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藝術(shù)作文

時(shí)間:2022-02-02 10:49:27 藝術(shù)話題作文 我要投稿

有關(guān)藝術(shù)作文匯總10篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的藝術(shù)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)藝術(shù)作文匯總10篇

藝術(shù)作文 篇1

  星期五的那一天,學(xué)校里可熱鬧了!我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)隆重的拉開了帷幕。

  同學(xué)們高興的參加了各種各樣的活動,有的參加了體育運(yùn)動項(xiàng)目,有的參加了書法繪畫項(xiàng)目,有的演講、朗誦,有的唱歌跳舞,各個(gè)場地上的項(xiàng)目異彩紛呈!

  最讓我難以忘懷的是二年級的一位小同學(xué)的童聲獨(dú)唱《自由的飛翔》,那歌聲婉轉(zhuǎn)動聽,在我們每個(gè)人的耳畔回蕩!白杂傻娘w翔,燦爛的星光,一路的方向,照耀我心上……”

  一個(gè)個(gè)的節(jié)目在進(jìn)行著,一個(gè)個(gè)的選手下了場。終于輪到我們班的節(jié)目上場了,我的心里像是揣了只小兔子似的。我自己在給我自己加油助威。心里想,我們訓(xùn)練了這么多遍,放心吧,我們一定是最棒的!

  “請欣賞有三年級三班為我們獻(xiàn)上的大合唱《捉泥鰍》!扁,怦,怦,我的心激烈的跳動著。

  “池塘的水滿了,雨也停了,田邊的稀泥里到處是泥鰍……”

  “啪!啪!啪!……臺下響起了一陣熱烈的掌聲,我們深深的向臺下觀眾鞠了一弓。

  我們多么希望我們的節(jié)目能得到一等獎(jiǎng)啊!

藝術(shù)作文 篇2

  二十世紀(jì)舉世聞名的大畫家——徐悲鴻,是國畫大師,是油畫專家,是一位偉大的藝術(shù)家——名副其實(shí),一點(diǎn)也不假。然而,他深受千萬人的崇拜,稱的上偉大,不僅僅是因?yàn)樗漠嫾几叱且驗(yàn)樗宰约旱难耘c行證實(shí)了 “中國人不可欺”的愛國情懷征服了千萬人。

  民國年間,徐悲鴻留洋海外,在巴黎高等美術(shù)學(xué)院學(xué)畫。曾被長鼻子的外國學(xué)生嘲笑:“中國人只配做亡國奴,能有多少出息!彼(dāng)時(shí)義憤添膺,決定與這些看不起中國人的外國學(xué)生在幾個(gè)月后的畫展上比個(gè)高低。為中國人爭一口氣。

  于是,他更努力地學(xué)畫。每天背著畫夾到當(dāng)?shù)馗鞔蟛┪镳^去臨摹名畫。每天早出晚歸,午餐吃得是帶去的干糧,不到閉館都不出來。日復(fù)一日,月復(fù)一月,他的畫技有了明顯的`進(jìn)步。同時(shí),他刻苦學(xué)習(xí)的精神感動藝術(shù)界的一位名家。這位老藝術(shù)家把他帶到了自己的家中,給了他良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并給他指點(diǎn)一二。徐悲鴻的畫技更是增長迅速。很快,幾個(gè)月的時(shí)間到了。在畫展上,傲慢的外國學(xué)生在墻上展出了自己的作品,沾沾自喜,準(zhǔn)備看徐悲鴻出丑時(shí),讓他們做夢也沒想到的事發(fā)生了!毂櫿钩隽艘环婑R奔騰的中國畫,形象逼真,栩栩如生。外國學(xué)生的作品黯然失色,個(gè)個(gè)目瞪口呆之后,不由得從歧視到佩服,名家們對徐悲鴻的畫也贊不絕口,他的作品轟動了整個(gè)美術(shù)學(xué)院,整個(gè)巴黎,整個(gè)藝術(shù)界。他為中國爭了一口硬氣,他以自身的言行證實(shí)了“中國人不可欺”。

  徐悲鴻——偉大的藝術(shù)家。我崇拜他,崇拜他那鍥而不舍,為國爭光的偉大精神。

藝術(shù)作文 篇3

  今天,我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)。

  我看見我們班上的女孩子在跳群舞。她們頭上帶著一頂有毛的小帽子。臉上還畫了妝。她們身穿紅色的裙子,上面有許多紅色的鱗片,看上去閃閃發(fā)光的。可漂亮啦!

  我還在操場上,看見了文化衫。以前我一直不知道什么是文化衫,現(xiàn)在,我看到了,原來就是在白色的襯衫上畫畫。他們畫的可好看了,有的畫青蛙,有的畫我們的學(xué)校,還有的畫彩虹......

  我自己參加的是陶藝,我先捏了一只大象,然后又捏了一只漂亮的蝴蝶。老師還幫我拍了張照片,我高興極了!捏完了陶泥,我們還看了喜羊羊與灰太狼的動畫片。

  今天我真是開心啊!

藝術(shù)作文 篇4

  藝術(shù)——人們瑣碎生活中的超脫,黑暗煙塵中的一股清流。在那些曠野巨作之后,又藏著怎樣的心。

  跨入那并不高的門檻,迎面而來的是隱隱約約笑意,仿佛笑也是一種味道,雕像擺在不大的博物館中,幾經(jīng)歲月的洗禮,盡顯出凝重華貴。奇怪的是,雕像并沒有被禁錮在玻璃柜中,而是直接裸露在橘色的投影燈光下,泛出道道光景,若黯淡的夕陽般肅靜,一個(gè)戴面紗的女人,翩似驚鴻,婉如游龍。而在這美艷動人的外表下,卻看不到彷徨與流離,相反,她的心卻如“照人冰雪自天真”般純凈。我不知道創(chuàng)造她是怎樣一個(gè)人,但我已經(jīng)看到了那個(gè)藝術(shù)家的影子,這就足夠了。

  我不知道自己生澀的筆,是否能勾勒出她的嫣然輕笑,或是淺盞凝然,亦不知道是否能拂開歷史的迷霧,望見她那顆至真至純的心。

  理解,即價(jià)值?或許也并非如此吧。我想到了《蒙拉麗莎》,她一笑,就是永恒,而又何嘗有人知曉她為何而笑?

  抬起頭,我看著眼前,這些雕像中雕刻的多是凡人,他們或許沒有驚人的美麗,亦或許沒有精細(xì)的雕琢與修飾,卻在不經(jīng)意間將藝術(shù)詮釋。這一切是這樣美好純真,卻又質(zhì)樸無華,雕像已在我的心中永生,在每個(gè)人心中永生。可能正是因?yàn)楣缠Q,我們才會為藝術(shù)所感動。

  人生只不過是一場絢爛花事罷了,要理解藝術(shù)何談容易!即使懵懵懂懂,但我知道,我曾被雕像感動。這已經(jīng)足夠足夠了。

  爸爸媽媽常說:“有些事,長大就會明白!钡行┦,永遠(yuǎn)也不需要明白,只沉浸在其中,即可。

藝術(shù)作文 篇5

  在綠意盎然的水稻田間,放眼望去,浩浩然,覆蓋了一切,微風(fēng)輕拂,無邊的稻海蕩起層層綠波,其間露出一張頑皮的笑臉。

  這張笑臉就是我,稻田的小溪邊布滿了我的腳印。

  這里是我的建筑王國。

  小時(shí)候,我整天往這里跑。坐在一大捆柔軟舒適的微微濕潤的青草上,兩腳盤起。立即為我的建筑創(chuàng)新,沖!雙手深深陷入田間肥沃的泥巴中,使勁往上一摳,挖起一捧黝黑的沃土放在一張大青葉上。

  我在泥土上狠命地拍打了幾下,軟軟的,冰冰的,舒服極了!兩手?jǐn)n成一個(gè)碗狀,在小溪里一舀,抬起,水從細(xì)微的手縫里悄悄地溜了出去,其余的水在手掌里調(diào)皮地跳動著,動蕩不安。掌心中的水越來越少,我慌忙把水撒在泥巴上,水珠在泥巴上躍動,慢慢“躲藏”起來。

  我捏起泥巴翻來覆去在青葉上揉捏。黏糊糊的,沾得我的手全是捏出的一塊塊泥,靈動的手指像精靈似的在泥上若隱若現(xiàn)。放在平坦的地上輕輕一壓。哇!一塊方方正正的大地基魔幻般呈現(xiàn)了,想必一定是堅(jiān)硬無比!

  再撕出幾條泥巴,在兩手掌之間溜動,一灘無形的爛泥在我掌中滾著,滾著,竟成了一條條高大粗壯,昂首挺立的大柱子。把柱子一條一條有序地安在地基上。咦?這座宮殿好像還缺了一個(gè)擋風(fēng)遮雨的屋頂?

  于是,我把剩下的泥放在掌心,三下五除二,一眨眼工夫,屋頂也完工了,我小心翼翼地安在柱子上。

  一座宮殿大致成形。我湊近一看,用敏感銳利的眼光掃視每一個(gè)細(xì)節(jié)。那樣子,活像是一個(gè)資深的專業(yè)建筑師在審核一項(xiàng)巨大的工程。

  啊!似乎還缺點(diǎn)什么!我苦思冥想,對了!我立馬插了些鮮艷的小花和青草條,頓時(shí),烏黑的屋頂放出絢麗多姿的光芒。

  看著富麗堂皇的宮殿,眼中放射出一股不可阻擋的光芒。

  我似乎感覺自己是一個(gè)技術(shù)卓越的建造師,用自己的雙手塑造出一幢幢高樓大廈。

  一把黃泥樹立了我的建筑夢想。

藝術(shù)作文 篇6

  今天,我們?nèi)チ颂枍u的哈爾濱的冰雪藝術(shù)館。

  我們先去穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋。我們便走了進(jìn)去,里面真冷,雖然穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋,但是還是冷得直打哆嗦。

  我們看到了許許多多的冰雕,真是琳瑯滿目,應(yīng)接不暇。我看得都驚呆了,一切都是那么的新奇。我這里摸摸,那里摸摸,簡直不相信自己的眼睛,這都是冰做的?瞧,冰的地面、冰的大柱子、冰的樓梯,太神奇了!再細(xì)瞧,那里有高大雄偉的塔樓、晶瑩透明的馬車、高大挺拔的公雞、形象逼真的唐僧師徒西天取經(jīng)的造型、美麗漂亮的孔雀、活潑可愛的福娃……個(gè)個(gè)晶瑩剔透,美妙絕倫。它們大多是無色透明的,但也有彩色的。你瞧,五個(gè)福娃,有五種顏色,紅、黃、藍(lán)、綠、黑,它們好像在跟我們招手呢。真是巧奪天工。∥艺媾宸@些雕琢這些冰雕的工匠,他們真是能工巧匠。

  我們還去了滑冰場玩。滑冰場是由一個(gè)下坡再一個(gè)上坡再一個(gè)下坡組成。我先坐上一個(gè)很大很結(jié)實(shí)的救生圈,從高處滑了下去,又滑上去,最后又滑了下去。真是太刺激了!

  這里真是一個(gè)奇特壯觀、趣味橫生的冰雪世界,讓人流連忘返。

藝術(shù)作文 篇7

  從小,我就很喜歡音樂,聽到一首好聽的歌,總喜歡在嘴里哼哼唱唱,不把它唱整絕不學(xué)第二首。

  在我二年級時(shí),爸爸把一個(gè)大家伙塞在了我的懷里,那是一件叫做“吉他”的樂器。

  看過歌手抱著吉他邊彈邊唱的模樣,感覺那是無比的“酷”。為了給自己打造那份“酷勁”,我開始了我的學(xué)藝之路。

  我一周去培訓(xùn)中心上一堂課,平時(shí)就在家利用課余時(shí)間練習(xí)?赡芪业奶熨Y不足,練習(xí)了半年時(shí)間,還只是彈撥練習(xí)一些指法。跟老師提了很多次,他都沒教我彈歌。終于,考級進(jìn)程時(shí)間臨近了。老師給了我一張曲譜,讓我每天對著練習(xí)一小時(shí)。我欣喜不已,回到家就投入練習(xí)中。有時(shí)為了彈好一個(gè)和弦,我不得不將我的手指硬拉伸,眼睛盯著密密麻麻的曲譜,一段時(shí)間下來,真是腰酸背痛腿抽筋。漸漸地,我的手指脫了一層又一層皮,布滿了老繭。媽媽看到后,經(jīng)常心疼地盯囑我休息一下,可是,我下定決心,不把曲子練熟絕不罷休。

  終于,依靠一道嫻熟的《送別》和《多年以前》,使我在考級中安全過了關(guān)。我如釋重負(fù),慶幸自己平時(shí)有多加練習(xí)。

  學(xué)習(xí)吉他,不僅鍛煉了我的意志,而且在課余時(shí)間彈上一曲,也給我的身心帶來了很大的愉悅。因?yàn)樗囆g(shù),我的生活變得更加豐富多彩了!

藝術(shù)作文 篇8

  從《藝術(shù)人生》欄目中,我認(rèn)識了一個(gè)人,她讓我終生難忘。她樸實(shí)的笑容,深沉的嗓音震撼了我。她便是祖海。她真正感動我的,并不是她的外在美,而是她感人的內(nèi)心世界。

  有一次,西藏地區(qū)要舉行一個(gè)晚會。當(dāng)時(shí)的祖海已紅遍全國。象這么一位大牌明星,是不愿去這樣的窮鄉(xiāng)僻壤的,但她恰恰相反,頭一個(gè)喊出"我要去西藏!"4000多米的海拔,使體形瘦弱的祖海產(chǎn)生了強(qiáng)烈的高原瓜,但她還是咬著牙爬了上去。導(dǎo)演感動得熱淚盈眶。祖海的老師一再叮囑她千萬不要走下臺,但到了演出的會場,祖海發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不屬于自己了。她不由自主地走下臺去,和觀眾親近地握手,因?yàn)樗裏o法抗拒那些眼神。突然,祖海眼前一黑,昏了過去。當(dāng)她醒來時(shí),床邊聚集了許多人。他們一個(gè)個(gè)眼含感激。事后,有人問祖海:"你為什么要去 "她說:"我不想讓西藏人民的心同雪山一樣寒冷,我要注入我的心來融解他們!"

  對啊,用藝術(shù)描繪人生,用情感點(diǎn)亮生命,令人欽敬。只要人人都把那藏匿的愛心獻(xiàn)出來,把真實(shí)的自我展現(xiàn)出來,人生便會靚麗多彩!

藝術(shù)作文 篇9

  20*年的8月7日,陽光明媚,萬里無云,這天氣出去旅游是再好不過的了,陽江游。那天,我跟著爸爸、媽媽來到了美麗的陽江市。據(jù)我所知,陽江離我市不遠(yuǎn),在我省的西南部位,那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,特別吸引游客。

  一來到陽江,我立刻感到空氣清新,舒爽無比。那藍(lán)藍(lán)的天空,真像是被神奇的大海染藍(lán)了。天空上飛著很多蜻蜓和蝴蝶,它們不停的煽動著翅膀,為著你轉(zhuǎn),好像在說:“歡迎您的到來,歡迎您的到來!”

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大海就像一塊巨大的藍(lán)寶石,有的時(shí)候,海浪特別大,我膽子小,被海浪嚇得哇哇直叫,撒腿就跑。大膽的小朋友卻高興得不得了,因?yàn)樗麄冇挚梢酝鏇_浪的游戲了!這時(shí)候,爸爸說:“孩子,不要怕,你是跑不過海浪的,你只要順著海浪、站穩(wěn)腳跟,就不會被海浪推倒!标柦暮K、藍(lán)天引人注目,沙灘也吸引了不少游客呢!沙灘上的沙子又松又軟,躺在上面可舒服了。有的人還用沙子來埋人,堆沙山,挖沙洞等……

  陽江那里的水果特別多,有香蕉、荔枝、芒果、西瓜等,特別香甜。但是,荔枝要算那里的水果王了。那里的荔枝顏色紅似火。我看到這么誘人的水果,實(shí)在忍不住再觀察它的表面了,摘下一個(gè)就往嘴里塞。我覺得酸甜可口,好吃極了,忍不住又吃了一個(gè),就這樣越吃越上癮,直到吃的肚子飽飽的才停下來。

  陽江真是一個(gè)吸引游客的地方啊!我愛陽江!

藝術(shù)作文 篇10

  近幾年來掀起的藝術(shù)考級A、B級熱,還在持續(xù),這使許多藝術(shù)考生與家長們樂此不疲,不停地往考級委員會里塞金鈔,為的是能使中考成績加10分或5分。

  但是,他們都錯(cuò)了!他們?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)而拼命地去“感受”藝術(shù),然而忘卻了藝術(shù)的真正含義。音樂、舞蹈、美術(shù)、書法,創(chuàng)造這些藝術(shù)的先人們是因?yàn)橐股畛錆M快樂,充滿情趣而創(chuàng)造,并不是為了什么目的。而那A、B級,只是為了加分而設(shè)考,不是真正快樂所在。更讓人氣憤的是,A、B級竟有許多“后門”生。他們依靠親人或朋友甚至金錢的幫助而完成中考加分的目的。不僅是A、B級,還有各項(xiàng)考級和各項(xiàng)比賽,只要有一定獎(jiǎng)賞或獎(jiǎng)金,都會有類似的“黑幕”出現(xiàn):親戚幫親戚,朋友幫朋友,本地人幫本地人,甚至評委幫賄賂者……

  最近社會競爭越來越激烈,許多家長不僅抓牢自己孩子的成績,還將孩子送去藝術(shù)培訓(xùn)。許多笑話時(shí)常在出現(xiàn):家長將手指短、五音不全的孩子送去學(xué)鋼琴;家長將腿短的孩子送去不舞蹈;還有調(diào)皮搗蛋、坐不穩(wěn)的孩子竟然被送去學(xué)繪畫與書法……這些笑話居然還有一個(gè)共同原因:家長看別人的孩子在學(xué)什么,也將自己的孩子送去學(xué)什么的“效仿”。這種極端的競爭意識不僅使原本快樂情趣的藝術(shù)真諦黯然失色,還使孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反心理,從此討厭這門藝術(shù),卻依舊被逼著了解它。圣人孔子曾經(jīng)提倡過“因材施教”,也就是說,若將天生有某種藝術(shù)特長的孩子送去培養(yǎng),產(chǎn)生濃厚的興趣,這會使藝術(shù)的真諦煥發(fā)光彩。

  藝術(shù)它只是為了快樂而存在,它帶給人們的是舒坦與情趣,而并不是利益與競爭的工具?墒,藝術(shù)的真諦,還在嗎?

  ——那么,就讓我們用心去感受,用心去傾聽,使藝術(shù)的真諦如同寶石一樣散發(fā)著光彩。

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