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學(xué)藝術(shù)作文400字六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)藝術(shù)作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)藝術(shù)作文400字 篇1
小時(shí)候,家里有個(gè)小小的玩具鋼琴,讓我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽看在眼里,之后給我買來了一架真正的鋼琴。
記得鋼琴剛買回來那陣,我的新鮮感和好奇心,就像春天的一粒粒種子,壓制不住地生根發(fā)芽。一些極其簡單的音符,就能被我彈奏出美妙的樂曲,心里感覺美滋滋的。那時(shí)候,我練琴非常認(rèn)真,進(jìn)步也很快。
可是,漸漸的,練習(xí)的曲子越來越難,彈琴的感覺也越來越枯燥。每天,我都要坐在琴凳上練習(xí)1個(gè)小時(shí),手指像機(jī)器一樣在琴鍵上跑來跑去,真是腰酸背痛手抽筋啊。以前對彈琴的新鮮和好奇蕩然無存。
我開始對練琴有了抵觸情緒。每次一坐在琴凳上,委屈的`眼淚就不聽話地流下來,有時(shí)甚至想,干脆把鋼琴砸爛算了。我故意拖延學(xué)習(xí)時(shí)間,很晚才完成老師布置的作業(yè),造成沒有多余的時(shí)間再練琴。
用消極磨蹭對抗練琴,讓我很是暗自得意。直到三年級上學(xué)期的一天晚上,電視里播放著名青年鋼琴演奏家郎朗的演奏音樂會。我被他舞臺上的翩翩風(fēng)度所吸引,被他優(yōu)雅大氣的演奏所陶醉,心里很是欽佩。媽媽趁機(jī)告訴我,郎朗練琴的艱辛不是一般人所能做到的,他也差點(diǎn)半途而廢,如果沒有當(dāng)年的堅(jiān)持,就沒有現(xiàn)在這個(gè)聞名世界的鋼琴演奏家!
郎朗的故事鼓舞我重新找到了練琴的樂趣,它讓我懂得了堅(jiān)持在練琴中是如何重要,它牽引著我的手指每天在黑白相間的琴鍵上飛舞。每當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲在家中響起,內(nèi)心便會莫名的喜悅。學(xué)習(xí)的艱辛和枯燥,仿佛化作了美妙的音樂,快樂地在空氣中流淌。
學(xué)藝術(shù)作文400字 篇2
有一天,媽媽不知道哪來的決心,讓我去報(bào)名學(xué)鋼琴。我聽了心想:“學(xué)鋼琴,挺有趣的,那就去報(bào)名吧!”從此,媽媽就天天帶我去學(xué)鋼琴,我也學(xué)得挺認(rèn)真。
不知不覺,我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,不知是沒有那個(gè)天份,還是下的功夫不夠,我學(xué)了兩年,也沒有多大進(jìn)步,于是,我有點(diǎn)灰心了,媽媽覺察到這種情況,便鼓勵我說:“不要灰心,萬事開頭難,繼續(xù)努力。”看著媽媽充滿期望的.目光,想起媽媽風(fēng)雨無阻,天天陪我練琴,我暗暗地下決心繼續(xù)努力,不要辜負(fù)媽媽對我的一片苦心。終于,我準(zhǔn)備考三級了,媽媽樂得合不攏嘴,高興地對我說:“楊楊,你真行!”我聽了非常高興。
有一天,我在練琴時(shí)感到悶極了,便從琴椅上跳下來,坐在地上看故事書。真有趣啊!我看得入迷了,心想:“還是看書比彈琴好!”“楊楊,還不抓緊時(shí)間練習(xí),都快考三級了!蔽姨痤^看了看,媽媽不知道什么時(shí)候已經(jīng)站在我身后,正皺著眉頭看著我。我連忙說:“媽,我看完了就練!”媽媽生氣了,說“是不是不聽話了!”我看到媽媽這個(gè)樣子,還是別惹媽媽生氣了,就乖乖地坐在椅子上彈起鋼琴。
可是,我總是心不在焉,結(jié)果三級考試我沒通過,媽媽為這事懊惱了好長一段時(shí)間。
在此,我要向媽媽保證:我一定會好好地學(xué)好鋼琴。
學(xué)藝術(shù)作文400字 篇3
要問我最喜歡的一門藝術(shù)是什么?我會不假思索地告訴你:我最喜歡的一門藝術(shù)是寫作。
也許你們會說,我這個(gè)小毛孩會把文章寫得咋樣?我其實(shí)寫得一點(diǎn)也不好,可是它仍讓我如癡如醉,樂在其中。
我喜歡寫作這門藝術(shù)的興趣之一是受古典文學(xué)的影響。先泰以前,老子的《道德經(jīng)》,孔子的《論語》,孫子的《孫子兵法》等,都是我的愛好,我最崇拜的古代文學(xué)作家可不是上面的老子、孔子、孫子,而是兩漢魏晉南北朝的劉安,大家應(yīng)該知道這個(gè)作家吧!不知道也沒關(guān)系,但他的作品一定是老少皆知,如:嫦娥奔月后羿射日女媧補(bǔ)天等。這些作品令后人們津津樂道,難以忘卻。
我喜歡這門藝術(shù)的興趣之二是在一次我寫的.作文獲獎了。那一次,趙老師讓我們每一個(gè)人交一份自己寫得最好的作文。我漫不經(jīng)心地交給了她,過了一段時(shí)間,隨著急促的鈴聲,們回到了自己的座位上,趙老師捧著一疊鮮紅的硬紙殼,一張張地拿起來,一個(gè)個(gè)念著同學(xué)們的名字,一位位同學(xué)隨著趙老師的聲音走上講臺,這其中也有我,當(dāng)我拿著那張硬紙殼時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來那是一張獲獎證書,它告訴我,我的作文在這次全國小學(xué)生作文競賽中獲得了第一名,這讓我欣喜若狂,讓我更加喜歡這門藝術(shù)作。
寫作,我會始終堅(jiān)持下去。
學(xué)藝術(shù)作文400字 篇4
藝術(shù)有很多種,我喜歡其中的一門藝術(shù),那就是——音樂了。我從小就喜歡音樂,但是我以前唱歌老是跑調(diào),經(jīng)常給同學(xué)們笑。
那是一節(jié)音樂課,我的音樂老師李老師教我們唱《同一首歌》。
李老師先教我們唱旋律,她先讓我們大家跟她一句一句地唱,她唱一句,我們也唱一句。這還算好,一句一句跟,我總不會連這樣也跑調(diào)吧?
然后,李老師讓大家連起來唱。我唱著唱著,我就明顯地不對勁了,因?yàn)槲彝晖耆爻苷{(diào)了。全班同學(xué)聽了我這變異的音樂,頓時(shí)哄堂大笑。過了好一陣子,這一陣陣的笑聲才停了下來。
現(xiàn)在,李老師又讓我們唱歌詞。我心里想:唉!等會兒我一唱,我肯定會成“明星”的',肯定要被同學(xué)們笑了。事情果然如我猜的一樣,我剛唱了三句,就又跑調(diào)了,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都聽見了我這古怪的音調(diào),我頓時(shí)成了全班的笑柄,大家都哈哈大笑。我的臉都紅了,我下定決心,一定要學(xué)好音樂,要唱好,不能成為全班的“明星”。
為此,我天天練習(xí)唱歌。先是跟磁帶一句一句的唱,接著是跟著磁帶一首首的唱。
暑去寒來,幾年過去了,現(xiàn)在的我唱歌已經(jīng)不會跑調(diào)了,同學(xué)們也不會笑我了。
學(xué)藝術(shù)作文400字 篇5
10個(gè)豎著排列的小圓孔,兩個(gè)橫著排列的小圓孔,下面一個(gè)紅艷艷的中國結(jié)。這就是我校藝術(shù)活動開展以來學(xué)吹笛子的工具。笛子它能吹奏出一曲曲優(yōu)美的樂曲,笛子能吹奏出一首首讓人心曠神怡的歌曲……
去年開學(xué)沒幾天,學(xué)校就為我們發(fā)下了一支黑色漂亮的笛子,上面刻著中國笛子四個(gè)大字。開始,我對這個(gè)從未接觸過的樂器充滿了好奇心。于是,我迫不及待地打開了盒子,拿出笛子,吹了起來,結(jié)果,我怎么也吹不出聲,直到老師讓我們在第二個(gè)孔子貼上竹模,這樣,我才能吃力地吹出一點(diǎn)點(diǎn)聲音。
每當(dāng)?shù)搅酥芏挛绲牡谒墓?jié)課是我校練習(xí)吹笛子的時(shí)間,學(xué)校就會安排老師教我們怎么拿笛子,怎么學(xué)吹笛子,怎么學(xué)曲譜?墒,我還是吹不出聲來,我心想:我都是按老師說的做了啊!為什么還吹不出聲來呢?后來,老師又過來叫我要把剩下的小孔按緊……我聽了老師語重心長的教導(dǎo)……功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過長時(shí)間地反復(fù)練習(xí),我終于能完整地吹出《世上只有媽媽好》的曲調(diào),接著學(xué)《八月桂花遍地開》《花頭臺》……
通過學(xué)吹笛子,讓我領(lǐng)略到了音樂藝術(shù)的魅力,通過學(xué)吹笛子,讓我懂得了藝術(shù)的'價(jià)值,通過學(xué)吹笛子,讓我懂得了人生的生活如此美好。學(xué)吹笛子更為我們學(xué)校的體藝2+1活動增添了一道道美麗的風(fēng)景線。
學(xué)藝術(shù)作文400字 篇6
今天,媽媽帶我去學(xué)古箏,我高興極了!來到古箏培訓(xùn)班里,我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏,動作十分優(yōu)美,彈出了好聽的音樂,我看了,心里直癢癢,撒嬌要媽媽給我買指甲,媽媽沒辦法,只好給我買了指甲,和我一起回家了。
一回到家,我便迫不及待地把指甲戴好還沒彈就覺得手指十分痛,我忍不住了,于是就彈起了古箏,但是我感覺自己的手總不吝靈活,常彈錯(cuò)了弦,分不清哪是低音,哪是中音和高音,我心里很著急,有恨自己手不巧,腦袋笨,我急得頭上直冒汗,怕媽媽會打我,自己嚇出了一身冷汗,手微微地顫抖著,像只驚慌的兔子,自己慢慢地灰心了,想干脆不學(xué)了,這是媽媽來了,她看見我這樣,便問我:“你怎么了?”我把剛才的事告訴了媽媽,媽媽親切地對我說:“孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的`,只有勤學(xué)苦練才能成功!苯又蛄艘粋(gè)電話,請老師教我,媽媽又把我送到老師哪兒,自己走了。我跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一周,我再彈一下古箏,果然好多了,聲音變得好聽多了,手的動作變得優(yōu)美了。我高興極了,真想一步跨到媽媽那兒,告訴媽媽我學(xué)會了。這是媽媽看見了,媽媽微笑著把我樓到懷里,還說我的心變細(xì)了,手也變巧了。我心里不知有多高興,因?yàn)檫B我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。
自從這件事后,我懂得了,學(xué)任何東西,只要認(rèn)真,就能做好。
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