有關(guān)身邊藝術(shù)作文匯總八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的身邊藝術(shù)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
身邊藝術(shù)作文 篇1
在這個(gè)星期五上午的語(yǔ)文課我們舉行了“藝術(shù)就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會(huì)”。上場(chǎng)表演的有四個(gè)小組,分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。
我們第四小組是最先上場(chǎng)的,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負(fù)責(zé),旁白由王宇君做。因?yàn)橥跤罹收b得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做的最好。我們的動(dòng)作、神態(tài)表演地維妙維肖,老師、同學(xué)都對(duì)此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深。∷麄兓ハ嗔私,是真正的知音。而在現(xiàn)在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。
接下來(lái)上場(chǎng)的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾,盲姑娘由呂齊齊飾,貝多芬由蔡志航飾,旁白由林穎做。因?yàn)榱址f朗誦得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做得最好。他們的動(dòng)作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大!姨兆砹耍兆碓诹伺园啄菢O富感情的聲音中。我想:貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對(duì)知音呢?
最后上場(chǎng)的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺(tái)》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因?yàn)樗麄兪羌磁d表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時(shí),我認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的另一種美,這種美就是朗誦的美。
誰(shuí)說(shuō)藝術(shù)一定是一場(chǎng)高雅的音樂(lè)會(huì)、一幅昂貴的世界名畫(huà)呢?我不這樣認(rèn)為,有時(shí)候一句幽默的話語(yǔ)、一片短小的笑話,它們都是藝術(shù),藝術(shù)就在我們身邊!
身邊藝術(shù)作文 篇2
一年一度的冬至到了,每家每戶(hù)都要包餃子吃,據(jù)說(shuō)可以防止大冬天凍耳朵。身為小吃貨的我興奮得連凳子都坐不穩(wěn)了!
上午,我在餐桌前吃水果時(shí),媽媽和爸爸正在廚房中包餃子。我也過(guò)去湊熱鬧。
竹制的案板上放著一排排整齊的小餃子,它們一個(gè)個(gè)“肚皮”圓滾滾的,像極了嬰兒肥嘟嘟的小臉。餃子邊則薄薄的,像半圈兒花邊圍在“肚子”上方。從遠(yuǎn)處看,它們就像鑲著花邊兒的白色小燈籠。此時(shí),餃子在我的眼中變了!原先,它不過(guò)是一樣食品罷了,而現(xiàn)在在我看來(lái),它是一件小小的藝術(shù)品。
一大盆剁碎的羊肉、韭菜、芹菜混合在一起,羊肉的肥肉散發(fā)著油亮的光澤,韭菜和芹菜有的互相“裹”在一起,有的成雙成對(duì)地抱在一起。爸爸將老抽和醋倒入其中,它們一點(diǎn)一點(diǎn)的滲開(kāi)去,直至擴(kuò)散到每一個(gè)角落。噢!一大盆餃子餡兒在太陽(yáng)光下散發(fā)出油亮的光澤!芹菜與韭菜看起來(lái)綠得生機(jī)盎然,羊肉則讓它們顯得深沉些。如果吃下去這些東西,是怎樣一種美味呀!
媽媽手中拿著一團(tuán)和好的面,在案板上不住地揉來(lái)揉去,拽、拉、抻、揪,我想這一定很解壓!媽媽將一個(gè)小小的面團(tuán)遞給了我,指了指案板上的搟面杖,“哎,長(zhǎng)這么大了,快來(lái)幫媽媽干點(diǎn)兒活!”哈,不就是一個(gè)小小的面團(tuán)嘛!還能難倒我!我一手摁住面團(tuán),一手拿著搟面杖,按美術(shù)課上搟橡皮泥的方法搟了起來(lái)!帮溩悠な侵虚g厚,邊上薄,不能均勻分配!”媽媽一邊說(shuō),一邊將我手中的面團(tuán)、搟面杖奪過(guò)去,接著她右手拿搟面杖,左手旋轉(zhuǎn)著面團(tuán),三下五除二,就將面團(tuán)變成了個(gè)“仿煎雞蛋”,標(biāo)準(zhǔn)的中間厚兩面薄。
我也照貓畫(huà)虎,不料,不是這兒搟長(zhǎng)了,就是那兒搟薄了,搟下來(lái),“山巒起伏”,格外凹凸不平!原來(lái)?yè){餃子皮也有學(xué)問(wèn)?我不甘心,又搟了幾個(gè)。果真搟餃子皮學(xué)問(wèn)還不淺,是得真功夫呢!必須日積月累才能做好,臨時(shí)抱佛腳果然無(wú)用!
搟不了餃子皮,包餃子總可以吧!我將餃子餡兒夾在餃子皮中央,小心翼翼地給它封好口,然后,模仿媽媽的動(dòng)作,擺出“拜年拱手”的姿勢(shì),兩只手向中間用力壓了下去,夢(mèng)想著餃子的“肚子”一下子會(huì)鼓起來(lái),像小燈籠一樣飽滿(mǎn)。然而——出乎意料,餃子餡從餃子皮的封口處“逃竄”了出去,落到了案板上、地上、其余的餃子皮上,真是“天女散餃子餡兒”!媽媽見(jiàn)我這樣“笨手笨腳”,就又拿起一片餃子皮,用筷子夾了一些餡兒,放入其中,接著手把手教我,我的手卻不聽(tīng)使喚,總是壓不準(zhǔn),餃子皮也快爛了,但我還是沒(méi)學(xué)會(huì),學(xué)包餃子這么難!
從那一個(gè)個(gè)格外漂亮的餃子身上,我看到的不僅是食物、藝術(shù)品,更是八個(gè)大字:日積月累,堅(jiān)持不懈!
身邊藝術(shù)作文 篇3
在我的書(shū)桌上有一個(gè)大約長(zhǎng)十厘米,寬五厘米的水晶球,它是我的一個(gè)好朋友送給我的。
水晶球的上半部分是一個(gè)透明的玻璃球體,球里面有一個(gè)凱蒂貓正托著腮坐在里面,仿佛有什么心事。凱蒂貓的旁邊還有一只渾身雪白,扎著一個(gè)小領(lǐng)結(jié)的小熊,像是在傾聽(tīng)著凱蒂貓的心事。最重要的是,如果晃一晃這個(gè)水晶球,就會(huì)有許多亮晶晶的亮片在里面飄動(dòng)著,仿佛將凱蒂貓和小熊置身仙境中。
水晶球的下半部分是一個(gè)陶瓷的底座,粉紅色的,上面有手提包、冰激凌、旋轉(zhuǎn)木馬等精美的圖案,十分漂亮。每當(dāng)我看到她時(shí),就仿佛看到了凱蒂貓和小熊在游樂(lè)場(chǎng)里玩的場(chǎng)景。
在底座下面還有一個(gè)塑料做的白色的底盤(pán),轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)白色的底盤(pán)就會(huì)有美妙的音樂(lè)傳入耳朵,每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)水晶球,聽(tīng)著那些美妙的音樂(lè)。
我喜歡這個(gè)漂亮的水晶球,它陪伴了我?guī)资畟(gè)日日夜夜,它也是我和好朋友友誼的見(jiàn)證。
身邊藝術(shù)作文 篇4
由于受媽媽媽的影響,爸爸非常喜歡工藝品,媽媽的櫥柜里擺滿(mǎn)了工藝品:有慈祥的圣誕老人,大腹便便的彌勒佛,世間少有的大熊貓,玲瓏剔透的十二生肖。
媽媽有那么多藝術(shù)品,爸爸當(dāng)然也不甘示弱。這不,你看,他馬上買(mǎi)了一樣藝術(shù)品放在家里,你猜是什么呢?實(shí)話告訴你吧,那個(gè)藝術(shù)品是一只超級(jí)可愛(ài)的瓷猴,你肯定會(huì)問(wèn),什么不買(mǎi),偏偏就買(mǎi)只猴子,奇不奇怪啊?其實(shí)這一點(diǎn)都不奇怪,因?yàn),我爸爸是屬猴的?
那只小瓷猴只有兩寸高,半做半蹲,兩只小耳朵機(jī)靈的豎起來(lái);眼窩深凹,圓圓的眼睛瞪得大大的,仿佛在凝視著你。翹起的小鼻子下高突的上嘴唇,仿佛是鼓足氣的.半個(gè)皮球,占了大半個(gè)臉部。闊闊的大嘴微微張開(kāi),垂涎欲滴,完完全全的一副饞相。
瞧,它的左肢將一只大大的蟠桃緊緊的摟在胸前,那只大蟠桃比他的頭還要大,亮閃閃的表面像裹滿(mǎn)了蜜一般的汁水,它怎么會(huì)不饞呢?桃子是偷來(lái)的嗎?不會(huì),我想,一定是有人與它戲耍時(shí)拋給它吃的,要不,它的右肢怎么會(huì)高高的舉起來(lái),按在額頭?肯定是它在向人敬禮,向他們表示謝意。
這只懂禮貌的小饞猴,你說(shuō)可不可愛(ài)?
身邊藝術(shù)作文 篇5
我從七歲開(kāi)始,就在美術(shù)班學(xué)習(xí)繪畫(huà),至今已經(jīng)堅(jiān)持4年了,現(xiàn)在,繪畫(huà)已成了我學(xué)習(xí)和生活中難以割舍的一部分。從油畫(huà)、油水分離畫(huà)、線描畫(huà)、黑白畫(huà)、紙版畫(huà)、水粉畫(huà)、素描畫(huà)、靜物畫(huà)到現(xiàn)在我學(xué)的國(guó)畫(huà),我都非常喜歡,學(xué)習(xí)當(dāng)中,還有不少的趣事呢。
有一次,老師教我們水墨畫(huà)——荷塘月色。老師給了我們每人一張宣紙,然后帶領(lǐng)我們一起來(lái)畫(huà)這幅畫(huà),首先,老師把毛筆上的水甩掉,沾些草綠色,再在筆尖上沾點(diǎn)墨汁,在宣紙上慢慢的畫(huà)起荷葉來(lái):“在畫(huà)荷葉時(shí),要用筆慢慢的醞,”老師在宣紙上畫(huà)了一筆,幾乎是一瞬間,墨汁慢慢散開(kāi)了。同學(xué)們也拿起筆,學(xué)著老師的樣子畫(huà)了起來(lái),我像老師那樣,先沾草綠色,再沾點(diǎn)墨汁。哎呀!一不小心,我居然把墨汁全沾在筆上了,為了不讓老師批評(píng)我,我迅速地又用毛筆在草綠色顏料里一沾,總算恢復(fù)綠色了,再繼續(xù)……啊?!怎么回事?草綠色瞬時(shí)間被墨汁的黑色給占領(lǐng)了!我狂暈!還有兩片荷葉沒(méi)有畫(huà),我的顏料就被我毀成了什么,怎么辦?混過(guò)去!就這樣畫(huà)吧,老師要罵我就罵吧,呀!我的手!天吶!因?yàn)槲夷妹P拿的太下,手都被“感染”了,汗珠從我臉上滑下,我忙用手去抹掉!敖柘履脝?我的墨汁沒(méi)有了,”我抬起頭,原來(lái)是我前面的一位同學(xué)啊!岸鳌边沒(méi)等我說(shuō)話,他就搶先一步:“啊!你在干什么啊!臉怎么那么花?”“啊啊啊,怎么會(huì)?”我跑到鏡子前一照,反而還把我自己嚇了一跳:左臉蛋一團(tuán)黑,右臉蛋一團(tuán)綠,鼻尖一點(diǎn)綠,嘴邊一點(diǎn)黑。好多同學(xué)都過(guò)來(lái)看熱鬧似的把我緊緊包圍住,發(fā)出陣陣歡笑,最后,我也笑了,老師也不例外,笑得像個(gè)孩子似的。
繪畫(huà)已經(jīng)成為我的一項(xiàng)愛(ài)好。當(dāng)我高興的時(shí)候,我會(huì)想起畫(huà)畫(huà);當(dāng)我累了,我就會(huì)畫(huà)畫(huà);當(dāng)我煩悶的時(shí)候,畫(huà)畫(huà)會(huì)使我忘掉煩惱;當(dāng)我遇到難以用言語(yǔ)表述的時(shí)候,我就會(huì)拿起畫(huà)筆……。繪畫(huà)帶給我的,是輕松、是喜悅、更是充實(shí)和智慧。
身邊藝術(shù)作文 篇6
我們的生活當(dāng)中,會(huì)有些小事情中,它們卻包含著一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理。
記的是這個(gè)暑假里,爸爸媽媽帶著我和哥哥去公園滑冰。
我們穿上鞋,我扶著欄桿一步一步慢慢的走,可是我看見(jiàn)哥哥滑的特別快,簡(jiǎn)直像飛似的。我心里不服氣,想:哥哥可以扶著欄桿走,還滑的非常快,我也行!說(shuō)著,我推開(kāi)欄桿,自己慢慢的往前走,剛走一步,撲哧一聲,摔的我四腳朝天。疼的我哇哇直叫。哥哥斜眼看了我一眼,好象在嘲笑我。我有起來(lái)滑,可是我不斷的倒,我實(shí)在太累了,就大聲說(shuō):我不學(xué)了。說(shuō)著氣沖沖的走了,可媽媽對(duì)我說(shuō):你不要?dú)怵H,一定要振作起來(lái),聽(tīng)了媽媽的話,我又開(kāi)始繼續(xù)滑,經(jīng)過(guò)我?guī)状蔚乃さ,我終于會(huì)滑冰了。我大聲歡呼著。
經(jīng)過(guò)這個(gè)事情,我明白了一個(gè)道理:我們無(wú)論做什么事都不要?dú)怵H,一定要堅(jiān)強(qiáng)!
我有許許多多個(gè)第一次,有第一次拉小提琴,有第一次玩電腦還有第一次遠(yuǎn)足,可是這些第一次不是記不起來(lái)了,就是媽媽編出來(lái)哄我的,可是,這些第一次當(dāng)中只有一個(gè)第一次卻象一個(gè)疤痕一樣永遠(yuǎn)刻在了我的心中,他便是第一次劃冰。
這個(gè)第一次是我妹妹邀我出來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)去玩,我欣然赴約,啊!天呀!!這里的人怎么這么多,有的打桌球,有的玩碰碰車(chē),還有的甚至正在進(jìn)行著拳擊比賽,把我的眼睛都搞花了,可是,真正吸引我的目光的,還是哪個(gè)簡(jiǎn)陋的滑冰場(chǎng)。
我走進(jìn)滑冰場(chǎng),看著那一群高手滑著,有的如百鳥(niǎo)朝風(fēng),有的如海鷗般飛翔。看著我真恨不得馬上進(jìn)入狀態(tài),穿好鞋子后,飛快的一跑,發(fā)現(xiàn)看起來(lái)很好玩,其實(shí)一點(diǎn)也不好使用,我以下子撞到了墻上,糟糕!我的頭上起了一個(gè)大包!!我抑制不住痛苦的神情,放聲大哭了起來(lái),這下子可不得了了,把一大群人的目光給吸引了過(guò)來(lái),這時(shí),我感到羞愧萬(wàn)分,恨不得找個(gè)地洞藏起來(lái),人漸漸散盡了,我才長(zhǎng)吐一口氣。
我下定決心再也不干了。可是看著看著我的決心又動(dòng)搖了,這次,我小心翼翼地一步一步慢慢的走著,不知摔倒了多少次,可是我一聲不啃,獨(dú)自在一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),終于,到了黃昏時(shí)分,我能夠一搖一擺的滑行了。
我這個(gè)第一次可有意義了,讓我真正的受到了一次苦盡甘來(lái)。
身邊藝術(shù)作文 篇7
藝術(shù)?一個(gè)神圣的令人崇敬名詞?赡艽蠖鄶(shù)人都覺(jué)得只有那些名流泰斗級(jí)人物才具有這樣的氣質(zhì)。但是如果細(xì)細(xì)得體悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處存在著藝術(shù)。
你是否發(fā)現(xiàn)身邊的墻上有一些讀起來(lái)瑯瑯上口,看起來(lái)令人眉飛色舞的詩(shī)句,那是藝術(shù)!你又是否發(fā)現(xiàn)一些不起眼物品上有一些精美的圖案,那也是藝術(shù)!你是否發(fā)現(xiàn),茫茫人流中,平凡普通人隨口一句不經(jīng)意的語(yǔ)句,也閃耀人生真諦的光芒!
藝術(shù)存在于日常生活中,藝術(shù)來(lái)源于人民群眾之中。藝術(shù)就在我們身邊!
身邊藝術(shù)作文 篇8
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這天,就在我收拾書(shū)桌時(shí)又看到了那張書(shū)法作品,熟悉的字跡,難忘的場(chǎng)景,不禁讓我想到之前學(xué)習(xí)書(shū)法的經(jīng)歷,至今歷歷在目。
第一次接觸書(shū)法,是在幼兒園的時(shí)候。當(dāng)時(shí)是看到一副很漂亮的書(shū)法作品,這立刻讓我對(duì)它產(chǎn)生了興趣。于是趕緊央求爸爸媽媽給我也報(bào)一個(gè)書(shū)法班,也要學(xué)書(shū)法。小小年紀(jì)的我似乎已經(jīng)懂得書(shū)法是一門(mén)學(xué)問(wèn),是民間藝術(shù),俗話說(shuō)字如其人,如果字寫(xiě)不好,人長(zhǎng)得再好看,也不會(huì)得到太大的認(rèn)可。
后來(lái)剛學(xué)了不久,看著自己的字跡還是很差勁,完全上不得臺(tái)面,于是就問(wèn)老師為什么。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我:“書(shū)法是要靠日積月累練成的,練的時(shí)間不夠,掌握的要領(lǐng)自然是不夠。還有最重要的一點(diǎn),要有耐心和毅力,用心去寫(xiě)每一筆每一劃才能把一個(gè)字的精髓寫(xiě)出來(lái)!蔽衣(tīng)后,按照老師說(shuō)的,一心一意用心去寫(xiě)。慢慢的,真的發(fā)現(xiàn)練字的過(guò)程讓人樂(lè)趣無(wú)窮。我在心里暗暗的想:書(shū)法果然很有意思,我以后還要加強(qiáng)練習(xí),要更加認(rèn)真,才不會(huì)辜負(fù)自己的熱愛(ài)和老師的教導(dǎo)。果然一學(xué)就是六七年。在后來(lái)的各項(xiàng)比賽中,我的書(shū)法作品取得了不錯(cuò)的成績(jī),看著墻上掛滿(mǎn)的獎(jiǎng)牌,我也頓時(shí)明白了:原來(lái)學(xué)好一門(mén)藝術(shù),真的需要超強(qiáng)的耐心和毅力,之后我的專(zhuān)注力也不斷提升,這讓我在學(xué)習(xí)過(guò)程中也常常受益。
世上無(wú)難事,只要肯登攀。只要堅(jiān)持,就是勝利。這些話語(yǔ)至今還依然回響在我的耳邊。書(shū)法,是文化的傳承,是美好的凝結(jié),作為一個(gè)中國(guó)人,我定將這文字之美延續(xù)下去……
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