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藝術(shù)的作文600字

時(shí)間:2023-06-27 15:52:08 藝術(shù)話題作文 我要投稿
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【精選】藝術(shù)的作文600字錦集10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的藝術(shù)的作文600字10篇,歡迎大家分享。

【精選】藝術(shù)的作文600字錦集10篇

藝術(shù)的作文600字 篇1

  那是冬日的晚上八點(diǎn)鐘,天又黑又冷。天空像披上了黑斗篷,由于天氣冷,四周一片寂靜。而此時(shí),蒼山飯店的禮堂內(nèi)卻熱鬧非凡,戴著棉帽,戴著手套的人們聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),便蜂擁而來(lái),我也不例外。場(chǎng)外,每個(gè)座位上都坐滿了人。所有人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著中央的舞臺(tái),等待音樂(lè)家的出現(xiàn)。

  舞臺(tái)是扇形的,都是用木地板鋪成的,舞臺(tái)后面的幕布是玫紅色的,顯得高雅,而中間擺著一臺(tái)黑色的`三角鋼琴。

  突然,四周全暗了下來(lái),唯有舞臺(tái)的燈亮著,像在等待什么。這時(shí),一位身穿綠色晚禮服的女士走上了舞臺(tái)。她叫唐瑾,是一位很著名的鋼琴家。無(wú)數(shù)的聚光燈打在她身上,射出閃亮的光,顯得很輝煌。

  音樂(lè)家這時(shí)小心的坐上了琴凳,優(yōu)雅地提起雙臂,做了一個(gè)落提動(dòng)作,把手放在了琴鍵上。突然,舞臺(tái)的燈光暗淡了許多。音樂(lè)家借著暗淡的光,按起了琴鍵。禮堂里頓時(shí)響起音樂(lè),此時(shí),觀眾們閉上眼,靜靜地欣賞著,而音樂(lè)家也閉起眼,隨著音樂(lè)律動(dòng)。鋼琴聲時(shí)而低沉,時(shí)而高昂。低的時(shí)候,像珠子滾落在地上;高的時(shí)候,像雷鳴震撼著大地。

  一段緩慢而飽含深情的旋律過(guò)后,是一段歡快的樂(lè)曲,音樂(lè)家指尖飛舞,禮堂內(nèi)立刻洋溢著光明的鋼琴聲,這聲音讓人想到了溫暖的春天,時(shí)間好似正飛速流逝,本來(lái)是寒冷的冬天,一下就來(lái)到了溫暖的春天:解凍了的冰河“咯咯”的笑著,露出了她清澈的水面,粉紅色的桃花綻開(kāi)了笑臉,露出她美麗的笑容,胖胖的蜜蜂辛勤的勞作著,縈繞在花叢里,挨過(guò)了一個(gè)寒冬的動(dòng)物們有說(shuō)有笑地走出了洞口,溫柔的春風(fēng)歡快地在大地奔跑……觀眾們也像被樂(lè)曲感染了似的,臉上露出了笑容,仿佛有一束春光照進(jìn)了他們的心房。

  一曲已終,禮堂內(nèi)的燈亮了起來(lái),而觀眾們卻還在閉目回味著,對(duì)琴聲中“溫暖的春天”贊嘆不已。

  “指尖上的藝術(shù)”,使我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了興趣,讓我明白:藝術(shù)就像人類文化中一顆璀璨的明珠,他的光輝將永遠(yuǎn)照耀著我們。

藝術(shù)的作文600字 篇2

  藝術(shù)和我們的距離并不遙遠(yuǎn),技術(shù)就在我們的身邊。它可以是一首歌,可以是一幅畫(huà),也可以是一件并不惹人注意的小型工藝品。那里有藝術(shù),那里就有美,藝術(shù)就是一個(gè)美麗的百花園。

  四年級(jí)的上半個(gè)學(xué)期,媽媽發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都報(bào)了興趣班,有奧術(shù),書(shū)法,寫(xiě)作等。媽媽也不讓我閑著,四處打聽(tīng),找到了興趣班,媽媽經(jīng)我的同意后,幫我報(bào)了素描班。進(jìn)了畫(huà)室,王老師便笑瞇瞇地走了出來(lái),將我?guī)У疆?huà)板前,將一張紙有線分成四份。王老師讓我先開(kāi)始學(xué)畫(huà)線條,并告訴我怎樣握筆,怎樣去畫(huà),剛開(kāi)始時(shí)我拿畫(huà)筆就像小雞拿木頭似的十分笨拙。在紙上無(wú)從下筆。老師見(jiàn)了,輕輕地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,大膽下筆,誰(shuí)都有第一次。”我緊張的在紙上畫(huà)了第一筆,沒(méi)想到,老師竟說(shuō):“不錯(cuò),繼續(xù)!崩蠋熚⑿Φ刈⒁曋。在老師的`鼓勵(lì)下,一張紙被我畫(huà)得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)。老師滿意地拿下畫(huà)板上的紙,又從新?lián)Q了一張,“噌噌”幾下,一個(gè)正方體便畫(huà)好了,老師開(kāi)始給正方體上色,邊畫(huà)邊說(shuō):“素描中只有三種顏色黑,白,灰!崩蠋煯(huà)完后,讓我在邊上畫(huà)一個(gè)。我畫(huà)得歪歪扭扭,老師就手把手地教我畫(huà),一節(jié)課下課了,我戀戀不舍地離開(kāi)了畫(huà)室。

  以后,每次休息都會(huì)看到老師和學(xué)生們打成一片。但老師玩歸玩,畫(huà)畫(huà)是,他是一絲不茍,有時(shí)我為了應(yīng)付老師,隨便畫(huà)一張應(yīng)付了事,老師便虎著臉,樣子怪嚇人的。我嚇得像貓見(jiàn)了老鼠,連忙換了一張重畫(huà)。

  在畫(huà)室的墻上,也能看見(jiàn)我的素描描作品,雖然與那些高手相比,我是差遠(yuǎn)的,但這也是我的點(diǎn)滴進(jìn)步吧!

  在學(xué)素描的過(guò)程中,我嘗到了酸甜苦辣的滋味,在我收獲的時(shí)候,卻是無(wú)比自豪和愉快的。

藝術(shù)的作文600字 篇3

  我喜歡的藝術(shù)各種各樣,有強(qiáng)身健體的游泳,有陶冶情操的素描,還有悅耳動(dòng)聽(tīng)的唱歌?墒,我最鐘愛(ài)的還是中國(guó)文字藝術(shù)的.搖籃——書(shū)法。

  書(shū)法是古代藝術(shù)流傳下來(lái)的瑰寶,毛筆字不但要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),而且還要專心致志,這樣才能學(xué)有所成。

  一開(kāi)始我并沒(méi)有想學(xué)書(shū)法,自從我在電視上看見(jiàn)一些人竟能寫(xiě)出如此龍飛鳳舞的大字,我便下決心一定要練好書(shū)法。

  開(kāi)始練習(xí)筆畫(huà),筆畫(huà)十分簡(jiǎn)單,我也練得不錯(cuò)。于是便得意洋洋,不可一世的樣子。但是樂(lè)極生悲,到了倒數(shù)第四個(gè)筆畫(huà)的時(shí)候,我每次都寫(xiě)得歪歪扭扭,如同一只蚯蚓在紙上亂爬。回到家后,我打起退堂鼓便不想再練了?墒敲慨(dāng)我想起電視上那些龍飛鳳舞的大字時(shí),我的心中總會(huì)燃起一股斗志,這些斗志時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,給予我力量和信心。之后媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我說(shuō)道:“失敗是成功之母,再說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹呢?”媽媽的話像三月的和風(fēng),像四月的細(xì)雨,讓我干涸的心田得以滋潤(rùn)。

  之后,我重燃斗志,在家里日夜不停地練習(xí),我是那樣如饑似渴。毛筆在紙上靈活地穿梭著,不知疲倦。過(guò)了一個(gè)月,我終于學(xué)有所成,那些筆畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)已是小意思了,F(xiàn)在我已經(jīng)在練小楷的作品了,我的字雖然沒(méi)有毛筆大師那樣活靈活現(xiàn),栩栩如生,但也別有一番風(fēng)味。遇到不會(huì)寫(xiě)的字的時(shí)候,我會(huì)彬彬有禮地向書(shū)法老師請(qǐng)教。功夫不負(fù)有心人嘛!我的每一次提問(wèn),都成為我練好書(shū)法成功路上的墊腳石。

  書(shū)法雖然要經(jīng)歷許多艱難險(xiǎn)阻,但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹呢?

藝術(shù)的作文600字 篇4

  在古老的中國(guó),流傳著形形色色的藝術(shù)文化,它們有著典雅而神秘的風(fēng)韻,也證實(shí)了炎黃子孫的聰明和才智

  古詩(shī)是中國(guó)的一大文化藝術(shù)作品,表現(xiàn)了古人的心情和感悟,有的還描寫(xiě)了風(fēng)景和植物等,就如我們現(xiàn)在的寫(xiě)作一般。唐代的李白、杜甫,清代的李清照,宋代的楊萬(wàn)里;他們都是著名的大詩(shī)人,也是古代的藝術(shù)家。所以,古詩(shī)是文學(xué)中的一門藝術(shù)。

  弦樂(lè)器是古人用來(lái)奏樂(lè)的樂(lè)器,在古代的宮廷里,那些奏樂(lè)的宮女們面前擺放著一架架古香古色的古箏或箜篌,彈奏出的聲音如同高山流水,時(shí)而柔和,時(shí)而空靈。古箏和箜篌這兩種樂(lè)器也算得上是古代的極品樂(lè)器,只有在宮廷和大戶人家中才能看見(jiàn)。它們的樂(lè)聲被世人稱贊,今天也有不少人喜歡欣賞。所以,弦樂(lè)器是音樂(lè)中的一門藝術(shù)。

  陶瓷,人們常說(shuō):景德鎮(zhèn)陶瓷甲天下。沒(méi)錯(cuò),陶瓷是中國(guó)古代的一種手工作品,它的主要原料是泥土。先用泥土做成想要的形狀,然后再煎烤,成型后,再上色,一個(gè)美麗復(fù)古的陶瓷作品就這樣完成了!有時(shí)候,我們不得不佩服古人的聰明才智,一些不顯眼的泥土竟能做出如此美麗的陶瓷作品。所以,陶瓷是手工中的一門藝術(shù)。

  水墨畫(huà)。中國(guó)古代的水墨畫(huà)也是很有名的,古代的畫(huà)家利用水墨畫(huà)把祖國(guó)的壯麗山河,名勝古跡都描畫(huà)的淋漓盡致,不但是祖國(guó)的`壯麗山河,就連徐悲鴻的駿馬,齊白石的龍蝦,這些再普通不過(guò)的動(dòng)物也令人拍案叫絕,可想而知,中國(guó)的水墨畫(huà)是多么出名。所以,水墨畫(huà)是美術(shù)中的一門藝術(shù)。

  中國(guó)的藝術(shù)還有很多很多,它們說(shuō)不完也道不盡,中國(guó)的藝術(shù)是不可低估的,它們值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去欣賞。我愛(ài)中國(guó)的藝術(shù)!

  中國(guó)的藝術(shù)文化作文800字左右

藝術(shù)的作文600字 篇5

  盼呀盼,終于盼到了這一天——12月2日,我們學(xué)校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)終于隆重開(kāi)幕了。

  一大早,我就來(lái)到了校園。哇!今天的校園煥然一新,教學(xué)樓上彩旗飄飄,一樓和二樓的走廊墻壁上掛滿了一幅幅童趣十足的畫(huà)作,走廊的桌上還擺放著同學(xué)們的手工作品,升旗臺(tái)上擺滿了一盆盆金黃的菊花,旗桿上鮮艷的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng),同學(xué)們穿著整潔的校服,系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,臉上綻放出燦爛的微笑。

  8點(diǎn)30分,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)上早已是人山人海,熱鬧非凡。

  9點(diǎn)零8分,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。頓時(shí),歡聲雷動(dòng),禮炮齊鳴,操場(chǎng)上成了歡樂(lè)的海洋。

  團(tuán)體操表演開(kāi)始了。伴隨著《讓我們蕩起雙槳》的歌聲,首先上場(chǎng)的是我們年級(jí)的女同學(xué)。場(chǎng)上,我們手拿綠色的`花傘,時(shí)而撐開(kāi),時(shí)而收攏,時(shí)而上舉,時(shí)而下蹲,一把把綠傘就像一片片舞動(dòng)的荷葉,美極了。觀眾響起了熱烈的掌聲。

  緊接著上場(chǎng)的同學(xué)表演的是扇子舞。一把把扇子上系著長(zhǎng)長(zhǎng)的絲綢,有的紅,有的黃。扇子在小演員們的手中靈巧地舞動(dòng)著。飄動(dòng)的絲帶漂亮極了,紅的像跳動(dòng)的火苗,紅紅火火;黃的像金黃的麥浪,隨風(fēng)翻滾。

  最好看的是五年級(jí)同學(xué)表演的啦啦球舞,她們手拿金黃的啦啦球,伴隨著歡快的音樂(lè)起舞。場(chǎng)上的隊(duì)型在不斷地變換,一會(huì)兒變成兩個(gè)正方形,一會(huì)兒圍成一個(gè)圓圈,一會(huì)兒又變成了豎排...。每個(gè)人按順序伸出手抖動(dòng)著手中的啦啦球,像千手觀音一樣,同學(xué)們看的津津有味。

  舞蹈表演后是四到六年級(jí)的合唱、朗誦比賽。每個(gè)班的同學(xué)都表演得非常精彩,只想為班爭(zhēng)光。

  時(shí)間過(guò)得真快,表演結(jié)束了。我們只好依依不舍地回到教室,但是歡聲笑語(yǔ)仍然在校園里回蕩。

藝術(shù)的作文600字 篇6

  “我回來(lái)了!”爸爸大喊著,小心翼翼地跨過(guò)門檻,滿面春風(fēng)地笑著說(shuō);“ 今天,我們家來(lái)了一位神秘而奇怪的客人!薄罢l(shuí)啊?” 我好奇地問(wèn)。“噔噔噔噔!”爸爸把背在身后的手拿到了前面——一個(gè)唐三彩馬。我端詳著這匹唐三彩馬,情不自禁地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲——

  這匹唐三彩馬長(zhǎng)約35厘米,高約45厘米。一雙機(jī)靈的黃耳朵直豎在馬頭上,仿佛是聽(tīng)到了主人呼喚它的聲音,讓它殺回戰(zhàn)場(chǎng);一雙炯炯有神的眼睛直勾勾地盯著前方 ,仿佛是看見(jiàn)了前方等待的主人,眼睛里閃著光;一張嘴巴微微張開(kāi),頭稍稍向上抬著,仿佛在仰天長(zhǎng)嘯,讓主人聽(tīng)到它響徹云霄的叫聲,知道它的存在與到來(lái);一縷縷金黃色的鬃毛披在馬頸上,在微風(fēng)的吹拂下卷成了一股“波浪”。

  黃綠相間的馬鞍披在油光滑亮的馬身上,上面鑲著一顆顆閃閃發(fā)光的珠寶,給馬平添了一股英武豪邁之氣。四條健壯的腿極速奔跑著,左前腿向上抬成了一個(gè)“弓”字,右前腿伸得直直的,落在了地上。褐色的尾巴在空中飄揚(yáng),微微翹起,仿佛是一匹正在飛奔的.駿馬,給人一種“竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕”的感覺(jué)。

  馬兒經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,來(lái)到了一條河,看見(jiàn)了對(duì)面的主人,毫不猶豫地踏入了河水中。鏗鏘有力的腳步聲震驚了碧波蕩漾的河水中的魚(yú)兒,魚(yú)兒躍出了水面,看見(jiàn)了馬兒,不禁被它不怕困難的精神所折服,從嘴里吐出了一枚金元寶,獻(xiàn)給了馬兒。

  爸爸深?yuàn)W地說(shuō):“唐三彩這種藝術(shù)品在唐代十分著名,是東方藝術(shù)的瑰寶。由黃、綠、褐三種顏色組成,已失傳約1300年了。專業(yè)人員研究出了唐三彩的配料和做法,才讓唐三彩走進(jìn)了平民百姓家中!

  我看著這匹英武豪邁的唐三彩馬,仿佛自己就騎著馬徜徉在大草原上,呼吸著新鮮空氣。又仿佛騎著馬馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)上,奮勇殺敵,建立功勛,倍感榮幸。

  “驍騰有如此,萬(wàn)里皆可橫行。”20xx即將來(lái)臨,希望大家像這匹唐三彩馬一樣,勇往直前!

藝術(shù)的作文600字 篇7

  藝術(shù)像彩虹,有七種顏色:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,那么,它們都代表著什么呢?今天,就讓我們演員和觀眾用絢麗的彩虹來(lái)描繪藝術(shù)的畫(huà)卷,點(diǎn)燃藝術(shù)節(jié)的圣火吧!

  紅色和橙色是力量與激情的象征。是的,今天的藝術(shù)節(jié)上就有我們四年級(jí)的同學(xué)熱情洋溢的健美操表演。就拿我來(lái)說(shuō)吧,站在臺(tái)下,大大的,用紅地毯鋪的舞臺(tái)對(duì)于小小的,只占舞臺(tái)千分之一的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直緊張的動(dòng)彈不了了,腿好像被一個(gè)人控制了似的只能來(lái)回?cái)[動(dòng)。但是一上臺(tái),立刻被這艷麗的色彩感染了,我張開(kāi)彎彎的小嘴,露出興奮的笑容,恢復(fù)直直的身體和充滿活力的腳。動(dòng)感的音樂(lè)響起來(lái),我的身體也跳起來(lái)了,好像全身的電力爆發(fā)了,每一個(gè)動(dòng)作做到了最好。藝術(shù),就從這套健美操開(kāi)始!看,這就是和美石筍的身健之美。

  二年級(jí)的同學(xué)掀起的是一股黃色旋風(fēng),他們用音樂(lè)劇向我們展示了低年級(jí)同學(xué)可愛(ài)、童真的一面。

  六年級(jí)的哥哥、姐姐帶來(lái)的是古箏、書(shū)畫(huà)與棋藝表演,感覺(jué)是在品嘗一杯綠色的.清茶,又帶著青色的優(yōu)雅和清新。他們寫(xiě)出漂亮的書(shū)法,詮釋中國(guó)古老的文化,在一聽(tīng)、一看之中,展示一部濃縮的中國(guó)古典藝術(shù)之美。

  藍(lán)色和紫色代表著純潔、高尚、開(kāi)朗……女老師們隨著美妙的音樂(lè),穿著漂亮的印度紗裙,緩緩走到臺(tái)前。瞧,她們的舞姿多么令人陶醉,多么引人注目,無(wú)論是一個(gè)舞步,還是一個(gè)眼神,都在和藝術(shù)交朋友。男老師們也不甘示弱,在隨后的節(jié)目中載歌載舞,那周杰倫般的歌聲,杰克遜似的勁舞,也為藝術(shù)節(jié)增添了一道流行色彩。

  藝術(shù)是人生不可缺少的一部分,是生活的起源,是生活的真諦。藝術(shù)是五彩繽紛的世界,我要用手中的筆在藝術(shù)的殿堂里繪制最美麗的畫(huà)卷,為我、為你,為大家的藝術(shù)夢(mèng)想?yún)群、助威?/p>

藝術(shù)的作文600字 篇8

  從小我就覺(jué)得藝術(shù)是高貴優(yōu)雅的,是我們平常百姓所不能深刻接觸的。但長(zhǎng)大了我才懂得是我錯(cuò)了,藝術(shù)不僅屬于所有人的,更加是屬于生活的。

  音樂(lè),它就是一種藝術(shù),是一種高尚的藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)當(dāng)中最絢麗多彩的,因?yàn)樗梢杂|到我們的靈魂深處。當(dāng)我們的情緒高漲到不能向誰(shuí)發(fā)泄的時(shí)候,只要聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),那一切一切的'煩惱都如煙云消散開(kāi)了。

  人們常常在生活中背負(fù)著太多的各種各樣的壓力與問(wèn)題,不知道身上要背負(fù)著多少傷痕才叫安分與成熟。他們都煩惱著生活的壓力,可是當(dāng)一聽(tīng)到音樂(lè)心情就會(huì)格外的好,好像所有的壓力都不存在了一樣。不知道心情如音樂(lè)還是音樂(lè)如心情,但是音樂(lè)就好比心靈的導(dǎo)師,解除你所有的煩惱與壓力。

  而我最欣賞的是貝多芬的《命運(yùn)》,當(dāng)我聽(tīng)到這首《命運(yùn)》的時(shí)候,我好像成為了上帝,看見(jiàn)了他。我掌控著他的命運(yùn)。他的命運(yùn)不是很好,人生的道路十分的坎坷。首先是找不到一份像樣的工作,經(jīng)常被人們傷害著,打罵著;再接著又是妻子病亡,人破財(cái)亡。他非常的難過(guò),有非常的痛苦,漸漸地,他對(duì)生活失去了信心,他想到死亡,去尋找他的妻子,想跟他的妻子永遠(yuǎn)的在一起。當(dāng)音樂(lè)再次變得高潮的時(shí)候,他就仿佛看見(jiàn)了希望之火,便決定繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的生活下去,又對(duì)生后充滿了信心,又繼續(xù)活了下來(lái)。

  而我最喜上的就是貝多芬的精神,是因?yàn)樨惗喾覠釔?ài)音樂(lè)的堅(jiān)強(qiáng)與毅力。盡管貝多芬二十八歲聽(tīng)力下降,晚年失聰,可是貝多芬他卻依然熱愛(ài)音樂(lè),繼續(xù)創(chuàng)不朽的作品。

  望生活處處充滿著藝術(shù),處處充滿著音樂(lè)。讓我們與藝術(shù)對(duì)話,與音樂(lè)交流,讓音樂(lè)觸進(jìn)我們靈魂深處。音樂(lè)之所以存在,也是因?yàn)槲覀冃枰?/p>

藝術(shù)的作文600字 篇9

  人們常說(shuō):“高考是考學(xué)生,而高考志愿則是考家長(zhǎng)!泵鎸(duì)自己的人生的選擇怎能不慎重呢?俗話說(shuō):“一步錯(cuò),步步錯(cuò)!边x擇對(duì)人生有著至關(guān)重要的作用。

  可當(dāng)我們面對(duì)選擇時(shí),我們能夠做些什么?是猶豫不決,還是堅(jiān)決果斷?

  猶豫是正常的表現(xiàn),因?yàn)槊鎸?duì)重大的選擇時(shí),我們總想要選擇最好的,而在不同的選項(xiàng)上猶豫不決。猶豫說(shuō)明你對(duì)問(wèn)題不了解,說(shuō)明你的心中自己沒(méi)有答案,在人生路的選擇上猶豫,說(shuō)明這個(gè)人沒(méi)有理想,沒(méi)有明確的人生方向。而那些堅(jiān)決果斷的人往往是有人生規(guī)劃的人,也是會(huì)有大成就的人。人生短短數(shù)十載,又經(jīng)得趨同幾次猶豫呢?猶豫就是在浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)生命。生命是有限的,我們?nèi)绾卧谶@有限的時(shí)間內(nèi)讓生命的價(jià)值達(dá)到無(wú)限,這需要我們做事果斷,不要把生命浪費(fèi)在選擇上。

  條條道路通羅馬。選擇一條路,付出自己的一切去堅(jiān)持,你仍能到達(dá)羅馬。人生路的選擇,永遠(yuǎn)沒(méi)有最好的答案,關(guān)鍵在于自己能否為自己的選擇負(fù)責(zé)。選擇一條路,不懼風(fēng)雨,堅(jiān)持到底,這條路就是你最好的人生路。

  人之所以有差別,是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人把時(shí)間浪費(fèi)在了選擇之后的悔恨。其實(shí),人生沒(méi)有什么可以后悔的,當(dāng)初的決定是自己下的,沒(méi)有人可以控制你的大腦。既然已經(jīng)選擇,那么就不要后悔。人生苦短,哪有時(shí)間去后悔。把這些用來(lái)后悔的時(shí)間都用于堅(jiān)持自己的決定,那么你的人生又怎會(huì)平庸。

  選擇需要果斷,更需要無(wú)悔。無(wú)悔的人生是最幸福的`,也是最難做到的。人在遇到挫折時(shí) 總會(huì)想如果我當(dāng)初沒(méi)有選擇這條路,那么我一定會(huì)比現(xiàn)在好的。殊不知另一條路上有更多的荊棘,殊不知,另一條路的他也可能會(huì)像你這樣想。未來(lái)是無(wú)法預(yù)知的,我們能做的是抓住現(xiàn)在,選擇無(wú)悔。

  無(wú)悔的青春,無(wú)悔的人生。無(wú)悔的人永遠(yuǎn)最幸福。心中無(wú)悔,自然舒暢,何來(lái)煩惱?

藝術(shù)的作文600字 篇10

  藝術(shù)散發(fā)著一種神奇的魅力,它能吸引我,它能感悟我,所以,我愛(ài)著一種藝術(shù)——繪畫(huà)。誰(shuí)都明白,藝術(shù)很難參透,但我覺(jué)得,只要用心,它就隨心而動(dòng)。

  在我小時(shí)候,看見(jiàn)電視上那美麗活潑的小人,就想用畫(huà)筆把它輕輕描繪出來(lái),那時(shí)候,我并不懂得什么是“美”,什么是“生動(dòng)”,就只是想把它畫(huà)下來(lái)作為一種消遣時(shí)間的游戲?砷L(zhǎng)大后,每次美術(shù)課我都能畫(huà)出令老師滿意的作品,所以,從那以后,我對(duì)繪畫(huà)更加的喜愛(ài),直到能有一次,我的作品能使我把辛苦的付出變成收獲的.喜悅。

  學(xué)校經(jīng)常會(huì)讓我們編主題小報(bào),那是一個(gè)寒假,我有一樣作業(yè):以走向孔子為主題編一張小報(bào),我終于有了一次能展示自己才華的機(jī)會(huì),回到家我就立刻拿出紙,思想了一會(huì)兒,便拿起畫(huà)筆龍飛鳳舞地畫(huà)了起來(lái),不一會(huì)兒,紙上就現(xiàn)出了整齊的輪廓,我一會(huì)兒工筆細(xì)描,一會(huì)兒又用彩筆涂抹起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快,吃飯的時(shí)間到了,我不由得放下畫(huà)筆,起身要去餐桌,可看看那才畫(huà)好了一半的小報(bào),卻沒(méi)有了一點(diǎn)兒的饑餓的感覺(jué),于是,我又盤起那又酸又麻的腿,畫(huà)起小報(bào)來(lái)……

  過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn),我終于把那一幅小報(bào)完成了,我早就累了,現(xiàn)在腿又酸,腰又疼,眼皮子不停地“打架”,我花花收拾好東西,趕忙坐下休息了……

  終于,我把小報(bào)交給了老師,并如愿以償?shù)氐玫搅恕耙坏泉?jiǎng)”,我終于體會(huì)到成功的喜悅。

  這件事已成回憶,但我仍然記得清清楚楚,因?yàn)樗屛叶盟囆g(shù)也是一種樂(lè)趣,也能使人快樂(lè),難怪有人說(shuō):“美妙的音樂(lè),令人回味無(wú)窮;杰出的畫(huà)作,讓人百看不厭!

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