藝術(shù)優(yōu)秀作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的藝術(shù)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
藝術(shù)優(yōu)秀作文1
在中外藝術(shù)界中，有許許多多的藝術(shù)家，如：貝多芬、常香玉、梅蘭芳、達(dá)芬奇等等一些名人。但是，最令我敬佩的，還是中國著名的畫家齊白石爺爺。
齊白石爺爺曾任北平藝術(shù)�？茖W(xué)校名譽(yù)教授，北平美術(shù)作家協(xié)會名譽(yù)會長，中央美術(shù)學(xué)院名譽(yù)教授。
他著名的作品還有《借山吟館詩草》、《白石詩草》、《白石老人自傳》，出版的還有《齊白石全集》各種畫集近百種。
我最喜歡的就是齊白石爺爺?shù)摹洱R白石蝦圖》。
《齊白石蝦圖》是畫家齊白石晚年期間所創(chuàng)作的一幅畫。在表現(xiàn)了水墨、宣紙的獨(dú)特性能外，又將蝦之質(zhì)感表現(xiàn)的淋漓盡致。
齊白石的蝦，栩栩如生，情趣盎然。懂得筆墨也善于操縱筆墨的齊白石，他在畫蝦時，能巧妙地利用墨色和筆痕表現(xiàn)蝦的結(jié)構(gòu)和質(zhì)感�？吹竭@幅畫，就使我覺得有許許多多的蝦在我的眼前游來游去。
齊白石爺爺?shù)睦L畫技術(shù)和毅力實(shí)在讓我敬佩。他可以把蝦畫得惟妙惟肖；他可以只畫是畫了幾十年。而我卻沒有那樣的繪畫技術(shù)，也沒有那樣的耐心�？傊�，我非常敬佩齊白石爺爺。
齊白石爺爺能有今天的成就，也是他平時刻苦練習(xí)得出的結(jié)果，齊白石爺爺就是我生命的動力，也是我的榜樣，所以我也要學(xué)習(xí)齊白石爺爺?shù)倪@種精神。
藝術(shù)優(yōu)秀作文2
藝術(shù)節(jié)的陽光，格外的美麗，格外的漂亮。大家三個星期練習(xí)的合唱和激動的心情！就在這今天展現(xiàn)出來！上午是美術(shù)類的比賽，下午是音樂類的演出。
再過一會兒，美術(shù)類的比賽，就要開始了。真是好激動啊！呂老師先讓大家看一下各自比賽的場地，不過，只有一點(diǎn)點(diǎn)時間。要很快的看完，然后，馬上回到教室！班級的五分之三的人都選擇了陶藝，包括了我。一路跟從我來到美術(shù)室1和2，陶藝的人可真多呀！陶藝的一幫人挨挨擠擠的沖到了美術(shù)室1和2，找到了自己的號碼坐下來，我是4號，我知道了，就迅速沖到了教室，安安靜靜地坐下來……開始了，我一眼望去，陶藝的人可真多呀，有一年級的，有二年級的，有三年級的，有四年級的，各種各樣的人。過了30分鐘，大家?guī)缀醵甲龊昧�。我看了看有的是雪孩子~~有的是花藍(lán)~~還有的是大熊貓……
下午，比賽開始了，第一是四(2)班，第二是三(4)班……終于到了大家班，第一首歌，一開始大家可能是太緊張，唱的太快了，葉老師一直在幫大家變慢，終于變慢了。第二首歌，是讓大家蕩起雙槳，大家很有把握，唱得很不錯。
藝術(shù)優(yōu)秀作文3
八月十四日，我參加了《南昌晚報》組織的第二十二期校園之星小記者參觀程允賢雕塑藝術(shù)館的活動。
程允賢雕塑藝術(shù)館座落在南昌市青云普區(qū)美麗的梅湖之濱，她不僅是梅湖風(fēng)景區(qū)的一顆耀眼的明珠，而且更是一座藝術(shù)的殿堂，精神的寶庫，愛國主義教育的基地。
走進(jìn)大門，映入眼簾的是一幅栩栩如生的紅軍戰(zhàn)情雕塑圖，圖中人物表情逼真，神態(tài)活靈活現(xiàn)，展現(xiàn)了中國軍人的英雄氣概和大無畏精神。她生動地告訴人們，今天的幸福生活來之不易。
進(jìn)入雕塑館，一尊尊莊嚴(yán)肅穆的偉人雕像展現(xiàn)在我的面前：毛澤東高瞻遠(yuǎn)矚氣吞山河；鄧小平胸有成竹運(yùn)籌帷幄；孫中山憂國憂民凝眉遠(yuǎn)慮；彭德懷橫刀立馬沖鋒陷陣……這些，無一不彰顯著領(lǐng)袖們的胸懷，氣質(zhì)和神韻，無一不訴說著偉人的膽識，謀略和功績。可以說，沒有孫中山的啟蒙，就沒有民主革命的開端；沒有毛主席的領(lǐng)導(dǎo)就沒有新國的解放；沒有鄧小平的決策，就沒有國家的強(qiáng)盛人民的興旺。
看著這些凝固的.歷史，瞻仰這群偉人的雕像，聽著解說員的講解，我仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛和熱火朝天的年代：井岡山的紅旗在迎風(fēng)招展，八一起義的槍聲在耳邊回蕩，延安窯洞的燈光在黑暗中閃爍，塵封了許久的大門在漸漸打開……
程允賢雕塑藝術(shù)館用藝術(shù)再現(xiàn)了歷史，用刻刀勾勒了時代，用真情塑造了靈魂，用史實(shí)教育了后人。
程允賢的神來之筆，不僅創(chuàng)造了一座讓人受之不盡的藝術(shù)殿堂，而且還為我們留下了一筆非常寶貴的精神財富。
藝術(shù)優(yōu)秀作文4
不知大家是否還記得美術(shù)書上的一副畫——《伏爾加河上的纖夫》？恐怕大家都忘了吧！它只是一幅普通的畫，也許你已經(jīng)忘記，但對于我來說，印象卻十分深刻，因?yàn)樗@然飽含了作者對黑暗社會的控訴。
世界名畫一一《伏爾加河上的纖夫》是俄國著名繪畫大師列賓的代表作。
畫面上展示的是：烈日酷暑下，漫長荒蕪的沙灘上，一群衣衫襤褸的纖夫拖著貨船，步履沉重地前進(jìn)著。纖夫們低沉微弱的號子，船主的謾罵與伏爾加河的流水聲交織成一首悲涼的回響曲。
在這幅畫的結(jié)構(gòu)上，列賓利用了沙灘的地形和河床的曲折，使十一個纖夫猶如一組雕像，被塑在一座黃色的底座上。另外，纖夫們彎曲的背脊、沮喪的表情以及無力下垂的雙臂，都看出他們是生活得多少苦不堪言。畫面上，列賓又對河的景色進(jìn)行了巧妙的布局，以狹長的橫幅展現(xiàn)這群纖夫的行列。河畔陽光酷烈、沙灘荒蕪，加上只有幾只埋在沙里的破筐作點(diǎn)綴，顯得景色十分凄寂。
不論是人物的表情還是環(huán)境，這幅畫表達(dá)的只有一個：對勞動人民的同情，對人民地位不平等的憎惡和對沙皇邪惡統(tǒng)治的絕望。
同學(xué)們，千萬不要小看了藝術(shù)品，特別是畫，因?yàn)樗鼈儠⒄f話＂。
藝術(shù)優(yōu)秀作文5
今日大家又迎來了一年一度的體育藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)是大家施展自己本領(lǐng)的節(jié)日，是大家展現(xiàn)大家藝術(shù)的時候，隨著主任的話語，大家上了看臺，老天爺也來湊熱鬧，可不小心把“水杯”中的水灑了，下起了蒙蒙細(xì)雨。大家只好下午２：００再演。
下午，大家四年級穿著金黃金或雪白雪白的服裝準(zhǔn)備上場舞“太極功夫扇”。輪到大家四年級上場了。主持人聲音一落，大家右手握拳，往上一舉，大喊一聲：“嘿——！”大家跑上場，手舉扇，一會只聽見：“刷！”一聲，開扇了，都穿著飄逸的武術(shù)服，是那么的齊，那么的威武。當(dāng)時，以為自己都是一名少林小子，揮舞著扇子，消滅敵人。接著又是一聲，武術(shù)服隨風(fēng)飄揚(yáng)，大家動作各個到位，步步到齊，沒有一個不到位，場下觀眾都被大家的快、齊、美看呆了，節(jié)目一完都忘了掌聲。除了“太極功夫扇”還有“月光下的鳳尾竹”還有“皮筋舞”……都很精彩。
體育藝術(shù)節(jié)結(jié)束了。
大家要把參加體育藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，不能光藝術(shù)不學(xué)習(xí)，也不能不學(xué)習(xí)光藝術(shù)。只有大家學(xué)藝結(jié)合，才會成為優(yōu)秀的學(xué)生，大家一起努力吧！
藝術(shù)優(yōu)秀作文6
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，它早日就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。哪里有藝術(shù)，哪里就有美。現(xiàn)在帶你走進(jìn)百園，感受藝術(shù)的魅力，感受美的感染。藝術(shù)，高貴典雅，充滿樂趣。與藝術(shù)交流，那是最美好的事情。在我目前的研究中，有藝術(shù)的主題。它是音樂和藝術(shù)的結(jié)合。每當(dāng)我們上這堂課時，我們就在藝術(shù)的海洋中游弋，感受一切美好的事物。這時候，你會發(fā)現(xiàn)身邊的事物是多么的美好！我從我爸爸那里學(xué)到的學(xué)習(xí)書法讓我對書法有了更深的了解。書法是我生活的精髓。自古以來，人們就以書法為中華民族的驕傲。見到老師，父親端著蘸墨的鋼筆，在宣紙上劃了幾筆，大展身手。
不一會，幾個勁爆的打字一個字就完成了，叫好。看著這些大大的方字，難道只是幾個大字？你不覺得它們似乎象征著我們中國人民不屈不撓的頑強(qiáng)意志和力量嗎？今天，當(dāng)我拿起毛筆想寫幾個大字的時候，我的手在顫抖。不，我不能這樣做，我不會忘記我是中國人！于是，我勇敢地寫下了第一支筆。好的開始是成功的一半。我完美地完成了這個詞，心中有說不出的使命感。如果在寫作時有好音樂，那么我想沒有比這更幸福的生活了。隨著優(yōu)美旋律的跳動，快樂的精靈們誕生了。朋友，熱愛藝術(shù)！當(dāng)你沉浸其中時，真是一種享受！讓我們用一雙銳利的眼睛，在生活中品味藝術(shù)的“美”！
藝術(shù)優(yōu)秀作文7
繪畫是我的第一門特長，在這之前，我也沒有什么長處，說起繪畫，真是偶然，但它也給我?guī)砹瞬簧俚臉啡?
那天，同學(xué)們都報了特長班，而我卻沒有找到自己的喜愛。我不經(jīng)意間推開了旁邊一間教室的門，原來是水粉班，我無奈地加入了進(jìn)去。
畫畫要從基礎(chǔ)開始，老師先教我們調(diào)色，用紅、黃、藍(lán)三種主色調(diào)制出繽紛的色彩，這時我發(fā)現(xiàn)了繪畫的樂趣。
在我的記憶中最深刻的是畫“唐老鴨”了，老師將它畫在黑板上，我模仿著老師的畫法先畫出它的輪廓，再分別上色。最難畫的要數(shù)鴨嘴了，我在草紙上模仿了幾次仍不滿意，我反復(fù)修改，反復(fù)琢磨，功夫不負(fù)有心人，我的這幅畫終于完工了。
繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。
學(xué)習(xí)繪畫，我有了自己的收獲，我會模仿畫很多東西，畫技也提高了不少。不知不覺中，我對繪畫產(chǎn)生了興趣。我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。現(xiàn)在，我與繪畫結(jié)下了不解之緣，它已經(jīng)成為了我無法割舍的愛好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會，不可言傳。
藝術(shù)優(yōu)秀作文8
孔雀舞，是我國傣族民間舞中最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。
相傳一千多年前傣族領(lǐng)袖召麻栗杰數(shù)模仿孔雀的優(yōu)美姿態(tài)而學(xué)舞，后經(jīng)歷代民間藝人加工成型，流傳下來，形成孔雀舞。
現(xiàn)在只要一提到孔雀舞，大家一定最先想到的就是著名舞蹈家楊麗萍。
楊麗萍老師1958年11月10日生于云南，是中國最著名的舞蹈藝術(shù)家之一，中國舞蹈家協(xié)會副主席、國家一級演員。中國民族民間舞蹈等級考試專家委員會委員。而她最著名的代表作就是《雀之靈》。
楊老師的《雀之靈》舉手投足之間，看似孔雀“迎風(fēng)挺立”、“跳躍旋轉(zhuǎn)”、“展翅飛翔”，但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了形態(tài)模擬，而是舞者――“孔雀”的靈與肉的交融。溫婉的音樂當(dāng)中，楊麗萍老師的長裙?jié)嵃讋傺�，服順地貼著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，仿佛就是一只不食人間煙火的孔雀，高貴優(yōu)雅的孔雀！
看，她動起來了，她舞起來了！她用柔嫩的腰肢，靈活的手指，輕盈的雙腳，舞出神秘的境界。她的大眼睛，在向我們傳遞怎樣的情感；她的嘴，一張一合，時而上揚(yáng)時而下垂；她的發(fā)髻上的裝飾，孤傲地站立著……炯炯有神的妙眼在眉目傳情哪！紅潤小巧的嘴在講述悠遠(yuǎn)的故事。音樂停了，在耳邊的就只有掌聲了。
一直深深的喜歡楊麗萍大師，
她生就為舞蹈而生，活就為舞蹈而活。
她——是我生平最羨慕的人。
《雀之靈》讓我認(rèn)識了她——也深深的愛上了她。
藝術(shù)優(yōu)秀作文9
今天，爸爸帶我去了座落在杭州植物園里的韓美林藝術(shù)館。
一進(jìn)門，正門一面墻叫天書墻，上面寫著許多我們看也看不懂的字，真的像天書一樣，也許這就是叫它天書墻的緣故吧！
接著，我們?nèi)チ艘粯堑恼箯d，在這里，展示了韓美林爺爺生平介紹。我了解了韓美林爺爺不但是畫家、雕塑家、工藝大師，而且還是個作家呢！我還知道了韓美林爺爺有時候連夜不停地畫幾百幅畫，大家都叫他“拼命三郎”。這是怎樣一股精神，一種力量在支持韓爺爺?shù)膭?chuàng)作呢？
我看見了許多雕塑，有大雁，有飛奔的駿馬，還有媽媽抱著小孩的……看得我眼花繚亂。我還看見一個站著的佛像，它很高很大，它一直從一樓伸到二樓，我還照著它的樣子念了一遍經(jīng)呢！每一個雕塑線條都非常有力，引人入勝。
接下來，我們?nèi)チ硕䴓�、三樓，上面的展覽主要以繪畫為主，有的畫了奔馳的駿馬，有的畫了可愛的小猴，有的畫了一大群牛......有一幅奔豹圖，畫的栩栩如生，那些豹子好像要從畫上跳下來似的。韓美林爺爺許許多多的畫都十分令人喜愛。不過他也畫了許多抽象的畫，這些畫都讓人難以看明白。但不管是那種風(fēng)格的畫都讓人回味，讓人感覺到藝術(shù)不可思議的魅力。
我覺得韓美林爺爺畫的很用力，也許是對于藝術(shù)的熱愛是他創(chuàng)作的動力源泉，最終韓爺爺又用藝術(shù)作品把這股力量傳遞到每一個參觀者的心中，這就是藝術(shù)的力量。我們也應(yīng)該把這種態(tài)度融入到學(xué)習(xí)中。
藝術(shù)優(yōu)秀作文10
前幾年，我們?nèi)⒂^西安的秦始皇兵馬俑時，買了兩個戰(zhàn)車俑作紀(jì)念。雖然我們家里有許多精致、漂亮的工藝品，但我還是最喜歡那引人注目的戰(zhàn)車俑了。
兩個戰(zhàn)車俑不大，大約二十厘米長，十厘米寬。，它們一前一后放在長方形的盒子里，雖然已經(jīng)經(jīng)過了時光的磨礪，但仍顯出凝重華貴，讓人看一眼都會被它震撼到。
兩個戰(zhàn)車一前一后，各配了四匹馬。這些馬兩只眼睛炯炯有神、神采奕奕，在陽光下折射出閃閃的光芒，顯得特別有精神。兩只三角形的耳朵機(jī)敏的豎立著，仿佛隨時聆聽著周圍的動靜，身上的尾巴蓬松靈動，仿佛只要輕輕的一甩，就像一道閃電一般在你眼前一晃，真是瀟灑極了。
兩個戰(zhàn)車上各站著一個人，駕著馬讓戰(zhàn)車飛馳，背上的寶劍在陽光的照耀下閃爍著金色的光芒。兩名戰(zhàn)士的眼睛望向遠(yuǎn)方，眼神中流露出堅定不移的精神，他們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備去和敵人決一死戰(zhàn)。
每當(dāng)我看到這兩個戰(zhàn)車俑時，我就會想起馬那不服輸?shù)木�。就是因�(yàn)轳R有這樣的精神，所以它遇到的困難都能迎刃而解、一一克服，不是么？
這兩個戰(zhàn)車俑象征著勇往直前，做什么事情都不退縮，不半途而廢，那么你就一定能成功。
藝術(shù)優(yōu)秀作文11
藝術(shù)，是人類情感、思想和創(chuàng)意的一種表達(dá)方式和結(jié)晶；藝術(shù)，是人類共同創(chuàng)造的精神享受，是美的象征；藝術(shù)，是人類稍縱即逝的靈感創(chuàng)作而成的，是獨(dú)一無二的。其實(shí)，藝術(shù)并不是高不可攀的，而是人們努力造成的。藝術(shù)之美，人人傳承。
“功蓋三分國，名成八陣圖�！边@首詩是唐朝詩人杜甫對三國時期蜀國名相諸葛亮描寫欣賞和由衷贊賞。我從小就熟讀《三國志》，而我在文臣中最佩服的就是諸葛亮了。諸葛亮在戰(zhàn)場上總能處亂不驚、從容自若，戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用運(yùn)籌帷幄。從而以寡敵眾取勝。
而今天，我終于到了，諸葛亮廟的所在地。這里山勢險峻，據(jù)說這里原高五十丈，故此名為五丈原。初到諸葛亮廟，我心里有著許多疑問：“這次在諸葛亮廟里除了可以見到諸葛亮的墓冢外，還能見到其他的東西嗎？能見到后人雕刻的塑像嗎？能見到諸葛亮那著名的《出師表》嗎？”
走進(jìn)廟里，首先是看到一個大殿，殿壁上有著許許多多的關(guān)于三國情節(jié)的小故事�！翱�，這大霧彌漫的是草船借箭；那士兵亂逃的是水淹七軍；這副一追一逃的是割須棄袍；那副烈火連天的是火燒赤壁；還有……”我一看到這一個個栩栩如生的三國壁畫仿佛重臨戰(zhàn)場，忍不住驚呼出聲。壁畫下方有著一大塊青石，上面刻著許多蒼勁有力的字，據(jù)我推測，這應(yīng)該就是《出師表》了。
藝術(shù)優(yōu)秀作文12
藝術(shù)作品對于我來說，有三點(diǎn)非常重要的意義。
首先，它們都能幫助我抒發(fā)內(nèi)心的情感。就好像有些人在愁苦的時候需要借酒消愁，有的人需要知心的疏導(dǎo)，而制作藝術(shù)作品對于我來講，可以說是另外一個世界，任由我發(fā)揮想象，能隨意揮散我的情感，即便是負(fù)面的，這么一來，我便能從不快中清醒，從愉悅得以升華。 其次，藝術(shù)作品就像是一臺錄影機(jī)，記錄了我成長的經(jīng)歷，我的所思所想，所感所悟。它能完整地反映出一段時期我的人格及思想。就好比這段時間我在準(zhǔn)備考試，那么心情中大多數(shù)肯定充滿的都是焦慮或者是緊張，這些也許我不會有主觀的清晰感覺，但能真真實(shí)實(shí)地在藝術(shù)作品中得以體現(xiàn)。也許等我雙鬢斑白，回首看過這些作品時，便會勾起對于美好青春年華的無限回憶。
最后，在制作藝術(shù)作品的時候，我大腦就已經(jīng)在活躍的思考了，全身的神經(jīng)都在運(yùn)作，發(fā)散思維的過程便是學(xué)習(xí)。每每完成一件作品，我的知識便能得到提升。拿最簡單的說，在這次關(guān)于廣州的藝術(shù)作品集中，我把廣州大大小小的名邸，風(fēng)水，人文街道重游了一番，著實(shí)令我耳目一新，才知道原先的記憶是不全面的，才知道廣州的騎樓這么具有嶺南特色，才知道廣州的彩漆這么孕有古典風(fēng)味。這不僅是學(xué)習(xí)文化的過程，更是自我更新理念和精神的過程，每經(jīng)歷一次，都受益良多。
藝術(shù)優(yōu)秀作文13
藝術(shù)節(jié)的陽光，格外的美麗，格外的漂亮。大家三個星期練習(xí)的合唱和激動的心情！就在這今天展現(xiàn)出來！上午就是美術(shù)類的比賽，下午就是音樂類的演出。
再過一會兒，美術(shù)類的比賽，就要開始了。真就是好激動��！呂老師先讓大家看一下各自比賽的場地，不過，只有一點(diǎn)點(diǎn)時間。要很快的看完，然后，馬上回到教室！班級的五分之三的人都選擇了陶藝，包括了我。一路跟從我來到美術(shù)室1和2，陶藝的人可真多呀！陶藝的一幫人挨挨擠擠的沖到了美術(shù)室1和2，找到了自己的號碼坐下來，我就是4號，我知道了，就迅速沖到了教室，安安靜靜地坐下來……開始了，我一眼望去，陶藝的人可真多呀，有一年級的，有二年級的，有三年級的，有四年級的，各種各樣的人。過了30分鐘，大家?guī)缀醵甲龊昧�。我看了看有的就是雪孩子~~有的就是花藍(lán)~~還有的就是大熊貓……
下午，比賽開始了，第一就是四(2)班，第二就是三(4)班……終于到了大家班，第一首歌，一開始大家可能就是太緊張，唱的太快了，葉老師一直在幫大家變慢，終于變慢了。第二首歌，就是讓大家蕩起雙槳，大家很有把握，唱得很不錯。
藝術(shù)優(yōu)秀作文14
星期一晚上，三——六年級的同學(xué)去體育館觀看藝術(shù)節(jié)。
大家排好隊，井然有序地來到體育館觀看節(jié)目。給我留下深刻印象的節(jié)目是《最美孝心少年》和《獻(xiàn)給母親的詩》。《最美孝心少年》講的是一個小女孩她失去了母親，只有一個坐在輪椅上的爸爸和一個聾啞的弟弟。她每天出去賣報紙，一天，突然下起了傾盆大雨，她渾身被淋得濕漉漉的。晚上，她夢見了爸爸可以站起來了，拍了拍自己的肩膀，夢見了弟弟可以說話了，還會唱歌了呢！
《獻(xiàn)給母親的詩》是這樣寫的：當(dāng)您雙眸充盈著牽掛，您是否還在為孩子的遠(yuǎn)離飽含淚水，久久不肯歸家；當(dāng)漆黑的發(fā)絲變得斑駁，當(dāng)蹣跚的腳步不再輕盈，您是否還在為孩子的歸來飽含期待，早早備好飯菜。我知道，你注視，在我的背影消失的地方；我知道，你眺望，在我的身影出現(xiàn)的方向；我知道，在家里，有我兒時的記憶，有我熟悉的味道，還有我深愛的母親的甜蜜的微笑。
不知不覺晚會結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡地離開了體育館。
這次活動真令我難忘，真希望學(xué)校能經(jīng)常舉行這樣的活動，不僅豐富了課余生活，還給大家?guī)碚宫F(xiàn)自我的機(jī)會。
藝術(shù)優(yōu)秀作文15
隨著主任的話語，同學(xué)們上了看臺，老天爺也來湊熱鬧，可不小心把“水杯”中的水灑了，下起了蒙蒙細(xì)雨。同學(xué)們只好下午２：００再演。
下午，同學(xué)們四年級穿著金黃金或雪白雪白的服裝準(zhǔn)備上場舞“太極功夫扇”。輪到同學(xué)們四年級上場了。主持人聲音一落，同學(xué)們右手握拳，往上一舉，大喊一聲：“嘿——！”同學(xué)們跑上場，手舉扇，一會只聽見：“刷！”一聲，開扇了，都穿著飄逸的武術(shù)服，是那么的齊，那么的威武。當(dāng)時，以為自己都是一名少林小子，揮舞著扇子，消滅敵人。接著又是一聲，武術(shù)服隨風(fēng)飄揚(yáng)，同學(xué)們動作各個到位，步步到齊，沒有一個不到位，場下觀眾都被同學(xué)們的快、齊、美看呆了，節(jié)目一完都忘了掌聲。除了“太極功夫扇”還有“月光下的鳳尾竹”還有“皮筋舞”……都很精彩。
體育藝術(shù)節(jié)結(jié)束了。
同學(xué)們要把參加體育藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，不能光藝術(shù)不學(xué)習(xí)，也不能不學(xué)習(xí)光藝術(shù)。只有同學(xué)們學(xué)藝結(jié)合，才會成為優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)們一起努力吧！
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