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藝術作文600字

時間:2024-04-06 10:32:45 藝術話題作文 我要投稿
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[精華]藝術作文600字

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的藝術作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[精華]藝術作文600字

藝術作文600字 篇1

  說起來,我這個人還挺和藝術結緣的,雖然最后的結果都是不告而終。但我仍要拿出來講一講。

  我從幼兒園開始學習電子琴,大概學了有兩年多。和我同時開始學的小朋友到后來慢慢地都放棄了,只有我依然堅持著,每天練琴時聽著我的手指敲擊琴鍵而流瀉出的悅耳的旋律,我的心里總會漾起一種自豪感。但是在上了小學以后,只堅持上了一年的培訓班,就因為路遠、怕占用我的平時時間成績會落下等原因中斷了學習,這件事現(xiàn)在媽媽說起來還是后悔萬分。

  考進少兒藝術學校,無疑是對我藝術修養(yǎng)的又一次提高,雖然我在美術書法方面并不出色,但是仍然努力地練習,終于,我的兒童畫在越城區(qū)拿了好幾個獎項,對于美術這門科目我一直都認真對待。

  書法課時,老師教我們用崇敬的心態(tài)來臨帖,書法出眾的古人,千年以來只有寥寥數(shù)人。從一開始學習楷書時,我的確是抱著崇敬的心態(tài)來臨摹,學習書法使我的硬筆字也有所提高,我認為在這個學校學習比在其他學校能夠學到更多、更好的東西,對此我也是十分慶幸母親的選擇。直到現(xiàn)在六年級進行畢業(yè)創(chuàng)作之時,一次我的作業(yè)完成的不認真,面對老師的教導,我羞愧萬分,決心認真地練習,做到沉靜。

  對于我來說,我的藝術之路也許不能長久,不像同窗同學能夠上了中學之后繼續(xù)或書法或美術的道路。因此我十分珍惜這即將過去的.小學時光中拿起調色盤,用毛筆完成一幅幅作品的日子,但是一種曾經(jīng)修過藝術的本質在歲月的打磨中不會消失,這是一種從骨子里透露出來的氣質,我感激自己曾經(jīng)走過這樣一段藝術之路。

  “生命在藝術中成長,藝術在生命中延伸”,這將是永恒的。

藝術作文600字 篇2

  學校的藝術節(jié)馬上就要開始了。同學們都在準備比賽的節(jié)目,可偏偏今年上報的器樂曲目每班只能報一首。這也就意味著我和朱朱只能其中一人參賽了。我很想?yún)⒓舆@次比賽,但我怕我把名報上去會惹朱朱不高興。突然,一個靈感閃過!爸熘欤@次的`比賽我們合奏彈吧!就彈那首《幽靈公主》。怎么樣?”“好吧!但曲譜的事就交給你了。”三天后,我在學校鋼琴的地方打了一個電話給她:“朱朱,你快來我們學琴的地方。校長答應把她那首《幽》給我們了!我可是求了很久她才給的呢!”朱朱似乎也很高興:“真的嗎?我馬上來!蹦玫角V后,我馬上開始練了起來。

  一個星期后,一個意想不到的事情發(fā)生了。朱朱告訴我不彈了,我問:“為什么?”“因為我想了很久,萬一我們得獎了,百分制就會加分,我可不想讓你加分,所以我就不彈了!”“你怎么可以這樣呢?”“我怎么不可以這樣啊!你還不是為了加百分制才和我合奏的啊!”“你、你怎么可以這么說呢?我并不是想加百分制!薄澳悴挥梅裾J了,不過也沒什么關系,我已經(jīng)和老師說了這次比賽讓我去,你沒機會了!”“WHY?”看來,朱朱是誤解我了,她怎么可以這么說我呢?要是我是為了加百分制,當初我就可以找老師說我要彈。還用得著去找雙人合奏的曲譜嗎?我也認了,算我倒霉,我也不想與這么一個心機重的人合作。當天晚上,我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋:“這件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想?yún)⒓颖荣悺!昂?你現(xiàn)在這么說,不一定到時候也這么做!笨磥,我是沒法再解釋下去了。“算了,你不彈也沒有關系,但我會把它彈好。最起碼我對得起我自己,沒白白要到那張曲譜!”我只能看老師讓誰去參賽了。

  最終,結果竟然和朱朱說得一樣。理解一個人有那么難嗎?是我讓她誤解了?還是她疑心重,太自私?很難相信這件事情發(fā)展過程?比賽難道只是為了分數(shù)?我不懂!

藝術作文600字 篇3

  剛剛度過漫長的期中考試,便迎來了初中第二十屆的“藝術節(jié)”比賽。起初我認為“藝術節(jié)”是有特長的人去比賽,與我沒有關系。但漸漸地我認識到了“藝術節(jié)”的重要性。這是一場為班級體爭光的比賽,經(jīng)過短短一周的精心準備,終于迎來了期待已久的“藝術節(jié)”。

  我與幾個伙伴正在去工人文化宮的路上,就已感覺到我的心在“砰砰”直跳。我緊張的心情讓我魂不守舍。我想象著我們上臺表演的畫面,內心忐忑不安……

  到了工人文化宮,就看見穿著各式各樣的同學們在交頭接耳,此時我的心情更加緊張,也更加期待其他班的表演會是什么樣子?……

  經(jīng)過“漫長”的等待,演出開始了。燈光瞬時間亮起來了,音樂緩緩的奏出?瓷崤_上表演的人,我的`內心又有一種迸發(fā)的欲望與激情。看著臺上通過學們精彩的演出,便不由自主地為他們鼓掌!豢匆娕_上的人有時像微風吹拂水面的波紋一樣搖動;有時又像在陽光下綻放的花兒一樣燦爛;有時又像花瓣飄揚在空中一樣一樣輕盈的笑……

  正看著入神的時候,輪到我們班表演了。此時我更不知所措的急忙換著演出服。準備上場了,同學們在后臺小聲說著話,時時刻刻都能感覺到同學們的心情沒有一個不比我內心恐慌的。

  上場了,在燈光還沒亮的時候,我迅速的調整著隊形……燈亮了,我們每一個人都面帶微笑著露出自信的表情。開始表演了,我壓制著我的聲音不要顫抖,盡量唱得好一些。演出時,我們博得了觀眾的陣陣掌聲,由此我們唱得更自信了……

  比賽結束了,但我的內心始終都沒有平靜下來。因為我們班的表演取得了巨大勝利,獲得了一等獎,我們每一個人都非常高興;叵肫鹋啪殨r的辛酸、困苦,那都不算什么,艱苦的付出定會有驚人的回報,果真是“陽光總在風雨后”!

藝術作文600字 篇4

  剪紙——讀書的女孩 一天,我去往在農村的公公家時,看見了一張栩栩如生的剪紙。

  上面有一位蒙古族的女孩,正在專心致志地讀書,寫字,見我看得這么入神,公公為我訴說了這個小女孩的.故事。 這個小女孩原是上天派給蒙古族的女神,可不料小女孩在人間的身世很是凄慘,剛出生不久便父母雙亡,只有奶奶悉心照料她,可周圍鄰居都不愿意靠近她,說小女孩是克星,一出生就把爸爸媽媽給克死了,奶奶早晚有一天也會被她克死。所以,小女孩每天都一個人悶悶不樂地待著。她很愛看書,知識面很廣,卻沒有展示自己的機會。 日子一天天過去了,有一天,小女孩突然在夢中夢見了一位天神,天神告訴她:“過幾天,蒙古族就要舉行一個‘學問大賽’,這是她展示自己本領的最佳機會,她本來就是上天派來幫助蒙古人民的女神!

  小女孩醒了之后,把這件事告訴了奶奶,奶奶也很贊成小女孩去參加這個比賽,從這之后,小女孩每天都在很用功地讀書,學習,希望自己可以贏得一個好成績。時間不知不覺就從身邊溜走了。到了比賽的時候,人們不情愿跟小女孩比賽,免得自己沾上了晦氣,但裁判說小女孩也是蒙古人民,有權利比賽,待小女孩謝過了裁判之后,便專心致志地開始比賽了。開始幾題很容易,人人都會做,可隨著題目難度的加深人們一波波的被淘汰了,最后只剩小女孩一人站在臺上,奪得了冠軍。人們不相信,說小女孩在作弊,正在小女孩極力辯解的時候,一陣狂風襲來,天神下凡了。天神告訴人們小女孩就是上天派來的女神之后,便又轉身飛向了天空。人們把這件事一傳十,十傳百,很快,全蒙古族人民都知道了這件事。可小女孩并不在意,依舊勤奮學習,但現(xiàn)在,她并不悶悶不樂,每一天都有許多人向她請教問題,而她的臉上掛滿了笑容。 公公向我講完了這個故事之后,我不禁贊嘆:一把剪子一張紙,就能創(chuàng)造出如此豐富精美的藝術品,這就是咱們中國的剪紙 !

藝術作文600字 篇5

  上周,學校舉辦了一年一度的藝術節(jié),雖然一周過去了,但藝術節(jié)的畫面卻好像還在昨天一樣。臺上一分鐘,臺下十年功,小演員們精彩的表演給我感覺就是:驚心動魄、永生難忘、流連忘返!

  在藝術節(jié)上,我最喜歡三個節(jié)目的表演,第一個是一個一年級的男生表演的節(jié)目,讓我看得驚心動魄?,他們在臺上是多么有活力呀!就像是一個個活潑、快樂、向上的太陽娃娃,在舞臺上盡情展現(xiàn)他們的光輝?墒,在節(jié)目快結束時,有一個男生摔倒了,當時如果頭向下,就會摔破頭。唉,真為他們揪心呀!

  第二個喜歡的是我們班女生表演的節(jié)目。直到現(xiàn)在,它還像印章一樣刻在我的腦海里,揮不去,為我生活的記憶增添了一道亮麗的風景線,使我永生難忘。在舞臺上,我們班漂亮的女生宛如一只只蜻蜓,小巧玲瓏,舞姿優(yōu)美。可想而知她們在臺下付出了多少努力呀!

  第三個是二年級表演的`一個節(jié)目,名叫《宋唐記憶》,這讓我們仿佛回到了遙遠美麗的宋唐,讓我流連忘返。節(jié)目中,婦女在河邊洗衣服,下雨了,她們就躲在一把大傘下面……。有兩個表演的小女生還表演許多前橋和后橋,這也充分展現(xiàn)了她們舞蹈的功底。

  看了藝術節(jié)的節(jié)目,我意識到,藝術表現(xiàn)的是生活,但也來自于生活,來自于人們司空見慣的東西。路邊的一草一木、一花一樹,只要是順其天然的天性而動,都可以稱之為“藝術”,都是生活中的美。人們的生活中缺少不了“藝術”,不會欣賞“藝術”的人亦不會生活!讓我們一起來欣賞生活中的“藝術”、生活中的美,用樂觀的心態(tài)對待生活中的“藝術”,對待生活中的美吧!

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