【必備】永恒作文匯總6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的永恒作文6篇，希望能夠幫助到大家。

永恒作文 篇1

　　今夜的月光，把我們用橡膠緊緊連在了一起，讓我們真正知道其實(shí)我們的心都系在一起，似項(xiàng)鏈一般善美．三年來(lái)，我們的老師嘔心瀝血，想我們的母親一樣催促我們成長(zhǎng)，期盼我們成才．相處讓我們了解到彼此的不足，同時(shí)也深深體味到彼此的優(yōu)越，在我們心中，團(tuán)結(jié)已經(jīng)不能以偏概全了．在我們心中的這片情義，是愛(ài)的化身，是友誼的最高峰，是真心的搖籃．今夜，我們同唱一首歌，從未聽(tīng)聞的班主任的歌聲都飄揚(yáng)起來(lái)了，我們攜手共唱《朋友》，“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還有你，還有我朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一杯酒，一生情，一杯酒還有什么比朋友更讓我們心領(lǐng)神會(huì)呢？我們心照不宣，我們是永遠(yuǎn)的朋友--這份永恒的愛(ài)！

　　朋友，我們五班一心相伴的源頭；朋友，我們無(wú)班共同的追求；朋友，２００６年最美的歌！今夜，我最想一吐為快，堆積多年的期待。五班的朋友們，我愛(ài)你們直到永遠(yuǎn)，即使是世紀(jì)的風(fēng)也吹不滅我對(duì)你們的愛(ài)．在我心中，你們永遠(yuǎn)最美，永遠(yuǎn)最棒！

　�。�－我的生命因你們而快樂(lè)；我的生活因你們而精彩；我的生存因你們而自在．你們是我的最愛(ài)，是我心中２００６年最美的歌!

永恒作文 篇2

　　光陰荏苒，不知不覺(jué)我們由當(dāng)初稚的大一新生成為現(xiàn)在的“學(xué)長(zhǎng)”“學(xué)姐”了。走過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，收獲幾多，傷心幾多。那些所謂的榮譽(yù)和痛苦隨著時(shí)間的流逝顯得那么的微不足道。總是嘗試著去尋找一種永恒，尋找的歷程中跌跌撞撞�？沈嚾换厥�，發(fā)現(xiàn)那一切卻在自己的身邊——朋友和友誼�？墒呛芏鄷r(shí)候我們都沒(méi)有去珍惜，正如《大話西游》中的那句臺(tái)詞：“直到失去了才追悔莫及�！�

　　當(dāng)我們哼著周華健的那首《朋友》時(shí)，你是否會(huì)想起那些曾經(jīng)陪我們走過(guò)的朋友嗎？當(dāng)我們唱著那首《同桌的你》你會(huì)想起那些曾經(jīng)的同桌嗎？當(dāng)我們嚎著《朋友別哭》時(shí)，你是否真的哭過(guò)？也許我們想得只是優(yōu)美的旋律而忽視了它們真正的內(nèi)涵。

　　可能小學(xué)初中甚至高中的時(shí)候我們還不了解什么是朋友，什么是友誼。等走進(jìn)了大學(xué)我們都成熟了。可回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)關(guān)于那些陪我們度過(guò)童年和花季雨季的朋友已漸漸在我們腦海在淡忘。我們還能記起小時(shí)候一起玩耍的伙伴嗎？還能記起小學(xué)初中的同學(xué)嗎？還能記起和我們住過(guò)幾年的室友嗎？當(dāng)我們想起他們是不妨打個(gè)電話或?qū)懛庑艈?wèn)候問(wèn)候。當(dāng)我們聽(tīng)到電話里熟悉而又陌生的聲音你會(huì)不會(huì)很激動(dòng)呢？

　　真的很感激那些陪伴我的好朋友們！是你們給我了那種永恒！

　　歲月匆匆，年復(fù)一年，但多年歲月相伴，友情不變。那縷濃濃的情感依然如此的清晰不曾褪色。經(jīng)歷過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴才發(fā)現(xiàn)友情的珍貴。行走的歷程幾分歡喜幾分憂愁，都因?yàn)橛心銈兊呐惆槎�熠熠生輝。慢慢找尋那熟悉的點(diǎn)滴記憶，然后輕輕鋪展開(kāi)來(lái)�？催^(guò)每一個(gè)人留下的腳印，畫(huà)出每一屢至真的風(fēng)景。無(wú)論歲月如何改變，更無(wú)論明天是否多風(fēng)雨，你們依然是我一生的朋友，一生的知己。當(dāng)我們年過(guò)花甲古稀回憶起那段往事依然回味無(wú)窮。因?yàn)橛幸蝗号笥雅阄覀兌冗^(guò)了人生中最美的青春年華。

　　或許我們注定要在畢業(yè)后分開(kāi)，或許若干年后在一個(gè)陌生而又熟悉的城市，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)有一個(gè)或一群人深留在我們的記憶里，也許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，那也足夠。

永恒作文 篇3

　　如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，就不會(huì)有真誠(chéng)的故事在流傳，人間將變成一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。

　　誠(chéng)信，如同一輪明月，普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影�？墒�，她并沒(méi)有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重；誠(chéng)信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！

　　現(xiàn)實(shí)生活中誠(chéng)信教育的價(jià)值取向，可以通過(guò)“狼來(lái)了”這樣一個(gè)故事分析。作為誠(chéng)信的啟蒙教育——“狼來(lái)了”，廣泛地為學(xué)校道德教育乃至社會(huì)道德教育所使用。故事給人的警示就是：一個(gè)人必須要講誠(chéng)實(shí)；如果不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)有意想不到的煩惱或是災(zāi)難。但是，這種價(jià)值邏輯并不能得到充分地或有效地經(jīng)驗(yàn)證實(shí)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活中的不誠(chéng)實(shí)并不一定帶來(lái)麻煩或消極后果。只有當(dāng)不誠(chéng)實(shí)、謊言、作弊或騙術(shù)被發(fā)現(xiàn)或戳穿時(shí)，才會(huì)如此。否則，不僅沒(méi)什么壞處，甚至可得到某種好處。因此，如果把誠(chéng)信教育的價(jià)值著眼于功利目的，則削弱了說(shuō)服力和約束力。這恐怕是我們整個(gè)教育體系盡管從來(lái)都講究誠(chéng)信教育，但卻缺乏令人滿意的實(shí)際效果的根源之一。

　　有人問(wèn)：“誠(chéng)信有價(jià)值嗎？”有。《史記季布欒布列傳》中說(shuō)：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！贝笤�(shī)人李白也有詩(shī)云：“一諾許他人，千金雙錯(cuò)刀�！笨梢�(jiàn)，誠(chéng)信于人價(jià)值不菲：一諾千金！

　　看似有價(jià)，其實(shí)無(wú)價(jià)。古人說(shuō)的“千金”不過(guò)是打比方罷了。

　　有這樣一則故事：古時(shí)候，有兩位書(shū)生在赴京趕考途中相遇，一見(jiàn)如故。不巧，甲書(shū)生突然病倒，乙書(shū)生就留下來(lái)照顧他。眼看考期臨近，甲書(shū)生擔(dān)心乙書(shū)生誤了考期，勸他趕快上路。乙書(shū)生不肯，說(shuō)：“舍棄朋友而追名逐利，非君子之所為也�！庇谑牵�繼續(xù)在病榻前服侍乙書(shū)生，端湯送水，煎藥喂飯，無(wú)微不至。及至病愈，考期已過(guò)。甲書(shū)生深受感動(dòng)，相約明年端午節(jié)請(qǐng)乙書(shū)生務(wù)必到家中一聚，乙書(shū)生慨然應(yīng)許，不見(jiàn)不散。第二年五月初五，甲書(shū)生殺豬宰羊，備下盛宴，專等乙書(shū)生的到來(lái)�？墒菑脑缟系鹊酵砩弦矝](méi)見(jiàn)乙書(shū)生的影兒，不免失望，這天夜里，甲書(shū)生忽見(jiàn)乙書(shū)生大汗淋漓而至，說(shuō)：“兄長(zhǎng)，實(shí)在對(duì)不起，因瑣事繁雜，竟忘了約定，突然想起已遲了，無(wú)論如何趕不到兄長(zhǎng)處。聽(tīng)說(shuō)鬼魂行路極快，就自盡化作一縷幽魂來(lái)見(jiàn)兄長(zhǎng)，幸好如期而至，沒(méi)有負(fù)約”。甲書(shū)生聽(tīng)罷大驚，繼而大慟，心想，兄弟已死，從此陰陽(yáng)相隔，活著還有什么意思？心一橫，也自殺身忘，與乙書(shū)生相聚去了。

　　故事是虛妄的，卻也感人心魄。為了實(shí)踐一個(gè)約定——在今天的人來(lái)說(shuō)毫無(wú)法律效力的口頭約定，寧可舍棄生命而決不食言，看出古人把誠(chéng)信看得何等神圣，神圣得令“萬(wàn)能”的金錢(qián)也黯然失色。

　　誠(chéng)信意味著付出，意味著犧牲，也意味著回報(bào)。有時(shí)候，其回報(bào)之豐厚也是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)計(jì)算的。

　　從我們吮吸著母親那甘甜的乳汁起，我們就要向人生之海起航。當(dāng)我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，蕩起勤奮的雙槳，經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長(zhǎng)告訴我們：“一定要用誠(chéng)信去導(dǎo)航�！闭�(qǐng)大家銘記老船長(zhǎng)的諄諄教誨——守令如節(jié)、言而有信。我們堅(jiān)信，那遠(yuǎn)航的大船將會(huì)載著我們駛向美好的明天！那豐碩的果實(shí)，定會(huì)散發(fā)出誘人的芬芳。那宏偉的理想，定會(huì)帶著我們振翅高飛。那殷實(shí)的誠(chéng)信之種啊，它一定會(huì)在我們的心中生根、發(fā)芽，綻放出最艷麗的誠(chéng)信之花。

　　誠(chéng)信，生活中永恒的旋律！

永恒作文 篇4

　　流水，時(shí)逝。落花，春去。或許，惟有瞬間永恒。

　　點(diǎn)燃一根爆竹，聽(tīng)著嘶嘶的爆鳴聲，靜靜地觀賞著美麗的火焰沖破外殼，不羈地涌上天空。然而未等我明白，它卻已消亡在半空。突然間，我呆呆地依戀上了迷人的瞬間。

　　而或許，正由于爆竹最脆弱，所以最堅(jiān)強(qiáng)；正由于煙花的短暫，所以創(chuàng)造的永恒的瞬間。

　　間在握筆的指間悄悄滑走，在完成一篇600字的文章時(shí)，我們又消亡了多少青春？莫名的恐懼與無(wú)奈從教室后面的倒記時(shí)中透出來(lái)。因?yàn)橹锌嫉膩?lái)臨，我不禁想起了時(shí)間。離別。恐懼。青春。消亡。

　　世上沒(méi)有永恒，我深信。沒(méi)有永恒的.朋友，沒(méi)有永恒的仇恨；沒(méi)有永恒的團(tuán)聚，也沒(méi)有永恒的別離。

　　花開(kāi)花落，流水無(wú)聲。

　　在一起時(shí)感受不到幸福，而當(dāng)要分開(kāi)時(shí)，我才明白，當(dāng)生命中一些早已習(xí)慣存在的人或物消失時(shí)，心會(huì)開(kāi)始抽搐。不知道在很久以后，當(dāng)我們相遇，會(huì)不會(huì)像陌生人般，僅僅是虛偽而冷淡的微笑？會(huì)不會(huì)早已忘記曾經(jīng)朝夕感知的氣息？會(huì)不會(huì)彼此間因生存而充滿著紅色血腥？即使曾經(jīng)朝夕相伴，即使曾經(jīng)發(fā)誓永生同心

　　煙花飄落，光陰無(wú)痕。

　　時(shí)間帶走了青春，帶走了永恒，留下的，惟有一些支離破碎而讓人黯然淚下的記憶。我不想銘記什么，也不愿擁有什么。因?yàn)�，世上沒(méi)有永恒。

　　我們用盡心思詮釋著自己的人生舞臺(tái)，讓唯美的瞬間演繹其中，那么，我們的青春將無(wú)悔，人生將無(wú)悲，無(wú)怨，無(wú)淚。

　　幕若謝去，斜陽(yáng)黃昏。即是最美的永恒。

永恒作文 篇5

　　花開(kāi)，永恒那一季，花開(kāi)花落，時(shí)光的沙漏再一次被倒回。回憶卻便是迷糊了，消融了，也也都會(huì)在剎那間浮現(xiàn)�！�———題記

　　曾記得，那一季友誼之花永開(kāi)不落。濃密的樹(shù)蔭下灑下了我們的歡聲笑語(yǔ)。拍下了我們互相追逐打鬧的美好瞬間。曾記得幾何時(shí)，你關(guān)切地問(wèn)我：你膝蓋的傷口還疼嗎？不疼，有你在就不疼。我強(qiáng)忍著傷口的疼痛笑嘻嘻地回答。呵呵，誰(shuí)知到你這個(gè)好朋友會(huì)不會(huì)把傷痛又憋在心里不說(shuō)��！她也一樣笑嘻嘻的說(shuō)。說(shuō)真的，還真有點(diǎn)疼。你不會(huì)介意扶我回家吧！當(dāng)然——不會(huì)，走吧！嗯！就這樣夕陽(yáng)毫不吝嗇地把它的余暉灑在我與她的身上，只為讓這一幅洋溢著友誼之花的香味的照片更美一些。夕陽(yáng)真好，友誼真好，友誼之花真美！依稀記得師生之花開(kāi)放。人依舊是原來(lái)的人，教室依舊是原來(lái)的教室，可是天空已經(jīng)不是原來(lái)的天空了。只見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，沒(méi)有一個(gè)人注意到孤零零的我。我想哭，卻哭不出來(lái)，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我獨(dú)自一人望著雨水發(fā)呆，便說(shuō)：你怎么還沒(méi)回家�。扛改高�沒(méi)來(lái)接嗎，我送你回去好了。我急忙說(shuō)道：不用了，老師，我媽一會(huì)兒就來(lái)了。我雖然嘴巴上這么說(shuō)，可心里卻非常想讓老師送我回去，畢竟一個(gè)人孤孤單單的滋味不好受。不知老師是否讀懂了我的心，一把拉我過(guò)去，說(shuō)：走吧，反正順路。嗯！我開(kāi)心地應(yīng)道，心里一種叫師生之花的花突的開(kāi)放了，彌漫清香。

　　花兒未謝，那些含著笑容，夾著淚珠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在記憶中結(jié)出幽靜花蕾，光芒點(diǎn)點(diǎn)，清香依舊那么熟悉。

永恒作文 篇6

　　絢麗的煙花正如同曇花，美麗卻短暫。然而，即使微不足道，即使生命短暫，即使轉(zhuǎn)瞬即逝，它也要綻放自己，用盡生命，展現(xiàn)自己，因?yàn)�，這就是煙花。

　　漆黑的夜，帶著令人沉靜的味道。我散步在小徑上，望著天空中那細(xì)碎的星光，心變得無(wú)比平靜。忽的，一聲巨大的炮響打破了夜的寧?kù)o。只見(jiàn)一朵燦爛的“金菊”躥上天際，它宛如一位孤傲的仙子，全身被華麗璀璨的金色包圍，在萬(wàn)人矚目下“翩翩起舞”。絢麗的煙花在黑暗的夜空中竟相綻放，那流光溢彩四散開(kāi)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)金光，把夜空裝點(diǎn)得如此燦爛奪目。巨大的煙花在空中綻放，花瓣如雨，紛紛墜落，人們似乎觸手可及，然而當(dāng)我伸手想捉住它時(shí)，它卻又消失的無(wú)影無(wú)蹤了。一朵又一朵的煙花飛向天際，時(shí)而像金菊怒放、牡丹盛開(kāi)；時(shí)而像彩蝶翩躚、巨龍騰飛；時(shí)而像火樹(shù)爛漫、虹彩狂舞。瞬息萬(wàn)變的煙花，曼妙地展開(kāi)她一張張淺黃、銀白、洗綠、淡紫、清藍(lán)、粉紅的笑臉，美不勝收。仰望天空，看著那形態(tài)各異，色彩繽紛的煙花，那綻放的煙花就像多情的流星雨淅淅瀝瀝，又似降落傘從空中降落，也如螢火蟲(chóng)般在夜空中偏偏起舞。

　　我的心里一陣震撼。震撼之后，我不禁被煙花的瀟灑所折服。它們帶著堅(jiān)強(qiáng)的微笑飛向天空，即使知道自己的生命短暫，卻依舊想用自己最美的那一瞬間展現(xiàn)給世人觀賞。一朵朵煙花像一張張爛漫的笑顏，在綻放中傾訴自己的幸福、歡暢。煙花的美麗很短，還未散盡的煙霧告訴我們，它們?cè)�在這里燦爛地笑過(guò)。煙花的美麗，如此短暫，卻如此的奔放，如此熱烈。即使只有一秒的生命，也要做到最完美，開(kāi)放的最燦爛。我拿出相機(jī)，輕按快門(mén)，拍下了這一刻的絢麗……

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