精選藝術(shù)作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的藝術(shù)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)作文 篇1
藝術(shù)讓我快樂(lè),看著藍(lán)藍(lán)的天,圓圓的月,紫色的花,美麗的姑娘,藝術(shù)的思維極大的豐富了我的想象力。插上了藝術(shù)的翅膀,我飛的很高很高,然后會(huì)覺(jué)的很快樂(lè)。如魚(yú)在海中游、鷹在長(zhǎng)空的飛,那般的自由自在,在記憶營(yíng)造的世界中,我成了自己的王。心無(wú)所慮,自由翱翔,藝術(shù)的世界,讓快樂(lè)來(lái)的更加的簡(jiǎn)單。
藝術(shù)讓我更加的美麗。對(duì)美的敏銳感觸,使得我能夠以更加自信的面貌出現(xiàn)在生活的每個(gè)角落。藝術(shù)讓我看到了美,也讓我發(fā)現(xiàn)了丑,但更重要的是它讓我能從丑中發(fā)現(xiàn)美。當(dāng)我試著努力去尋找生活中的每一個(gè)美麗的瞬間,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)生活充滿了美的時(shí)候,我能夠更加寬容的對(duì)待生活中的每個(gè)人,每件事,而這越發(fā)顯出了我的美麗。
藝術(shù)還讓我懂得去珍惜和面對(duì)。藝術(shù)的永恒之美在于它總能在某個(gè)方面打動(dòng)你的內(nèi)心,使你在靈魂的最深處忽然收到某種的震撼。如那充滿神秘的蒙娜麗莎的微笑,斷臂的維納斯,梵高的向日葵,面對(duì)這些充滿藝術(shù)之美的作品,更讓人更加去珍惜生活,因?yàn)檫@些永恒之美,悄悄的藏在生活的某個(gè)角落,正等著你去發(fā)現(xiàn)。而且用藝術(shù)來(lái)記錄美,更會(huì)讓人感慨,生活中的美,有時(shí)候停留的時(shí)間是那樣的短暫。
藝術(shù)作文 篇2
在藝術(shù)的長(zhǎng)河中,繪畫(huà)是我的最愛(ài)。在我無(wú)聊的時(shí),就會(huì)畫(huà)一幅;在我失落的時(shí),就會(huì)畫(huà)一幅;在我開(kāi)心的時(shí),就會(huì)畫(huà)一幅。至今,我小時(shí)候畫(huà)的畫(huà)雖然大都找不到了,但回想起來(lái)還是頗有些留戀。如今我六年級(jí)了,隨著作業(yè)的增多,我休息的時(shí)間越來(lái)越少,更別提繪畫(huà)了。
在很小的時(shí)候我就在電視上看那些工作人員在一些面版,用細(xì)小的沙子作畫(huà),這對(duì)小時(shí)候我來(lái)說(shuō)是多么不可思議呀!于是我
便在樓頂上找了甚多細(xì)小的沙子裝進(jìn)盒子,帶到樓下就開(kāi)始了作畫(huà)……也許是那個(gè)時(shí)候我喜歡上繪畫(huà)的吧!
當(dāng)我還上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,父母就給我報(bào)了繪畫(huà)補(bǔ)習(xí)班;叵氘(dāng)時(shí)在補(bǔ)習(xí)班的快樂(lè)情景,不由的拿出以前畫(huà)觀賞,不由得發(fā)現(xiàn)原來(lái)我小時(shí)候畫(huà)的畫(huà)是多么幼稚。而那時(shí)父母卻一直贊不絕口,也許是因?yàn)樗麄儾幌肫茐奈业淖宰鹦陌?他們?yōu)槲覍W(xué)習(xí)繪畫(huà)這條路鋪好了平坦的水泥路?稍谶@條路上不會(huì)一帆風(fēng)順,遇到坎坷是在所難免的:那是在我剛上三年級(jí)時(shí),老師說(shuō)不教兒童繪畫(huà)了,改教素描了。因?yàn)楦改刚J(rèn)為那是高年級(jí)學(xué)的,擔(dān)心我會(huì)承受不住、受累,所以就不學(xué)了。因此,我的繪畫(huà)生涯就終止了。
但我們又因此就放棄繪畫(huà),而是在家中仍然在畫(huà),可在家中畫(huà)的就沒(méi)有老師教得好。有一次,我閑著無(wú)聊便在本子上畫(huà)小姑娘,可我畫(huà)完后覺(jué)得我畫(huà)的怎么看都超難看,便拿起筆開(kāi)始修改……最后我怎么改都不好看,就把本子撕了。爸爸媽媽看見(jiàn)了,連忙跑來(lái)安慰我:“你畫(huà)的蠻好的,不必傷心。”我心里知道他們是在安慰我,有感覺(jué)他們的安慰似乎就是對(duì)我的嘲笑,便更加氣憤……從那以后我更加努力畫(huà)畫(huà)了。
我堅(jiān)信總有一天我能在繪畫(huà)這方面展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,像爸爸媽媽證明我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
藝術(shù)作文 篇3
藝術(shù)品,是人工制品而不是自然物,是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。它不僅給人們以美的享受,還以它獨(dú)特的方式將人們緊緊的連在一起。
在我的書(shū)桌上,擺放著一座小雕像,那可是我朋友送給我的生日禮物。
這座小雕像整體呈現(xiàn)出一種清新、透明的乳白色。在這座小雕像里,有竹竿堆砌成的一把精致的座椅,一些柔軟的花藤攀附在上面,特別漂亮。而在這把椅子上,坐著兩個(gè)可愛(ài)的小天使。她們都長(zhǎng)的胖乎乎的,一個(gè)剪了蘑菇頭,另一個(gè)則扎著兩個(gè)朝天辮,在她們金黃色的頭發(fā)上都戴著一個(gè)美麗的花環(huán)。她們臉上那雙水汪汪的藍(lán)色大眼睛,紅紅的小嘴更為這座雕像添色不少。她們穿著一條十分優(yōu)雅的白色裙子,腳丫從裙底露出,十分俏皮。小天使身后那潔白的翅膀更具有感染力,舒服、飄逸的羽毛在風(fēng)中搖曳著,飄飄欲仙。她們兩個(gè)小天使肯定是一對(duì)很要好的朋友,肩并肩的坐在一起。她們也一定很好學(xué),手里都拿著一本書(shū),正津津有味地看著。這座雕像還有一個(gè)特點(diǎn):在雕像的底部,有一個(gè)隱蔽的小開(kāi)關(guān),只要你打開(kāi)它,這座小雕像就會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒,此刻的雕像金光閃閃,活靈活現(xiàn)。總之,這座小雕像小巧、精致、美觀。
這座小雕像不僅漂亮,而且蘊(yùn)含著特殊的意義:它代表了我與朋友們的珍貴友誼,它珍藏著我們一段美好的回憶。我會(huì)永遠(yuǎn)珍愛(ài)它。
藝術(shù)作文 篇4
我最喜歡的節(jié)目是苗三年我們?nèi)w演的節(jié)目——《我愛(ài)中華》。
因?yàn)槲覀冇腥齻(gè)方陣,有軍鼓、腰鼓、紅綢子這幾個(gè)方陣,三個(gè)方陣各有各得特色,像軍鼓有黃黃的大黃花,一個(gè)大碟子一樣的鼓,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼓錘,白的如雪一樣的白裙白褲,紅的如火一般的紅帽,紅襪,非常神氣。
腰鼓有橢圓形的腰鼓,一雙鼓錘各有一雙紅綢子,它們的動(dòng)作非常完美,一個(gè)個(gè)像小娃娃,跳來(lái)跳去,腰鼓左敲敲,右敲敲,蹲下去,又起來(lái),真像一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩兒。
紅彤彤的紅綢子舞來(lái)舞去,像大豐收一樣的衣服、褲子,只不過(guò)小了一點(diǎn)兒,紅撲撲小臉蛋兒,紅紅的嘴唇,映出了她們幸福快樂(lè)的笑臉。
藝術(shù)作文 篇5
“下面有請(qǐng)初三10班、8班和3班的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上他們精彩的節(jié)目—最美的相約”。報(bào)幕員微笑地說(shuō)。
夢(mèng)幻般輕靈的音樂(lè)在耳邊響起,柔美的旋律陪伴我們度過(guò)了數(shù)個(gè)明媚的中午,早以熟記于心,和音樂(lè)哼起了不成調(diào)的曲子。眼睛卻死死盯著舞臺(tái)上舞著的少男少女們。陽(yáng)光照在他們姣好的、年輕的面孔上,洋溢著笑容。少女向前面帶笑容的行走著,這像是我們的最初,剛走入這陌生的學(xué)校,明明幾乎一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),卻依舊固執(zhí)地相信一定一定會(huì)成為好朋友的。于是,懷惴著勇敢無(wú)畏又炙熱的心度過(guò)了初一。
少男們一哄而上,站定在少女們的身旁,男生們紳士地伸出手邀請(qǐng)少女們,她們微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。啊,這不是初二的縮影嗎?女生們打成一片,男生們建立屬于自己和王國(guó),互不相干。但,突然有一日,女生們理科弱了下來(lái),男生們文科差了下來(lái)。然后他們開(kāi)始試圖打招呼,聊天,原來(lái),女生不只知道落落、郭敬明;原來(lái),男生不只知道變形金剛呀。他們互相問(wèn)著問(wèn)題,“兩點(diǎn)間距離公式怎么證?”女生問(wèn),“何為世有伯樂(lè),然后有千里馬?”男生問(wèn)。他們彼此幫助,扶持著,一起齊頭并進(jìn),走入了初二。
齊涌的人緩緩走向舞臺(tái)。所有認(rèn)識(shí),不認(rèn)識(shí)的人站在一起,合成溫曖,但又暗含悲傷的初三,F(xiàn)在的我們儼然是個(gè)大家庭,彼此知心,每個(gè)人都是兄妹,姐弟。朋友之間,連喜愛(ài)的色彩,食物都有牢牢記住,我們一起笑過(guò),哭過(guò),曾經(jīng)一起為了考試奮力拼博過(guò)身邊的`朋友用手掌觸碰我的手心,然后反手死死握住,都是一樣的,我們都畏懼分別。“五月的雨若是無(wú)盡的悲傷,六月的花便是畢業(yè)禮的奢華!蔽铱粗_(tái)下的學(xué)妹學(xué)弟們,恍惚想起自己也曾坐在臺(tái)上,抬頭望著這群唱著驪歌的人兒。
曲畢,人散。
每個(gè)人像是先知一樣,早早猜中了一定第一。在公布獲獎(jiǎng)時(shí),明明是驕傲的第一,但沒(méi)有人歡呼,沒(méi)有人鼓掌,都只是平靜地笑了笑,握到身旁友人的手。我知道,我都知道,你們寧可不要這第一,回到什么都未開(kāi)始的最初,懷念坐在長(zhǎng)椅上的時(shí)光,重溫運(yùn)動(dòng)中的默契。
明知是不可能。
但為何又偏幻想。
校園將變化,又是新的一輪開(kāi)始,天真的少年將為校園注入股新的力量。
瞧,我們的表演不正是一株凜冽寒冬國(guó)盛放的紅梅嗎?它的芬芳將彌漫人生之路,指引我們不斷前行。我心間的少年們,請(qǐng)不要憂傷,向前沖吧!
藝術(shù)作文 篇6
在我們班,有這樣一位文武雙全的小小藝術(shù)家,她就是洪慧。 洪慧身材挺拔,棕色的頭發(fā)像燙了小波浪似的,QQ的!她的手指又細(xì)又長(zhǎng),紅潤(rùn)有光澤。
洪慧是一個(gè)小小書(shū)法家。她寫(xiě)的字漂亮得沒(méi)話說(shuō),受到老師的表?yè)P(yáng)也是家常便飯。洪慧寫(xiě)的字清清楚楚,剛勁有力。每到寫(xiě)字比賽,洪慧總會(huì)不知疲倦地練字。寫(xiě)得不好絕不停手,直到寫(xiě)得一模一樣才行。這樣子,寫(xiě)得不好就怪哩!比賽時(shí),洪慧一橫一豎,一撇一捺,一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真。她時(shí)而緩慢運(yùn)筆,時(shí)而快速提筆。那專注的眼神,那認(rèn)真的態(tài)度,頗有書(shū)法家的氣韻。洪慧寫(xiě)出來(lái)的字工工整整,,一絲不茍,仿佛和范字是一個(gè)模子里刻出來(lái)的。
這正應(yīng)了一句老話:“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”。】此菫t灑的字,就是一種享受呀!她的一手好字,讓人羨慕嫉妒恨! 洪慧“童鞋”還是一個(gè)美術(shù)家呢!美術(shù)課就成了她的天下。她指揮著手、彩筆和彩鉛,讓它們畫(huà)出漂亮的畫(huà)。很多時(shí)候,當(dāng)同學(xué)們?cè)谀莾鹤ザ鷵先に伎嘞氩恢涝摦?huà)什么東西時(shí),洪慧早已畫(huà)了一大半了。同學(xué)們?cè)俪常亵[,洪慧也像帶了耳塞似的置之度外、毫不理會(huì),這時(shí),對(duì)她來(lái)說(shuō)神馬皆浮云!所以她畫(huà)的畫(huà)色彩協(xié)調(diào),畫(huà)質(zhì)細(xì)膩,栩栩如生。她抿嘴傻笑時(shí)的“口耐”(可愛(ài))樣真讓人難以忘懷! 洪慧,剛勁有力的字令人佩服,栩栩如生的畫(huà)令人羨慕,她真是頭腦不簡(jiǎn)單、四肢很發(fā)達(dá)的小能人!
藝術(shù)作文 篇7
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),在華師大閔行校區(qū),我們欣賞了上海越劇院優(yōu)秀青年演員王柔桑老師的講座《中國(guó)戲曲與越劇小生藝術(shù)流派》。了解了一些戲曲知識(shí)和表演風(fēng)格,實(shí)在是一種難得的藝術(shù)享受。
戲曲指中國(guó)傳統(tǒng)的戲劇,是一種舞臺(tái)表演藝術(shù)形式,其內(nèi)涵包括:唱、念、做、打,綜合了對(duì)白、音樂(lè)、歌唱、舞蹈、武術(shù)、雜技等多種表演方式,以及燈光、道具、布景、服裝等表現(xiàn)形式。戲曲具有綜合性、虛擬性、程式性、寫(xiě)意性的藝術(shù)特點(diǎn),服飾有冠、盔、巾、帽、蟒、帔、衣、鞋、靴等等,其服飾變化不僅塑造人物形象,而且對(duì)表現(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)景以及人物性格、身份都有獨(dú)特作用。
越劇是流行于我國(guó)滬浙蘇等地的地方戲曲之一,在全國(guó)很有影響。小生流派有尹桂芳、范瑞娟、徐玉蘭、陸錦花、畢春芳、竺水招等越劇表演大師,代表劇目有《梁山伯與祝英臺(tái)》、《沙漠王子》、《孔雀東南飛》、《紅樓夢(mèng)》、《白蛇傳》、《盤(pán)夫索夫》、《珍珠塔》、《西廂記》等。各個(gè)流派在唱腔上或奔放高亢、跌宕起伏,或穩(wěn)健軒昂、倜儻豪爽,或樸素大方、柔中帶剛。
王老師在現(xiàn)場(chǎng)邊講解,邊示范,并帶妝彩唱,音色圓潤(rùn)?quán)诹,音質(zhì)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),表演生動(dòng)傳神,給人美的藝術(shù)享受。表演結(jié)束時(shí),她還熱情簽名留念,并以精彩賀卡相贈(zèng)。從中我們能夠深切感受到她對(duì)戲曲藝術(shù)的熱愛(ài),對(duì)觀眾朋友的真摯情感,以及對(duì)事業(yè)的執(zhí)著探索和不懈追求。
十分懷念小時(shí)候跑到十里八村聽(tīng)?wèi)颉⒙?tīng)評(píng)書(shū)、看雜技、看電影,抱著收音機(jī)收聽(tīng)《岳飛傳》、《楊家將》的美好時(shí)光。戲曲藝術(shù)是思想性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一,一場(chǎng)精彩的戲曲,往往能使觀眾震撼思想、愉悅心靈、同喜同悲、蕩滌靈魂,受到思想教育、情感陶冶和美的享受。衷心希望我國(guó)戲曲傳統(tǒng)藝術(shù)不斷發(fā)揚(yáng)光大,久唱不衰!
藝術(shù)作文 篇8
我從七歲開(kāi)始,就在美術(shù)班學(xué)習(xí)繪畫(huà),至今已經(jīng)堅(jiān)持4年了,現(xiàn)在,繪畫(huà)已成了我學(xué)習(xí)和生活中難以割舍的一部分。從油畫(huà)、油水分離畫(huà)、線描畫(huà)、黑白畫(huà)、紙版畫(huà)、水粉畫(huà)、素描畫(huà)、靜物畫(huà)到現(xiàn)在我學(xué)的國(guó)畫(huà),我都非常喜歡,學(xué)習(xí)當(dāng)中,還有不少的趣事呢。
有一次,老師教我們水墨畫(huà)——荷塘月色。老師給了我們每人一張宣紙,然后帶領(lǐng)我們一起來(lái)畫(huà)這幅畫(huà),首先,老師把毛筆上的水甩掉,沾些草綠色,再在筆尖上沾點(diǎn)墨汁,在宣紙上慢慢的畫(huà)起荷葉來(lái):“在畫(huà)荷葉時(shí),要用筆慢慢的醞,”老師在宣紙上畫(huà)了一筆,幾乎是一瞬間,墨汁慢慢散開(kāi)了。同學(xué)們也拿起筆,學(xué)著老師的樣子畫(huà)了起來(lái),我像老師那樣,先沾草綠色,再沾點(diǎn)墨汁。哎呀!一不小心,我居然把墨汁全沾在筆上了,為了不讓老師批評(píng)我,我迅速地又用毛筆在草綠色顏料里一沾,總算恢復(fù)綠色了,再繼續(xù)……啊?!怎么回事?草綠色瞬時(shí)間被墨汁的黑色給占領(lǐng)了!我狂暈!還有兩片荷葉沒(méi)有畫(huà),我的顏料就被我毀成了什么,怎么辦?混過(guò)去!就這樣畫(huà)吧,老師要罵我就罵吧,呀!我的手!天吶!因?yàn)槲夷妹P拿的太下,手都被“感染”了,汗珠從我臉上滑下,我忙用手去抹掉。“借下墨汁好嗎?我的墨汁沒(méi)有了,”我抬起頭,原來(lái)是我前面的一位同學(xué)啊!岸鳌边沒(méi)等我說(shuō)話,他就搶先一步:“啊!你在干什么啊!臉怎么那么花?”“啊啊啊,怎么會(huì)?”我跑到鏡子前一照,反而還把我自己嚇了一跳:左臉蛋一團(tuán)黑,右臉蛋一團(tuán)綠,鼻尖一點(diǎn)綠,嘴邊一點(diǎn)黑。好多同學(xué)都過(guò)來(lái)看熱鬧似的把我緊緊包圍住,發(fā)出陣陣歡笑,最后,我也笑了,老師也不例外,笑得像個(gè)孩子似的。
繪畫(huà)已經(jīng)成為我的一項(xiàng)愛(ài)好。當(dāng)我高興的時(shí)候,我會(huì)想起畫(huà)畫(huà);當(dāng)我累了,我就會(huì)畫(huà)畫(huà);當(dāng)我煩悶的時(shí)候,畫(huà)畫(huà)會(huì)使我忘掉煩惱;當(dāng)我遇到難以用言語(yǔ)表述的時(shí)候,我就會(huì)拿起畫(huà)筆……。繪畫(huà)帶給我的,是輕松、是喜悅、更是充實(shí)和智慧。
藝術(shù)作文 篇9
美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。人們的生活中不能缺少幾分藝術(shù),即不會(huì)欣賞藝術(shù)的人也不會(huì)生活。藝術(shù)家們觀察無(wú)形,傾聽(tīng)無(wú)聲,重新拾起他們的情趣,在藝術(shù)的道路上劃下一道痕跡,讓生活和生命獲得第二次重生。
也許我可以是一位歌唱家。歌聲可以訴說(shuō)著人間難舍難分的真情,也可以詠唱著高原中誕生人世間最美的愛(ài)情。有時(shí)歌唱是一段河流,一片海洋,一波未平,一波又起。接唱、聯(lián)唱、輪唱……使你辨不清它的頭尾,摸不到它的邊際。我也可以盡情地傾聽(tīng)這門(mén)藝術(shù),這是一種享受,傷心時(shí)可以暫時(shí)忘記現(xiàn)在的傷楚,開(kāi)心時(shí)心情更加舒暢愉悅。
也許我可以是一位舞蹈家。舞蹈可以成為我的脈搏,我的心跳,也是我的呼吸,我生命的節(jié)奏。輕步曼舞像是燕子伏巢,疾速旋轉(zhuǎn)就像是鵲鳥(niǎo)受驚。舞姿像是優(yōu)美的詞句也描寫(xiě)不出來(lái)的高貴,美麗的舞姿閑婉柔和,輕靈的舞姿敏捷如風(fēng),她的妙態(tài)無(wú)與倫比,把舞蹈這門(mén)藝術(shù)融入于自身,我這一刻變成星,下一刻變成月,變成愛(ài)者與被愛(ài)者,勝利者與失敗者,感觸到了某種神圣高潔的境界。
也許我可以是一位繪畫(huà)家。繪畫(huà)可以成為一種無(wú)可挑剔的藝術(shù)讓人感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。它很高雅,可以陶冶人的情操。雖然繪畫(huà)的寶藏中沒(méi)有金銀財(cái)寶,但它有著一顆顆小小的鉆石,從少積累,變成一個(gè)無(wú)盡的大空間。一副成功的作品代表了作者讓人領(lǐng)略到祖國(guó)悠久燦爛的文化歷史,大自然磅薄雋秀,精湛藝術(shù)的高超。
也許我可以是一位作家。寫(xiě)作是創(chuàng)作,摘抄是整理。讓寫(xiě)作滲出思想形式水平之下,滲進(jìn)寫(xiě)作的意識(shí),滲透文化的血脈。閱讀者閱讀文章時(shí)使人充實(shí),寫(xiě)作使人精確。書(shū)寫(xiě)作文的靈感遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及臥在窗邊聽(tīng)雨時(shí),倚在樹(shù)下乘涼時(shí),躺在草地上冥想時(shí)。
藝術(shù)家是遙不可及的,也是觸手能及的,探討不盡取之不盡,就是藝術(shù)本身最“美”之處。
【精選藝術(shù)作文合集九篇】相關(guān)文章:
【精選】藝術(shù)作文合集六篇01-19
精選藝術(shù)作文合集9篇01-18
【精選】藝術(shù)作文合集9篇01-18
【精選】藝術(shù)作文合集6篇01-13
精選藝術(shù)作文合集六篇01-11
精選藝術(shù)作文合集10篇01-04
【精選】藝術(shù)作文合集5篇01-03
【精選】藝術(shù)作文合集八篇01-02
【精選】藝術(shù)作文合集8篇01-01
精選藝術(shù)作文合集八篇12-31