的飲用水,讓那些喝不到安全衛(wèi)生水的人也能像我們一樣喝上安全衛(wèi)生的水。
如果我有了這只神筆,我還會(huì)畫出許許多多瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)植物,讓這些動(dòng)植物在我們的身邊生存,讓它們永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>
如果我有了這只神筆,我還會(huì)畫出各種各樣的美食,讓那些孤兒和窮人也能享受人間的美味。
如果我有了這只神筆,我還會(huì)畫出更多對(duì)人類社會(huì)發(fā)展有用的東西,讓這個(gè)世界變得更加美好!
如果有一種態(tài)度叫享受,有一種感覺叫幸福,那么,我就說:“有一種力量叫希望”。學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活。懂得播種快樂才能收獲幸福,只有擁抱希望才能收獲成功。
“十一”節(jié)的時(shí)候,我看了一部電影叫《隱形的翅膀》,影片中的女主人公因?yàn)橛|到了高壓電線,失去了雙手。截肢以后,她對(duì)生活沒有了希望,甚至想到了死,終于,她在醫(yī)生與父母的鼓勵(lì)下上了學(xué),在上學(xué)時(shí),她面對(duì)了同學(xué)們的嘲笑與歧視,因?yàn)樗龑?duì)生活充滿了希望,最后,她上了國(guó)家級(jí)的游泳隊(duì),她努力訓(xùn)練,終于取得了第一名。
這是一個(gè)多么感人的故事啊!上帝給你關(guān)上了一道門,就會(huì)為你開一扇窗,而在這一扇窗里,有太多太多美好的東西。但是推開他,需要的.是一種堅(jiān)毅、永不舍棄的信念。電影中的小女孩,正是對(duì)生活充滿了信心,才使她用力推開了那扇窗,獲得了成功。
你的眼睛里沒有色彩,你的生活就不會(huì)繽紛;你的心里沒有陽(yáng)光,你的生活就不會(huì)輝煌。用充滿希望的眼睛去看清整個(gè)世界吧!那樣你才會(huì)感到快樂。
正如隱形的翅膀中所唱的:“我知道我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……”而在生活中,那對(duì)隱形的翅膀大概就是我們所說的“希望之翼”吧!也正是這對(duì)希望之翼,給了我們勇氣,給了我們力量。
請(qǐng)記住,有一種力量叫希望,它能帶給你希望,帶你飛過絕望。
說起老師這個(gè)職業(yè),我認(rèn)為是光榮的,我們是花朵,而老師就是培養(yǎng)我們的園丁,如果要你選擇一個(gè)你喜歡的老師,我可能會(huì)喜歡這樣的老師。
俗話說嚴(yán)師出高徒。我希望要一個(gè)嚴(yán)厲一點(diǎn)的老師把我的每一個(gè)細(xì)節(jié)都抓好,從而讓我避免不細(xì)心、馬虎這類的錯(cuò)誤,比如這個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要填“,”但是我填成了“!边@種不起眼的小細(xì)節(jié),殺傷力其實(shí)很大很大,我希望老師也能抓起來。
還有我覺得老師應(yīng)該幫助學(xué)生記憶,不能就那么死記硬背,太枯燥了。沒有好方法,你能記得住嗎?我倒是覺得,可以穿插一些幽默搞笑的瞬間,緩解一下那緊張的課堂氣氛。
我想要的老師是親切的,是有耐心的。當(dāng)我遇見不會(huì)的題目題型,不會(huì)像有的老師那樣,語(yǔ)不耐煩!斑@個(gè)題都講過那么多遍了,你怎么還不會(huì)呢?”讓我感到不自信。我希望這位老師會(huì)微笑的會(huì)親切的有耐心的再給我講一遍,“這個(gè)題是這樣做的,現(xiàn)在你會(huì)了嗎?這次可要記牢固了呀。”我的`心里會(huì)暖烘烘的,謝謝我的老師。
最后,還有一點(diǎn),那就是課前檢查。每天可以出幾道題,讓我們自己仿照做一下多練習(xí),回顧昨天學(xué)習(xí)的知識(shí),加深印象,不要讓我們那么快就忘記。也許是我總是忘記吧。
嚴(yán)格,有愛心,幽默、有耐心,這是我心目中理想的老師,是我想要的老師,當(dāng)然,我認(rèn)為現(xiàn)在的老師每個(gè)也都可不錯(cuò),但是更希望有這么個(gè)“私人訂制”的老師。
電視屏幕上突然映出了四個(gè)銅錢,這四個(gè)銅錢從金燦燦的“搖錢樹”上“丁當(dāng)”地掉了下來,它們搖身一變,變出了 “招財(cái)童子”四個(gè)醒目的大字。 這是一部反映當(dāng)前農(nóng)村現(xiàn)實(shí)生活的兒童故事片。主人公香妮是個(gè)品德高尚、心地善良,擅長(zhǎng)吹瑣吶的小姑娘。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),香妮吹A(chǔ)MY吶的高超技藝,被外村的一個(gè)到處掙錢的喚吶班看中,愿出高價(jià)招聘香妮,香妮的爸爸鼠目寸光,見錢眼開,強(qiáng)迫女兒香妮退學(xué)去喚吶班。
在這關(guān)鍵時(shí)刻,是老師的幫助使她又回到了同學(xué)們中間……這就是影片的故事內(nèi)容。 當(dāng)前在農(nóng)村中,象香妮爸爸這樣思想守舊,認(rèn)為“讀書無用”的人決不是個(gè)別的。影片中的天寶爹就是個(gè)證明。他以天寶學(xué)習(xí)成績(jī)不好為借口,讓天寶退學(xué)賣羊湯。如果因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好就不讓他學(xué)習(xí),那他的知識(shí)不就更貧乏了嗎? 如果家長(zhǎng)都這么做,那么千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)少年兒童就會(huì)成為八十年代的新文盲,四個(gè)現(xiàn)代化又怎么能實(shí)現(xiàn)呢?做家長(zhǎng)的應(yīng)該為我們這一代的前途著想,以國(guó)家的.利益為重啊!千萬(wàn)不要把眼光盯在錢眼上。 由香妮的老師,我還想到了許許多多的老師。當(dāng)您的學(xué)生無故曠課的時(shí)候,當(dāng)您的學(xué)生也被家長(zhǎng)逼迫去噴吶班或賣羊湯掙錢的時(shí)候,您會(huì)不會(huì)也象香妮的老師那樣向他們伸出 、溫暖的手呢?
我還從香妮、天寶想到了我自己,想到了許許多多和我同齡的少年兒童,假如我們也遇上了香妮、天寶那樣的爸爸,而沒有香妮那樣的老師,那該怎么辦呢?我們能不能想到用法律來保護(hù)自己呢?
我的名字叫小飛,是一只活潑而又可愛的小鳥。我喜歡在藍(lán)藍(lán)的天空下自由地飛,喜歡看那天空之上的朵朵白云,喜歡數(shù)著明亮的夜星喃喃入睡,更喜歡我那溫暖而又舒適的“家”!可是……
聽祖母說,在她還小的時(shí)候,一切都是那么美好。山是那么綠著,水是這樣清著,天又是這么藍(lán)著。到處皆是鳥語(yǔ)花香,到處都是歡歌與笑語(yǔ)?墒遣痪茫邩谴髲B挺立了起來,蔚藍(lán)色的天空上分明多了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“黑龍”。于是,“家”沒了!我們成了喪家之鳥。
我痛恨!我痛恨那長(zhǎng)長(zhǎng)的`“黑龍”;我痛恨!我痛恨那臭的發(fā)黑的污水;我痛恨!更痛恨這無情的人類。是你們跋山涉水,破碎了我們安詳?shù)摹八摺;是你們披荊斬棘,將藍(lán)藍(lán)的天空弄得不見天日;是你們無法無天,將大自然的一切破壞得不堪入目。
我們看見,天不再藍(lán),水不再清;我們聽見,風(fēng)不再安謐,雨不再輕柔;我們聞到,空氣不再清新,氣息不再平穩(wěn)。天黑了,黑得伸手不見五指,星星也看不見,而溫度有這么熱,使得我們不再南歸,使得我們喪失了生存本能。于是,我們聽到了人們的驚恐聲:保護(hù)環(huán)境!
我并不知道狡詐的人類又再耍什么把戲,只是,我真的愿看到蔚藍(lán)色的天空之上,赫然飄立著那一朵朵白色的云,很白很白,像雪一樣……
大霧喧囂了城市的每個(gè)角落,蘆葦循序萌發(fā)然后漸進(jìn)死亡,翅膀匆忙的覆蓋率天空,剩下無法啟齒的猜想。突然,一縷陽(yáng)光照在身上,一切都變得很微妙,眼神有了溫度,手心有了潮濕,還有,在心中,有種溫暖拍打著節(jié)拍。
行星與地球發(fā)生碰撞,一陣陣?yán)坐Q響起,雨水扣打著窗欞,濺出無數(shù)的水花。我緊緊的握著手中發(fā)皺的成績(jī)單,上面各科成績(jī)慘不忍睹,寄語(yǔ)中,字里行間透露著無法掩飾的遺憾。
我仰頭喝完一罐可樂,刺刺的感覺從舌尖開始蔓延,彌漫到喉間,刺激的感覺一次又一次的提醒我這件事不是夢(mèng),是真實(shí)存在的。
狂風(fēng)在窗外肆虐,似乎想把室內(nèi)僅有的溫存也消失殆盡,室外昏暗像是出現(xiàn)一個(gè)黑洞,不停的吸入光,無邊的黑暗開始吞噬,我記得拿到成績(jī)單時(shí)的恐懼,記得雀巢咖啡的味道,記得午夜的星星的寂寞的清輝……卻忘了當(dāng)時(shí)我所擁有的最重要的東西。
狂風(fēng)停止肆虐,一種光芒逆轉(zhuǎn)無邊的'黑暗,荒草蔓延上荒蕪的山坡,那些沉睡了很久的荒原終于被綠色渲染出柔和的質(zhì)感。我用顫抖的手指掀開窗簾一角,一縷陽(yáng)光調(diào)皮的闖了進(jìn)來,我眼眸開始有了光亮。一種溫情開始在心中彌漫,全身似乎充滿了力量,是誰(shuí)說,只要這一秒不絕望,下一秒就有希望。
那一縷溫暖的陽(yáng)光,我們叫它—希望。
“我的家里有個(gè)人很酷,三頭六臂刀槍不入!边@就是我的爸爸——優(yōu)秀的人民警察爸爸。我為有一位警察爸爸而感到無比驕傲。但因?yàn)檫@個(gè)工作,爸爸很少有時(shí)間陪在我身邊。所以我希望爸爸能夠有更多的時(shí)間留給家人,留給我,陪著我一起長(zhǎng)大。
在我眼里,爸爸就像一顆大樹。英俊挺拔,堅(jiān)定自信,為我遮風(fēng)擋雨,是我永遠(yuǎn)的守護(hù)神。每當(dāng)我參加比賽時(shí),我都希望爸爸陪在身邊,為我加油助威,哪怕只是默默地站在我身后。但很多時(shí)候,爸爸都因?yàn)楣ぷ鞑荒艿綀?chǎng)。為此我抱怨過,也哭過,可也都改變不了什么,因?yàn)樗兴墓ぷ鳌C慨?dāng)我生日前夕爸爸都會(huì)問我想要什么生日禮物?我多想告訴他,我需要您的陪伴,`但通常爸爸的禮物都僅僅是電話那邊的一句問候。因?yàn)樗兴墓ぷ鳌?赡溃瑸榇宋沂硕嗌俅螁幔?/p>
在我的記憶里所有的法定節(jié)假日,爸爸都是在工作崗位上度過的。那些節(jié)日,都是別人家團(tuán)聚的日子。我向往過那種團(tuán)聚,我多希望爸爸能陪我度過每一個(gè)節(jié)日。但是他有他的工作。每年的廟會(huì)都是我期待的,但與其他同學(xué)們心情不同。我去廟會(huì)是為了看望身著制服,正氣凜然,堅(jiān)守在工作崗位上的'爸爸。我多希望爸爸可以陪我逛廟會(huì)呀。但我知道他有他的工作,不能陪我,只為保大家平安。
我希望世界上的壞人越來越少。這樣爸爸就能有更多的時(shí)間陪我。陪我經(jīng)歷挫折,陪我哭,陪我笑,陪我長(zhǎng)大。在我的心里,有個(gè)當(dāng)警察的爸爸是我最驕傲的事情。雖然他很忙,但我依然很愛他。
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