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藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文（精選28篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文，歡迎大家分享。
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 1
相信夢想是最好的信仰，指引我們向前不再彷徨，擁有夢想就有可能，每個人都天下無雙，行動激蕩無限能量，夢想就是最好的獎賞。
藝術(shù)創(chuàng)造了我的夢想，我從小就受到了藝術(shù)的感染。我有一個夢想，長大后去當(dāng)一名藝術(shù)家。藝術(shù)包括的方面有很多，例如：跳舞、唱歌、繪畫、彈奏樂器等。我想成為一名藝術(shù)家，從我上小學(xué)一年級開始，我就學(xué)習(xí)了中國舞。在這個藝術(shù)夢想的背后，還 有一個夢想，就是希望我能用我的藝術(shù)去表達(dá)我的想法，去告訴人們：地球養(yǎng)活了我們，我們要保護(hù)她。
剛剛踏進(jìn)舞蹈房的我，還 是自信滿滿，老師來幫我壓腿了，我的腿總是邁不開，老師一使勁，我的內(nèi)心感到一種恐懼：好痛，好痛！我的腿！疼得我撕心裂肺，眼淚在眼珠子里不停地轉(zhuǎn)，1秒、2秒、3秒、4秒……終于，我忍不住了，張開嘴放聲大哭，眼淚肆意的流著，流進(jìn)我的嘴里，咸咸的。我哭著哭著，一直沒有覺得累，直到老師停止壓腿，我的號啕大哭才漸漸轉(zhuǎn)為小聲抽泣。老師幫我扶起來，我只覺得兩腿麻木，沒有知覺了。老師看出來了，讓我坐下，幫我敲了敲腿，再讓我站起來踢踢腿，走走，果然好很多。老師告訴我，每天堅(jiān)持，就不會這么痛苦了，我擦掉眼淚，沖老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我天天練習(xí)，哭還 是少不了，苦也少不了。但是這天天的堅(jiān)持，讓我重新認(rèn)識了“一分耕耘，一分收獲”。終于，在老師的幫助下，我的努力下，父母的支持下，我能自己壓腿了，也沒有在哭過。這只是其中的一個基本功而已。后來，我也經(jīng)過努力，學(xué)會了很多的基本功，很多的舞蹈。舞蹈也是我有了協(xié)調(diào)性和豐富的想象力，也讓我有了合作性。后來，老師讓我?guī)ьI(lǐng)大家跳舞，讓我示范一些難的舞蹈動作。來來回回不知踏進(jìn)多少次考級教室，總是滿載而歸。考級老師對我很滿意，我總是順利通過老師們對我的考核。
現(xiàn)在，舞蹈雖然不再學(xué)習(xí)，但是我愛唱歌，閑暇之余總是唱歌、聽歌，希望能用我的嗓子，唱出我的'夢想，唱出祖國的希望。除此之外，我還 去學(xué)習(xí)了畫畫，進(jìn)步很快。
我堅(jiān)信，無論藝術(shù)這條路有多么難走，我都會以我的毅力堅(jiān)持下去，走出自己的藍(lán)天。因?yàn)椋@是我的夢想，這是我的希望，是我無畏向前的動力。
跟我來迎接風(fēng)浪，就當(dāng)是沖浪；跟我展翅翱翔，逆風(fēng)也飛翔。只要堅(jiān)持自己的主張，就能讓世界改變模樣，擁有夢想就能讓奇跡從天而降。相信夢想是最好的信仰！
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 2
藝術(shù)散發(fā)著一種神奇的魅力，它能吸引我，它能感悟我，所以，我愛著一種藝術(shù)——繪畫。誰都明白，藝術(shù)很難參透，但我覺得，只要用心，它就隨心而動。
在我小時候，看見電視上那美麗活潑的小人，就想用畫筆把它輕輕描繪出來，那時候，我并不懂得什么是“美”，什么是“生動”，就只是想把它畫下來作為一種消遣時間的游戲。可長大后，每次美術(shù)課我都能畫出令老師滿意的作品，所以，從那以后，我對繪畫更加的.喜愛，直到能有一次，我的作品能使我把辛苦的付出變成收獲的喜悅。
學(xué)校經(jīng)常會讓我們編主題小報，那是一個寒假，我有一樣作業(yè)：以走向孔子為主題編一張小報，我終于有了一次能展示自己才華的機(jī)會，回到家我就立刻拿出紙，思想了一會兒，便拿起畫筆龍飛鳳舞地畫了起來，不一會兒，紙上就現(xiàn)出了整齊的輪廓，我一會兒工筆細(xì)描，一會兒又用彩筆涂抹起來。時間過得飛快，吃飯的時間到了，我不由得放下畫筆，起身要去餐桌，可看看那才畫好了一半的小報，卻沒有了一點(diǎn)兒的饑餓的感覺，于是，我又盤起那又酸又麻的腿，畫起小報來……
過了幾個小時的奮戰(zhàn)，我終于把那一幅小報完成了，我早就累了，現(xiàn)在腿又酸，腰又疼，眼皮子不停地“打架”，我花花收拾好東西，趕忙坐下休息了……
終于，我把小報交給了老師，并如愿以償?shù)氐玫搅恕耙坏泉劇�，我終于體會到成功的喜悅。
這件事已成回憶，但我仍然記得清清楚楚，因?yàn)樗屛叶盟囆g(shù)也是一種樂趣，也能使人快樂，難怪有人說：“美妙的音樂，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭�！�
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 3
人們常說：“高考是考學(xué)生，而高考志愿則是考家長�！泵鎸ψ约旱娜松倪x擇怎能不慎重呢？俗話說：“一步錯，步步錯�！边x擇對人生有著至關(guān)重要的作用。
可當(dāng)我們面對選擇時，我們能夠做些什么？是猶豫不決，還是堅(jiān)決果斷？
猶豫是正常的表現(xiàn)，因?yàn)槊鎸χ卮蟮倪x擇時，我們總想要選擇最好的，而在不同的選項(xiàng)上猶豫不決。猶豫說明你對問題不了解，說明你的心中自己沒有答案，在人生路的選擇上猶豫，說明這個人沒有理想，沒有明確的人生方向。而那些堅(jiān)決果斷的人往往是有人生規(guī)劃的人，也是會有大成就的人。人生短短數(shù)十載，又經(jīng)得趨同幾次猶豫呢？猶豫就是在浪費(fèi)時間，浪費(fèi)生命。生命是有限的，我們?nèi)绾卧谶@有限的時間內(nèi)讓生命的價值達(dá)到無限，這需要我們做事果斷，不要把生命浪費(fèi)在選擇上。
條條道路通羅馬。選擇一條路，付出自己的一切去堅(jiān)持，你仍能到達(dá)羅馬。人生路的選擇，永遠(yuǎn)沒有最好的答案，關(guān)鍵在于自己能否為自己的選擇負(fù)責(zé)。選擇一條路，不懼風(fēng)雨，堅(jiān)持到底，這條路就是你最好的.人生路。
人之所以有差別，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人把時間浪費(fèi)在了選擇之后的悔恨。其實(shí)，人生沒有什么可以后悔的，當(dāng)初的決定是自己下的，沒有人可以控制你的大腦。既然已經(jīng)選擇，那么就不要后悔。人生苦短，哪有時間去后悔。把這些用來后悔的時間都用于堅(jiān)持自己的決定，那么你的人生又怎會平庸。
選擇需要果斷，更需要無悔。無悔的人生是最幸福的，也是最難做到的。人在遇到挫折時 總會想如果我當(dāng)初沒有選擇這條路，那么我一定會比現(xiàn)在好的。殊不知另一條路上有更多的荊棘，殊不知，另一條路的他也可能會像你這樣想。未來是無法預(yù)知的，我們能做的是抓住現(xiàn)在，選擇無悔。
無悔的青春，無悔的人生。無悔的人永遠(yuǎn)最幸福。心中無悔，自然舒暢，何來煩惱？
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 4
藝術(shù)自有生命，如何將其本真呈現(xiàn)給大眾同時又能融入大眾，理應(yīng)成為我們思考的問題�！斑�原”與“創(chuàng)新”本就不是矛盾的，但若無還原，又何來創(chuàng)新一談呢？還原之于創(chuàng)新本就是基石，必不可少。如若直接略過還原這一步驟，我們又怎能把握創(chuàng)新的方向呢？是以還原在前，創(chuàng)新在后；故而還原重于創(chuàng)新。
藝術(shù)，不是被創(chuàng)新或者是還原鎖定了的，它就是藝術(shù)，無論哪種表現(xiàn)方式，明白藝術(shù)的人，一眼看去，就會明白，那就藝術(shù)，好似時間，他承載著無盡歲月，卻不回旋，也不洶涌，仍淡然地繼續(xù)向前，藝術(shù)也仿佛那般，有無限的視角，但，它仍還是藝術(shù)，不被我們的眼睛或心靈左右。
把一份事情做到極致，就是藝術(shù)。藝術(shù)這個詞形容美好而又閑情雅致的事物，但現(xiàn)在仿佛被局限，被看的遙不可及，可其實(shí)就在眼前，你精心擺盤細(xì)心烹飪的一道菜，針線在手間游走縫紉出的衣服，每日被陽光沐浴的盆栽，都是藝術(shù)。只要極致，便是優(yōu)雅。
藝術(shù)像一個幽靈，它在黑暗中徘徊不定，他需要一個人去感受，這個人則是最辛運(yùn)的人，然而他也需要極大的勇氣去面對，他若戰(zhàn)勝了自己，則會贏得藝術(shù)的`信賴，從而走上人生的巔峰！這個幽靈總是在你身后躲藏，你只需要留心轉(zhuǎn)身，仔細(xì)點(diǎn)，就能看到！
藝術(shù)在常總是十分高雅而不可及的，其實(shí)它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷有藝術(shù)的生活就有歡樂，就有美。最高貴的藝術(shù)，未必出自巨額投入、官方重視、媒體操作，相反，往往是對惡劣環(huán)境的直接回答。藝術(shù)的最佳背景，不是金色，而是黑色。藝術(shù)的重大使命，就是在寒冷的亂世中溫暖人心。
藝術(shù)的重大使命，就是在寒冷的亂世中溫暖人心。用靈魂的筆尖于心湖渲染，清澈透亮，不染塵世；露躍尖尖，觸動心弦。掃去心扉塵埃，點(diǎn)上無暇青瓷；拂開蒙蒙霧花，斂露點(diǎn)點(diǎn)柔絲。你與我不曾相識，卻與紙上交融，心靈的觸碰，絲線的纏繞，輕輕浮動，縷縷纏綿，光陰的色彩，水紋的流線。不曾相識，在這紛亂世間，溫柔相扣。
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 5
藝術(shù)的表達(dá)方式有許多：文學(xué)、繪畫、建筑、音樂、舞蹈、戲劇……藝術(shù)也無處不在：自己的家里，電影院中，道路兩旁，身上穿的衣服……在我家的一角有許許多多的工藝品。
我從柜子的最下層取下一個紅底白花的花瓶，我望著它，仿佛又回到了從前……那純潔的白色，代表這世上那一顆顆純潔的、無一絲雜念的心，那神圣的心靈，如同荷花一般，出淤泥而不染。而那鮮艷卻不俗的紅呢，它代表的是吉祥，它是讓世上所有的，那有著純潔的內(nèi)心的人們永遠(yuǎn)吉祥、萬事如意……
想到這兒，我放下它又拿起一件母親抱著自己孩子的'工藝品。母親好像睡著了，她懷中的孩子中摟著媽媽胳膊，吮吸著媽媽的乳汁，那樣子十分天真�？粗粗�，我想起了5.12大地震在地震中，多少母親在母愛的驅(qū)使下，為了保護(hù)自己可愛的孩子，毅然放棄了自己寶貴的生命，而那孩子也許一點(diǎn)兒也不知道。我曾看過這樣一篇報道，一位母親已經(jīng)死去，但她用自己的最后幾滴乳汁，喂活了她剛出生僅四周的孩子。當(dāng)護(hù)士給孩子換尿布時，發(fā)現(xiàn)了放在孩子身下的一部手機(jī)。護(hù)士看了手機(jī)的內(nèi)容流下了感動的淚水。原來，那部手機(jī)上有著母親的遺言：寶貝，如果你還活著，請你記住，媽媽愛你。那部手機(jī)在大家手中傳遞著，傳遞著……
多么濃厚的母愛啊!在這個工藝品的旁邊，還有一個盤子形狀的工藝品。上面描繪著兩個可愛的孩子在放炮，旁邊的幾個孩子用手堵著耳朵，好一幅春節(jié)嬉戲圖。我似乎看到了在春節(jié)，小朋友們穿著新衣服，“噼里啪啦”的鞭炮聲不絕于耳，大家的笑臉被火光照亮了，笑著、跳著……
藝術(shù)是美麗的，它使事物充滿了美感，它為你的家庭增添了幾分情趣，品味藝術(shù)，你會覺得它有著很深的內(nèi)涵，細(xì)細(xì)品味它，你會覺得它比一杯香醇的咖啡意味更加悠長。
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 6
一定要用正確的方式去表揚(yáng)孩子，好那接下去來看我們第2個如何正確的批評孩子啊，如何正確的批評孩子，我們說當(dāng)孩子做對的事情，我們要去積極的鼓勵孩子，那當(dāng)孩子做的不對的地方，我們也要適時的提出批評，所以呢，這樣才能科學(xué)的規(guī)范孩子的行為，讓孩子變得更好，那么怎么樣才是正確的批判呢。
科學(xué)的批判我們有以下分布，第1步叫做描述孩子的行為，記住描述孩子的行為，那也是的描述孩子的行為，家長們一定會覺得我可以做到啊，我沒有孩子嗎？但其實(shí)呢，很多家長在批評的時候啊，我們不是在描述，我們已經(jīng)是在評價孩子行為了，例如你怎么又這么晚回家？請問他們是在描述嗎？他們是在描述嗎？特別棒都不是，都是帶著父母情緒的評價對不對？什么叫做描述�。烤褪强陀^的注意客觀的把孩子的行為說出來。
孩子做了什么是愛對不對，你把它描述出來，而不是帶有你的情緒的去評價，所以你怎么回家又這么晚，具體的描述是什么，應(yīng)該是你昨天回來已經(jīng)11點(diǎn)了，已經(jīng)11點(diǎn)了，是平靜的客觀的告訴孩子他做了什么，為什么這么說呢？
如果我們用責(zé)備性的語言說你怎么回家又怎么來，你怎么總是在玩，孩子會如何回應(yīng)他，基本上孩子感受到家長的情緒，他下意識的就開始躲避開始辯解我沒有啊，我哪里呀？我怎么沒寫呀？我寫的.時候你怎么說呀。來第2步陳述我的感受，也就是陳述家長們的感受。
很多時候我們家長提出批評啊，無非就是因?yàn)楹⒆拥男袨橛幸恍┎缓玫牡胤�，如果能讓孩子感受到我的行為給別人造成負(fù)面影響了，雖然你沒有明確的責(zé)怪他，但是孩子其實(shí)對于這個批評就更容易發(fā)自內(nèi)心的接受，畢竟人性本善，所以很多孩子之所以不能接受家長的批評，為啥是因?yàn)榧议L一開始就用了氣氛暴躁的情緒讓孩子感受不到家長的情緒了，唉，感受不到他內(nèi)心的感受啊，孩子晚回家，媽媽心里特著急，特別擔(dān)心。
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 7
走進(jìn)公園的竹林，定會聽到三三兩兩的老人拉拉二胡，唱唱戲劇。就在今天，我聞聲走進(jìn)那幾乎是老人海洋的地方，便看到一個老爺爺拉著二胡，腦袋隨著音樂搖擺，還真有些鏗鏘有力的味道。身著紅色披風(fēng)的老奶奶面帶笑容，神采奕奕，單看那張自信的臉就似乎如沐春風(fēng)，半晌，她微微張開嘴，眼睛配合戲曲透著俏皮的光，歌聲富有節(jié)奏，沒有絲毫的拖泥帶水，老太太落落大方，偶爾翹個蘭花指在空中劃段充滿韻味的旋律，我不禁聯(lián)想到她當(dāng)年扎著馬尾的灑脫身影。
劍，瀟灑，桀驁不馴，武打片中多是帥哥靚女的玩意，而在這些老人手里卻似乎柔中帶剛，頗有些仙風(fēng)道骨的意味。仔細(xì)品位，緩緩一擊，拘泥中帶有干練的風(fēng)騷，收回 又如蓄勢待發(fā)的雄獅，移步似即將展翅的巨鷹，可不比那刀光劍影更有余味？白色的綢衫被汗浸濕，老人的兩頰透著紅色的飽滿，健康的笑容掩埋了歲月的滄桑。
曾經(jīng)在電視上看到一個90多歲的.老奶奶，為了迎接奧運(yùn)，為了讓更多的人更多的人了解中國，她每天堅(jiān)持做剪紙，早晨努力學(xué)習(xí)英語，她說：“我算了一下，我要出200本剪紙，每個月出5本，一年365天，四年可以出完，給每個國家都送一本�！痹谒纳砩希铱吹搅艘懔�，在這個北京老奶奶的話中，我看到了一個世紀(jì)老人對祖國熾熱的愛。她用已不太靈活的手剪下“北京歡迎你”，剪下孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！奔粝铝酥袊赜械拿分耧L(fēng)騷。
現(xiàn)在，到吃似乎都講究“金”，黃金強(qiáng)檔，黃金時期，腦白金，黃金搭檔……但他們似乎不再去關(guān)注金的末尾，這些樂觀向上的老人，老人的藝術(shù)，承襲的是中華民族龍的精髓，比起事業(yè)與流行，或許古板，但是卻是華夏兒女更應(yīng)該引以為豪的一面。
剪紙、舞劍、唱戲曲，生命的歌被老人們演繹得更為響亮。
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 8
嘴，一個不可小瞧的器官。你知道嗎?嘴不僅本身就是一種“藝術(shù)”，而且它還能創(chuàng)造藝術(shù)。
牙齒、嘴唇、舌頭，組合起來，能變成一張張五花八門的嘴，同樣，如果它們互相配合，也可以“畫”出一幅幅漂亮的畫。
老師給我們每人發(fā)了一個道具——一張潔白的紙，要求我們在老師所規(guī)定的時間內(nèi)咬出一幅畫。
聽了老師的要求，大家都笑了，那是一種胸有成竹的`笑。我想，就這么一張弱不禁風(fēng)的紙，怎么會斗得過我那尖刀般的牙齒呢?我朝四周張望了一下，發(fā)現(xiàn)大家都不以為然，或許和我的想法一樣吧。
可是，這張微不足道的紙，并沒有我們想象的那樣輕而易舉。
一開始，大家有的想咬個“冰淇凌”，有的想咬只“鉛筆”，還有的想咬個“十字架”…….想象豐富了。
老師鄭重其事地宣布游戲開始。頓時，大家都“口忙手亂”的“畫”起畫來。
我原本打算“畫”一朵云，線條都已描繪好了，我對準(zhǔn)云的上方，狠狠地咬了下去……
咦，怎么咬不斷?我趕緊松口，拿著這張紙，我覺得納悶：“平時輕輕一撕就碎的紙，怎么會咬不動呀?難道它上輩子是無敵金剛?”
不可能，紙的上輩子不是紙就是樹，不行，不行，我得再試一次。
第二回合開始了，我使出了吃奶的力，舌頭、牙齒，能用上的都用上了，舔、咬、抿、頂，能做的都做了。功夫不負(fù)有心人，終于，紙被我成功咬了下來。只可惜，現(xiàn)在的形狀和我打算“畫”的形狀完全是風(fēng)馬牛不相及了。這微不足道的紙竟跟我的牙齒唱起了反調(diào)：我想咬下一小塊，卻咬下來了一大塊，我想咬邊上，偏咬壞了中間……最終，我敗下了陣。再看看周圍，大家都被這看似弱不禁風(fēng)的紙，折磨得一片狼狽：有的牙疼，有的因?yàn)橐У锰箘牛^直發(fā)暈…….
通過這次和紙的較量，我再也不敢斷章取義了。
怎么樣?嘴是不是也能創(chuàng)造藝術(shù)——哪怕做得不夠完美。
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 9
藝術(shù)是我們生活中不可或缺的因素。藝術(shù)是許多藝術(shù)創(chuàng)作的結(jié)晶。如果說藝術(shù)是一朵五彩繽紛的花，那么藝術(shù)就是一座五彩繽紛的花園，讓我們流連忘返；如果藝術(shù)是一滴水，藝術(shù)是一片汪洋，讓我們滋養(yǎng)自己的心肺；如果說藝術(shù)是一個橫的豎的方塊字，那么藝術(shù)就是一個有意義的文本，對我們很有好處。藝術(shù)作品沒有高低之分，因?yàn)槊恳环N藝術(shù)作品都為我們的生活增添了美好的價值，都是藝術(shù)家親手創(chuàng)造的。我特別喜歡欣賞名畫。我覺得那些意境深遠(yuǎn)的作品總能帶給我不一樣的感受。
《向日葵》是荷蘭著名畫家梵高的代表作。我們家以前在墻上掛一個《向日葵》的高仿版：整個畫面都是黃色的。在那個大花瓶里，十幾朵向日葵形狀各異：有的盛開，有的含苞待放，有的正在成熟。所有的向日葵都充滿活力和力量。每次站在我面前，我都不想離開很久。圖中的向日葵似乎是婀娜多姿的少女。有些人深情地看著我，有些人在打扮，有些人看到陌生人時羞愧地捂住臉�？吹竭@里，我仿佛成了他們中的一員，甩著亮橙色的裙子，和好朋友一起跳舞，在溫暖的春風(fēng)里洗澡，住在溫暖的教室里。
黃色是太陽的.顏色。梵高把向日葵畫得飽滿滾燙的黃色，表現(xiàn)了他對生活的熱情和贊美。
太陽的金光被一層輕云包圍，橙金色的月亮失去了充滿信仰的銀色光芒，被太陽束縛。滿天的星星都在不停地變換方向，聚散，在那一刻奇妙地定格。淺藍(lán)、深藍(lán)、瑩藍(lán)、淺藍(lán)在這片廣闊的天空中自由徜徉，像不懂世事的孩子快樂自在地玩耍。偶爾停留在天空的星星發(fā)出耀眼的光芒，照亮了我久違的心，打開了我封閉的自卑之窗。神秘的黑色城堡仿佛伸出利爪，撕裂了整個天空，燃燒了整個云彩。熙熙攘攘的村莊旁邊是一望無際的山丘，分別是淺綠、深綠、野綠和淺綠。這是源于油畫大師——梵高的作品《星夜》。
梵高用他自由游走的筆尖和極度夸張的油畫，讓我們體會到了一種獨(dú)特的、肆意的、瘋狂的美�？�，藝術(shù)就是這樣！它不僅能給你帶來視覺享受，還能給你的生活帶來啟迪。
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 10
藝術(shù)，一直那麼的多彩五彩繽紛。藝術(shù)的全球，一直那么那么的隨意詭異。藝術(shù)顏色的花瓣也不知道為了誰對外開放。而我很喜歡的則是中華民族手工制作藝術(shù)里的皮影。它盡管沒有彩墨3D渲染的畫色，沒有書法藝術(shù)的豪情萬丈揮筆、筆走龍蛇，都沒有歌曲的繚繞韻雅。而我很喜歡它那筆酣墨飽的中華民族藝術(shù)和那中華民族特點(diǎn)的戲劇表演。讓我們一起走入皮影藝術(shù)瞧瞧吧。
談起皮影戲的由來十分的精彩紛呈：皮影戲的藝術(shù)，別名“身影戲”和“燈影戲”它全是一種以毛皮或硬紙板制成的人物剪影戲，他們在日光燈、焟燭、花燈這些燈源的直射下要隔亮布開展拍戲，是大家中華民族漢族人民俗一代又一代廣為人知的傀儡戲之一。大家在演出時，在乳白色投影幕后邊，一邊拿手控制戲曲人物，一邊用本地時興的'旋律唱述小故事，與此同時裝有敲擊樂器和管弦樂，有深厚的鄉(xiāng)土味。據(jù)史籍記述，皮影戲初始于東漢，盛于漢代，盛于宋代，元朝階段傳到阿拉瓦和歐洲地區(qū)，皮影戲可算得上歷史悠久，博大精深了。
演皮影戲的操耍便是方法和唱歌技巧，它的操耍和歌唱全是經(jīng)師傅心傳口授和長期性刻苦鉆研而成的。有的大神一人能與此同時操耍七、八個皮影人。武打電影場景是如火如荼的，是影人士槍來劍往的、是左右翻滾的，非常熱鬧。而文場的歌曲與唱法卻也是音韻學(xué)繚繞、唯美悅耳�；蚩犊ぐ夯蚶p綿悱惻，卻個有悲、抑揚(yáng)頓挫，扣人心弦。因?yàn)槠び皯蛑械能嚧R轎、奇妖精獸都能上場，飛天入地、隱藏形變、噴煙吐火、開山倒海都能主要表現(xiàn)，還能配上各種各樣皮影技能實(shí)際操作和聲光效果，因此表演大中型神話片的奇妙場景之絕，在百戲中非皮影戲莫屬。
皮影戲是大家中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)藝術(shù)。而這皮影戲的風(fēng)采是看了的或賞析過的人都是會禁不住的嘖嘖贊嘆，也會為這中華民族的藝術(shù)覺得自豪。而這歷史悠久的皮影戲，更必須大家好好珍惜。
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 11
在南方的城市很少見到雪，多多少少會有一些向往。今年冬天我很想它。
兒時的雪沒過我的膝蓋，我就這樣一腳一腳深深淺淺的踩回家去，回頭看看至少會感激它蓋過了家鄉(xiāng)那條還未翻修泥濘凹凸不平的山路讓它徹徹底底美觀了一次。我更喜歡冬天的陽光穿過光禿禿的樹杈照在我臉龐沒有樹葉的遮攔，看樹梢那些懶懶的雪鍍上一層金邊色。
留在我記憶里又一次雪是那次冰災(zāi)，拋開它是災(zāi)難一說，也確實(shí)是一場美景，那些我只在電視里才見過的北國風(fēng)光竟然光顧了我的家鄉(xiāng)，樹杈上到處都凝結(jié)了冰晶，水晶宮一般的夢幻，連地上的石頭都光滑的裹上了一層如滿地寶石、瑪瑙，那常青樹的`葉子居然被復(fù)制下來，摘下一片冰來可以清晰的見著它的經(jīng)脈，呵，多才多藝的雪啊，原來也是一位杰出的雕塑家。那年冬天雪遲遲不愿離去，莫不是也像某位仙女那般對誰動了真情？最終它們只是以一場災(zāi)難的結(jié)束而劇終。
再后來，我有幸去了一次北京，正剛上了下雪，我第一次見到異鄉(xiāng)的雪，原來雪真的可以吹起來的，呵，小燕子沒騙我，我開心的做小女孩態(tài)吹起雪來，它漫天飛舞迷茫了我的視野我也樂此不疲，這里的雪更家鄉(xiāng)的不一樣，踩在腳上是那么柔軟，我細(xì)細(xì)的體會著，慢慢的一腳一腳的踩上去聽見它咯吱咯吱的好像在說些什么......
小學(xué)課本里的雪是一張圖畫紙“小雞畫竹葉、小狗畫梅花......”中學(xué)課本里是“瑞雪兆豐年”；文言文中的雪似撒鹽、似柳絮，你心中的雪是什么樣的呢？
今年家鄉(xiāng)萬里晴空沒下雪，異鄉(xiāng)的天空中是否有雪在揮灑？
列入經(jīng)典;自從六歲開始我就已經(jīng)慢慢明白母愛如山的意思。我要感謝你，領(lǐng)著我們少先隊(duì)員快樂的成長。白日里家務(wù)奔忙，到晚來背著弟弟在菜油燈下洗尿布的光景，我在小時還親眼見過，我至今也還記得？紹興市少兒藝術(shù)學(xué)校。吃完團(tuán)圓飯，我就和弟弟一起上天臺賞月。
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 12
往往仰視才能看到藝術(shù)。
木心美術(shù)館坐落在湖邊一隅。附近只有石橋一頂，游人也鮮有進(jìn)入，與石橋那頭的繁盛對比強(qiáng)烈，猶如明暗側(cè)寫。
究竟是什么造就了如此差別？我迷茫地挪進(jìn)美術(shù)館。美術(shù)館的第一條規(guī)矩竟是不可使用相機(jī)。這僅僅出于保護(hù)嗎？如同麻花般的木雕堆在一旁，只覺哭笑不得。木心先生博采眾長各個領(lǐng)域都有卓越建樹，但他的真跡卻無人能看懂，甚至說看清。雙眼和玻璃依然粘連密不可分，不覺已是一片模糊。移遠(yuǎn)卻又是無法辨認(rèn)，莫非木心先生不愿后人欣賞？那當(dāng)初為何建館？疑云占領(lǐng)了半邊大腦。
美術(shù)館建有一個圖書室，天花板有三層樓高，拖鞋方能進(jìn)入，給予人完完全全是虔誠感，不覺震懾住了我。手緩緩伸出撫摸一本又一本，竟沒有一本是破損的。正當(dāng)我想要抬手取更高的，意外發(fā)現(xiàn)上方那層如同遠(yuǎn)在天邊，不由得向后一步，抬頭仰視，視眼里只映出了三排，錯落有致地陳列在臺階邊的書格中，又退一步仰視，又有一層映入我的眼中，再退一步仰視，又是更高的一層。色彩大多是暗淡的，不扎眼，更令我辨不出書名。
我又退一步。仰視。
又是一層書格。
恐怕要觸及屋頂?shù)奶葑涌胺Q天梯。內(nèi)心忽然重重顫動了一下，倏地源源不斷的念頭襲來，也許只有仰視，我才能看見藝術(shù)－藝術(shù)的高度。
藝術(shù)家的任務(wù)，無非是一步一步將其提升。木心先生為我們鑄造了三層樓高的`藝術(shù)殿堂，而我能觸及的不過是最低端的罷了，于是只有仰視。退后。仰視。
木心先生說過這樣的話：你們也不想想我講的虛構(gòu)的手法也是虛構(gòu)的。高處不勝寒的心理躍然紙上了。疑云頓釋，美術(shù)館就是木心，望著四周蕓蕓眾生微笑不語。
終于明白了為什么不許拍照，藝術(shù)并不是憑借照片與不懂藝術(shù)的＂欣賞＂筑高的。只有踏著階梯狀的地，繼續(xù)仰視……
美術(shù)館依舊人跡罕至，門可羅雀。古城美景依舊絡(luò)繹不絕，車水馬龍。
我就在物質(zhì)世界里尋求這樣的一片精神！
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 13
術(shù)，不僅可以陶冶我們的情操，還可以使人更加自信。說起我與藝術(shù)，還真有難分難解的五年呢！
一年級的時候，媽媽決定讓我學(xué)習(xí)一門樂器。但是家里的意見有分歧。爺爺提議練鋼琴，爸爸卻說電子琴，媽媽讓我學(xué)二胡。奶奶比較民主，問我喜歡什么？我思來想去選擇了自己喜歡的手風(fēng)琴。大家尊重了我的選擇，就這樣我與手風(fēng)琴結(jié)下了不解之緣。
曾記得七歲時第一次上課，老師便拿起我的手細(xì)細(xì)端詳，由于手風(fēng)琴琴重鍵大，老師便認(rèn)定有這樣一雙手的男孩子條件很好。媽媽暗自竊喜，在恍惚中仿佛看到了十年后的我十指翻飛，琴聲如海浪、如泉水……這樣的`想象太令人鼓舞了，媽媽便對我說，學(xué)好琴是她對我最大的愿望。
初學(xué)的半年一切順利，我在家天天練、夜夜看，我的進(jìn)步也極大。一年后課程加深，我二年級的時候認(rèn)譜差，要媽媽幫助。媽媽頗有“80歲學(xué)吹鼓手”的感慨，但她從不感到厭煩，每天先自己學(xué)，然后在我拉琴時提醒我，我們一起積極備戰(zhàn)三級，五級，使我對學(xué)手風(fēng)琴的信心提升了很多。
但隨著時間的推移，學(xué)校的功課多了，練琴的時間少了，但我堅(jiān)持著我的愛好，一步一個臺階，每年都堅(jiān)持考級。去年考8級的時候。我發(fā)現(xiàn)除了考演奏、還要考樂理。難度很高。但是我還是在學(xué)習(xí)之余努力堅(jiān)持著。
功夫不負(fù)有心人，在訓(xùn)練老師的幫助下我順利通過了8級考試，在考試過程中我還有了一個以外的收獲，老師發(fā)現(xiàn)了我的一個過人之處，10次聽力無一失誤，老師對我媽說，這孩子有天賦，要好好培養(yǎng)，我媽的臉頓時笑得像花一樣，是啊媽媽多年的辛勞沒有白費(fèi)啊。
現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)空余時間，經(jīng)常會在家里拉拉琴，美妙的琴聲在家里蕩漾的時候，全家都會沉浸在快樂中，我知道我離真正意義上的藝術(shù)還很遠(yuǎn)，但是我體會到了只要好好耕耘就一定會得到果實(shí)的道理。我這個剛剛?cè)腴T的小小藝術(shù)還給全家?guī)須g笑和快樂呢，你說不是嗎？
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 14
雙語多么動聽的名字，雙語給了我們多少信心和鼓勵，我熱愛這個校園，熱愛它給我的每一次展示自己的機(jī)會，在此我要感謝雙語學(xué)校對我的培育。
為什么這么說呢這就要從我學(xué)古箏說起了，我想大家一定都看過電視上藝術(shù)家們的精彩表演吧！你們可知道能演成向他們那樣是多么的不容易？我就能深刻的體會到，因?yàn)槲椰F(xiàn)在正在學(xué)習(xí)古箏。接下來就聽我講我的藝術(shù)路吧！
其實(shí)，我學(xué)古箏到今天的這段時間里我也遇到了很多的困難，說實(shí)話我學(xué)古箏到現(xiàn)在也多虧了學(xué)校對我的`鼓勵。學(xué)古箏并不是媽媽逼我學(xué)的，而是我自己要學(xué)的，因?yàn)槎啻卧陔娨暽峡吹剿囆g(shù)家們彈古箏，就羨慕起來，就非常想學(xué)，想著有一天也能像他們一樣出色，就跟媽媽說要學(xué)古箏，媽媽當(dāng)然同意了，就給我報了名。
可是當(dāng)我真正開始學(xué)習(xí)彈古箏的時候，可就不像我想的那么簡單了，21根琴鍵讓我看得眼花繚亂。練著練著我就沒有了耐心，就有了不想學(xué)的念頭。因?yàn)槲夷菚r還小，死活不去練古箏，媽媽拿我沒有辦法就不讓我去學(xué)了，我的藝術(shù)路到此中斷了。到了五年級的六一兒童節(jié)">兒童節(jié)">六一兒童節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備弄一個器樂合奏的節(jié)目，所以學(xué)校就統(tǒng)一學(xué)樂器的人，令我不可思議的是我竟然也被選上了（是老師把我選上的，老師知道我學(xué)過古箏）。
既然學(xué)校給了我這次機(jī)會我就要珍惜。從此又開始了我的藝術(shù)生涯。說真的我很感謝學(xué)校給我的這次機(jī)會，因?yàn)檫@次機(jī)會我又開始學(xué)古箏了，因?yàn)檫@次機(jī)會我愛上了學(xué)古箏，因?yàn)檫@次機(jī)會我才能感受到音樂的魅力。令我高興的是我的古箏現(xiàn)在已經(jīng)考六級了，我終于堅(jiān)持了下來。
可以說我的這份堅(jiān)持一半是雙語給的，現(xiàn)在我可以十分堅(jiān)定的說我不會在放棄古箏了，我會一直學(xué)下去直到我可以像那些音樂家一樣出色，直到有一天我也出現(xiàn)在電視上把音樂的魅力展現(xiàn)給大家。
感謝雙語學(xué)校，感謝母校！
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 15
在我們的身邊，有許許多多的藝術(shù)，例如：繪畫、音樂、書法、裝飾、相聲、雕刻等等。不過今天我就借這次習(xí)作的機(jī)會來給大家介紹一下我最欣賞的藝術(shù)——建筑。
一說到建筑，就非得提起它那悠久的歷史了。早在古代，人們就憑借充滿智慧的頭腦和勤勞的雙手制造了一些既美麗又壯觀的偉大建筑了。一些古建筑保存、流傳至今。例如：日本的赤誠山、埃及的金字塔等等。
首先，我先講一下古代的建筑。說到中國古代的`建筑，個人認(rèn)為最具代表性、最典型的恐怕只有皇宮了。顧名思義皇宮是古代的一些皇帝所居住的地方。皇宮是古代社會中規(guī)模巨大的建筑，據(jù)說在古代只要有人當(dāng)了皇帝，百姓們就得給皇帝建造皇宮。皇宮是由許多上等的材料建造而來的，有一些奢侈的皇帝為了讓自己的皇宮變得更加雄偉壯觀，竟然讓手下們用金子打造宮殿，滿足自己奢華的需求。不過皇宮里的建筑設(shè)計實(shí)在是巧奪天工，妙不可言，美麗的風(fēng)景隨處可見，比如說后花園、涼亭、湖等等。
介紹完了皇宮，下面我在來介紹一下中國歷史上最偉大的建筑——長城。長城，想必同學(xué)們都聽說過吧！長城，是古代的一個皇帝主張、指示修建的，名叫秦始皇。他為了抵擋住敵人的進(jìn)攻，便下令修建了長城。據(jù)說秦始皇動用了成千上萬的人力去修建長城，也有許多人因此而喪命。長城是用一種十分重的石頭建造而成的，但是，在那個時候，運(yùn)輸工具并不發(fā)達(dá)，所以人們基本上靠手工運(yùn)輸這些石頭，因此要承受著遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出體力所能承受的重量！明代時，人們又在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了長城�，F(xiàn)在的長城，連綿不絕、跌宕起伏，如果你能走完它，可以說是一位非常了不起的人了。長城，遠(yuǎn)看就像一條巨龍盤旋在中國的領(lǐng)土上。長城給我們的國家增添了許多民族色彩。
同學(xué)們，我向你們介紹了我所欣賞的藝術(shù)。其實(shí)，在我們的身邊有許許多多的藝術(shù)，只要你用心去探索，就會發(fā)現(xiàn)屬于你的藝術(shù)！
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 16
思考，使原始人發(fā)明了石器，邁入了文明時代的門檻；思考，使人們明白了人世間的自然規(guī)律，讓我們的生活更加豐富多彩；思考，使社會不斷進(jìn)步，讓世界變的日新月異。
奧地利一個名叫盎布魯格的醫(yī)生一次在解剖一個胸腔積液病人的尸體時，忽然聯(lián)想到父親在經(jīng)營酒業(yè)時，常用手指關(guān)節(jié)敲擊木桶來估量桶中還有多少酒，便萌生了用手敲扣病人胸部根據(jù)音響來作診斷的大膽想法。后來，他發(fā)明了“扣診”的方法，而這種診斷方法一直沿用至今。這位醫(yī)生的發(fā)現(xiàn)，并非經(jīng)過了漫長而艱辛的探索研究才得到的，只是對習(xí)以為常的生活現(xiàn)象多想了一步而已。
其實(shí)一些科學(xué)家之所以能夠抓住機(jī)遇，獲取成功，也不過是多想了一步。有一次，愛因斯坦在爬梯子時不慎失足摔了下來。一般人摔倒了就只知疼痛難忍，而愛因斯坦卻對摔倒
這種普通的現(xiàn)象多想了一步，從身體筆直墜地的偶然現(xiàn)象中，領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)了物體總是沿著阻力小的路徑運(yùn)動這一重要的'力學(xué)原理。牛頓又何嘗不是如此，蘋果熟透后，就會從樹上掉下來，而牛頓卻對這種尋�，F(xiàn)象多想了一步，發(fā)現(xiàn)了萬有引力原理。難道只有愛因斯坦、牛頓才能發(fā)明創(chuàng)造嗎？其實(shí)并不是這樣的，我們每個人都可以成為發(fā)明者，只不過我們是安于平常，沒有多想一步而已。
德國19世紀(jì)化學(xué)家維勒有一次在研究礦石時，發(fā)現(xiàn)了一種化學(xué)物質(zhì)，他沒有深入思考，武斷地斷定它是金屬鉻。然而不久，瑞典物理學(xué)家、化學(xué)家肖夫斯特姆也遇到了這種化合物，他沒有輕易放過，而進(jìn)行了深入的思考研究，終于發(fā)現(xiàn)這種金屬是釩。或許，維勒只需多想一步，就能正確的判斷出這種金屬，也不至于像現(xiàn)在這樣失去了一種科學(xué)發(fā)現(xiàn)的良機(jī)。
思考，就像蘸了墨的毛筆，只須輕輕一抹，便是一片斑斕。讓我們的大腦從現(xiàn)在開始就轉(zhuǎn)動起來吧，從平凡中發(fā)現(xiàn)生活的奧妙，從思考中獲取更多的真理。
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 17
馬克·吐溫說：“歷史總是驚人的相似�！边@句話蘊(yùn)含著的關(guān)鍵含義便是重復(fù)是一種規(guī)律！
但我們一定要清楚，這種重復(fù)并不僅僅是簡單的復(fù)制粘貼，其中包含著藝術(shù)內(nèi)涵——創(chuàng)新。
在哲學(xué)界有一個著名悖論——忒修斯之船。這個思想試驗(yàn)，旨在探討形式與本質(zhì)間的關(guān)系。其結(jié)論是眾說紛紜。在此基礎(chǔ)上，后人又提出了新的論題，如破襪子、短柄斧……實(shí)際上他們都是同一個問題的重復(fù)，但每一次重復(fù)，都包含了新的結(jié)論、新的成果，都往思辨的終點(diǎn)挪動了微小的一步。這是抄襲嗎？顯然不是，他們是在前人的`基礎(chǔ)上謹(jǐn)慎的前進(jìn)，這便是一種美妙的重復(fù)。
“人類無法想象出自己未曾見過的東西�！边@句話看似荒誕之極，但不無它的道理�？v觀各種想象文學(xué)作品，無不是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上：海綿寶寶是一種海底生物與人的結(jié)合；科幻作品也是基于現(xiàn)實(shí)物理、天文學(xué)理論加以想象，組合而得來的。就連電影《阿凡達(dá)》中光怪陸離的動植物，也是有考古學(xué)、海洋生物學(xué)中的元素組合而成，由此形成了各種或美麗或怪異的想象物。這精妙的組合也是美妙的重復(fù)。
現(xiàn)如今，越來越多的體育健兒在訓(xùn)練場上打破記錄，從運(yùn)動方式上看，也是一種重復(fù)。但他們聽取教練的意見，汲取前人的經(jīng)驗(yàn)，并不斷奮斗，付出辛勤的汗水，這才有了優(yōu)異的突破。正如牛頓所說：“我站在巨人的肩膀上。”一次次重復(fù)，最終突破前人的記錄，這也是美妙的。
在電影《星際穿越》中，狄蘭托馬斯有詩句“不要溫和地走進(jìn)那個良夜”，曾多次出現(xiàn)，十分貼合電影的主題。在宏大的場面與磅礴的配樂中，看見這充滿詩意與力量的文字，不禁令觀眾拍案叫絕。像這樣，在恰當(dāng)處的精彩引用，也是美妙的重復(fù)。
在一些工廠中，生產(chǎn)著各種盜版手機(jī)等產(chǎn)品。這種侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)、為人所恥的行為，即使低劣機(jī)械的重復(fù)，他不但沒有創(chuàng)新，還拉低了前人的成就，這種行為必為人不齒。
這，就是重復(fù)的藝術(shù)！
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 18
藝術(shù)是花，美麗處處可見，藝術(shù)是雪，潔白純潔讓人永生難忘，藝術(shù)是海，其中藏著無數(shù)珍寶，藝術(shù)是燈，為我們照亮前進(jìn)的路，藝術(shù)是一塊磁石，將人吸引，藝術(shù)是歌，讓人沉醉。
美術(shù)是我的最愛，在我無聊的時侯經(jīng)常會畫一幅畫。如今我七年級了，隨著作業(yè)的增多，我畫畫的時間也越來越少了。
在我很小的時候，媽媽就畫圖給我看。她畫得栩栩如生。她畫的白雪公主不但美麗動人，還給她畫了一件美麗的衣服。也許是那個時候我愛上美術(shù)的吧！當(dāng)我還在上幼兒園的時候，父母就把我送進(jìn)聽潮六村的一位美術(shù)老師家學(xué)美術(shù)�；叵脒^去在老師家的快樂情景，不由得拿出以前畫的畫。不由得發(fā)現(xiàn)我怎樣以前畫得那么幼稚。而那時，父母卻一向夸我畫得像畫得好。也許是因?yàn)樗麄儾幌肫茐奈业淖宰鹦陌�！他們�(yōu)槲业倪@條美術(shù)之路鋪好了平坦的水泥路�？稍谶@條路上總不會一帆風(fēng)順，坎坷很快到來了。那老師在我剛上一年級時，說不教兒童畫了，要教素描了。因?yàn)�，父母認(rèn)為那是高年級學(xué)的。就此我的美術(shù)學(xué)習(xí)生涯中止了。除了學(xué)校教的以外。但我并沒有被這坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫�？稍诩抑挟嫷目倹]老師教的好。有一次，我畫一條蛇，可我覺得我畫的蛇怎樣看都和書上的不一樣，我怎樣修改也不像，為此我還大哭了一頓。爸爸和媽媽聽到哭聲，都來安慰我說畫得挺好的�？晌倚睦锩靼姿麄冊诎参课�。我哭得更厲害了。因?yàn)�，我不需要別人的安慰。因?yàn)椋菚r的我認(rèn)為別人的安慰就是別人的.嘲笑。之后，我還是把那幅畫修改了。但從那以后，我更努力畫畫了。直到此刻我學(xué)起了素描。雖然我畫的暫時不太好。但我還在努力。
我以前看到這樣一句話“美妙的音樂，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭。”是啊，藝術(shù)有著神奇的魅力，它吸引著每一個對它感興趣的人。
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 19
中國的面塑藝術(shù)淵遠(yuǎn)流長。早在漢朝，一些宗教活動的供品中就有用面捏成的牛、羊;姜子牙用捏出的面人去打仗的神話故事，也在民間廣為流傳。如今，面人主要是作為一種工藝品，深受國內(nèi)外人士的歡迎。
面人為什么會流傳得這么久，這么廣，又這么受歡迎呢?
其一，捏面人的材料簡單。把面粉和江米面(南方人叫糯米粉)按3：1的`比例和起，燙熟，用鍋蒸了以后再調(diào)上蜂蜜和防腐劑，揉搓好了即是面塑的材料。其二，制作面人的工具平常：竹簽子，挑子(用有機(jī)玻璃或牛角磨成扁平狀，一頭尖一頭圓)、小剪刀，小梳子。
有了上述材料和工具，就可以著手捏面人了。例如捏一個娃娃，先捏頭部輪廓，在本色面中加進(jìn)所需的顏色面，揉捏均勻，面團(tuán)成了娃娃的膚色，把捏好的娃娃頭形插在竹簽子上，然后用挑子滾一下，使臉部光滑，又用尖的一頭定出五官的部位，嵌上黑色的面作眉毛眼睛，講究些的還可做出眼白;接著用挑子挑出鼻子，為防干縮，可塞入一些面又用同樣的方法挑出耳朵;再裝上紅色的嘴，黑色的發(fā)，娃娃的頭部就完成了。做上肢時先把面搓成一條，按在娃娃身體的兩側(cè)，再用剪刀剪出手指;下肢可根據(jù)需要，做成坐姿、站姿、臥姿乃至踢球，操練等不同姿勢。最后給娃娃加上紅色的肚兜，抽出筆簽，一個細(xì)膩可愛的面娃娃就做成了。
剛捏好的面人得放在不透風(fēng)處，待里外都干了再拿出來。因?yàn)椴牧现屑佑蟹涿酆头栏瘎砸欢陜?nèi)不會裂壞。
面塑就是以上述特殊工藝流傳開來的。流傳各地的面塑，又分為京、魯、瀘三大流派。北京的面塑古色古香，山東的面塑民間氣息濃，而上海的面塑色澤鮮艷，較為秀氣。
面塑這門民間藝術(shù)在國外也廣為流傳，日本、加拿大等國家的小學(xué)里開設(shè)面塑課，以此培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和動手能力。在我國，需要做的不僅是普及這門藝術(shù)，還要在材料上進(jìn)一步改革，使其更簡便!在制作上創(chuàng)新，為更多的人所接受，讓中國的面人在世界藝術(shù)之林中大放異彩。
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 20
很多人以為藝術(shù)是離我們很遠(yuǎn)的東西，其實(shí)不是。只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你身邊的藝術(shù)無處不在。
我的第一個愛好是繪畫。那時候我是熱鍋上的螞蟻，什么都學(xué)不會。連最基本的描都是歪的，有時候還會為自己的成績感到羞愧。
當(dāng)我開始畫第一只動物的時候。
失敗是成功之母。我成功地把這幅畫送給了我的老師，老師認(rèn)真地評論了一下，說我進(jìn)步很大，這讓我感到欣慰。
慢慢的，我開始喜歡畫畫了。只要有空余時間，我就會拿起紙筆，認(rèn)真畫畫，比如白云，小草，各種物體，還有我自己。不知道是什么啟發(fā)了我，學(xué)校評選繪畫獎的時候。我成功獲得了二等獎。努力讓自己的心更快樂。原來努力是可以有回報的！
我的第一個愛好是繪畫。那時候我是熱鍋上的螞蟻，什么都學(xué)不會。連最基本的`描都是歪的，有時候還會為自己的成績感到羞愧。
當(dāng)我開始畫第一只動物的時候。
失敗是成功之母。我成功地把這幅畫送給了我的老師，老師認(rèn)真地評論了一下，說我進(jìn)步很大，這讓我感到欣慰。
慢慢的，我開始喜歡畫畫了。只要有空余時間，我就會拿起紙筆，認(rèn)真畫畫，比如白云，小草，各種物體，還有我自己。不知道是什么啟發(fā)了我，學(xué)校評選繪畫獎的時候。我成功了
我的第一個愛好是繪畫。那時候我是熱鍋上的螞蟻，什么都學(xué)不會。連最基本的描都是歪的，有時候還會為自己的成績感到羞愧。
當(dāng)我開始畫第一只動物的時候。
失敗是成功之母。我成功地把這幅畫送給了我的老師，老師認(rèn)真地評論了一下，說我進(jìn)步很大，這讓我感到欣慰。
慢慢的，我開始喜歡畫畫了。只要有空余時間，我就會拿起紙筆，認(rèn)真畫畫，比如白云，小草，各種物體，還有我自己。不知道是什么啟發(fā)了我。我在學(xué)校獲得了繪畫獎。
你看，你身邊的藝術(shù)就這么簡單。
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 21
生活中，藝術(shù)無處不在。我，也學(xué)藝術(shù)———二年級的時候，媽媽給我在藝校報了個大提琴班。如今，我已經(jīng)考到七級了，這應(yīng)該是讓我感到驕傲的，但我怎么也高興不起來——因?yàn)槲抑�，在這漫長的四年時間里，所經(jīng)歷的酸甜苦辣數(shù)不勝數(shù)。
(一)酸
你經(jīng)歷過酸嗎?那是一種不好受的味道。我清楚地記得那件發(fā)生在兩年前的事。當(dāng)時，一直管我拉琴的媽媽為完成公司領(lǐng)導(dǎo)人的任務(wù)而出差了，只有不懂音樂的爸爸在家。到上課那一天，媽媽還沒有回來，于是爸爸帶我去了老師家，那次我的自我感覺非常好，老師也夸我指法正確，只有一點(diǎn)小誤差�；丶业�.路上，我不斷地向爸爸吹牛，害得他頭暈?zāi)X脹，差點(diǎn)撞到路人，就滔滔不絕地開始批評我，向我潑冷水。那滋味真不好受!爸爸，你又不懂藝術(shù)，干嗎要潑我冷水!害得我心里酸溜溜的，直想哭!
(二)甜
我似乎和“甜”這個字有不可分割的關(guān)系。小時候，我特別喜愛糖果那甜美的味道，所以大伙管我叫“甜甜”，而我真正的小名是“湉湉”,因?yàn)槲椅逍腥彼�，便取了一個有水字旁的“湉”。還有一個原因：小時候我在幼兒園十分淘氣，是個不折不扣的淘氣包，給我取名為“湉湉”,就是為了讓我有大海一樣的平靜。拉琴時，我又和它相遇了。在心情懊惱的時候聽一聽自己的琴聲，是多么愜意啊!這時候，一顆滿載著甜蜜的心，也就在我身上找到了寧靜的港灣。
(三)苦、辣
你可知道，我寧可酸，也不愿要苦和辣。在我看來，它們就像惡魔一樣可怕。永遠(yuǎn)忘不了的是一件令我想來就打顫的事——從來不打我的媽媽在年初因?yàn)槔俣檫^我一下。多疼啊!我的傷口火辣辣的。而“苦”在我的印象中，只是一個穿著隱身衣的惡魔。它纏在媽媽身上，那時的我正在拉一首不熟練的曲子，讓她捂著耳朵跑出書房并扔下了一句狠心的話：“你太讓我失望了!”這句話不斷回蕩在我的心頭……
生活中，藝術(shù)無處不在。里邊的故事是說之不盡的。當(dāng)然，也有更多的酸甜苦辣品味不完!
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 22
生活中沒有藝術(shù)，就如藍(lán)天沒有白云的襯托；藝術(shù)沒有生活，就如大海沒有帆船的襯托。生活和藝術(shù)是我們的精神歸屬，是我們的家園。
我以為，在現(xiàn)實(shí)生活中，生活是一艘巨大的船，而藝術(shù)是這艘大船上的一面帆。
生活是藝術(shù)的來源，藝術(shù)服務(wù)于生活。若要建一座大城堡，就要有充足的材料，沒有充足的材料，又怎能搭建起大城堡？同樣的.，藝術(shù)若是沒有足夠的生活經(jīng)歷，沒有十足的原材料，有怎能成就獨(dú)一無二的藝術(shù)？只有豐富的閱歷，才能成就一番大業(yè)。正如蘇東坡，若是沒有一次又一次的貶謫，他何來那么多苦訴？何來那么多情？
生活是藝術(shù)的靈魂，藝術(shù)體現(xiàn)生活的情感。
丘吉爾曾說：“我寧愿失去一個印度，也不愿失去一個莎士比亞。”的確，若是一個民族生活上少了精神支柱，那么這個民族一定不會是成功的民族。莎士比亞給英國帶來的是無窮無盡的影響，無論在生活上還是精神上。正是因?yàn)檫@無窮無盡的影響造就了不一樣的生活，成就了不一樣的藝術(shù)。生活給了藝術(shù)靈魂，使它在枯燥的世界里充滿了不一樣的精彩。
但是，只有豐富的生活經(jīng)歷，而沒有獨(dú)一無二的藝術(shù)，一切只會顯得乏味。
藝術(shù)是生活的寄托，生活因藝術(shù)而精彩。
生活中處處都存在著美，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。藝術(shù)也是同樣的道理，我們生活的身邊處處都是藝術(shù)，正是這些看似微不足道的事物，潛移默化地影響著我們。無論是動聽的音樂，還是風(fēng)格迥異的建筑，抑或是各式各樣的服裝，這些都是藝術(shù)的結(jié)晶。
藝術(shù)給我們的生活插上了飛翔的翅膀，使我們的生活變得千姿百態(tài)。藝術(shù)是一首動聽的歌，唱出我們心中的喜怒哀樂。藝術(shù)是一張小小的郵票，它帶領(lǐng)我們領(lǐng)略山水，領(lǐng)略不一樣的人文情懷。
生活因藝術(shù)而精彩，藝術(shù)因生活而多樣。生活是一艘巨大的船，它有著說不清的喜怒哀樂，而藝術(shù)是一面多樣的帆，它使生活變得多樣精彩。
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 23
我們身邊的藝術(shù)作品異彩紛呈，藝術(shù)的種類繁多：如音樂、舞蹈、相聲、雜技、書法等等。這些都是我們中華民族的精華。
我身邊的藝術(shù)很多，而我最喜歡的是書法。書法中最有名的就是王羲之寫的《蘭亭集序》，雖然《蘭亭集序》已經(jīng)失傳了，但王羲之那不怕困難的精神已永遠(yuǎn)刻在人們心中。王羲之之所以能取得那么大的成就，那是因?yàn)樗刻烀恳乖谒渥由蟿潄韯澣�，時間長了甚至把袖子劃破了，才練得一身好字。更令人難以相信的是王羲之在木板上寫字，居然墨汁滲透木板三分，所以有句話說“王羲之寫字——入木三分”。
我喜歡書法還得感謝一個人，這個人叫朱政瑜，是我班書法最好的人，他的楷書已經(jīng)達(dá)到了龍飛鳳舞的境界，讓我敬佩得五體投地。
他練成一身好書法，也是跟王羲之一樣勤學(xué)苦練。
那是一年暑假的時候，不幸的他被無情的病魔奪去了他的雙腿，他不得不休學(xué)了。
一天我走在大街上，四處張望一下，我看見一個熟悉的背影，我走近一看，�。≡瓉硎俏野嗟闹煺�。我發(fā)現(xiàn)他的手在不停地話劃來劃去，我由于好奇心太強(qiáng)了，就走近一看，我簡直不敢相信自己所看到的，心都頓時停住了跳動。我看見他正在拿著鋼筆在紙上練字，我還發(fā)現(xiàn)他的一邊有一大堆的`紙，至少有五百張，只見他汗流浹背，我頓時呆住了。在想：朱政瑜的腳雖然受傷了，但他對學(xué)習(xí)的欲望很強(qiáng)，毅力不是普通人能比的。
我再想想我自己：我現(xiàn)在身體很健康，但沒有他那種堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的毅力。
從此以后，我苦練書法，終于把我以前的壞習(xí)慣改光了，現(xiàn)在我終于知道取長補(bǔ)短的意思，也得到了一個結(jié)論：取長補(bǔ)短，十全十美。
書法這門藝術(shù)使我懂得一個道理：困難對懦弱的人來說是一個高大的惡魔；困難對堅(jiān)強(qiáng)的人來說只是地上的一粒沙子。相信我，只要你堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，什么困難都會變成七彩繽紛的彩虹。
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 24
我愛自然，愛它的神奇！愛她的灑脫！愛它那獨(dú)特的韻味！
自然的天空總是藍(lán)的讓人神往，白云猶如一片片孤帆。翩翩起舞的蝴蝶，一望無際的草原有奔跑的駿馬，還有悠閑自在吃草的'綿羊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一綠色的花地毯。峰巒疊起的山脈，奔騰倒海的江河……
自然是一位畫家。它瀟灑的把五彩的顏料灑下，是這世界有了春夏秋冬，隨后它拿起畫筆把春夏秋冬上了不同的顏色，把這個世界涂上了屬于自己的顏色。于是，春天是綠色，夏天是紅色，秋天是金色，而冬天則是純純的白色。天空是藍(lán)色，樹干式總是，水是透明的……它就像有一支馬良的神筆一般。
自然是一位音樂家。春雨的聲音，鳥兒的鳴叫聲，呼呼的風(fēng)聲……合在一起，猶如一首交響樂，那么美妙，那么清新，那么自然，聽再多遍也不會覺得厭倦，這不如同音樂家們用鋼琴，小提琴笛子一般，不會顯得那么生硬。
自然又是一位雕刻家，它刻出一座一座山脈，一個個盆地，一條條江河，刻出這個五彩繽紛的世界。是那么傳神。從聳入云霄的珠穆朗瑪峰到水流端急地黃河長江，這一個個奇觀，它究竟是有那一把神奇刻刀？它又有怎樣一雙的巧手��？
它同時又是一位舞蹈家。一片片落葉，猶如會跳舞的紙屑，樹葉被風(fēng)吹的發(fā)出沙沙的聲音，像是數(shù)著節(jié)拍。葉子跳著啦啦操，向我們表示熱烈歡迎。小草也隨著擺動著自己的身體，花兒更是躍躍欲試的想要展現(xiàn)自己那婀娜的舞姿。
大自然的鬼斧神工是讓人驚嘆的，高峰上的雪，給它添加了神秘的色彩。不禁會讓人想到：上面有些什么呢？難道是因?yàn)榇笞匀挥幸话严癖P古一樣的斧頭嗎？
梅花的不屈不撓，荷花的出淤泥而不染，鹿的敏銳，虎的兇猛，這一切都是大自然賜予的。它就是一位藝術(shù)家，一位無私奉獻(xiàn)的藝術(shù)家，一位以原始為主的藝術(shù)家。它的表達(dá)不需要語言，它通過繪畫，音樂，雕刻向我們敘述這一切……
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 25
拒絕——一個令人心碎一地的詞，它是個容易帶給對方傷痕的殘忍字詞，自己也會受影響受困于愧疚的牢獄中，令雙方兩敗俱傷的悲劇，但如果能用一些方式處理，或許便能讓拒絕可以多一點(diǎn)正面力量。
小時候，我覺得拒絕別人是一件壞事，所以不管是誰要求，我?guī)缀跤星蟊貞?yīng)。那時很多人會找我跑腿買東西，一開始會因?yàn)槟蔷洹爸x謝”而雀躍不已，但直到有一次，妹妹請我替她保管她心愛的寶貝──彈珠，而有了改變。那天我開心的答應(yīng)妹妹，不過我忘記已和同學(xué)約到海邊玩。電話響了，是同學(xué)不耐的催促聲，我拔腿狂奔赴約。兩人見面后，在海邊追、趕、跑、跳，玩得樂不思蜀，早已把那脆弱的誠信拋入廣大的海洋中。
回家后，妹妹找我要“寶貝”，我手伸入口袋，空空如也。妹妹見我慌忙的神色，心知我弄丟了，傷心的大哭起來，自此我們姐妹情誼就像隔了一堵墻，成為心中永遠(yuǎn)的傷痕。從那次以后，我再不輕易答應(yīng)人，因?yàn)槲抑来饝?yīng)又做不到反而會傷害別人；“答應(yīng)”是一把雙面刃，或是做好或是搞砸。
為了學(xué)會“拒絕”，我找了社會老手──媽媽為我講解。媽媽說要把拒絕的理由說出，不要妄想騙人，當(dāng)謊言被識破時，反而會失去情誼；只要誠實(shí)，一定有許多人可以接受“拒絕”，“誠實(shí)”是一個美化“拒絕”的最好工具。
有一天，在一個陽光明媚的早晨，妹妹拜托我?guī)退垂軚|西，但我手頭還有事，不想舊事重演，說了緣由，卻看到她煩惱的表情，于是建議她可以請姐姐幫忙，她的表情立刻破冰，雀躍的去找姐姐，晚上吃飯時，妹妹很感謝我，真沒想到拒絕也可以得到感謝，終于我們倆的關(guān)系撥云見日了。
拒絕可以靠“誠實(shí)”與“提供解決方法”來磨平它尖銳的刀鋒，從與妹妹的事件中，我學(xué)到了這寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我不再盲目的`“答應(yīng)”，而是適當(dāng)?shù)摹熬芙^”，只做能力所及的事。拒絕是一門艱澀的課──難懂、難讀、難修，沒有人可以拿到“畢業(yè)證書”，我們只能不斷的思考學(xué)習(xí)，然后經(jīng)歷多了，自然有屬于自己的處理方法。
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 26
今天看見一篇文章才發(fā)現(xiàn)，也許我們平時把一個成語用錯了，“呆若木雞”人們通常解釋為呆——望之似木雞，但他的本意好像不是如此。
文章中寫到，《莊子》中有一則小故事，是教人如何養(yǎng)雞：有一位紀(jì)先生替齊王養(yǎng)雞，這些雞不是普通的雞，而是要訓(xùn)練好去參加比賽的斗雞。紀(jì)先生才養(yǎng)了十天，齊王就不耐煩地問：“養(yǎng)好了沒有？”紀(jì)先生答道：“還沒好，現(xiàn)在這些雞還很驕傲，自大得不得了�！边^了十天，齊王又來問，紀(jì)先生回答說：“還不行，它們一聽到聲音，一看到人影晃動，就驚動起來�！庇诌^了十天，齊王又來了，紀(jì)先生說：“不成，還是目光犀利，盛氣凌人�！笔旌�，齊王不抱希望來看他的斗雞，沒料到紀(jì)先生這回卻說：“差不多可以了，雞雖然有時候會啼叫，可不會驚慌了，看上去好像木頭做的雞，精神上完全準(zhǔn)備好了，其它雞都不敢來挑戰(zhàn)，只有落荒而逃。”
我查了字典，發(fā)現(xiàn)這就是“呆若木雞”的出處，原來，這里的“呆”只是看著呆，而不是真呆，還可以戰(zhàn)斗。這個發(fā)現(xiàn)，讓我很是震驚，，那么活蹦亂跳的雞不是最厲害的，只有目光堅(jiān)定，紋絲不動的`雞才真正可怕。
這讓我想到了人，一個人開朗、活潑、伶俐都是對的，但不能只是外表，真正的魅力在于怎樣讓外表和內(nèi)在結(jié)合起來，去除多余的虛假與浮躁，把力量都凝聚于內(nèi)，才能真正做到一個有自信和內(nèi)涵的人。一個認(rèn)為自己很了不起的人，不會虛心接受他人的意見，也不會有太大進(jìn)步。自信是好的，但萬萬不可盛氣凌人，這使我想到了比爾.蓋茨給青少年的十一個建議中的最后一條：對書呆子好一點(diǎn)，你未來很有可能就為其中一個工作。所謂的“書呆子”可能就是一個具有內(nèi)在魅力的人，他們往往不會用躁動來表現(xiàn)自己的驕傲與自大，因?yàn)槁斆鞯娜硕贾溃菢又粫屪约焊w淺。
人云：飛揚(yáng)跋扈為誰雄，英雄豪情是固有的，而真正的高手，也許只是旁邊飲酒微笑的人罷了。
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 27
動畫實(shí)在是一門能與文學(xué)，歌劇媲美的藝術(shù)。在銀幕上，夢幻與風(fēng)景的邂逅，不同力量的沖突，人性的探討……多么妙不可言，值得夸贊。它像路牌一樣，指引著我靈魂的走向。
動畫藝術(shù)最棒的是對夢的真實(shí)表現(xiàn)。我忘不了《魔女宅急便》中我夢寐以求的場面：蔚藍(lán)的海像地毯一樣鋪向那水天交界處。海聲浩蕩，自身邊升起，輕巧的白鷗精靈般在耳邊翱翔。岸邊的樹叢像上了發(fā)條，一刻不停地從眼前退到腦后。那邊是一座白色小城，教堂的銀頂在陽光照射下驕傲地閃著光。多么美好啊，這景展現(xiàn)了人心底對于美的愛好，喚醒了我對于夢，對于童話曾有的向往。剎那間，我有了退學(xué)旅行的念頭。山在，大地在，歲月在，我在，你還想要怎樣更好的生活？
然而就算是夢也會有沖突。動畫對于強(qiáng)大力量脅迫下的生命拿捏地是這樣恰到好處�。 镀痫L(fēng)了》中掘越二郎和菜穗子的愛情實(shí)在讓人過目不忘。列車上，風(fēng)呼號著，刮過二人的臉。菜穗子猶豫地聽著風(fēng)，感嘆“起風(fēng)了”。旁邊的掘越二郎隔著眼鏡片看了看天，隨即答道：“唯有努力生存。”會心的微笑在他們臉上肆意綻放，綻放在陌生人之間。飛馳的列車，無情的風(fēng)，就把二人不畏阻撓的性格展示得淋漓盡致，為后面二人至死不渝對愛的堅(jiān)守做足了鋪墊。生活可以隨心所欲，卻不能隨波逐流。
動畫也可以探討人的心態(tài)及本質(zhì)。《風(fēng)之谷》中被有毒氣的腐海占領(lǐng)的'風(fēng)之谷，戰(zhàn)爭開始了。一邊是利欲熏心的侵略者，一邊是善良的風(fēng)之谷人民。人渴望占有的心態(tài)，發(fā)自本質(zhì)的貪婪，在此毫無掩飾地暴露出來。人與人天然的矛盾是多么可怕呀！這些動畫就像是警鐘，不時地警醒一下我的靈魂。動畫不是真正的現(xiàn)實(shí)，但卻能通過寓言，童話教給我們現(xiàn)實(shí)的一課，這難道不值得夸贊嗎？
是��！動畫實(shí)在是一種富于表現(xiàn)的藝術(shù)，夢境，現(xiàn)實(shí)，沖突，人性就被用如此美的手法結(jié)合一起，難道不是嗎？這是多么值得欣賞，贊美啊！
藝術(shù)創(chuàng)造我的夢想中學(xué)作文 28
從前的汕頭，就爸爸媽媽那輩，有一種小食，既可看，又可吃。甜甜的脆脆的，慢慢地在口中融化，濃濃的，回味無窮。這就是傳統(tǒng)的食品——糖人。然而，現(xiàn)在的汕頭這種手藝已經(jīng)失傳了，由于科技日新月異的變化，很多人不愿意學(xué)這些繁瑣的小手藝，都想干大事。唯有幾個零零散散的，堅(jiān)持祖?zhèn)魇炙嚨腵師傅，起早貪黑地出現(xiàn)在小巷里，想到這，我不禁有些傷感，也想起了鄉(xiāng)下那位畫糖人的阿姨。
雞剛鳴起，阿姨便出現(xiàn)了，畫糖人的工具往往很簡單。一塊大理石，火爐，一只勺子，一個鏟子，竹簽和插糖人的泡沫棒。她把這些工具都放在一架藍(lán)色的三輪車上，輪子有些歪，但還扛得住這些工具。她通常都擺在幼兒園前——小孩愛吃，生意好。安放好后，便開始制作，有《西游記》里的，十二生肖的，她都熟悉得很，有時一個人物能畫兩個造型。她用勺子盛起一勺褐黃色的稀糖漿，這時，一拐一伸，一橫一豎，看得人眼花繚亂，“畫”講究的就是快，眼明手快，可不能慌亂，不能停，一停糖漿就凝固了，所以說，畫糖人看似容易，臺下一練要好幾年。緊接著，她熟練地從盒里取出一支竹簽放在還未凝固的糖漿上，停上兩三秒，待干了，用小鏟子鏟出，順手插進(jìn)泡沫里。呵，是一只鳳，其形態(tài)多優(yōu)美，它就像真的，好像要飛出來似的。這時，工作的老農(nóng)民就會買上幾支給家里的孩子，年輕的自己吃一支，工作的勞苦便在這般享受中煙消云散，用方言說：“先吃頭，后吃尾�！辈粫r發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。過上一會兒，孩童們放學(xué)了，便會引得大家駐足觀看。不時有人禁不住拍手稱奇。
可惜這般甜蜜的時光，在幾年間轉(zhuǎn)瞬消逝，畫糖人不在了，心中那份安靜的甜味也不見了，汽車的喇叭聲取代了那份鄉(xiāng)村特有的莊重安靜，迷漫的臭氣取代了清新的泥土芳香，一幢幢拔地而起的高樓大廈取代了古香古色的亭臺樓閣......
我渴望那份純真的童年，我衷心希望，畫糖人師傅可以把這門手藝傳授給一個適合的繼承人，在以后的日子里，一代代地傳承下去......
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