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藝術(shù)的作文300字10篇[實(shí)用]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
藝術(shù)的作文300字 篇1
爸爸媽媽結(jié)婚20年了。
他們是高中同學(xué),人們說(shuō)他們從高中就開(kāi)始戀愛(ài)。我去問(wèn)他們,他們卻說(shuō):哪有的事。
日子每天都這么過(guò)著,多少有些令人乏味。但爸爸有一個(gè)習(xí)慣,雷打不動(dòng)的習(xí)慣。無(wú)論身在何處,每天都會(huì)在工作至于給媽媽打一個(gè)電話。說(shuō)一些生活的瑣碎,偶爾也會(huì)對(duì)媽媽發(fā)發(fā)牢騷。而媽媽則靜靜地聆聽(tīng),微笑著聆聽(tīng)。
看著媽媽接電話的表情,自然而又溢了一臉的`幸福。我突然感到一種很柔的東西,觸動(dòng)了我的心。
看著街頭一對(duì)對(duì)迷情男女上演著一幕又一幕,或哭泣,或歡欣。我總會(huì)拿他們和爸爸媽媽來(lái)對(duì)比,而對(duì)比之后總會(huì)覺(jué)得他們是那么的淺薄。
或許爸爸媽媽高中的時(shí)候真的沒(méi)有戀愛(ài)。但是,我相信爸媽在高中的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始喜歡對(duì)方。
而這一喜歡,就是二十年。
藝術(shù)的作文300字 篇2
城市花博是擁有四個(gè)大區(qū)域且盛大的一個(gè)活動(dòng),有數(shù)萬(wàn)、數(shù)十萬(wàn)、數(shù)百萬(wàn)朵有朝氣的花花草草,令人看了就瞠目結(jié)舌。
學(xué)校帶我們初一年級(jí)去參加花博,是想要大家用心去看,讓大家對(duì)藝術(shù)的觀感有所改變,并非到處瞎晃,有看等于沒(méi)看,而且對(duì)藝術(shù)還是一頭霧水,在花博當(dāng)中,有很多東西是值得用心去看,用心去探索的,在會(huì)場(chǎng)中,到處都可以看一片又一片的花海,這些花海,都是藝術(shù)家們不畏艱辛,不畏痛苦,辛辛苦苦栽培出來(lái)的。
會(huì)場(chǎng)中,還可以聽(tīng)到天上正在飛的鳥(niǎo)兒的鳴叫,風(fēng)吹過(guò)花花草草發(fā)出的窸窸窣窣的'聲音,顧客們談?wù)撚嘘P(guān)花博的聲音。
每個(gè)館都有可以感覺(jué)到藝術(shù)的地方,用塑料瓶做成的墻壁,用花跟草做成的迷宮,用各語(yǔ)文化做成的展覽……還可以用心去感受,用心去體會(huì)這藝術(shù)之美。
這次的經(jīng)驗(yàn)改變了我對(duì)藝術(shù)的看法,藝術(shù)也許不是真的那么膚淺,只包括了歌唱、繪畫與創(chuàng)作,任何東西都可以算作是藝術(shù),花花草草、即興的創(chuàng)作,就連丑陋,不受人歡迎的都可以當(dāng)作藝術(shù)。
藝術(shù)帶給我心靈上的滿足,藝術(shù)帶給我心靈上的安撫,藝術(shù)帶給了我整體上的震撼,使我更加的想要去親近藝術(shù)。
藝術(shù)的作文300字 篇3
在我的書(shū)桌上有一個(gè)大約長(zhǎng)十厘米,寬五厘米的水晶球,它是我的一個(gè)好朋友送給我的。
水晶球的'上半部分是一個(gè)透明的玻璃球體,球里面有一個(gè)凱蒂貓正托著腮坐在里面,仿佛有什么心事。凱蒂貓的旁邊還有一只渾身雪白,扎著一個(gè)小領(lǐng)結(jié)的小熊,像是在傾聽(tīng)著凱蒂貓的心事。最重要的是,如果晃一晃這個(gè)水晶球,就會(huì)有許多亮晶晶的亮片在里面飄動(dòng)著,仿佛將凱蒂貓和小熊置身仙境中。
水晶球的下半部分是一個(gè)陶瓷的底座,粉紅色的,上面有手提包、冰激凌、旋轉(zhuǎn)木馬等精美的圖案,十分漂亮。每當(dāng)我看到她時(shí),就仿佛看到了凱蒂貓和小熊在游樂(lè)場(chǎng)里玩的場(chǎng)景。
在底座下面還有一個(gè)塑料做的白色的底盤,轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)白色的底盤就會(huì)有美妙的音樂(lè)傳入耳朵,每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)水晶球,聽(tīng)著那些美妙的音樂(lè)。
我喜歡這個(gè)漂亮的水晶球,它陪伴了我?guī)资畟(gè)日日夜夜,它也是我和好朋友友誼的見(jiàn)證。
藝術(shù)的作文300字 篇4
“藝術(shù)節(jié)到了,藝術(shù)節(jié)萬(wàn)歲!”,藝術(shù)節(jié)里小朋友興奮得不得了!校園里處處是歡笑聲。
上午,我和葉子萱、應(yīng)芷萱、葉莎和胡大衛(wèi),參加了美術(shù)類的繪畫節(jié)目,我畫了三棟有趣兒的房子,一棟房子是水果型,開(kāi)著一家有名的水果店,店里的水果種類很多,水果新鮮。一棟是衣服型的,當(dāng)然這房子里是買衣服的……這有點(diǎn)象我家鄉(xiāng)那的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng),F(xiàn)在我好想知道我的作品能否獲得名次。
下午,我們班合唱節(jié)目的'時(shí)候,唱了兩首歌,一首是《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,另一首是《讓我們蕩起雙槳》。我們唱的很投入,遺憾的是我們剛開(kāi)始太緊張了,把國(guó)歌唱的很快,導(dǎo)致節(jié)奏太快了。合唱的時(shí)候班主任呂老師給我們班的“小歌手”們不停的打氣,我們?cè)诔,呂老師在臺(tái)下叫我們,“表情帶微笑”,我們的呂老師是多么的關(guān)心我們。≡趨卫蠋煹墓膭(lì)下,我們第二首《讓我們蕩起雙槳》唱得還算不錯(cuò),沒(méi)有讓自己失望。
今天我覺(jué)得很開(kāi)心,也覺(jué)得很幸福!藝術(shù)節(jié)真是我們小朋友們的節(jié)日,下次藝術(shù)節(jié)我一定還參加。
藝術(shù)的作文300字 篇5
我喜歡鋼琴,喜歡彈琴,曾經(jīng)卻也因鋼琴有過(guò)煩惱,想過(guò)要放棄,但一次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了四年。
那是四年前的一天,媽媽帶我出去玩。在“危薇音樂(lè)學(xué)苑”里,我看到了一位大姐姐,正在一架鋼琴上彈奏《致愛(ài)麗絲》。我被那優(yōu)美的琴聲深深吸引了。我問(wèn)媽媽:“姐姐彈的.是什么呀?”媽媽說(shuō):“是鋼琴,鋼琴可以彈出各種優(yōu)美的曲子呢!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,一種學(xué)習(xí)鋼琴的念頭在我的心里產(chǎn)生了。
就這樣,媽媽在“危薇音樂(lè)學(xué)苑”給我報(bào)了鋼琴班。起初,由于對(duì)鋼琴的喜愛(ài)和沖動(dòng),我在鋼琴班的成績(jī)可好了,經(jīng)常得到老師的好評(píng)。我回到家也會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)練琴?蓵r(shí)間一長(zhǎng),我感到枯燥厭煩了,真想放棄鋼琴的學(xué)習(xí)。我看見(jiàn)了房間里墻上那掛著“堅(jiān)持不懈”的字幅。是。∽鍪裁炊假F在堅(jiān)持,不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得臘梅吐清香。于是,我又鼓足勇氣學(xué)了起來(lái)。
最難的一次課是在學(xué)《平安夜》時(shí)。雙手必須要在琴鍵上不停地變換位置,但我就是跟不上節(jié)奏;氐郊液螅也煌5鼐毩(xí),終于能流暢地彈出《平安夜》。那時(shí)我才知道:成功是用汗水換來(lái)的。
雖然路上有許多困難,但我也會(huì)把困難打倒,繼續(xù)走下去……
藝術(shù)的作文300字 篇6
今年的藝術(shù)節(jié)與往年不同,我有幸被老師選中代表班級(jí)參加全校舞蹈決賽。
為了在這次藝術(shù)節(jié)決賽中取得好的成績(jī),我和媽媽做了精心的準(zhǔn)備。媽媽特意為了借了漂亮的演出服裝,還給我買了舞蹈伴奏光盤。我也抽出很多時(shí)間,反復(fù)地練習(xí)了我準(zhǔn)備參加決賽的舞蹈。
決賽終于來(lái)到了,舞蹈決賽競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,參加舞蹈決賽的都是經(jīng)過(guò)層層比賽選拔出來(lái)的,所以個(gè)個(gè)跳得都非常好。在決賽中,我是第三個(gè)上場(chǎng)的,我跳的舞蹈是“采蘑菇的小姑娘。”在決賽中,我隨著舞曲跳得很放松,每個(gè)動(dòng)作做得都很到位,舞姿優(yōu)美,發(fā)揮得很好,贏地了一陣熱烈的掌聲和叫好聲。我很有信心奪取第一名,因?yàn)槲腋杏X(jué)我是最好的.!
這次舞蹈比賽是一次很難得的機(jī)會(huì),通過(guò)這次校園活動(dòng),提高了我自我表現(xiàn)的能力。
藝術(shù)的作文300字 篇7
在我們身邊,地鐵、公交車、飛機(jī)、工地里的大喇叭,音樂(lè)廳里的樂(lè)隊(duì),在公園里帶著收音機(jī)鍛煉的老人,走在路上帶著耳機(jī)的年輕人,小朋友坐在播放著音樂(lè)的玩具車?yán)铩?/p>
音樂(lè)以人類的語(yǔ)言藝術(shù)形式存在我們生活之中,它觸動(dòng)著不同年齡、不同種族、不同膚色每一個(gè)人的心弦,世界因音樂(lè)充滿愛(ài)充滿激情,音樂(lè)讓每個(gè)人熱愛(ài)生命熱愛(ài)生活。人們?cè)诒池?fù)著各種壓力時(shí),音樂(lè)是恢復(fù)我們往日生活鮮活燦爛的一劑良藥。比如法國(guó)作曲家BrunoCoulais《Himalaya》專輯:不知道是音樂(lè)如心情,還是心情如音樂(lè)!也或許音樂(lè)與心情融為了一體!BrunoCoulais音樂(lè)世界里:
細(xì)膩的`感情體會(huì)著我們每個(gè)人的心情;
平穩(wěn)的情緒凈化著我們每個(gè)人的心靈;
它把我們從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土平靜我們煩躁心情。音樂(lè)是一面明鏡;音樂(lè)是鼓舞的號(hào)角;音樂(lè)是人類內(nèi)心的寫照,它走進(jìn)每個(gè)人的心靈感受人間最真情的律動(dòng),展現(xiàn)心靈深處最美的真諦。。。
今天把我平時(shí)舍不得聽(tīng)的《Himalaya》專輯奉獻(xiàn)給同學(xué)們,一起感受藝術(shù)的最高境界——音樂(lè)!
藝術(shù)的作文300字 篇8
今天,我們學(xué)校舉行了第五屆六一藝術(shù)節(jié)。我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了好多來(lái)賓,有老師,有家長(zhǎng)。
表演節(jié)目了。首先,我們看到的是一年級(jí)同學(xué)帶紅領(lǐng)巾,我陶醉在一年級(jí)同學(xué)敬禮時(shí)那情景。想到我?guī)Ъt領(lǐng)巾時(shí)是多么光榮!這時(shí)我看著舞臺(tái)直發(fā)呆,直到一年級(jí)同學(xué)帶完紅領(lǐng)巾,輪到一年級(jí)同學(xué)代表講話時(shí),我才緩過(guò)神來(lái)。再一看,講話的竟然是我的好朋友張蒙含。她講話流利極了,聲音可響亮了。時(shí)間過(guò)得太快了!一轉(zhuǎn)眼,就輪到我們表演了。我們表演的是話劇《茶館》。表演之前,沒(méi)有多少人知道我們排練有多辛苦。我本來(lái)要演茶客甲,后來(lái)又被五年級(jí)的一個(gè)大姐姐搶去了,我只能當(dāng)不說(shuō)話的茶客了。
再后來(lái),我又當(dāng)了康順子。不但我們的角色變來(lái)變?nèi),還被老師斥責(zé)了好幾頓呢!話劇老師比我以前最怕的張老師還嚴(yán)厲的多。每天中午都去排練,我們練了大約一個(gè)月。我們表演了,老師讓我們能搬桌子的搬桌子,能搬椅子的.搬椅子。茶館擺好了,我們開(kāi)始演了。我的心怦怦直跳。該我上臺(tái)了,我的心更是緊張了。我的角色是要暈倒的,我就表演暈倒。演完了,同學(xué)們都問(wèn)我為什么要死?我說(shuō):“因?yàn)榻巧枰獣灥!笨墒撬麄兎磸?fù)問(wèn),氣得我都恨不得要跳起來(lái)了。要不是老師在,我早就跟他們爭(zhēng)論起來(lái)了。
藝術(shù)的作文300字 篇9
今天天氣格外晴朗,小鳥(niǎo)站在大樹(shù)上唱著美妙的樂(lè)曲。我們?cè)缭绲鼗昧藠y,來(lái)到報(bào)告廳準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)的表演。
快要到我們班表演了,我的胸膛里好像有幾十只兔子在活蹦亂跳。一張嘴,好似心就會(huì)一下子蹦出去。上臺(tái)了,音樂(lè)緩緩流入了我的耳朵,我伸出了我的左手,伴隨音樂(lè)一起舞動(dòng)。這時(shí),我不禁回想起我們之前排練時(shí)的情景。我們晚上一到練舞的地方,就開(kāi)始了魔鬼般的訓(xùn)練,一遍又一遍,不斷重復(fù),不斷調(diào)整。每次練到一半的時(shí)候,我就已經(jīng)汗流浹背、氣喘吁吁了。一口氣能喝兩瓶水,如鯨吸百川,似牛飲池水。即使之前排練很辛苦,但我們大家覺(jué)得很值得。舞臺(tái)上星星點(diǎn)綴著我們,音樂(lè)環(huán)繞著我們。我們互相配合,用眼神交流,默契十足,不知不覺(jué)就已經(jīng)接近了尾聲。燈光下五角星升起,我們的夢(mèng)想好似被放飛了。表演結(jié)束了,臺(tái)下的`觀眾爆發(fā)出了一陣久久不息、電閃雷鳴般的掌聲。
難忘的藝術(shù)節(jié)、難忘的表演。只要心懷夢(mèng)想,奮勇攀登,就會(huì)插上夢(mèng)想的翅膀。
藝術(shù)的作文300字 篇10
學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)即將來(lái)臨,同學(xué)們都在緊張的準(zhǔn)備,練習(xí)中,我們也編了一個(gè)親子節(jié)目,由八組家庭參加這個(gè)節(jié)目。
周末,我們?cè)谝凰變簣@里排練,那個(gè)幼兒園外面有個(gè)游樂(lè)場(chǎng)所,我們下課了可以在哪里玩,哪里還有一個(gè)很好玩的秋千呢!教我們舞蹈 的是一位男老師,我們跳的舞蹈是“時(shí)間都去哪兒了”,一開(kāi)始我們跳的都十分僵硬,后來(lái)就越跳越熟練了,然后老師就給我們變換位子,增加高難度的動(dòng)作,我們也跳得很好。在家里,我和媽媽都在復(fù)習(xí),有的`時(shí)候媽媽動(dòng)作忘記了,我會(huì)提醒她告訴她,有的時(shí)候媽媽動(dòng)作做得不好看或者是不到位,我都會(huì)幫媽媽改正,并給她跳一遍。
距離比賽的日子越來(lái)越近了,我們都在緊張的練習(xí),準(zhǔn)備當(dāng)中,希望我們能在舞臺(tái)上發(fā)揮的很好。
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