【必備】藝術(shù)的作文錦集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)的作文 篇1
一篇文章是否能吸引讀者,很重要的一點(diǎn)就在于文章的題目是不是能夠引人入勝。因?yàn),讀者要讀每一篇文章時(shí),首先要看的就是這篇文章的題目。如果你的文章題目平淡乏味,那么,無論內(nèi)容再精彩,也許只會(huì)遺憾地與繁忙的讀者擦肩而過。
其實(shí),文章的命題也是一種藝術(shù)。題目要起的新穎、獨(dú)特,做起來并不難,只要我們根據(jù)不同文章內(nèi)容,多動(dòng)一番腦筋就可以了。
一、寫人
寫人的文章,可以抓住人物的特點(diǎn)來命題。比如要寫我們班的男生,可以根據(jù)不同的人物特征命題為《飛毛腿》、《兔八哥》,或是《我們班的“壞小子”》以及《靚仔王子》等。讀者只要看到題目,腦子里就有了問號(hào):他是誰?為什么叫“壞小子”?等等一連串的疑惑。這樣,讀者就會(huì)好奇地繼續(xù)看下去。
另外,寫人的文章,還可以根據(jù)人物的綽號(hào)或者主人公與次要人物的關(guān)系來命題(中間也可以加上所在的地點(diǎn))。比如,要寫我自己,我就會(huì)用我的網(wǎng)名命題為《西莉娜》,或者根據(jù)我名字的由來命題為《我是“君子蘭”》以及《偽君子與正人君子》等;再比如,要寫我們的女班長(zhǎng),就可以命題為《大家喜歡的老班長(zhǎng)》或《帥哥——邱思燕》、《你猜她是誰》等。這些題目的本身就已經(jīng)給讀者創(chuàng)造了許多想象的空間和懸念。當(dāng)你看到《西莉娜》時(shí),或許會(huì)想:西莉娜是哪一個(gè)國家的女孩?她會(huì)有些什么故事呢?當(dāng)你看到《帥哥——邱思燕》這個(gè)題目時(shí),也許在想:邱思燕本來是一個(gè)女孩的名字,為什么會(huì)叫她帥哥呢?這時(shí)讀者要解開心中的謎團(tuán),就會(huì)迫不及待地去看文章的內(nèi)容。
二、記事
一般記事的文章,可以抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件中讓人比較感興趣的方面來命題。比如,記一件我和朋友吃冰淇淋時(shí)發(fā)生的故事,我就會(huì)命題為《紅豆冰、綠豆冰和哈里斯根》或是《哈里斯根的故事》,它們都是冰淇淋的名字,聽起來很好聽,也很特別,而且很有代表性,大家又都很喜歡它們。另外,像《她是我的朋友》這篇作文,題目如果改成《友情的力量》或《我和她的故事》就會(huì)更加吸引人。
三、寫景
寫景的文章可以抓住某一景物帶給你的想象或者根據(jù)景物流傳的美譽(yù)而命題。比方說,要寫你和媽媽在觀賞天上的云,如果命題為《看云》或《賞云》,就不如命題為《神游空中動(dòng)物園》或者《天上的動(dòng)物王國》等。再如,要寫桂林的山水,就可以命題為《不愧“甲天下”》。
另外,寫景的文章還可以用童話的形式來命題。如果想描寫一年四季不同的風(fēng),完全可以命題為《風(fēng)的四個(gè)女兒》。這些題目既能激發(fā)讀者的`想象,同時(shí)也調(diào)動(dòng)起了讀者的閱讀欲望。
四、狀物
關(guān)于狀物的文章命題,可以利用動(dòng)物或玩具的花名、來歷命題。如《金貓警長(zhǎng)》、《大笨熊》、《花大將》以及《特殊的生日禮物》、《熊貓母女的來歷》等,這樣的命題都很有趣。如果要寫某種花草樹木,可以用它的綽號(hào)或者用擬人的手法來命題都很新穎。像《小草的自白》、《花仙子》、《花中君子——蘭花》或《沉默的落葉》以及《獨(dú)木成林——老榕樹》等等。
總之,命題既是一門學(xué)問,也是一種藝術(shù)。它并不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的。它靠的就是平時(shí)的積累和靈活運(yùn)用,慢慢地也就掌握了。
藝術(shù)的作文 篇2
這個(gè)星期五,我們?nèi)W(xué)生都來到了著名的武漢市動(dòng)物園參觀。動(dòng)物園里的許多動(dòng)物給我們留下了深刻的印象:有兇猛龐大的山大王老虎,有靈活好動(dòng)的機(jī)靈鬼猴子,還有頑皮淘氣的小狗……但令我最難忘的要數(shù)水中的“藝術(shù)家”——海獅的表演了。
可愛的小海獅身披深灰色的外衣,頭高高昂起,我們看不清它的眼睛,卻看見了它的嘴巴旁留著幾撇小胡子呢,哈哈,真是有趣!它肚子圓滾滾的,好像要減肥呢!可看了它的表演,才發(fā)現(xiàn)它雖然胖,但卻非常靈活,身手敏捷。它的前爪像一雙翅膀,后爪卻是一條魚尾巴。
小海獅有許多超級(jí)本領(lǐng),讓我向你介紹幾個(gè)吧:它會(huì)空中360度旋轉(zhuǎn),動(dòng)作舒展,姿勢(shì)優(yōu)美,真是棒極了!這樣的高難度動(dòng)作,恐怕奧運(yùn)會(huì)跳水冠軍郭晶晶也自嘆不如吧!小海獅還有一項(xiàng)絕技——空中頂球,只見水面上空懸掛著一個(gè)紅球,大概2米多高。小海獅就像一枚出膛的炮彈從水中一竄而起,沖向紅球,輕而易舉地就把球頂了起來,精彩的表演自然引來了陣陣的掌聲。
活潑可愛的小海獅呀,你真不愧是水中藝術(shù)家!
藝術(shù)的作文 篇3
在本次的“校園藝術(shù)節(jié)”閉幕式上,我當(dāng)上了演員,和其他小伙伴們一起為全校師生及家長(zhǎng)表演節(jié)目。
趙詣那動(dòng)聽的琴聲帶給他人無窮的幻想;陳波蓉那迷人的舞姿不知不覺帶領(lǐng)著我們來到了美麗的天鵝湖畔;從容那天真稚嫩的歌聲把大家又帶回了童年……
我先和張?zhí)鞊P(yáng)、黃嘉捷同學(xué)共同表演了“天竺少女”,雖然不是第一次上舞臺(tái),但我依然忐忑不安,心想,如果我跳錯(cuò)了動(dòng)作,我的小臉往哪擱!坐在我旁邊的陳波蓉似乎看出了我的心事,說:“李怡安,反正你和張?zhí)鞊P(yáng)、黃嘉捷動(dòng)作不一樣,即使跳錯(cuò)了,同學(xué)們也不一定會(huì)發(fā)現(xiàn),上次魅力校園的比賽中我們的動(dòng)作不統(tǒng)一,不也得了高分嗎?你一定行的,加油,OK!”聽了陳波蓉的話,我心里的一塊石頭落了地。
輪到我們?nèi)齻(gè)出場(chǎng)了,用眼神示意相互鼓勵(lì)了一下,隨著美妙的舞曲,我們微笑著、認(rèn)真地跳著,直到贏得老師和同學(xué)們雨點(diǎn)般的掌聲時(shí),我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,我心里的另一塊石頭也落了地。接著我和老師、同學(xué)們跳了“難忘今宵”和“鈴盒舞”,還出了一些小差錯(cuò),施欣容不小心摔了一跤,陳波蓉的手忘記放下來了,我不禁出了一身冷汗,后來同學(xué)們問我:“那個(gè)跳‘摔跤舞’的女孩是不是領(lǐng)跳?怎么把領(lǐng)跳安排在角落里呢?”聽了他們的話,我忍不住哈哈大笑……
臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。我似乎明白了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然我們練得很辛苦,但我感到很開心。
藝術(shù)的作文 篇4
在你們眼前這一幅優(yōu)美的畫卷就是鄒少源所畫的《雪狼》,這幅畫的背景十分優(yōu)美,刻畫得無比細(xì)膩:在一片白茫茫的雪地上,幾棵稀疏的野草挺勁有力,似乎在與寒冷抗?fàn);一棵參天大樹枝丫光禿,顯得更加寂寥!在這一片荒野之中,一匹雪狼犬屹立著,在白雪的映襯下,顯得更加純潔,顯得更加矯!
這一幅優(yōu)美的寫生畫也是來之不易!那一天,在吃完飯以后,我和父母去萬達(dá)溜達(dá)。幸運(yùn)的是我們正好趕上了那個(gè)佳畫拍賣會(huì)。我閑來無聊,便坐了下來。不看還不知道,一看便嚇了一跳……
到了壓軸的大戲——《雪狼》登場(chǎng),我一下子被它吸引住了,便再也坐不住了,心底產(chǎn)生了無法控制的沖動(dòng)。主持人讓我的沖動(dòng)變成了現(xiàn)實(shí)!一開始報(bào)價(jià)我就把價(jià)錢直接抬上了¥500的高位。令我出乎意料的是,全場(chǎng)的觀眾都對(duì)這幅畫十分看好:“800元一次,哦!又有位先生叫了¥1000……”這過程甚是艱難!最終,我以¥2300的價(jià)格買斷。那時(shí),我開心到了極點(diǎn)。
回到家中,我開始細(xì)致地品畫:細(xì)看這幅畫,你有可能會(huì)懷疑這是一只真實(shí)的有血有肉的動(dòng)物!光線照在皮毛之上的光亮刻畫得栩栩如生。那一絲一絲肌肉的線條讓這只雪狼顯得更加矯健!看哪,參天的大樹落完了葉子,野草們也紛紛枯萎,可是這匹雪狼卻活了下來,它的生命力是多么頑強(qiáng)啊!佇立畫前,你會(huì)覺得它好像正在威嚴(yán)地望著你,向你展示著它那勃勃的生機(jī)。這就是雪狼,有著如此旺盛的生命;這就是雪狼,就算是在絕境中掙扎也要活下去。
此刻我發(fā)覺,藝術(shù)的力量不只在于讓我如此心心念念地買下這幅畫,更在于這畫上的它!
藝術(shù)的作文 篇5
說服是一種藝術(shù),說服需要用行動(dòng)感染對(duì)方;說服需要用智慧啟迪對(duì)方;說服需要用道理影響對(duì)方。我就經(jīng)歷過這樣一件說服的故事。(開門見山開頭,亮出自己對(duì)說服的看法,觀點(diǎn)鮮明,吸引讀者。)
我在二年級(jí)的時(shí)候,我們家就買電腦了但沒有聯(lián)網(wǎng),因?yàn)閶寢層脮r(shí),只是做個(gè)課件或者是打字,有些需要的材料媽媽都是在單位電腦上下載后,回家再用電腦整理。(交代緣由過渡,文章顯得真實(shí)可信。)
我很想玩電腦,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)在下課或上體育課時(shí),就互相問“你玩穿越火線嗎?”、“你玩穿越火線嗎?”,我?guī)状卧囂綃寢屨f:“咱家電腦聯(lián)網(wǎng)吧,很多同學(xué)家都能上網(wǎng)”。媽媽很嚴(yán)厲地說:“上網(wǎng)玩游戲呀,沒門兒!”。我的央求最終以失敗告終。(事情的開始。)
有一次我去樓下張文學(xué)家玩,他家也買電腦了,他正在打字呢,走近仔細(xì)一看:啊!原來他在網(wǎng)上做題呢,不僅省筆省本還省卷子錢,還練打字速度,真劃 算。張文學(xué)爸爸還說在網(wǎng)上能找很多關(guān)于學(xué)習(xí)的知識(shí),還示范給我看,埃及金字塔、UFO未解之謎等。我才知道電腦不僅能當(dāng)玩具,最重要的是當(dāng)學(xué)習(xí)工具。(事 情的開始,敘事完整。)
回家后我又對(duì)媽媽說;“您知道UFO是怎么回事?”媽媽說:“不知道!”我就跟在媽媽的屁股后面,繪聲繪色的給她講UFO的故事,媽媽問:“你怎么 知道的?”我說:“在張文學(xué)家看的,他還在電腦上學(xué)習(xí)呢!媽媽我懂了電腦應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)工具!边@時(shí),電視上正在播一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生開網(wǎng)店掙錢的報(bào)道,我就借機(jī) 說:“看,用電腦還能掙錢呢,媽媽咱就聯(lián)網(wǎng)吧!”(事情的過程,段落格式要清晰。)。
媽媽沒說什么,到周六我上完課后班回家時(shí),媽媽欣喜地對(duì)我說:“先寫作業(yè),后上網(wǎng)”我高興地跳起來。(事情的結(jié)束。)
媽媽終于被我說服了,終于圓了我上電腦的夢(mèng)想。(自然式結(jié)尾。)
藝術(shù)的作文 篇6
今天,我們?nèi)チ思t線女藝術(shù)館參觀。
到了藝術(shù)館,我們先看了一部動(dòng)畫片,叫《刁蠻公主與駙馬》,是唱粵劇的動(dòng)畫片。她講的是那個(gè)公主很刁蠻,駙馬敲門很久了,公主也不開門,真是一個(gè)刁蠻公主。但是她后來有改正錯(cuò)誤,不再刁蠻。
看完后,我們就去參觀紅線女畫的畫,她很喜歡我們,最后還合照了照片留念。走的時(shí)候,我還跟紅線女說再見。
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