【精選】藝術(shù)的作文600字六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的藝術(shù)的作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
藝術(shù)的作文600字 篇1
聽說這個(gè)星期就要舉辦藝術(shù)節(jié)閉幕式了。閉幕式可是把所有最有趣,最精彩,最引人喝彩的節(jié)目集中在一起獻(xiàn)給同學(xué)們的“營(yíng)養(yǎng)套餐”。我盼星星,盼月亮,終于,在星期二中午我們就乘車去了體育館觀看藝術(shù)節(jié)閉幕式。
先舉行之前藝術(shù)節(jié)的頒獎(jiǎng)儀式,每個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)都站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);當(dāng)那一份份紅艷艷的獎(jiǎng)狀遞到他們手中時(shí),我分明可以看到他們眼中泛出了晶瑩的淚花。這么多天,他們帶領(lǐng)班里的同學(xué)們排練節(jié)目,付出了多少辛勞的汗水,最終獲得了這份榮譽(yù)。這怎么不是讓人喜極而泣呢?
接下來一個(gè)有一個(gè)節(jié)目紛紛上演,有小品《小寶金店》改變版,逗得觀眾哈哈大笑;有舞蹈表演《青花瓷》,讓觀眾陶醉其中,無法自拔;有熱辣奔放的爵士舞,我前排的男生情不自禁跟著節(jié)拍扭動(dòng)起來,嘴里興奮地吶喊著。
忽然,全場(chǎng)安靜了,我連忙把目光投向舞臺(tái)上。三名身著白色衣群的女生緩緩走上舞臺(tái),燈光忽的柔和下來,月光似的朦朧柔軟,美麗非凡。優(yōu)雅的前奏適時(shí)地響起,隨著輕緩的音樂,三名女生微微擺動(dòng)著手臂,雪白的紗裙也隨著飄動(dòng)起來!爱(dāng)你老了,頭發(fā)都白了……”優(yōu)美的歌聲從她們的口中飛出,溫婉空靈,像一陣風(fēng),穿梭在大廳之中,撒下藝術(shù)的種子。演唱結(jié)束了,但這歌聲還回蕩在我的腦海之中,久久不肯散去。
精彩的節(jié)目令我目不暇接,很快就到了最后一個(gè)節(jié)目。一些老師們站在舞臺(tái)上,帶領(lǐng)著同學(xué)們唱歌。這是我旁邊的潘依曼指了指舞臺(tái),說:“看哪,我們的沈老師也參與了節(jié)目呢!”我定睛一看,沈老師正昂首挺胸,面帶微笑地站在那兒,意氣風(fēng)發(fā),精神抖擻。只見那領(lǐng)頭的老師小紅旗一揮,觀眾們?nèi)酒饋。輪到我們大顯“聲”手了:“到敵人后方去,把敵人趕出境……”在雄壯的歌聲中,藝術(shù)節(jié)也拉上了帷幕。
經(jīng)過這次活動(dòng),我感覺有一朵花兒在我的心里綻放了,那是藝術(shù)之花,成長(zhǎng)之花,青春之花。雖然我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)中沒有獲得排名,但是我也收獲了很多東西。一時(shí)間,我的眼眶濕潤(rùn)了。
藝術(shù)的作文600字 篇2
我見過桂林危峰兀立的高山,游覽過山勢(shì)險(xiǎn)峻的泰山,攀登過峰巒雄偉的黃山,它們各有各的美,但卻遠(yuǎn)不及內(nèi)蒙古草原上的石林,那么奇特!這,就是阿斯哈圖石林。
阿斯哈圖石林坐落在內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗,“阿斯哈圖”蒙古語意思是險(xiǎn)峻的巖石。這些巨大的巖石塊,形成于第四紀(jì)冰川時(shí)期,經(jīng)歷了大自然千萬年的洗禮,矗立在蒙古高原的山脊上,猶如堆疊起來的“天書”,千姿百態(tài),氣勢(shì)磅礴。
看,那高大的“笑老石”,好似一位和藹的老人,臉上堆起層層皺紋,正對(duì)著我微笑。
在石林間,有一位父親正背著自己的孩子,眼睛瞇成了一條縫,仿佛在跟孩子說著什么,這就是“父子石”。
“將軍床”就更有趣了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一張巨大的床上,鋪著幾層厚厚的床墊,那床墊的最上層,還放著一個(gè)大大的枕頭呢。
嚯,快看!這個(gè)巨大的“三明治“,似乎還散發(fā)著奶酪誘人的香氣呢!
千姿百態(tài)的石林讓人目不暇接,這個(gè)是“十八羅漢”,那個(gè)是“七仙女”,還有“北京猿人”,“擎天雙柱”,“石林迷宮”……還有許多奇形怪狀的巖石,正等著你給它們?nèi)∶帜兀?/p>
走進(jìn)了看,巨大的巖石上長(zhǎng)滿了黃的、綠的青苔,摸一摸,石頭十分粗糙,似飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的手掌。石頭縫隙里長(zhǎng)出各種野草,迎風(fēng)搖擺,似乎訴說著石林的古老故事。
我漫步在石林間,仔細(xì)地品讀著這一部部“天書”,它們是大自然的藝術(shù)品,也是人類解讀大自然的寶典!這奇形怪狀的巖石,一塊有一塊的奇特,它們星羅棋布在這一望無際的草原上,為草原增添了一份神秘!
藝術(shù)的作文600字 篇3
在我們的身邊,有許許多多的藝術(shù),例如:繪畫、音樂、書法、裝飾、相聲、雕刻等等。不過今天我就借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)來給大家介紹一下我最欣賞的藝術(shù)——建筑。
一說到建筑,就非得提起它那悠久的歷史了。早在古代,人們就憑借充滿智慧的頭腦和勤勞的雙手制造了一些既美麗又壯觀的偉大建筑了。一些古建筑保存、流傳至今。例如:日本的赤誠(chéng)山、埃及的金字塔等等。
首先,我先講一下古代的建筑。說到中國(guó)古代的建筑,個(gè)人認(rèn)為最具代表性、最典型的恐怕只有皇宮了。顧名思義皇宮是古代的一些皇帝所居住的地方。皇宮是古代社會(huì)中規(guī)模巨大的建筑,據(jù)說在古代只要有人當(dāng)了皇帝,百姓們就得給皇帝建造皇宮。皇宮是由許多上等的材料建造而來的,有一些奢侈的皇帝為了讓自己的皇宮變得更加雄偉壯觀,竟然讓手下們用金子打造宮殿,滿足自己奢華的需求。不過皇宮里的建筑設(shè)計(jì)實(shí)在是巧奪天工,妙不可言,美麗的風(fēng)景隨處可見,比如說后花園、涼亭、湖等等。
介紹完了皇宮,下面我在來介紹一下中國(guó)歷史上最偉大的建筑——長(zhǎng)城。長(zhǎng)城,想必同學(xué)們都聽說過吧!長(zhǎng)城,是古代的一個(gè)皇帝主張、指示修建的,名叫秦始皇。他為了抵擋住敵人的進(jìn)攻,便下令修建了長(zhǎng)城。據(jù)說秦始皇動(dòng)用了成千上萬的人力去修建長(zhǎng)城,也有許多人因此而喪命。長(zhǎng)城是用一種十分重的石頭建造而成的,但是,在那個(gè)時(shí)候,運(yùn)輸工具并不發(fā)達(dá),所以人們基本上靠手工運(yùn)輸這些石頭,因此要承受著遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出體力所能承受的重量!明代時(shí),人們又在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了長(zhǎng)城,F(xiàn)在的長(zhǎng)城,連綿不絕、跌宕起伏,如果你能走完它,可以說是一位非常了不起的人了。長(zhǎng)城,遠(yuǎn)看就像一條巨龍盤旋在中國(guó)的領(lǐng)土上。長(zhǎng)城給我們的國(guó)家增添了許多民族色彩。
同學(xué)們,我向你們介紹了我所欣賞的藝術(shù)。其實(shí),在我們的身邊有許許多多的藝術(shù),只要你用心去探索,就會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于你的藝術(shù)!
藝術(shù)的作文600字 篇4
每當(dāng)我聽到別人在彈鋼琴時(shí),心里就會(huì)想起我的鋼琴之路。我的鋼琴道路是由汗水、淚珠……等無數(shù)的小水滴一點(diǎn)一點(diǎn)積累成的。這其中就有許許多多關(guān)于我的艱苦故事。
記得我剛學(xué)時(shí),只有5歲,因我的手腳不協(xié)調(diào)而經(jīng)常被老師留,那時(shí)的我,是個(gè)天天泡在蜜罐里,被爸爸媽媽爺爺奶奶嬌慣寵愛的小公主,哪里經(jīng)得起老師這樣對(duì)我,于是,每當(dāng)在彈琴時(shí),我總會(huì)在老師面前號(hào)啕大哭,可老師卻毫不在意。我越哭老師留的時(shí)間就越長(zhǎng)。過了段日子,我也不哭了,因?yàn)槲椅虺隽艘粋(gè)道理,想彈好鋼琴,不僅要愛彈鋼琴,也要有毅力、有決心這才能彈好。這個(gè)道理不但讓我在鋼琴上進(jìn)步了,而且我在家里的表現(xiàn)也變了變了,我變成了一個(gè)勤勞懂事的好孩子。這讓我的家人也感到由衷的高興。
當(dāng)時(shí),我的琴技有了大大的提高。老師為我感到驕傲,親人為我感到自豪?晌覅s面臨著一次巨大的考驗(yàn)——鋼琴考級(jí)。于是,每天老師都在為我加課。那時(shí)正是冬天,我每次都會(huì)彈得被凍傷的傷口流血。我都會(huì)咬著牙對(duì)自己說:“加油,堅(jiān)持。∏f不能半途而廢呀!不能辜負(fù)大家對(duì)自己的期望呀!”終于,到了我要考試的時(shí)候了。那天,來到現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)選手實(shí)力都很強(qiáng),看來高手如云呀!頓時(shí),我心里不由的緊張起來。媽媽好像看出了我的心事便說:博博,沒事,失敗了沒什么,俗話說的好呀失敗是成功之母。重在參與嘛!”媽媽輕松的說完她的話后,我似乎明白了些什么。大膽的上去了。開始彈了,我把我平時(shí)艱苦練習(xí)的水平發(fā)揮了出來,在場(chǎng)的`人都被我的琴聲打動(dòng),琴聲剛完,臺(tái)下就想起了熱烈的掌聲。特別是評(píng)委,把我夸得讓我臉都紅了。回到家,家人們個(gè)個(gè)豎起大拇指表?yè)P(yáng)我,決定慶祝這個(gè)特別的日子。那是我最開心的一天!
鋼琴,是它教會(huì)我懂事,教會(huì)我如何做人,教會(huì)我做事要有毅力……
鋼琴它已成為了我生命的一部分!
藝術(shù)的作文600字 篇5
王老師,您今天是怎么了?您不是已經(jīng)告訴我們,市領(lǐng)導(dǎo)今天要來咱們班聽課嗎?
咦,是不是您還在埋頭批改我們剛交的作業(yè),因而沒聽到鈴聲呢?不會(huì)的,我們用壓歲錢給您買的小鬧鐘還擺在您的辦公桌上,您說它會(huì)時(shí)時(shí)提醒您準(zhǔn)時(shí)上課的。
是不是因?yàn)槟?歲的兒子——兵兵?調(diào)皮的兵兵前天扭傷了腳,腳面腫得像饅頭一樣。此時(shí),您是在醫(yī)院里陪他呢,還是正飛快地趕往學(xué)校呢?這更是不可能!您說過,老師因私事誤課是“犯罪”!
……
時(shí)間在一分一秒地飛逝。老師啊,老師!我們多么盼望奇跡出現(xiàn)——此刻您就站在門口,走上講臺(tái)……
教室里靜得可怕,偶爾聽到椅子與地面摩擦發(fā)出的聲響。我循聲一望:市領(lǐng)導(dǎo)已合上聽課本,把鋼筆插進(jìn)上衣口袋,臉上露出無可奈何的神色;校長(zhǎng)也在輕聲嘆著氣;教導(dǎo)主任臉上已經(jīng)出現(xiàn)怒色;其他老師左顧右盼,坐立不安……
終于,我們盼來了熟悉的腳步聲,還是那么堅(jiān)定、沉著、踏實(shí)。我們終于看到王老師那熟悉的身影:還是那樸素的衣裙,還是那齊耳的短發(fā),還是那張親切的臉,只是往日那有神的眼睛上此刻好像蒙了一層陰影。
您走上講臺(tái),平靜地說:“同學(xué)們,非常抱歉,老師遲到了兩分鐘!蓖A艘粫(huì)兒,又說,“老師在這兩分鐘里做了些什么呢?請(qǐng)大家把老師遲到的原因合理地想象出來。如果我的遲到能讓同學(xué)們張開想象的翅膀,那么,我心甘情愿接受任何批評(píng)!闭f完,您轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了五個(gè)大字:合理的想象。
教室里頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟赜懻撝,其他老師也在悄悄地議論著,市領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)一邊傾聽一邊小聲嘀咕著。不過這時(shí),他們的臉上已經(jīng)泛出了笑意……
藝術(shù)的作文600字 篇6
最近一段時(shí)間頗見了些藝術(shù)青年——搞音樂的、搞美術(shù)的、搞電影的、搞文學(xué)的——反正是和藝術(shù)沾邊蹭身的。雖然說其門類不相同,但他們的打扮卻大相契合,不是長(zhǎng)發(fā)飄飄就是光頭閃閃,酗酒香煙不在話下,對(duì)異性尤其是熱愛藝術(shù)的異性充滿猖狂的熱情,并喜好時(shí)不時(shí)拋出一些危言聳聽又經(jīng)不住推敲還要拼命去敲的狠話。呵呵,縱然以上幾點(diǎn)不算感動(dòng)天地,但也稱得上驚世駭俗。
沒錯(cuò),這個(gè)世界的確變了,變得太猛太快,花花草草、金銀珠寶、白云蒼狗、月光寶盒……或者說沒有美麗可以私藏,沒有愛情可以阻擋。甚至于“另類”這個(gè)名字成了新的坐標(biāo),新的高度,彪炳在星空供人瞻仰。無數(shù)對(duì)于美的追求及渴望造就了新時(shí)代的文化氣象,陷入狂潮。
真不明白我們,我們自己做了什么,中國(guó)漫漫上下五千年,其深厚的文化底蘊(yùn)承傳至今?僧(dāng)古典美遇現(xiàn)代美時(shí),我們做了什么!
但想現(xiàn)今的藝術(shù)青年是不屑于竹賢七林這樣的老朋克的,他們的靈感完完本本來自萬里之外的波西米亞青年們。
啊,波西米亞,多么憂傷的一個(gè)詞。從何時(shí)起,對(duì)藝術(shù)的熱愛被歪曲成跟自己過不去呢。我知,這肯定非藝術(shù)的錯(cuò)。扭曲的是我們對(duì)自身藝術(shù)的把度,我們癡癡地向西化靠攏,靠啊靠,幾乎恨不得粘在一起,連為一體。不成熟的我們,以為這便到了至高的境界。
畢加索有過許多女人,好了,那我們是否動(dòng)搖傳統(tǒng)性道德;凡高自殺了,我們對(duì)生活有了絕望;貓王砸過guitar,我們連音箱也毀了;列儂唱“大麻葉,大麻葉,我們都愛你”,那我們沾點(diǎn)白面粉也可以?
錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!
這里的另類的確能讓人關(guān)注好久,但這不是真實(shí)的藝術(shù)。僅僅是被人關(guān)注引起騷動(dòng)什么的并不說明一切。波西米亞的藝術(shù)行為僅借于觀賞,一笑了之。
邯鄲學(xué)步告訴我們別人的優(yōu)秀并不一定能變成你的,也不一定適何你。
東施效顰自取其辱則說明別人的美不可模仿,別人的病更不可模仿。
該如何正確對(duì)待藝術(shù)——我的親愛,你懂了么?
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