【熱門】藝術(shù)的作文合集4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文 篇1
生活處處都有藝術(shù),唱歌、書法、跳舞、彈琴……你是否留意過我們身邊的藝術(shù)呢?今天我來講一下我發(fā)現(xiàn)的一樣民間藝術(shù)。
那是在周末的一個(gè)下午,媽媽帶我去人民公園玩。我們一進(jìn)大門就看見一位老爺爺擺攤賣糖畫,一根不大的泡沫棍上插滿了已經(jīng)做好的糖畫,有龍、雞、兔、狗等,各式各樣,栩栩如生。老爺爺還在現(xiàn)場(chǎng)“作畫”。他的小攤子上擺著小爐子、小鍋、鐵板、勺子和鏟刀,老爺爺將準(zhǔn)備好的白糖放入鍋內(nèi),用爐子加熱,再用勺子迅速攪拌。沒過多久,白糖就變成了糖汁,老爺爺用勺子試了一下,見可以拉絲了,就開始畫糖畫了。
只見他用勺子舀起一勺糖汁,在石板上飛快地來回澆鑄,沒過一會(huì)兒,一只可愛的小白兔就“畫”好了,它有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、圓圓的眼睛,真可愛!老爺爺拿起一根竹簽放在小白兔中間,再在竹簽上淋了一點(diǎn)點(diǎn)糖汁固定,冷卻一分鐘后,他用小鏟刀一鏟,瞧,活潑俏皮的小白兔就完成啦!
趁著老爺爺不太忙時(shí),我同他聊起天,我問老爺爺:“糖畫難不難學(xué)啊?”“不難,只要肯下功夫,學(xué)起來挺快的,熟能生巧!”聽了這番話,我不禁對(duì)老爺爺既佩服又尊敬。
這就是我發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。只要我們仔細(xì)地去觀察,各種美好的藝術(shù)就會(huì)呈現(xiàn)在你我面前!
藝術(shù)的作文 篇2
上周上作文課的時(shí)候,梁老師讓我們下周上課的時(shí)候帶五塊餅干來,但并沒有告訴我們餅干的用處。當(dāng)時(shí),我在心里暗暗猜測(cè):梁老師是讓我們品嘗餅干的美味嗎?還是舉行吃餅干大賽呢?真是令我百思不得其解。今天的作文課,我有一點(diǎn)小小的期待。上課的時(shí)候,梁老師終于揭曉了答案,只見梁老師在黑板上寫出了幾個(gè)大字:“咬出來的藝術(shù)”。頓時(shí),我恍然大悟,原來是讓我們用牙把餅干咬出各種各樣的圖形來,形成藝術(shù)。
活動(dòng)開始了,梁老師在黑板上畫了太陽、五角星、白云等圖形作為參照物,讓我們發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造自己喜歡的圖形。我拿著一塊餅干冥思苦想,我究竟要?jiǎng)?chuàng)造什么形狀的藝術(shù)品呢?突然,我想到,天冷風(fēng)寒,我要給媽媽做一個(gè)大大的太陽取暖,我邊想邊咬,不一會(huì)兒一個(gè)太陽形狀的`餅干藝術(shù)品就在我嘴里誕生了。接著,我又想,媽媽最喜歡五角星了,我就咬一個(gè)五角星送給媽媽吧!咔咔……另一件作品又在我嘴里誕生了……
藝術(shù)品創(chuàng)造結(jié)束了,梁老師讓我們拿著自己的作品上講臺(tái)展示,并讓我們說出創(chuàng)造時(shí)的想法。我拿著我的餅干作品上了講臺(tái),逐一地給同學(xué)們介紹:這是砍刀……這是太陽……這是五角星……介紹到最后一個(gè)作品的時(shí)候,我覺得自己就像一個(gè)偉大的藝術(shù)家,在進(jìn)行平凡而又奇妙的創(chuàng)造。付老師在給我們照相留影的時(shí)候,我像一個(gè)藝術(shù)家一樣自豪地挺著頭。
我們的藝術(shù)可以用手畫,可以用石頭雕刻,現(xiàn)在還可以用牙去嗑。
藝術(shù)的作文 篇3
為了慶祝六一兒童節(jié),我們學(xué)校在增城廣場(chǎng)舉行了百年二小藝術(shù)作品展。5月31日的晚上我和爸爸、媽媽一起參觀了作品展,
步入展廳,展現(xiàn)在我眼前的是許多生動(dòng)、有趣的師生作品。有插花、油畫、攝影,還有幾米長(zhǎng)的長(zhǎng)畫。其中我最喜歡的有:插花和長(zhǎng)畫。因?yàn)橥瑢W(xué)們把花插花得非常優(yōu)美又生動(dòng);而那幾米長(zhǎng)的長(zhǎng)畫就與眾不同,是全班同學(xué)畫的,所以讓我記憶猶新。不僅我欣賞這些作品,還有許多觀賞者也贊不絕口。
看完了作品展后,我想我要向她們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在藝術(shù)方面有所創(chuàng)作,使自己全面發(fā)展。
藝術(shù)的作文 篇4
我對(duì)畫畫有很濃厚的興趣。
去年暑假,媽媽把我送去學(xué)畫畫。
第一堂課,老師在講臺(tái)上講課,大多數(shù)同學(xué)都在底下竊竊私語、玩東西,我也被他們帶動(dòng)了,于是,那節(jié)課,我也沒聽見去老師講了什么。
第二節(jié)課,老師讓我們把基本表情畫下來,我畫的還不錯(cuò),我覺得:畫畫不難。
第二天的課堂上,就在老師讓我們把漫畫書中的人物搬到自己紙上時(shí),我也認(rèn)為沒什么大不了的,反正也不難畫。我便自顧自地畫了起來,把老師說的各個(gè)部位的細(xì)節(jié)技巧充耳不聞。
可是當(dāng)我看著在我筆下,被我修改了N+1次的漫畫人物還不成人形時(shí),我后悔了,后悔當(dāng)初不該不聽老師的話。于是,我在第三天的課堂上認(rèn)真聽老師講課,也再也沒受同學(xué)影響。
在那一個(gè)暑假里,我一直在堅(jiān)持著認(rèn)真聽講的做法。我還總結(jié)了一個(gè)道理,那就是:只要專心致志,端正學(xué)習(xí)態(tài)度的去認(rèn)真學(xué)習(xí)任何東西,領(lǐng)悟到了其技巧,功做得很好了,那么成已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。
聰明如你,想必也領(lǐng)悟到了吧!