一件藝術(shù)品六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的一件藝術(shù)品六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
一件藝術(shù)品六年級(jí)作文1
我們臥室的角落里有一個(gè)醒目的橙色南瓜。這個(gè)南瓜是阿姨給奶奶的，奶奶一直放在我家。這是我最喜歡的藝術(shù)，這個(gè)南瓜直徑約36厘米，頂部有一個(gè)約4厘米的花柄。一個(gè)大橘子中間，有一點(diǎn)綠色，整個(gè)搭配很和諧。越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車！
這個(gè)南瓜是陶瓷做的，重約3公斤。表面很光滑，冰冷堅(jiān)硬，卻能讓人放下，就像拿著一個(gè)聚寶盆。深綠色的花柄有點(diǎn)透明，給人想象的空間，同時(shí)又增添了一些活力。一個(gè)南瓜整體分為10個(gè)部分，完美！這個(gè)南瓜結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，和農(nóng)夫叔叔種的南瓜一模一樣。這個(gè)南瓜沒(méi)有那么鮮艷奪目，一般是橙色的，讓人感覺(jué)充滿活力，輕松愉快。這種簡(jiǎn)單樸素的景色比鑲嵌著稀世珍寶的陶制南瓜要好得多。它以其簡(jiǎn)單自然的風(fēng)味吸引著人們的注意力。
玻璃南瓜簡(jiǎn)單的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛；它的誕生離不開(kāi)玻璃陶器工人的辛勤勞動(dòng)。這個(gè)南瓜，給我家增添了一點(diǎn)美。因?yàn)椴Ａ账嚬ぷ髡哓S富的想象力，一定會(huì)有一部分人享受到更美的藝術(shù)！
一件藝術(shù)品六年級(jí)作文2
我們臥室的角落里有一個(gè)醒目的橙色南瓜。這個(gè)南瓜是阿姨給奶奶的，奶奶一直放在我家。這是我最喜歡的藝術(shù)，這個(gè)南瓜直徑約36厘米，頂部有一個(gè)約4厘米的花柄。一個(gè)大橘子中間，有一點(diǎn)綠色，整個(gè)搭配很和諧。越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車！
這個(gè)南瓜是陶瓷做的，重約3公斤。表面很光滑，冰冷堅(jiān)硬，卻能讓人放下，就像拿著一個(gè)聚寶盆。深綠色的花柄有點(diǎn)透明，給人想象的空間，同時(shí)又增添了一些活力。一個(gè)南瓜整體分為10個(gè)部分，完美！這個(gè)南瓜結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，和農(nóng)夫叔叔種的南瓜一模一樣。這個(gè)南瓜沒(méi)有那么鮮艷奪目，一般是橙色的，讓人感覺(jué)充滿活力，輕松愉快。這種簡(jiǎn)單樸素的景色比鑲嵌著稀世珍寶的陶制南瓜要好得多。它以其簡(jiǎn)單自然的風(fēng)味吸引著人們的注意力。
玻璃南瓜簡(jiǎn)單的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛；它的誕生離不開(kāi)玻璃陶器工人的辛勤勞動(dòng)。這個(gè)南瓜，給我家增添了一點(diǎn)美。因?yàn)椴Ａ账嚬ぷ髡哓S富的想象力，一定會(huì)有一部分人享受到更美的藝術(shù)！
一件藝術(shù)品六年級(jí)作文3
打開(kāi)一個(gè)積滿灰塵的盒子，古老而精致的藝術(shù)品出現(xiàn)在我眼前。其中我最喜歡的`藝術(shù)，——紙鶴，就在最顯眼的角落。這是我以前的一個(gè)好朋友寫的。
紙鶴，很明顯是紙做的，嘴是三角形的，身體是三角形的，尾巴是三角形的，翅膀是一對(duì)三角形的，但是它的頭和脖子不是三角形的，身上蓋著一件金色的連衣裙。真的很美！
如果你來(lái)回?cái)[動(dòng)它的尾巴，它的翅膀就會(huì)上下扇動(dòng)，像真的鶴一樣在空中飛翔，真的很有趣！
紙鶴不僅美麗有趣，也是我想念好朋友的紙鶴。我把它放在我的書桌前面。無(wú)聊的時(shí)候就當(dāng)它是我的知心朋友，和它聊天，不開(kāi)心的時(shí)候看看它，回想我和好朋友開(kāi)心的快樂(lè)日子。
紙鶴，它就這樣陪了我很多年。它威嚴(yán)地立在我的書桌前，閃著金光。
這是我最喜歡的藝術(shù)！
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