【實用】藝術(shù)作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的藝術(shù)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)作文 篇1
說到語言，大家肯定都不足為奇吧，我們天天在口頭上的表達用的都是語言。從人類的起源到美好的今天；從原始人的奇言怪語到現(xiàn)代人字正腔圓的普通話；從兒時的咿呀學(xué)語到成年正常說話······語言為世界建造了一座溝通的橋梁。方言、古代話等等，各式各樣的語言無處不在。這語言呢，還真是一門高深的學(xué)問。這星期我們就演繹了語言中的一種——劇本！
上個星期老師就宣布了讓我們演出課本劇，這讓我和同學(xué)們喜出望外，歡騰聲響徹云霄，各個都興致勃勃的。一下課，大家早就三五成群地組成一個劇組了，都想在星期五下午的班隊課上嶄露頭角，所以同學(xué)們都在摩拳擦掌，緊羅密布地排練起來了。雖說排練中的麻煩可真多：一會兒忘記臺詞了，一會兒又旁白讀錯了，一會兒動作做錯了�？磥�，明星可不是好當?shù)陌�！不過，經(jīng)過我們的勤加苦練，最終熟練了許多，做個演員可真不容易��！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就快到了星期五的班隊課上了。下午第二節(jié)下課后，長廊上是熱鬧非凡，大家吵嚷著、大喊著本組劇組的演員馬不停蹄地再排練幾次。到了這會兒，心中難免會有些激動和興奮，畢竟是要“播放”給同學(xué)們看的嘛。我指指點點的，并且修改了一些內(nèi)容，臨時抱佛腳，只好拼一拼了�；氐浇淌�，移出一個大空間，節(jié)目開始了。這時，就激發(fā)了中華民族的傳統(tǒng)美德——謙讓！大家你讓你、他讓他。終于拉開了帷幕，首先打頭陣的是陳子煬等人晏子使楚劇組，他們有些地方卡了，臺下的觀眾也是議論紛紛，演完之后，我覺得他們的語言還是比較豐富精彩的，真像一個真正的劇組，所以我都學(xué)以致用了。可戴老師說表情還比較生硬，不自然，沒有表現(xiàn)出細節(jié)來。不過臺下依然響起了熱烈的掌聲。我們組吸取了教訓(xùn)，整裝待發(fā)，懷著激動又緊張的心情上臺了，盡管天不熱，但我已經(jīng)汗流浹背了，手心里的汗直往外面躥。表演中，實在太緊張了，出了一些小差錯：任俊杰搶臺詞了，我扇子拿反了。我竭盡全力想把表情做豐富，反而引來了同學(xué)們地哄堂大笑。表演完后，我松了一口氣，心中的大石頭悄然落地了。還有一個亮點，周璐旖在演中尉乙這個角色時，發(fā)出了一聲氣勢磅礴的吼聲，讓人為之一振把當時人物的語氣表現(xiàn)得淋漓盡致，當之無愧成為了“最佳演員”。
美好的時光一下子過去了，希望時間能永遠停留在這一刻，享受那語言帶給我們的快樂！
藝術(shù)作文 篇2
記得那是一個烈日當空的下午，我和媽媽去中北買衣服。路過清風樓，便想先吃一頓飯。我們找到了一家小飯館，匆匆的吃了一頓，便又上路了。正當我們經(jīng)過一家叫蓓蕾音樂的小店時，我震住了。從店里傳出動人心弦的音樂，我完全陶醉住了，便一溜煙跑進了店里，問了樂器與價錢。問清楚后，我迅速找到媽媽，央求他讓我學(xué)，媽媽看了一眼店的名稱，便爽快的答應(yīng)了。
第二天，我背著媽媽給我買的新吉他大步走進了店里，找了個座位，便開始聽課了。一開始，老師只教我們彈一小段的小曲子，不讓我們彈奏曲子。后來，當我們已經(jīng)把基礎(chǔ)曲練得不能再熟的時候，老師終于給我們出了一首歌曲，大家都很興奮，因為我們可以彈奏曲子了。當天下課，老師把一首《隱形的翅膀》給我們留作今天的家庭作業(yè)，叫我們回家后好好練習�；丶液�，我掏出琴便開始練。不知道怎么回事，我練著練著就忘記下句怎么彈了，便生氣的把琴扔在了一邊，出去玩了。晚上回來，爸爸問我琴練得怎么樣了，我想起下午的事情，馬上就臉紅了，因為我半途而廢了。我給爸爸說清楚后，爸爸立即說：“你怎么能半途而廢呢，不管曲子多么難練，你都應(yīng)該把他練熟的。因為這是你要學(xué)的呀!而且，爸爸也喜歡聽音樂，你要是彈好了，可以給爸爸演奏呀!”聽了爸爸的話，我十分慚愧，便拿起琴，繼續(xù)練。后來，那首曲子我練得很熟很熟。
藝術(shù)作文 篇3
剛剛送走了有趣的科技節(jié)，又迎來了本學(xué)期另外一個大型的活動：藝術(shù)節(jié)。我們再次摩拳擦掌，展開了新一輪的挑戰(zhàn)。
早在一個月之前，我們就為藝術(shù)節(jié)的團體活動：大合唱做準備了，老師和家長幫忙請來了音樂老師，可是，時間已經(jīng)不多了。所以，我們要抓緊寶貴的'時間來訓(xùn)練了。于是，我們就放棄了一個月大部分的午休，投入到了緊張的培訓(xùn)當中，老師定下了一首曲目，這首曲目還大有來頭，是維也納新春音樂會的保留曲目呢！
經(jīng)過一個月的訓(xùn)練，藝術(shù)節(jié)終于開幕了，終于可以一飽眼福了，我們的心情既激動又忐忑不安，上午的小演奏家比賽，選手們把各式各樣的樂器玩轉(zhuǎn)自如，把全場震的鴉雀無聲，下午，時鐘上的指針總算指向了三點整，到了六七年級的大合唱了，我們化好妝，身著統(tǒng)一的服裝，昂首闊步走上舞臺。
演唱完畢，我們?nèi)检话驳牡却煽�，當主持人報出六�?）班最后得分9。72分的時候，我們著實嚇了一跳，更加緊張了，“去掉一個最高分，去掉一個最低分，六（2）班的最后得分是9。69分�！本o接著就是六（1）班一陣勝利的歡呼聲。
藝術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束了，盡管我們沒有獲得十分滿意的成績，但是我們不會被挫敗，正如古老師所說的“我們的機會還有很多”，總之，我們將繼續(xù)努力迎接新一輪的挑戰(zhàn)。
藝術(shù)作文 篇4
周五，校園廣場里煥然一新。報刊欄上掛滿了氣球，綜合樓前掛上了橫幅。綜合樓前也站滿了人，這是在操辦什么呢？原來是在辦校園一年一度的藝術(shù)節(jié)呀。
下午三點多，各班有秩序地坐在綜合樓前，懷有萬分激動的心情參加校園藝術(shù)節(jié)。雖說天氣很熱吧，但同學(xué)們那種高興，愉快的心情壓住了心中熱的煩惱。作為藝術(shù)節(jié)表演節(jié)目的一員，我更是懷著激動，緊張的心情表演節(jié)目。
很快，節(jié)目就開始表演了，我的節(jié)目排在第一個，做為首次登臺的我雖說有點緊張，但最終節(jié)目表演的成功也讓我感到了驕傲與自豪。
表演好了自己節(jié)目就下臺觀看他人的節(jié)目。我認為每個人的節(jié)目都很精彩，觀眾們都會發(fā)現(xiàn)——原來身邊有那么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓我們蠢蠢欲動，大聲歡呼；同學(xué)們的表演更是別有風趣，帥帥的街舞，嘹亮的歌聲，絢麗的舞蹈，讓我們興奮不已。
此次的舞臺，不僅僅是一個展示自我的小地方，它洋溢著別具一格的青春之美、活力之美，使我們盡情享受青春的美好，激發(fā)青春的激情。
最后，校園藝術(shù)節(jié)落下了帷幕。各班同學(xué)又回到了自己的教室，但同學(xué)們臉上依舊洋溢著燦爛的微笑，使同學(xué)們有了更大的激情。這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史上永久的一頁。藝術(shù)節(jié)雖然是一個有限的時間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的，希望藝術(shù)節(jié)之花香滿校園。
藝術(shù)作文 篇5
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”閑暇時，閱讀不僅能打發(fā)時間、開闊視野、增長見識，、充實生活，、更能提升自我，享受生活，感悟人生。不就不會有朱自清的《荷塘月色》，也就不會有矛盾的《子夜》，也不可能有余秋雨的《文化苦旅》。因此，閱讀是一門藝術(shù)。
閱讀是一種享受生活的藝術(shù)。正如陶淵明的“好讀書，不求甚解，沒有會意，便欣然忘食�！蓖跣凝S說：“樂此是學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂�！� 我們應(yīng)把閱讀當做興趣愛好，這樣它就會帶給我們快樂，讓我們在知識的海洋里遨游。了解我們的歷史文化，從而使我們的精神得到滿足，我們也能感受到文化的美麗之處，豐富我們的生活才得以享受生活。
閱讀是一種提升自我的藝術(shù)。魯迅便是在經(jīng)過大量的閱讀之后，才選擇了棄醫(yī)從文。因為他知道，再高明的醫(yī)術(shù)，也只能治好國人的軀殼，而不能喚醒國人的內(nèi)心。他便在書中立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡闹鞠颍瑢懴铝舜罅磕捴巳丝�，喚醒國人內(nèi)心的作品，如《狂人日記》、《野草》、《朝花夕拾》、《阿q正傳》等。許多國人的內(nèi)心因此得以喚醒，魯迅正是通過閱讀提升自我，他才有這樣的成就。
閱讀是一種感悟人生的藝術(shù)。如果沒有閱讀，人的內(nèi)心便得不到升華，人生就像空心的竹子一樣，空洞無味。猶太人把蜂蜜涂在書上，讓孩子親吻書，便是為了讓他們記住閱讀是非常重要的。到目前為止全市志，獲諾貝爾獎最多的人就是猶太人。正是因為閱讀，讓他們感悟了人生，因此才獲得了這樣偉大的成就。
閱讀是一門提升自我，享受人生，感悟人生的藝術(shù)。閱讀是石，敲出星星之火；閱讀是火，點燃希望的燈；閱讀是燈，照亮前行的路；閱讀是路，引你走向黎明。人的一生不能空洞無味，所以就讓閱讀還你一個五彩繽紛的人生吧！我愛閱讀這種藝術(shù)，因此，閱讀從我做起！
藝術(shù)作文 篇6
上周藝術(shù)節(jié)書法比賽剛剛結(jié)束，今天迎來了班級藝術(shù)選拔賽。同學(xué)們都興奮不已，因為他們期待展示自己的十八般武藝。看他們的樣子都做了充分的準備，我想這將是一場激烈的角逐。
第一場樂器選拔賽：首先林子悅再次亮相，他表演的是鋼琴。我看著他拿出譜子認真的彈起來，他的手就像馬蹄似的蹬來蹬去，彈出了美妙動聽的音樂，讓人贊不絕口；又像一個人在蹦床上蹦來跳去，我想林子悅必然選中。再是揚冉上，她的鋼琴曲就遠遠不及林子悅，只聽見從優(yōu)美的琴聲中傳來了斷斷續(xù)續(xù)的聲音，就像音樂播放器卡住了似的；我相信以后還會有機會的；接下來是麻仕沖的吉他，唱著歌又配上了好聽的音樂，我覺得麻仕沖非常棒。然后是嚴予謙的尤克里里，他雖然彈得不怎么樣，但是他的姿勢很不錯，我很欣賞。最后上場的是拉小提琴的李子墨和林亦恒互不相讓，都展示出自己最好的風采。
第二場唱歌比賽：雖然只有兩人，但是他們唱的非常入迷。先上來的是蔡鎵豪，他唱的語調(diào)忽高忽低，就像海浪似的。再是薛辰凱，他唱的音非常穩(wěn)定。
第三場是跳舞，周榆函搬來椅子跳起了不可思議的動作：開始是很平淡的，后來出現(xiàn)了許多高難度動作，令人目不暇接；只見她穿上了花花綠綠的衣服像皮球似的翻來翻去滾來滾去，真是跳的太太太太太好了！讓人無法用語言來形容了。胡優(yōu)璇跳得也不錯，因為她的動作看起來很標準；最后出場的是謝宜晨跳的挺好，也做了很多高難度的動作，比如把腳舉過頭頂，我估計九十度也抬不起來。
在我心里同學(xué)們都很出色，我想：下次我也要參加藝術(shù)選拔賽，希望也能被選上。
藝術(shù)作文 篇7
從前有個小男孩叫羅卡，他從小喪父喪母，只好在地主家當小童工。地主對他十分刻薄，每天讓他從早到晚為地主的幾頭駱駝洗澡，還要他拉駱駝在草地上吃草，整天伺候那幾頭駱駝，只要有一點沒做好，就不讓他吃飯。
有一天，羅卡照例帶駱駝去喝水是遇到了一位仙女，那個仙女看到他衣服又破又爛，而且看起來幾天沒吃飯了，便變成一位老婆婆去探察他的生活情況和他的心靈善不善良。老婆婆走到羅卡面前，說：“孩子，能給我一點水喝嗎？我太渴了！”羅卡晃晃自己的水壺，還有最后一點點水了。羅卡把水遞給老婆婆，說：“婆婆，您喝水吧！”老婆婆又說：“孩子，我的肚子好餓啊，有沒有東西吃呢？”羅卡摸摸自己的口袋，只有最后半塊餅了，羅卡把餅遞給老婆婆說：“婆婆，您吃吧！”
就這樣，經(jīng)過多次的試探，仙女發(fā)現(xiàn)這個小孩十分善良可愛。老婆婆又問：“孩子，如果你有很多的錢，你會做什么？”羅卡想了想，說：“我要幫助所有需要幫助的人！”
仙女非常高興，給了羅卡很多錢，從此羅卡過上了美好的生活，但是他仍然很善良，幫助了很多的人！
中國的剪紙藝術(shù)不僅豐富了人們的物質(zhì)生活，同時也是一種高層次的精神享受��！
藝術(shù)作文 篇8
春天的震澤，分外艷麗。桃紅柳綠中迎來了第二屆蠶花節(jié)開幕式，作為土生土長的震澤人自然是驕傲的!震澤古鎮(zhèn)以蠶絲聲名遠揚，在震澤，一草一木，一磚一瓦，到處都是桑蠶的故事。桑蠶之美，才是震澤真正的地標。蠶絲文化已成為了國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，同時也讓震澤這個千年古鎮(zhèn)在國際舞臺上成為一朵美麗的浪花。
學(xué)校組織我們?nèi)⒓有Q花節(jié)的活動，隊伍浩浩蕩蕩一路前行，踏著青石板，穿過寶塔街，來到了慈云寺門口。舞臺已經(jīng)搭好，白色的背景，幾縷青絲點綴其中，素雅而清幽。猛然間一瞥，一籠籠蠶匾吸引了我們的眼球。大家伙擠在一起，專注地觀看蠶匾里的一條條蠶寶寶。那些蠶寶寶身體胖胖的，擠擠挨挨地在陽光下扭動著半透明的身體，慢慢蠕動著。突然，走過來一位慈祥的奶奶，她告訴我們：這一匾的蠶寶寶都是準備“上山”做繭子的，為了能吐盡身體里所有的絲，它們正大口大口蠶食著鮮嫩的桑葉，進行吐絲前的最后準備。我突然想起名句——春蠶到死絲方盡!蠶寶寶的一生是短暫而輝煌的。
那邊三五成群的蠶娘正圍著水盆在勞作呢!陽光下四濺的水花像晶瑩的珍珠。我們連忙圍了過去，用清澈好奇的眼神觀看著她們嫻熟的動作，原來她們正在剝絲綿兜。只見經(jīng)驗豐富的慈云蠶娘坐在小板凳上，面前放一個大木盆，盆里裝滿水。蠶娘兩手翻飛，剝開了一個煮熟的繭子，摳掉蠶蛹，熟練地拉長絲繭，套在一個竹制的框上。一層復(fù)一層，絲綿兜就這樣誕生了。我羨慕極了，央求蠶娘讓我試試。蠶娘手把手地教我，我把絲繭放在水里浸透，小心翼翼地用指甲撕開一小口，慢慢地、均勻地用力把絲繭撐大，不停地在水里翻身，一直要撐到半個臉盆大小再套在竹框上固定住。然后重復(fù)剝大概六七個繭子，重疊套在一起才算完成一個絲綿兜。從竹架子上取下，成半月牙型，等待晾曬、烘干，成為我們平常蓋在身上的柔軟暖和的絲綿被的雛形!這種原汁原味的傳統(tǒng)手工技藝讓我們這群孩子大飽眼福，個個都想親手試試，于是慈云寺里充滿了歡聲笑語。
一方水土養(yǎng)育一方人。我的家鄉(xiāng)震澤真是個好地方，有千年古塔——慈云塔;有歷史久遠的禹跡橋;還有繁榮了千年的絲綢文化。因為絲綢，這座古鎮(zhèn)有了絲一般的品質(zhì)，有了綢一樣的華麗，有了讓人經(jīng)久不忘的故事。哦，我愛震澤，更愛震澤的蠶絲文化!
藝術(shù)作文 篇9
“老師，同學(xué)們，大家好！”隨著兩位主持人的精彩主持詞和俞國娣校長熱情激昂的講話，我們的藝術(shù)節(jié)閉幕式開始了。音樂廳里座無虛席，每位同學(xué)都靜靜聆聽著演出。
一陣愉快活躍的音樂把一批穿著五彩繽紛，樣式不一的民族兄弟姐妹招來了。女孩兒們甩動長長的袖子，舞動起來，她們仿佛一群自由自在的小蝴蝶兒，在森林里翩翩起舞。男孩兒們唱著好賣的民族歌，跳著粗獷的民族舞，就似一群森林里的大王們，也吵嚷著要親自舞上一曲。
隨著具有特色的民族歌聲音漸輕，一陣震耳欲聾的鼓聲響起。這是我們黃河母親的吼聲！吼聲忽輕忽響，時快時慢，似乎在向我們傾訴她的心聲。一曲終了，黃河的吼聲還在舞臺上響亮著，在我們腦海里揮之不去。
小品《濫竽充數(shù)》告訴了我們要有真實本領(lǐng)而不是混在行家隊伍里充數(shù)；歌曲《拉庫卡拉查》把我們帶到了原始森林，領(lǐng)略原生態(tài)的歌曲；六（5）中隊的《雛鷹之歌》表現(xiàn)了我們小海燕遠大的志向，有一番大事業(yè)的決心。不過令我印象最深的還是舞蹈《歌舞青春》。
“everybody……”瞧，他們來了！男生黑馬甲、黑帽子，女生紫白上衣，臉上都洋溢著笑容，就似一幅朝氣勃勃的圖畫。他們帶著自己的青春夢飛向藍天。
全場的觀眾都被他們的這番熱情給帶動了。今天的藝術(shù)節(jié)閉幕式真精彩，這也是我最后一次參加小海燕藝術(shù)節(jié)，我希望以后的每一年的這一天我都能像今天這么快樂！
藝術(shù)作文 篇10
藝術(shù)是人類最值得品味和學(xué)習的文化，它承載著歷史的痕跡，發(fā)展的軌跡。
我從小就非常熱愛美術(shù)，但由于家庭的反對，一直沒有正式地學(xué)習過。直到高中階段，我才正式轉(zhuǎn)入藝術(shù)班，學(xué)習我向往已久的美術(shù)。很多人認為我們藝術(shù)生學(xué)習特長只是為了應(yīng)付高考，曲線救國而已。其實不然，但也不否認的確有一大批的學(xué)生和家長確實是為了高考加分過重點線的想法學(xué)習藝術(shù)的。而我就不是這樣的想法，我堅定不移地選擇了美術(shù)，這是發(fā)自我內(nèi)心的熱愛，是我的人生追求，并打算一直走在這條藝術(shù)的道路上。
我喜歡速寫的簡單卻靈氣逼人，我喜歡素描的單調(diào)黑白灰的關(guān)系卻能表現(xiàn)萬事萬物，我喜歡色彩的多樣復(fù)雜卻能將感性和理性有機地結(jié)合在一起。雖然這些都是美術(shù)的三門基礎(chǔ)課程，卻有著無窮無盡的奧妙。
早在意大利文藝復(fù)興時期，拉斐爾創(chuàng)作了《圣母》，米開朗基羅雕刻了《大衛(wèi)》，達芬奇刻畫了《蒙娜麗莎》。這是文藝復(fù)興時期的美術(shù)三杰，他們的作品都透露著當時的政治理想，那就是——人文主義。沒錯，這是資本主義的思想雛形。可見，藝術(shù)和人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了多么重要的影響，它的影響遠遠深于那粗暴的軍事征服，因為藝術(shù)從文化及思想方面不但沖擊著人們的觀念，這種觀念包括世界觀，人生觀和價值觀等等。
藝術(shù)這東西實在是太深奧了，引誘著我們?nèi)ヌ剿魉�，接近它，即便是被它俘虜，也覺得自己是幸福的。我從來沒有后悔選擇藝術(shù)這條路，即便我在藝術(shù)的學(xué)習中會遇到種種困難、挫折和失落，但我有專業(yè)老師的諄諄教導(dǎo)，有朋友和親人的鼓勵，我義無反顧在這條路上走著。盡管荊棘密布，道路曲折，沒有盡頭，但我仍不后悔，我對它的熱愛讓我愈戰(zhàn)愈勇，愈挫愈強。
這條路雖然艱辛，但世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險遠。有很多人在這條路上，梵高、拉斐爾、米開朗基羅、達芬奇、齊白石、徐悲鴻等，他們的作品和精神留下了深刻的痕跡，供我們借鑒和學(xué)習，有他們在這藝術(shù)的道路上，我不會孤單和無助。
藝術(shù)給我?guī)淼南Ｍ畹哪繕撕蜕娴膬r值。我不僅學(xué)會了畫畫和欣賞畫，還學(xué)會了堅持，堅強等一些精神動力和精神財富。
藝術(shù)這條路，我選擇了，就要堅定不移地走下去，即使走不動了，爬也要前行，死也要死在藝術(shù)這條路上。
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