參觀藝術(shù)展作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的參觀藝術(shù)展作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
參觀藝術(shù)展作文1
今天下午第三節(jié)課，我們的黃老師帶我們參觀學(xué)校的藝術(shù)展。
首先看到的是湘湖石趣，每當(dāng)我看到那些石頭的時候，總是會想到一些東西。比如：你看那塊石頭，像一只烏龜；再看這一堆石頭，像一座大橋……不管什么時候看，都會讓人有不同的遐想。
我最喜歡的是那些栩栩如生、惟妙惟肖的陶泥作品。你瞧，那個發(fā)怒的人正在張牙舞爪，嘴巴張得大大的，露出兩顆犬齒。再看那個，像一座別墅，尖尖的房頂，數(shù)一數(shù)，一共有兩幢，各有兩層。每層各有兩扇窗戶，第一層還有一扇門。制作這些作品的同學(xué)，還做了幾個字，他們的`這種本領(lǐng)使我們感到佩服。
再往前走，咦？前面怎么那么熱鬧，哦，原來是廢物利用展覽欄。廢物利用展覽欄有活潑可愛的布谷鳥，有全身長刺的刺猬，有美麗漂亮的孔雀……不管哪幅畫，總有一個部分是用費物制作的。真是“化腐朽為神奇”呀！
這就是我們學(xué)校神奇的藝術(shù)展，一個能化腐朽為神奇的藝術(shù)展，我愛我們學(xué)校的藝術(shù)展。
參觀藝術(shù)展作文2
由于我身體不舒服，沒能和同學(xué)們一起參加這次的秋游活動，好可惜！周日爸爸媽媽見我身體好點了就帶我去看了“彩繪熊貓公共藝術(shù)展”。
在富有濃郁歷史文化氣息的思南公館里，只見30只形態(tài)各異的“素顏”白色熊貓模型簇擁著一只長兩米、高一米的埃及法老造型的金色彩繪熊貓。形態(tài)各異的熊貓們，有的昂首挺胸，有的張牙舞爪，有的匍匐前進，還有的相擁而抱……憨態(tài)可掬的熊貓們引得我們紛紛駐足合影留念。
活動現(xiàn)場為了讓大家體驗彩繪熊貓的過程，特地為我們這些參觀者精心準備了可愛的熊貓明信片，讓大家自由地發(fā)揮想象力，為“素顏”大熊貓進行裝扮。愛畫畫的'我立馬參加了“彩繪大熊貓公共藝術(shù)展作品征集”的活動。我用手上的畫筆，認真仔細地“打扮”著明信片上的大熊貓，亮麗的色彩，栩栩如生的熊貓，我精心設(shè)計的自創(chuàng)圖案，都讓我心里感覺樂呵呵的，因為這是我的原創(chuàng)作品喔。
期待下次的公益主題活動，更期待下次和同學(xué)們一起的春游活動。
參觀藝術(shù)展作文3
今天我要去國際會展中心參觀藝術(shù)展。我們走到H廳，看到了人民小學(xué)同學(xué)的作品，他們的作品是用鐵絲做的，如飛機，坦克……然后我看到了特殊教育學(xué)校的作品。他們可可厲害了，雖然他們有著著特殊的原因，但是他們也是非常聰明的學(xué)生，用乒乓球做眼睛的，用鐵線讓眼睛一盞一盞，太完美了。
新樓學(xué)校的`作品是用粘土做的人物，柿子，還有大樹，樓梯，仿佛那柿子樹就在我以前，我也好想上去摘個下來。讓我印象最深刻的是石柱小學(xué)的作品。因為他們做的石柱老街，有的是用木頭做的，有的是有用紙箱做的老房子，有些房子門口還做了水井，有些下面還開店的，餛飩燒餅，旁邊還有2個人做在那里吃東西呢。有些房子還有柱子跟小床，不知道的人還以為這里就是一個小村莊呢！
藝術(shù)展讓我看到了每個學(xué)校的特色，還有他們的手藝。真是在藝術(shù)中成長哪！
參觀藝術(shù)展作文4
元月九日，我去廣東省博物館參觀了科學(xué)藝術(shù)展。我一進門，就被那栩栩如生的畫吸引住了。那里全是幾百年前文藝復(fù)興時期的西方文化。我認真地看著一幅又一幅畫，每幅畫都是精品。
我正看著看著，見許多人往那一間小房子跑，我懷著好奇心也跑過去看，原來是達芬奇的代表作——蒙娜麗莎。她活靈活現(xiàn)，還在說話呢！我也拿起話筒問她 問題：“你值多少錢？”她輕聲細語地說：“有人說我值三十四億美元，但我們國家說我是無價之寶，怎么也不會賣出去�！贝蠹叶家恢路Q贊畫面的蒙娜麗莎是那么 的'清秀，那么美麗，那么惹人喜愛。
接著，我去看3D電影，那高科技真是妙極了。大屏幕放的是秦朝時代的兵馬俑，場面非常壯觀，特別是那射箭的，箭好像朝我射來，立體感真強��！
這次參觀，我深深感受到這些藝術(shù)家對藝術(shù)的精益求精，配備的高科技手段使這些畫面更加生動，更加吸引人。
參觀藝術(shù)展作文5
當(dāng)老師宣布明天將要去參觀國際石雕藝術(shù)展，全班迫不及待的大聲歡呼。
當(dāng)天一早，同學(xué)們興高采烈有說有笑的散步到達展覽會場。
這次展覽的主題是“自然時尚”，我最喜歡的作品是閃閃發(fā)亮的“金元寶”，不禁讓我想觸摸一下。另外還有一個“精靈樂園”的`作品，一道彩虹上，白白的石頭，彎彎的彎道，就像一座溜滑梯，上面還有精靈樂在其中的玩著溜滑梯，以及身上帶著尖尖利刺的“鳳凰來儀”，尖銳的刺和其他作品比起來格外獨特。
這次展覽的石雕作品栩栩如生，讓我嘆為觀止、回味無窮，我希望下一次可以帶家人一起去參觀這個石雕藝術(shù)展。
參觀藝術(shù)展作文6
今天我們?nèi)⒂^了藝術(shù)樓，辛老師帶我們走遍了藝術(shù)樓。辛老師帶我們走到了三樓的大廳，一進到那里面一看，哇，那里的所有作品直讓我目不暇接，其中最讓我欣賞的是王哲老師寫的字，還有雷慕云老師畫的畫，因為王哲老師寫的字頓筆、起筆還有收筆都很好，而且老師寫的甲骨文也讓我們增長了知識。雷慕云老師那個畫真的太好了，我驚訝那個老師竟然也可以用泥畫出來的'畫，也很漂亮。辛老師給我們講了雷慕云老師有時侯還用牙簽畫畫，非常不容易。
以前辛老師帶我們走到二樓的時侯，我們?nèi)チ斯殴~教室，辛老師還給我們表演了一段古箏，讓我們連連鼓掌。走到了一樓辛老師讓我們解散，我們來到了打鼓老師的辦公室，辛老師也進到了辦公室，辛老師還給我們表演了一段打鼓，只聽那聲音咚咚咚，太好聽了讓我們鼓起掌。
在二樓還有許多畫，辛老師給我們講了每一幅，其中還有人畫柯南，還有一幅畫是我們班上陳怡陽的畫，他畫的是一個女人。
很有趣吧。
參觀藝術(shù)展作文7
星期五下午，陽光明媚，陳老師和施老師帶領(lǐng)我們班去參觀了上海當(dāng)代藝術(shù)博物官的李山作品展，真是讓我們大開眼界。
整面墻上李山拍攝的各式各樣的南瓜，真是稀奇古怪，有的像圓圓的西瓜，有的像長長的絲瓜，有的像彎彎的茄子，還有的像凹凸的苦瓜，剛開始我以為拍攝的是長壞的蔬菜呢！原來它們是基因突變的物種。還有天花板懸掛下來的“蜻蜓人”模型，它們一大片，“飛翔“在空中，前半部分是蜻蜓，后半部分是人，五顏六色的，非常逼真，仿佛是外星球飛來的新物種。講解員說，李山老師的作品體現(xiàn)的是一種“基因突變”。每個生物都是平等的.，人類和其他生物的基因很多都是一樣的，人的基因只要換上別的基因久會變成新物種，這就是“基因突變“。他的想象力真是太豐富了。
同學(xué)們七嘴八舌的討論著，有的說可以變成人馬歡快奔跑，有的說可以變成魚人潛入深海，我想要變成鳥人自由飛翔。
我們都很喜歡這個展覽，真讓人增長見識，打開豐富的想象。
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