【精華】永恒作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼挠篮阕魑�6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永恒作文 篇1
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜！說(shuō)的是時(shí)間如流水，匆匆而去，不再回頭。光陰似箭、一寸光陰一寸金、時(shí)間就是金錢(qián)……這一切的一切，都在警醒世人：時(shí)間流逝很快！其實(shí)，在這個(gè)萬(wàn)物依舊而人非的世間里，流逝的不是時(shí)間，而是我們！所以，從指縫間流走的不是時(shí)間，而是我們……
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。歲月的塵封，四季的更替。春，依然這樣吹面不寒楊柳風(fēng)，淡淡的清雅，總是迷人的花季；夏，映日荷花別樣紅，紅的顫抖，紅的火爆，猶如身披紅紗的新娘，總是讓人醉意濃濃；秋，有著初秋豐收的喜悅，也面臨深秋濃濃的寒意，深秋的落葉在風(fēng)中墜落，很似風(fēng)濁殘年的老人；冬，當(dāng)白雪為萬(wàn)物裹上這身銀裝之時(shí)，是勞累的休眠，也是希望的醞釀……我們陪著萬(wàn)物度過(guò)四季，萬(wàn)物伴隨我們恭迎來(lái)春�？此莆覀兣c萬(wàn)物在這樣的四季循環(huán)中永恒，其實(shí)，正所謂物是人非。無(wú)論是馳騁疆場(chǎng)的千古帝王，還是靜讀圣賢的歷代學(xué)子，更或是青燈黃卷伴讀終身的佛門(mén)之人……他們，或許都能禁得住時(shí)代的洗禮，動(dòng)蕩的沖擊，卻也耐不住歲月的消磨。歲月，就是一方沃土，養(yǎng)育了我們，卻也埋葬了我們；塑造著我們偉岸的身軀，也一點(diǎn)點(diǎn)消磨掉，最終融進(jìn)這方沃土；歲月也是一座高山，引領(lǐng)我們登峰眺望，也促使我們下山安寧……這個(gè)世界我們來(lái)了，卻也走了。沃土依舊是沃土，繼續(xù)養(yǎng)育和埋葬下一代人，高山依舊是高山，繼續(xù)引領(lǐng)和促使著下一批登山者。 歲月不饒人！感嘆人生的短暫，感嘆我們不能永恒。今天，很多人站在十字路口，不停地思索，怎樣留住永恒，永恒到底乃何物！引以為豪的五千年華夏文明至今是中華民族的驕傲；只識(shí)彎弓射大雕的一代天驕卻為后人留下千古美談；身負(fù)精忠報(bào)國(guó)，只恨報(bào)國(guó)不成的岳飛從來(lái)就是忠誠(chéng)英勇的寫(xiě)照；以“一國(guó)兩制”打破僵局的一代偉人為港澳的回歸奠定了基礎(chǔ)……今天，萬(wàn)物依舊，他們不再與萬(wàn)物共存，卻又永駐世間。所以，永恒的不是軀體，是精神——一種追求真理而永無(wú)止境的精神！
逝去的是歷史，把握的是現(xiàn)實(shí)，向往的是未來(lái)。今天的我們，以歷史為基石，以未來(lái)為引擎，站在這樣的基石上，讓未來(lái)引領(lǐng)著，我們才能把握好現(xiàn)實(shí)！今天的我們踩在前人的肩上主宰世界，而下一代人就會(huì)踩在我們肩上主宰明天。不要嘆息人生的短暫，不要因?yàn)檐|體的不能永恒而憂心忡忡。人，本來(lái)就是用不永恒在創(chuàng)造永恒！所以我們應(yīng)該以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，崇尚學(xué)術(shù)，追求真理，勇于拼搏，馳騁人生！
永恒作文 篇2
星光璀璨，坐在窗前久久不能動(dòng)筆。有理想的人兒，我該怎樣描寫(xiě)你？偉大的“神”……加油！——題記
有一種境界，叫做無(wú)我境界；有一種絕技，叫做“滅五感”；有一種稱呼，叫做“神之子”。全部的這些組成了一位網(wǎng)球界的“神”——幸村精市。作為立海大附屬中學(xué)的很受歡迎的一名學(xué)生，他溫柔中帶有一點(diǎn)腹黑。他的相貌令人咋舌：墨藍(lán)色的頭發(fā)微微卷曲，鳶尾藍(lán)的眼瞳里透著狡黠，嘴角永遠(yuǎn)是上揚(yáng)的，溫和儒雅，看起來(lái)人畜無(wú)害的樣子。
平日里他很溫柔，但是一上球場(chǎng)那些溫柔便蕩然無(wú)存。霸氣、恐怖、令人畏懼，這是對(duì)他最好的形容。對(duì)隊(duì)員他一絲不茍，細(xì)心地改正隊(duì)員所犯下的每一個(gè)錯(cuò)誤，但也不忘在空閑時(shí)間來(lái)點(diǎn)小幽默、小腹黑。他所帶領(lǐng)的網(wǎng)球部有一個(gè)口號(hào)：“我們立海大三連霸毫無(wú)死角�。 彼麑�(duì)真田說(shuō)過(guò)：“網(wǎng)球，就是我自己！”這種精神是常人無(wú)法想象也無(wú)法做到的。因?yàn)檫@些，他有一個(gè)令人欽佩的稱號(hào)——神之子！但是他并不滿足，他不是神之子，他要成為神！
如果有人問(wèn)起什么是疾病的痛苦，我想他很清楚。對(duì)于一位打網(wǎng)球的人來(lái)說(shuō)，癱瘓就意味著永遠(yuǎn)離開(kāi)網(wǎng)球。他就經(jīng)歷過(guò)，在路上突然跌倒，被送進(jìn)醫(yī)院。在一次偶然中聽(tīng)到了醫(yī)生的談?wù)摚骸靶掖寰龁幔靠峙乱院笤僖膊荒艽蚓W(wǎng)球了……”這句話猶如晴天霹靂，震得他久久不知所措。而后真田弦一郎的一句“我們輸了”更是雪上加霜。但他沒(méi)有因此而放棄，他相信，只要堅(jiān)持，就一定能戰(zhàn)勝病魔！
終于，他成功了。在全國(guó)大賽上帶領(lǐng)著他的球隊(duì)一路過(guò)關(guān)斬將，沖進(jìn)了決賽！雖說(shuō)最后輸了，但是輸?shù)霉鈽s！一個(gè)剛戰(zhàn)勝病魔的人做到這種程度是一個(gè)奇跡！
沒(méi)有跡部景吾的華麗，沒(méi)有德川和也的冷酷，沒(méi)有手冢國(guó)光的嚴(yán)厲，沒(méi)有越前龍馬的高傲……他的幽默風(fēng)趣，他的腹黑霸氣，他的平易近人，他的溫婉爾雅……他就是幸村精市！獨(dú)一無(wú)二的幸村精市！偉大的“神之子”，永遠(yuǎn)傲立在網(wǎng)球界！！
永恒作文 篇3
愚昧的人，一輩子就像行走在黑夜之中，不知路在何方，只能隨波逐流；而智慧的人，書(shū)是明燈，照亮前進(jìn)的方向，引領(lǐng)著他（她）走向充滿鮮花和微笑之路，最終走完人生，無(wú)怨無(wú)悔。
讀書(shū)，能培養(yǎng)人儒雅的風(fēng)度。書(shū)散發(fā)的書(shū)香浸潤(rùn)到讀書(shū)人的心底里，然后，由內(nèi)到外，舉手投足間都散發(fā)出一種超凡脫俗的氣質(zhì)，這就驗(yàn)證了大家常說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這句話。讀書(shū)可以使人變得心性剛強(qiáng)，淡定地面對(duì)生活。即使人生遭遇了不幸，也會(huì)泰然自若，冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)，因?yàn)橐粋�(gè)剛強(qiáng)勇敢的人，是不會(huì)輕易地被生活的困難打垮的。
讀一本好書(shū)，就是交一個(gè)品德高尚的朋友。書(shū)是最平淡的朋友，不喧嘩，不招搖。書(shū)是最誠(chéng)實(shí)的朋友，不撒謊，不嫉妒。書(shū)是最善變的朋友，時(shí)而憂愁，時(shí)而欣喜。書(shū)——它從不思考，卻在無(wú)時(shí)無(wú)刻地催促著你思考；它從不說(shuō)話，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不與你的心靈對(duì)話，用一篇篇閃爍著智慧光芒的文章，為你的心靈，打開(kāi)了一扇扇窗，悄悄啟動(dòng)了一道道門(mén)，默指了一條條路，用一個(gè)個(gè)散發(fā)著書(shū)香的文字，引誘你陷入書(shū)海，盡情遨游，樂(lè)不思蜀。
讀書(shū)是生命中最美好的習(xí)慣。一個(gè)人的一生總有悅心的書(shū)陪伴，是一件多么幸運(yùn)的事，在春秋默默然交替中，在歲月寂然運(yùn)行中，有那么幾本至愛(ài)的書(shū)，傾心細(xì)讀或反復(fù)品賞，芬芳盈口，滿門(mén)余香，讓心靈因書(shū)而起伏，因書(shū)而喜怒，因書(shū)而沉醉，讓心靈在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中，用文字編成船筏，自由自在地暢游。
書(shū)是廣闊星空中最明亮的一顆星，是我人生路上的最忠實(shí)的伴侶，是莊嚴(yán)大地上最偉大的'建筑物。書(shū)，令吾身有芬芳、心有余香，我的人生不能沒(méi)有她。
永恒作文 篇4
我喜歡竹，曾迷戀村前宅后的竹園�？囱矍熬G影斑駁，記憶中和竹有關(guān)的詩(shī)紛紛涌上心頭。
最熟悉的是王維的《竹里館》中“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照�！贝嗽�(shī)從小就會(huì)背，在竹園里獨(dú)自吟誦時(shí)，卻難體會(huì)到它的妙處。那時(shí)，衣衫襤褸，里有菜色，饑餓，疲憊，沒(méi)有明月相照，更沒(méi)有古琴可談，哪里來(lái)那一份閑適和風(fēng)雅？
倒是想起李商隱的《湘竹詞》，有些共鳴：“萬(wàn)古湘江竹，無(wú)窮奈怨何。年年長(zhǎng)春筍，只是淚痕多。”寫(xiě)是需要靈感和情緒，讀詩(shī)也一樣，不同的心情和處境，讀相同的詩(shī)，也許會(huì)有不一樣的感受。
在城市里生活，和竹子相處的機(jī)會(huì)不多，讀古人的詠竹詩(shī)篇，猶如清風(fēng)撲面。
哪抄的劉孝先的《詠竹》，是最早以竹為題的詩(shī)“竹生空野外，梢云聳百尋。無(wú)人賞高節(jié)，徒自抱貞心。恥染湘紀(jì)淚，羞入上宮琴。誰(shuí)能制長(zhǎng)笛，當(dāng)為吐龍吟。”那也許是詩(shī)人以竹自比，感嘆懷才不遇，最后那兩句很有想象力。
唐詩(shī)宋詞中，寫(xiě)竹子的詩(shī)不計(jì)其數(shù)。李賀寫(xiě)過(guò)一組詠竹詩(shī)，流傳雖不廣，其中有佳句“風(fēng)吹千畝迎風(fēng)嘯，烏重一枝入酒樽�！�
蘇東坡的愛(ài)竹，也許前無(wú)古人，竹子和他終身相伴，不管到哪里，他的眼里不能沒(méi)有竹蔭�！皩幙墒碂o(wú)肉，不可居無(wú)竹”是他的名言。年輕時(shí)東坡詠竹有豪邁之風(fēng)“門(mén)前萬(wàn)竿竹，堂上四庫(kù)書(shū)。”中年看竹心情平淡：“疏疏簾外竹，瀏瀏竹間雨。窗扉凈無(wú)塵，幾硯寒生霧�！钡嚼夏辍啊袄郾M無(wú)可言，風(fēng)來(lái)竹自嘯”“披衣坐小閣，散發(fā)臨修竹”由豪邁到平靜恬淡。這是他人生的軌跡，而詩(shī)中的竹正是他不同時(shí)期的心態(tài)寫(xiě)照。
唐詩(shī)詠竹詩(shī)句中，讀起來(lái)最親切者莫過(guò)于劉長(zhǎng)卿“始憐幽竹山窗下，不改清明待我歸。”這句詩(shī)中，竹子是最忠誠(chéng)親切的朋友，永遠(yuǎn)默默的站立在那里，以清涼的綠蔭迎候詩(shī)人的歸來(lái)。
竹——永恒的竹。
永恒作文 篇5
人們都叫我星，
但這只是個(gè)稱呼，
人們所給予的不重要的稱呼；
我不奢求人們認(rèn)得我，
因?yàn)槲覐乃麄儚奈疑砩蠏哌^(guò)的目光懂得，
我不是太陽(yáng)，
亦不是月亮，
我沒(méi)有價(jià)值。
但，
我不甘，
我不愿！
我渴望人們的認(rèn)可，
我不愿只做別人的陪襯，
我也同樣渴望人們的正視，
得到他們的驚嘆！
于是，
我想要掙脫，
我用力掙脫！
媽媽用她的引力死死栓住我，
我能感受到她的不舍。
但我真的不愿一生如此度過(guò)！
我，
拼了！
只覺(jué)身子就那么輕了，
我便欣喜的朝遠(yuǎn)處飛去；
那是地球，
是人類(lèi)生存的地方；
我要展現(xiàn)我的光芒，
于是我飛向她。
但她似乎抗拒我的到來(lái)，
她拼命阻止我，
使我燃燒，使我變小。
但我沒(méi)有停留，
我要變成榮耀！
從夜空中劃過(guò)，
我的身軀吸引了人們的目光；
我很痛，但我看到了我想要的——
人們驚嘆的目光！
我聽(tīng)到了一生中最美的稱號(hào)——流星；
但我不能久留，
我將投入大地的懷抱。
而人們卻在我存在的短暫時(shí)間，
閉上了他們雙眼，
我聽(tīng)到了一生最討厭的詞語(yǔ)——許愿；
看著人們還為睜眼卻掛著笑容的臉，
我已走到生命的盡頭，
得到了自己最終的宿命——隕石。
永恒作文 篇6
永恒
有人說(shuō)，美麗是短暫的，如劃過(guò)天際的流星，一現(xiàn)即逝，但我卻認(rèn)為，美麗是和時(shí)間一樣永恒的。
有人為曇花的命運(yùn)感到惋惜，說(shuō)它開(kāi)時(shí)雖美麗異常，但花期極短，一現(xiàn)即逝。但他卻不知，這曇花一現(xiàn)，在人與花的心中，都留下了永恒的美麗。曇花積蓄了一年的力量，只為能夠開(kāi)花，當(dāng)這曇花一現(xiàn)之時(shí)，她的心中便再無(wú)遺憾了；而人們等待了一年，只為能看到曇花開(kāi)時(shí)的容顏，當(dāng)他們看到這曇花一現(xiàn)時(shí)，心中便留下了永遠(yuǎn)美麗的回憶。
有人曾嘆自己生不逢時(shí)，無(wú)緣聽(tīng)見(jiàn)貝多芬親自彈奏美妙的旋律。但他卻不知，雖然我們?nèi)缃褚褵o(wú)法聽(tīng)見(jiàn)貝多芬親手彈奏樂(lè)曲，但他寫(xiě)下的曲子和他堅(jiān)持創(chuàng)作的精神，以其特有的魅力，影響著一代又一代的人。貝多芬這個(gè)名字，已在人們心中烙下了永恒的美麗。
有人曾經(jīng)悲傷；父母總有一天會(huì)離自己而去，他們不可能一輩子照顧自己。但他卻不知，父母的愛(ài)不僅在默默中給予他前進(jìn)的勇氣，也在他的心上雕鏤下永恒的美麗。
古往今來(lái)，有多少文人墨客在揮筆一瞬寫(xiě)下了膾炙人口的千古絕句。唐有杜甫“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的傷感；宋有蘇軾“大江東去，浪淘盡”的壯觀。這些詩(shī)句，無(wú)不在人們心中鐫刻下永恒的美麗。
我堅(jiān)信：美麗不會(huì)像劃過(guò)天際的流星一樣，一現(xiàn)即逝，而是像時(shí)間一樣永恒的！
愛(ài)，是永恒不變
愛(ài)，像天上的星星，一閃一閃的，數(shù)也數(shù)不清。我們身邊有許多愛(ài)，他們擁有華麗的名字：朋友之間的愛(ài)，叫友情；親人之間的愛(ài)，叫親情；老師與學(xué)生之間的愛(ài)，叫師生情……只要你仔細(xì)觀察，就可以找到他們。愛(ài)是永恒的，正如友情：能和朋友在一起玩，在一起唱歌，在一起吃飯，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑……都是因?yàn)閾碛信笥阎g的愛(ài)————友情。
如果沒(méi)有他，你我和同學(xué)們之間就會(huì)變得很冷漠，再也不會(huì)有同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)，也再不會(huì)有校園中多彩多姿的生活了。如果世界上真的失去了友情，那會(huì)怎樣呢？
愛(ài)是永恒的，正如親情：一句溫馨的話語(yǔ)；一次失敗后的鼓勵(lì)；一杯熱茶；一次臨走時(shí)的叮嚀……這些都是親情給予我們的。父母一次次的喂養(yǎng)，一次次哄我們?nèi)胨�，一次次教我們走路，一次次告訴我們道理……這都是親情的體現(xiàn)，親情的教導(dǎo)。
如果世界上沒(méi)有了親情，那會(huì)怎么樣呢？愛(ài)是永恒的，正如師生情：一次問(wèn)題的耐心解答；一次鼓勵(lì)的笑臉；一次雨時(shí)送出的身影……這些都是師生情培育出來(lái)的花朵，瞧那晶瑩的水珠，在剛剛開(kāi)放的花瓣上閃爍著。
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