有關(guān)永恒作文錦集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的永恒作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

永恒作文 篇1

　　“見(jiàn)鬼，又沒(méi)帶筆�！蔽以诠ぞ呦淅锓�找，一只陳舊的勾線筆映入眼簾，上面貼著一張發(fā)黃的便簽紙，我把它拾起來(lái)，仔細(xì)端詳，“王星睿？”內(nèi)心深處一扇塵封的大門打開，我陷入了回憶……

　　20xx年的9月，秋風(fēng)拂過(guò)我稚嫩的臉，我拉著媽媽的手，走進(jìn)班級(jí)的大門。一進(jìn)門，媽媽看見(jiàn)了她的同事，便走上前去同他打招呼，還將那位同事的兒子介紹給我。

　　這是我和王星睿的初次見(jiàn)面。他是一個(gè)清瘦的男孩，長(zhǎng)著獨(dú)特的三角臉，身形輕巧敏捷，頭發(fā)酷酷的歪向右側(cè)，見(jiàn)我在打量著他，他便開口問(wèn)道：“你叫什么名字？”就這樣，我倆互通了姓名。都是七八歲的孩子，都認(rèn)為自己天下第一，這不，我又開始吹牛了：“我可聰明了，你絕對(duì)考不倒我！”他自然不信，掏出一本百科全書問(wèn)了我十幾個(gè)問(wèn)題，我都對(duì)答如流，絲毫沒(méi)有停頓。他頓時(shí)目瞪口呆，一句話也說(shuō)不出來(lái)。就這樣，不“問(wèn)”不相識(shí)，我倆成了鐵桿哥們兒，校園里滿是我們玩鬧的身影。

　　不知從何時(shí)起，星睿跟我的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身有了很多新的伙伴。而我，我也有了自己的交流圈。

　　那是一節(jié)美術(shù)課，我缺一支勾線筆，翻遍整各抽屜也找不到，低頭瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)地上有一只。我俯下身子把它拿了起來(lái)，筆桿上用標(biāo)簽寫著“王星�！比�字。這是他的？我心想，反正都是同學(xué)，先用了再說(shuō)，下次還給他。用完后，我把筆放進(jìn)我的工具箱，轉(zhuǎn)眼就忘記了。

　　20xx年的9月，還是一個(gè)秋天，老師告訴我們星睿轉(zhuǎn)學(xué)了。得知了這個(gè)消息，我瞬間就呆住了，難道我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)跟他玩了嗎？他的勾線筆還在我這兒，我還沒(méi)有還給他呢，但是已經(jīng)來(lái)不及了……

　　白駒過(guò)隙，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，怎么追也追不上，有太多的記憶在緊張的學(xué)習(xí)生活中迷失在腦海里。而王星睿，還有那只寫有名字的勾線筆，在無(wú)形間，成為我記憶里的永恒……

永恒作文 篇2

　　綠色大自然教會(huì)我一個(gè)真理：綠，必須永恒！

　　站在綠色的大自然里放眼望去，晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。綠色是大自然恩賜給我們的生命之色。

　　看！群林披翠，萬(wàn)山青蔥，那一片片綠帶給我們的盡是欣欣向榮的美感。在我們的生命里，每一根晶亮的松板，每一片沙灘，每一撮幽林的氣息，每一種引人自省、鳴叫著的昆蟲都是神圣的。樹液在芳香地穿越樹林，也滲透了恒古以來(lái)綠色的回憶。

　　綠色啊！你怎能拋棄湛藍(lán)的天空、溫馨的大地？你怎能不要新鮮的空氣、晶瑩的流水呢？當(dāng)我們醉心于人類社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的輝煌成果，高踞與人與自然關(guān)系中的主宰者和統(tǒng)制者地位的同時(shí)，生態(tài)危機(jī)“狼狽猙獰的幽靈”已經(jīng)向我們襲來(lái)。

　　眼下，水污染造成的經(jīng)濟(jì)損失最為嚴(yán)重。僅僅計(jì)算人類生活中產(chǎn)生和排放的廢棄物進(jìn)入自然界水體所造成的水污染造成的損失，。就已經(jīng)達(dá)到了1428。9億元，占環(huán)境污染造成的全部經(jīng)濟(jì)損失值的76。2%。1995年，全國(guó)工業(yè)污染性缺水就造成直接工業(yè)損失750億元，占了水污染造成的經(jīng)濟(jì)損失的一半以上。酸雨也是一個(gè)“大殺手”，據(jù)估算，1995年，我國(guó)因?yàn)樗嵊暝斐傻慕?jīng)濟(jì)損失達(dá)130億�，F(xiàn)在，水資源在不斷減少。據(jù)估算，平均每個(gè)大家庭每月用水量最少在19~22立方米之間，多的話在70~73之間。如此龐大的用水量造成了每年水資源的大量流失，如此下去，地球?qū)⒆兂梢粋�(gè)干枯的星球。

　　還有，現(xiàn)在家庭亂排放廢水也是一個(gè)令人重視的問(wèn)題，每一戶家庭亂排放1立方米廢水就有可能造成100立方米的水污染，這樣，我們的可用水就大大減少了。

　　在湖邊，在河旁，有些人不經(jīng)意地把手上的廢棄物隨手一扔，丟進(jìn)了河里。這些人也許不知道，由于他們這樣為求一時(shí)方便而做出的舉動(dòng)造成了多少立方米的水污染，使多少人因?yàn)闆](méi)水喝而渴死。也許他們是無(wú)心的，要是知錯(cuò)能改是值得原諒的，可是，他們卻一犯在犯，這種人，是不可原諒的。我要鄭重地提醒大家一句：“為了我們地球的生命之水，請(qǐng)大家不要在往河里亂扔廢氣物了，水的資源是有限的，如果大家繼續(xù)這樣浪費(fèi)和破壞水資源，那么，這將成為一個(gè)大家不可彌補(bǔ)的嚴(yán)重錯(cuò)誤！”

　　大氣污染也對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。1995年，全國(guó)因?yàn)榇髿鈚sp和so2污染影響導(dǎo)致人體健康損失估算達(dá)171億元。

　　我們向四處望望，天還有一小塊是藍(lán)的么？河流還有幾條是清澈的呢？失去綠色，意味著什么？

　　這一切的一切，就是在提醒我們：“皮之不存，毛將焉附�！毕虼笞匀粺o(wú)休止的貪婪的索取，絕不是能真正擺脫貧窮與困境的良策，如果我們執(zhí)迷不悟的話，有朝一日，我們必將為自己的愚蠢加倍付出。

　　假如有人用帶著血絲的喉嚨喊出懾人心魄的呼號(hào)，但他的呼號(hào)仍轉(zhuǎn)化不了大家的意志，那么地球的毀滅將會(huì)變成必然，到那時(shí)，人類也將滅亡。我可以毫不夸張地說(shuō)：“每一次污染，就增加一次死神對(duì)人類的召喚！每增加一次污染，便使這種召喚更加迅速。”

　　這一切的一切，綠色大自然在呼喚我們：生命要永恒，綠，更必須永恒！如果人們繼續(xù)肆無(wú)忌憚的破壞地球，浪費(fèi)地球的資源，那么人類將加快走向地球毀滅的腳步，到那時(shí)，悔悟已經(jīng)晚了。

　　假如記憶可以移植，我要重溫去年發(fā)生在長(zhǎng)江流域的洪澇災(zāi)害帶來(lái)的巨大損失，讓人們?cè)诎l(fā)展中注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不在任意毀林開荒。我將告訴每一個(gè)炎黃子孫，孕育華夏文明搖籃的黃河已經(jīng)斷流，如果我們?cè)谑�去長(zhǎng)江，那么，我們將如何面對(duì)列祖列宗？如何面對(duì)子孫后代？我要把已經(jīng)滅絕了的動(dòng)物朋友們的容顏移植到每個(gè)人的大腦中，告別人類自己作為動(dòng)物天敵的身份，給野生動(dòng)物多留出一塊棲息之地。我還要告訴地球上的每一個(gè)人，在已滅絕的24億個(gè)物種中，60%是本世紀(jì)滅絕的。我們應(yīng)該捫心自問(wèn)，當(dāng)?shù)厍蛏纤�有的物種滅絕的時(shí)候，人類還能獨(dú)自前行多久？我要把恩格斯的警告植入每個(gè)人的腦中：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們�！本妥屛覀円允窞殍b，多一點(diǎn)環(huán)境憂患知識(shí)，讓那些破壞環(huán)境的行為壽終正寢，在發(fā)展中保護(hù)環(huán)境，在環(huán)境保護(hù)中促進(jìn)發(fā)展。

　　綠色生活是新世紀(jì)的信息，他引導(dǎo)著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn)。

　　綠色生活是新世紀(jì)的要求，它鼓勵(lì)政治家去承擔(dān)人類可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任。

　　綠色生活是新世紀(jì)的時(shí)尚，它體現(xiàn)著一個(gè)人的文明與素養(yǎng)，也標(biāo)志著一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。

　　綠色生活是新世紀(jì)的教育，他昭示人類向往綠色，熱愛(ài)自然。

　　生命要永恒，綠必須永恒！

　　人類要永恒，綠必須永恒！

　　人類是地球的主人，但也是他的破壞者，最后又是受害者。作為新世紀(jì)的主人，不能在讓環(huán)境繼續(xù)污染下去了。環(huán)境意識(shí)是21世紀(jì)人應(yīng)有的現(xiàn)代意識(shí)，為了在新世紀(jì)里創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美宜人的環(huán)境，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)這個(gè)民族賴以生存的根基，從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，從自己做起，保護(hù)我們共同的家園。我相信，唯一的地球在大家的保護(hù)下，一定會(huì)永存于宇宙。為了讓我們的環(huán)境增添生命的色彩，加油吧！

　　綠，必須永恒！

永恒作文 篇3

　　彩虹因折射太陽(yáng)的光線而變得五彩絢麗，引人入勝，所以有了“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞，雨后復(fù)斜陽(yáng)”的歌詠，有了少女夢(mèng)幻的想象。

　　然而彩虹又是短暫的。當(dāng)水氣蒸發(fā)后，美麗也將不復(fù)存在，只能留給人們無(wú)限的遐想。所以彩虹的生命是短暫的。

　　表面的美只能取悅一時(shí)，內(nèi)心的美才能經(jīng)久不衰。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么�！倍虝翰⒉皇且詴r(shí)間定義，短暫也可以造就永恒，只要你懂得如何更好地生存。

　　“柔腸斷，還是黃昏，那更滿庭風(fēng)雨�！币簧�都在市井中成長(zhǎng)的人，并沒(méi)有被污濁的空氣給玷染，他在不斷的失意中尋求著人生的意義。雖然生命很短暫，但他以自己的親身經(jīng)歷為后人留下了無(wú)數(shù)的詩(shī)篇。有“秋暮，亂灑衰荷，顆顆珍珠雨�！钡母袊@，有“向樽前，閑暇里，斂著眉兒長(zhǎng)嘆�！钡陌С睿�有“留不得，光陰催促，奈芳蘭歇，好花謝，惟頃刻�！钡南嗨��！胺彩怯芯�水的地方，都有人唱著柳永的詞。”他的詞在市井中永遠(yuǎn)閃耀。

　　時(shí)間有虛實(shí)長(zhǎng)短，全看人們賦于它的內(nèi)容怎樣。

　　克爾凱郭爾說(shuō)：“作為瞬間，它當(dāng)然是短暫的……然而，它卻是決定性的，是充滿永恒的�！倍虝旱囊簧�可以永恒，只要你懂得如何灑脫。

　　一只白色的蝴蝶，自由而快樂(lè)地飛著，它流連花叢，徘徊小溪，盡情享受明月清風(fēng)，甘露醇漿。飛過(guò)平原，高山。欣賞著長(zhǎng)河落日，大漠孤煙，品味著鐵馬秋風(fēng)，杏花春雨。忘記了人間的是非榮辱；擺脫了世俗中生死名利的糾纏。它不知要去何方，只知道從從容容地飛翔，安安靜靜地生活……這就是莊周夢(mèng)蝶。莊周以其與世無(wú)爭(zhēng)的思想影響了無(wú)數(shù)人，在喧囂煩擾的塵世中，為世人保留一方凈土。“何須更問(wèn)浮生事，只此浮生是夢(mèng)中�！�

　　人類的生命，并不能以時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)衡量，心中充滿愛(ài)時(shí)，剎那即永恒。――尼采

　　愛(ài)是超越時(shí)間與空間的情感，當(dāng)愛(ài)超越了生命時(shí)，它就被永恒地定格為人生最偉大的追求。什么樣的愛(ài)是感天動(dòng)地，日月為之失色的？那就是親情。并不是轟轟烈烈的激情，它只是在平淡的日子里最平淡的一杯開水，能解心靈的枯竭與疲憊。當(dāng)你受傷后，家，永遠(yuǎn)是你的避風(fēng)港，療養(yǎng)所。母親溫柔的懷抱是你永遠(yuǎn)的歸屬，父親寬闊的胸膛永遠(yuǎn)為你敞開。愛(ài)，沒(méi)有時(shí)間界限，愛(ài)，以它獨(dú)特的意義，詮釋著生命的含義，剎那便是永恒。

　　當(dāng)彩虹以曇花一現(xiàn)的美麗讓世人驚艷繼而消逝后，它留下了足以使各種夢(mèng)想成型的美麗，變成了永恒。

永恒作文 篇4

　　感動(dòng)，或許是因?yàn)樯峒壕热说母呱衅焚|(zhì)，或許是因?yàn)閳?jiān)持不懈的偉大精神……這些看起來(lái)很大，與我們的生活沒(méi)多大聯(lián)系，其實(shí)，感動(dòng)就在我們身邊，雖然不是什么偉大事跡，卻會(huì)成為永恒。

　　我想到了小學(xué)的班主任———我敬愛(ài)的夏老師。

　　她是四年級(jí)時(shí)來(lái)教我們的，師生之間只相處了三年，可因?yàn)槟羌�事，我們師生間的感情很深。

　　那是五年級(jí)的事了。

　　一天早晨，夏老師和往常一樣，早早的來(lái)到了學(xué)校，可同學(xué)們都感覺(jué)到了，夏老師的臉色不對(duì)，一定有什么事，但同學(xué)們都不好亂猜，一直上到了體育課。

　　在體育課快結(jié)束的時(shí)候，我看見(jiàn)幾個(gè)女生在一邊議論，我好奇的去湊熱鬧。

　　“我們今天去新橋醫(yī)院看一下嘛！人要真出了什么事，再去看有什么用呢？”一個(gè)平時(shí)嘻嘻哈哈的女生很認(rèn)真地說(shuō)。

　　“對(duì)，我們今天就去看�！迸赃呉蝗舜饝�(yīng)道。

　　“你們?nèi)メt(yī)院干什么？”我在一旁問(wèn)道。她們告訴我說(shuō)夏老師的丈夫是出租車司機(jī)，昨天晚上遇到了歹徒，在與歹徒搏斗的過(guò)程中，受了重傷，正在新橋醫(yī)院住院，他們決定放了學(xué)去看望一下。我在一旁愣住了。歹徒？難怪夏老師臉色那么難看。

　　到了下午，這個(gè)消息已在全班傳開，去的'不止是那幾個(gè)女生，全班都去了。我們是在副班主任的帶領(lǐng)下一起乘車去的，我記得那天很炎熱，可一個(gè)人也沒(méi)抱怨。夏老師的丈夫受了重傷，她也照樣早早來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都明白，那是因?yàn)樗�關(guān)心我們，不放心我們。

　　在醫(yī)院，我們看到夏老師的丈夫鄭師傅，他的臉上和手上都纏著繃帶，確實(shí)受了很重的傷。

　　夏老師看見(jiàn)我們，眼眶里含著淚，說(shuō)不出話來(lái)，只是分水果給我們吃。

　　后來(lái)，晨報(bào)的人來(lái)采訪，所以在第二天我破例買了份報(bào)紙來(lái)看。報(bào)紙上較為具體地描述了“鄭英雄”的事跡，還介紹了我們?nèi)�班去看望的事�?/p>

　　通過(guò)這件事情，我很感動(dòng)，夏老師對(duì)同學(xué)們的無(wú)私奉獻(xiàn)令我感動(dòng)，我想，夏老師也一樣感動(dòng)，為同學(xué)們對(duì)她的關(guān)心而感動(dòng)。

　　或許，以后見(jiàn)面少了，但師生之間曾經(jīng)的那份感動(dòng)，卻是永恒的。

永恒作文 篇5

　　昨天，我們還在課堂里聆聽(tīng)；昨天，我們還在操場(chǎng)上奔跑；昨天，我們還在考試中拼搏；昨天。在即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的今天，有許多昨天值得我們回憶。當(dāng)我們又重新翻看過(guò)去時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，昨天的一切都是那么絢爛，那么美麗。

　　留在花壇的馨香中，存在操場(chǎng)的嬉戲中。母校的每一個(gè)角落，使我撥響的，永遠(yuǎn)是思念的琴弦——惆悵，不舍，卻還有一點(diǎn)對(duì)未來(lái)的希望。

　　記得六年前，我們各自帶著迷茫，各自的向往，聚在一起，一起為美好的明天拼搏畫下了一個(gè)大大的冒號(hào)，因?yàn)槲覀円獣r(shí)刻注意自己去的方向。六年中我們留下了一串省略號(hào)，他是我們走過(guò)來(lái)的腳印，他是我們同步的微笑。我們拼搏，我們奔跑，當(dāng)時(shí)間又寫下一個(gè)圓滿的句號(hào)，回首，六年就這樣飛逝而過(guò)。但我們卻走出了幼稚的童年，邁向知識(shí)的海洋。我們?cè)谕�一片藍(lán)天下遨游，若沒(méi)有精確的指航燈，我們?cè)跄茏飞虾Ｑ嗟哪_步啊，老師！

　　老師，在這六年里，您就像那園丁，辛勤地哺育我們；您就像那一絲弘水，在我們的心靈蒙上歲月的沙塵時(shí)也會(huì)依然純。您為我們付出的太多，請(qǐng)讓我把知識(shí)凝化成一首小詩(shī)，送給您。曾給過(guò)我溫暖、春風(fēng)、雨露的老師。

　　母校，我這一走，不知多久才能回來(lái)看你一次，但是你記住，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

永恒作文 篇6

　　煙花的輝煌和曇花的奇跡轉(zhuǎn)瞬即逝。短暫的美麗令人驚嘆，但永恒的美麗將被銘記。

　　我見(jiàn)過(guò)一把傘，傘面是純藍(lán)的，樣式簡(jiǎn)單，但它是我記憶中最漂亮的傘。我見(jiàn)過(guò)一個(gè)微笑，沒(méi)有虎牙，沒(méi)有酒窩，但它是我記憶中最陽(yáng)光的臉。我見(jiàn)過(guò)一場(chǎng)雨，不大不小，但卻是我記憶中最溫暖的雨。

　　在雨天，路上的人們沒(méi)有帶雨傘，他們都在匆忙抱怨多變的天氣。一陣風(fēng)吹來(lái)，雨似乎變大了一點(diǎn)。我緊了緊衣服，慶幸自己帶了傘，不小心沖進(jìn)了雨中。突然，我注意到路邊有一對(duì)母女。母親對(duì)女孩耳語(yǔ)了幾句。兩個(gè)人溫和地笑了笑。我俯視著他們的眼睛。一位老人在雨中慢慢地走著。我在猶豫是否把傘給老人。女孩突然走向老人，手里拿著雨傘。畫面似乎凝固了一會(huì)兒，女孩已經(jīng)七八歲了。眉眼彎彎，手里拿著一把藍(lán)色的雨傘，而他的母親則溫柔地笑了。女孩把傘放在老人手里，彈回到她媽媽身邊。母親抱起女孩，給她披上衣服。女孩的小手放在她母親的頭頂上，幫助她遮住雨滴。我似乎看到一個(gè)微弱的光環(huán)灑在他們身上。

　　我停了一會(huì)兒，迅速走上前去，把我的傘拿在手里交給女孩的母親。我非常緊張�！拔业募揖驮谖颐媲��！蔽业拖骂^跑開了。雨點(diǎn)打在我的臉上，讓我感到有點(diǎn)溫暖。我一掃我的煩躁，想到那個(gè)女孩天真無(wú)邪的笑臉，我變得開心起來(lái)。

　　事實(shí)上，善良是一種美，一種永不褪色的美。它的名字是永恒的！

永恒作文 篇7

　　翻開影集中的一張張照片，打開過(guò)往的一段段回憶，那歡樂(lè)、幸福的一幕又浮現(xiàn)在眼前，久久不散……

　　“三塊！”“唉！四塊都是虧賬了�！崩蠇屨�在無(wú)休止地與賣燒烤用具的售貨員阿姨砍著價(jià)，頭上冒出顆顆汗珠，樣子“囧不堪言”，可是不得不說(shuō)，老媽討價(jià)還價(jià)的本領(lǐng)還真不是蓋的，一會(huì)兒便將售貨員阿姨搞定，臉上露出勝利的笑容，老爸抓住絕妙時(shí)機(jī)，給一向文靜的老媽拍了張囧照，哈哈，這下老爸抓住老媽的把柄嘍！

　　呼！終于踏上期盼已久的野炊之路啦！我不禁引聲高吭，放出“天籟之聲”：“我要去野炊，要去要去要去……野炊！”車上的每一個(gè)人都痛苦地捂上耳朵。剛唱完，就聽(tīng)見(jiàn)相機(jī)的“咔嚓”聲，我心想：唉！老爸，你還不如去當(dāng)狗仔隊(duì)呢！賺的錢都堆到天上去了。

　　想著想著，我們就到了目的地，大家很快就忙活起來(lái)，擺燒烤架、生火、插竹簽……忙得不亦樂(lè)乎。我也不停著，在雞翅和蘑菇上涂油刷醬，將鋼架上的美食翻過(guò)來(lái)、椆過(guò)去……終于，在team的共同努力下，一盤盤泛著油光的美食已新鮮出爐，看著這盤美食，我的口水已是飛流直下三千尺，豈有不動(dòng)手之理，什么淑女風(fēng)范，什么餐桌禮儀，都見(jiàn)鬼去吧！我不禁大快朵頤地起來(lái)，一手拿著雞腿，一手拿著金針菇狂啃，油都流到脖子上了，老姐見(jiàn)我如此模樣，也不顧那么多了，拿起雞翅費(fèi)力地啃著。

　　這時(shí)老爸突然說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)！大家來(lái)拍張照，一二三，茄子！”只見(jiàn)我和姐姐滿臉是油，樣子十分狼狽，只有幾個(gè)大人還保持風(fēng)度�？粗�這張相片，回憶起過(guò)去，雖然樣子狼狽，可那時(shí)的歡笑，快樂(lè)與幸福已永久保存在這張薄薄的相片中。

　　時(shí)光匆匆，照片成為永恒的回憶，成為永恒的快樂(lè)。

永恒作文 篇8

　　人生的旅程是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成，歷史的長(zhǎng)河也是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間匯成。瞬間是短暫的，也是永恒的；瞬間里閃爍著美麗，精彩，幸福，也包含著丑惡，無(wú)奈和痛苦。也許，上帝給我的比別人多了那么一點(diǎn)點(diǎn)，注定我是個(gè)積極樂(lè)觀的人，是我的腦中鐫刻了無(wú)數(shù)幸福的瞬間……

　　回首，我走過(guò)的十六個(gè)步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實(shí)。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因?yàn)槟切〇|西沒(méi)有真正感動(dòng)過(guò)我而已，是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧？對(duì)我來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是一些乏味的點(diǎn)綴，而我的生命之書中有一種情感，永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)光所稀釋，它好像石墨一般穩(wěn)若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。

　　友誼像一根紐帶，拉緊了你我的雙手；友誼像一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，搭建了你我的情感的橋梁；友誼像青晨的露水，滋潤(rùn)了我的心田。

　　我原來(lái)是一個(gè)不會(huì)珍惜時(shí)間的人。我都高一了，也不好好學(xué)習(xí)，天天上課也不認(rèn)真聽(tīng)講�？墒�，自從那件事之后卻讓我明白了我該珍惜時(shí)間了。

　　“鈴鈴鈴……‘下課了！她走到了我的面前，拉起我的手就往外面走！我一直問(wèn)她干什么去�。】墒牵�她卻不搭理我，只顧低著頭拉著我往前走！我卻象丈二和尚---摸不著頭腦！一看她不說(shuō)話我就不說(shuō)什么了！只能跟著她走了！到了樓下，他把我拉到了樓后面�！蹦悻F(xiàn)在怎么這樣了啊！上課不認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)上也沒(méi)有剛開學(xué)時(shí)的那種努力的勁頭了��！你現(xiàn)在在想什么啊！你現(xiàn)在已經(jīng)高一了，怎么還這樣��！照你現(xiàn)在這樣，你怎么考上你理想的大學(xué)��！“我卻傻傻的看著她，嘴里說(shuō)了一句；”你管呢！又不是你替我考，你至于么？我不好好學(xué)習(xí)又怎么了��！’

　　她看了看我，低頭沉思了一會(huì)兒說(shuō)；“是不管我的事！可是，作為你的朋友看見(jiàn)你這樣……”她哽咽了一會(huì)兒接著說(shuō)；“我不想看見(jiàn)你最后考不上你自己理想的大學(xué)��！你懂么？”聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)完之后，我低下了頭，臉紅了下來(lái)！她看見(jiàn)了我的臉紅了！拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“該好好學(xué)習(xí)了！”就在那一瞬間，我看了看她。意識(shí)了自己的錯(cuò)誤！

　　我抬起頭，慚愧的說(shuō)：“對(duì)不起，剛才……是我的錯(cuò)！你為了我好，我還這樣！現(xiàn)在高一了，我知道了該好好學(xué)習(xí)了。我以后會(huì)記住你的話，上課我回認(rèn)真的聽(tīng)講的。謝謝你！我的朋友！”

　　從那以后，在我每次想不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，我都會(huì)想起那句話！在我每次想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起朋友的那句話和那個(gè)瞬間！

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)瞬間！

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