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永恒的記憶作文

時(shí)間:2024-07-20 19:10:17 昌升 永恒 我要投稿

永恒的記憶作文(通用15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的永恒的記憶作文精選,僅供參考,歡迎大家閱讀。

永恒的記憶作文(通用15篇)

  永恒的記憶作文 1

  有一種人,叫朋友;有一種情,叫友情;有一種愛(ài),叫友愛(ài)。在我的記憶中,就有一個(gè)這樣的人,一個(gè)給我友情,給我友誼,給我友愛(ài)的人,也是一個(gè)在我記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的人。他,就是——我的朋友。

  他,是我的小學(xué)同學(xué),也是我最好的朋友。在困難的時(shí)候,我們一起克服;在開(kāi)心的時(shí)候,我們共同分享。他,就像沙漠中的一瓶水,給予我“走出沙漠”的希望;他,就像饑餓時(shí)的一碗飯,給予我?jiàn)^斗的力量;他,就像春天里最美的一朵花,使美好更加美好;他,就像秋天里果實(shí)的豐收,使快樂(lè)變得更加快樂(lè)。

  還記得,他曾陪我一起走過(guò)了六年;還記得,他曾在雨天為我打上了傘;還記得,他曾在我口渴時(shí)為我買了一瓶水;還記得,他曾在我傷心時(shí)為我分憂?墒,我們卻分別了——他回老家上學(xué)了。從此,我們的聯(lián)系少了;從此,我可能再也不會(huì)見(jiàn)到他了。我們那樣深厚的友誼,就這樣被“小學(xué)畢業(yè)”拆散了,F(xiàn)在,我只能看著那張畢業(yè)照,對(duì)著那張熟悉的臉,默默地為他祝福了。

  還記得在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我們都還小,不懂得怎樣交朋友,什么是朋友。但因?yàn)橹車际悄吧,有都是同齡人,所以我總想上前去搭個(gè)話。但因?yàn)榇蠹叶己苣吧矣植恢涝撜f(shuō)些什么,所以我急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哦!我終于想出了一個(gè)辦法。于是,我輕輕地拍了一下坐在我前面的男生,問(wèn)他的老家在哪兒。沒(méi)想到,我們竟然是老鄉(xiāng)!就這樣,我們很快就相識(shí)了,他成為了我在小學(xué)中第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人,他也他成為了我在小學(xué)中的第一個(gè)朋友,一個(gè)最好的朋友。

  于是,我們并肩走過(guò)了生命中不可缺少的六年。我知道,我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)破滅,雖然那已成為回憶。

  永恒的記憶作文 2

  在悲傷中讓我快樂(lè)起來(lái);在失敗中讓我振作起來(lái);再跌倒時(shí)讓我爬起來(lái);在困難中讓我尋求到答案;在迷茫中讓我摸索到方向。只因?yàn)槟堑,成了我永遠(yuǎn)的記憶…… 那道目光,讓我感受到溫暖。

  五六歲的我踏入了小學(xué)課堂,剛離開(kāi)爸媽溫暖懷抱的我不知所措,一向膽小的我,躲在教室的角落,張望著爸媽的身影。老師,你似乎看懂了什么,投給我一個(gè)和藹的笑容,我看見(jiàn)了你那道目光,有鼓勵(lì),有希望,似乎有一股暖流擊中了我,我不再害怕。

  那目光,我永遠(yuǎn)的記憶。 那目光,讓失敗中的`我不再失望。

  數(shù)學(xué),我的天敵。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好,總是在七八十分之間徘徊。那次,可怕的數(shù)學(xué)終于給了我重重一擊——不及格。這似乎是一個(gè)晴天霹靂,我已喪失對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,我認(rèn)為我徹底失敗了。而老師,你卻不這樣認(rèn)為,找我談了一大堆話,現(xiàn)在我已不記得說(shuō)了些什么,但是,你用那目光,把“在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)”深深地印入了我的腦海。從此,那道目光,成了我永遠(yuǎn)的記憶。 那目光,讓我學(xué)會(huì)謙虛,不再驕傲。 因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆楹凸膭?lì),我的成績(jī)一直不錯(cuò),我有點(diǎn)飄飄然了,一副自以為是,不以為然的樣子,上課時(shí)找這個(gè)聊聊天,和那個(gè)說(shuō)說(shuō)話,欣賞欣賞窗外隨風(fēng)擺動(dòng)的大樹(shù),于是乎,一節(jié)課就過(guò)去了,我什么也沒(méi)聽(tīng)到,卻若無(wú)其事:不就是一節(jié)課嗎?有什么了不起。當(dāng)我又在“舉頭望窗外”的時(shí)候,我遇到了你的目光,那道目光,有警告,有失望,像一把利劍,挑開(kāi)了我的無(wú)知,讓我幡然醒悟。于是,那目光,成了我永遠(yuǎn)的記憶。

  在成長(zhǎng)過(guò)程中,只因?yàn)橛辛四堑滥抗,陪伴我走過(guò)了無(wú)知,走過(guò)了迷茫,走過(guò)了失敗,走過(guò)了驕傲,走過(guò)了黑暗,才鑄就了今天的我。任那時(shí)光匆匆流逝,卻抹不去那道目光。

  那目光,我永遠(yuǎn)的記憶。

  永恒的記憶作文 3

  今天,我路過(guò)商店,商店外擺滿了蠶寶寶,潔白的身子樸素淡雅,小身軀蠕動(dòng)著,兩排雪白的足露在外頭,緩緩的行動(dòng),我用手觸了觸蠶寶寶的身體,身體如絲綢般柔滑,讓人心生垂憐。

  我從家找來(lái)一個(gè)盒子,摘了幾篇鮮嫩的桑葉,桑葉經(jīng)過(guò)昨天的洗禮,還掛著幾串晶瑩的水珠在晃動(dòng),在陽(yáng)光下柔和的照著,閃爍著銀的光輝,仿佛周邊也撒下了碎銀一般迷人的光澤,桑葉更顯嬌嫩,我將幾片桑葉疊在盒子中,輕輕的抓起蠶寶寶,小心翼翼的放進(jìn)盒子中,靜靜地觀察。蠶寶寶在啃桑葉了,小身軀慢慢蠕動(dòng)著,四肢一動(dòng)一鼓的,乖巧而可愛(ài),我的.心中仿佛有著前所未有的感覺(jué),摻雜著點(diǎn)點(diǎn)幸福,點(diǎn)點(diǎn)滿足。

  與蠶寶寶相伴的日子流水般過(guò)去了,這天,陽(yáng)光像千萬(wàn)支利劍,穿破濃濃的夜,一輪紅日從平地線上升起,揮灑著柔和的光彩,蠶寶寶破蛹變成蠶蛾了,我掀開(kāi)盒子的蓋子,蠶蛾舞動(dòng)著潔白的翅膀,那無(wú)瑕的翅膀在我眼前晃動(dòng),蠶蛾朝著我,眼睛瞪得大大的,我仿佛明白了她的心思,眼中頓時(shí)蒙上了一層寶寶的面紗,頓時(shí)有些心塞,許久也沒(méi)有要飛離意思,反朝我的手心飛來(lái),仿佛在向我訴說(shuō)著離別之情,然后在我的手心繞一圈,飛在我面前,許久才撲閃著翅膀笨拙的飛向窗口,金光照耀著他全身,似乎鍍了一層金,散發(fā)著迷人的光澤。

  蠶寶寶在飛離時(shí),仍記著我的恩情,在那一瞬間定格在我的腦海中,那別離的身影仍發(fā)光發(fā)亮,依舊是我永恒的記憶。

  永恒的記憶作文 4

  我懷著自大高傲的心態(tài)去考試,認(rèn)為自己肯定是第一名,老師叫我們復(fù)習(xí),同學(xué)們?cè)缟显趯W(xué)校紛紛拿著書(shū)在復(fù)習(xí),只有我,在那兒自以為是,跟前后左右講話,做事總是高調(diào),不會(huì)謙虛。

  考試了,我以飛快的速度做完了這張?jiān)嚲,離考試結(jié)束還有40分鐘,我就在哪里畫(huà)畫(huà),也不檢查,交卷時(shí),我趾高氣昂的交上去……

  卷子發(fā)下來(lái)了,考試并不如我所想的那樣,只考了93分,而班上很多人都考了99,啊,為什么,我的淚不自覺(jué)的落了下來(lái),望著卷上的紅叉,我的心又被傷了一遍。滾燙的淚水掉在了與他并存的試卷上,每一把叉,都是一把利劍,直刺我心;每一把勾,都帶著諷刺的味道;每一次扣分,都否認(rèn)著我的能力,這真的是我嗎,我真的這么無(wú)能嗎?有沒(méi)有人賜予我答案!

  我哭了,昔日?qǐng)?jiān)強(qiáng)的我哭了,我投降了嗎?我軟弱了嗎?發(fā)卷子的.情景一直在我腦海里重復(fù)上演。我嫉妒別人,問(wèn)什么他考得這么好,而我卻,我真的不如他嗎?我又忍不住哭了……

  或許,這會(huì)讓我成長(zhǎng),會(huì)讓我明白一些道理,也給我當(dāng)頭一棒。面對(duì)哭腫了的雙眼,我該怎么辦,該繼續(xù)懦弱下去還是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),打敗“敵人”?我選擇了堅(jiān)強(qiáng),只有堅(jiān)強(qiáng)才能更快樂(lè),只有成功才會(huì)給我?guī)?lái)喜悅,我就是這么執(zhí)著、樂(lè)觀的人!

  同學(xué)們,不要在沉浸在愛(ài)的暖流里,要醒了,馬上就要面臨畢業(yè)了,你有什么打算?

  永恒的記憶作文 5

  人類的大腦是個(gè)奇怪的東西,它能讓人類認(rèn)識(shí)社會(huì),讓人積累生活的經(jīng)驗(yàn),也能提供給人們思考的空間,記憶的空間…

  一些生活的點(diǎn)滴會(huì)在它發(fā)生時(shí)在大腦里形成一種叫做記憶的東東,但是它又是看不見(jiàn)摸不著的東西,有些記憶份量很輕,只在大腦里逗留一小會(huì)兒,但是有些記憶卻是長(zhǎng)久的,可以肯定的是,這樣的記憶在形成之初,對(duì) 我們自己的影響很大,在大腦里浮現(xiàn)的次數(shù)非常多……

  比如說(shuō)親情,它出現(xiàn)在你出生時(shí),在襁褓里嗷嗷待哺,成長(zhǎng)在你呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步,它又在我們生活的點(diǎn)滴中形成不可能磨滅的記憶。這里面,有關(guān)于你媽媽,有關(guān)于你爸爸,有關(guān)于你奶奶,有關(guān)于你爺爺?shù)幕貞洠!這就是親情……

  而有一種回憶它生于青春的懵懂時(shí)期,由花季雨季催生,一開(kāi)始,它是單純的.,是羞澀的,是沖動(dòng)的,更是不成熟的……這時(shí)候的愛(ài)情在后來(lái)看,會(huì)變得非常珍貴……

  但到最后愛(ài)情的回憶將是最美好的,因?yàn)樗袗?ài)情!愛(ài)情是美好的…盡管一開(kāi)始它是那么不成熟,讓它在初生階段多多少少有些遺憾,但從總的方面來(lái)說(shuō),它都是最美好的。生命夕陽(yáng)紅,一直陪你到老的一定是愛(ài)情……

  現(xiàn)在的我們正在儲(chǔ)蓄記憶,把生命的點(diǎn)滴,描繪成一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷,珍藏在腦海里!如果你不相信有什么東西能天長(zhǎng)地久,沒(méi)有什么能海枯石爛,那你就相信記憶吧!因?yàn)橛洃浭怯篮愕摹?/p>

  永恒的記憶作文 6

  汽車在路上飛駛,我倚窗而坐,貪婪地享受著窗外初冬時(shí)節(jié)那田園風(fēng)光,手中的相機(jī)不停地按動(dòng),每一次的定格,都承載著我對(duì)呂祖泉的期盼。

  呂祖泉旅游區(qū)由鄉(xiāng)村風(fēng)情區(qū)、金蟾景區(qū)、仙緣景區(qū)、生態(tài)休閑區(qū)、逍遙景區(qū)五部分組成,每個(gè)景區(qū)都可以讓您享受到不同的樂(lè)趣。景區(qū)的.不同特點(diǎn)吸引著眾多的游客,這五大景區(qū)可以用十個(gè)字來(lái)概括,那就是:野氣、財(cái)氣、情氣、閑趣、仙氣。

  為何叫呂祖泉呢?“呂祖”大家都很清楚,就是八仙中頗負(fù)盛名的呂洞賓,他曾在此修煉過(guò),所以呂祖泉旅游區(qū)是神仙居住過(guò)的地方。

  順著山路向上走,一塊高大的石頭佇立在我們眼前———金蟾石。相傳這是伏在劉海肩上的那只金蟾所變,劉海撒金時(shí),將其留在這里,為百姓造福。金蟾不負(fù)使命,每遇大旱之年,便長(zhǎng)鳴三聲,此時(shí)天會(huì)降雨,所以鄉(xiāng)民稱之為神蟾。然而也有一些不法之徒前來(lái)盜寶,而且鬧得周圍百姓不得安寧。呂洞賓深知,若不從根本上絕小人之念,民無(wú)寧日。于是憤而拔劍劈向此石,金蟾化作一道霞光離去,只留下這道縫隙警示后人。

  山頂已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),呂祖泉之行就在我們意猶未盡之中結(jié)束了。為了留住這一美好的瞬間,我再一次拿出相機(jī),拍下這美好的景色坐在回校的車上,我們?yōu)g覽著照片,這已成為我們珍貴的紀(jì)念。我們帶走了記憶,留下了足跡,留下了青春的激情與活力。車在前行,思緒卻在蕩漾。

  去一次呂祖泉,心便不能如期歸來(lái)!去一次呂祖泉,美好的記憶便成為了永恒!

  永恒的記憶作文 7

  一提到神奇的絲綢之路,大家應(yīng)該想到了《新絲綢之路》的紀(jì)錄片。

  一開(kāi)始,一首美妙的歌曲裊裊的鉆進(jìn)我們的心里。一群駱駝身上背著大大小小的包裹和一群人慢悠悠的走著,就這樣夜以繼日、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦從長(zhǎng)安走到非洲南部。然后,悄悄地消失在連綿起伏的黃沙之中。

  絲綢之路,是中西商貿(mào)交流的要道。而絲綢則成為了當(dāng)時(shí)中國(guó)繁榮強(qiáng)盛的文明象征。高超的制作工藝使西方人嘆為觀止,人們紛紛爭(zhēng)相購(gòu)買。絲綢之路也因此愈加繁榮。紀(jì)錄片中考古者發(fā)掘了大量的絲綢,依稀可見(jiàn)薄如蟬翼的絲綢上面的`精美圖案,使人感嘆古人們的精巧做工。正是絲綢的傳播使絲綢之路日久彌新,綢之路上不僅有精美的絲綢,而且還有精致的陶瓷。中國(guó)發(fā)明陶瓷的歷史比歐洲早一千七百多年。如今瓷器之都景德鎮(zhèn)的藝術(shù)已經(jīng)成為中國(guó)和世界藝術(shù)寶庫(kù)中醫(yī)科燦爛奪目的明珠。無(wú)論是被埋在土里一千多年的陶瓷,他們還是如此精致,給人帶來(lái)了無(wú)限奧秘,是人們聯(lián)想到了古老的傳奇。

  絲綢之路聞名于世的有絲綢、陶器、還有那博大精深的文化底蘊(yùn)。敦煌莫高窟,是絲綢之路上令人向往的佛教圣地。精美的壁畫(huà),栩栩如生的彩塑都是人類不可多得的寶貴財(cái)產(chǎn),是全人類的驕傲……

  十集的《新絲綢之路》紀(jì)錄片讓我們體會(huì)了絲綢之路的魅力,但仍然無(wú)法全面地向我們展示它的真面目。在這條神奇的絲綢之路上還有多少不為人知的秘密?它等待我們進(jìn)一步了解,進(jìn)一步探索,它是我們心中永恒的記憶。

  永恒的記憶作文 8

  一個(gè)夏季我剛從啟蒙輔導(dǎo)班回來(lái)。天陰沉沉的,被密集的烏云遮去了光亮。風(fēng)也漸漸大了起來(lái),看來(lái)不可避免是要下場(chǎng)雨了。

  我騎著自行車正在回家的途中,望著這天,我不禁有些擔(dān)憂,怕淋著雨,于是趕緊騎車,既而轉(zhuǎn)進(jìn)一條小路,路上靜靜的,沒(méi)有人,我的車速愈來(lái)愈快。路的盡頭便到家了,我想象著噴香的飯菜,熱騰騰的洗澡水……車輪在飛轉(zhuǎn)……

  ——突然,我的'視野里涌出一大塊藍(lán)色,是什么?剎車已來(lái)不及,……糟糕!

  一位阿婆倒在車旁,不遠(yuǎn)處倒扣著一只簸箕,垃圾撒得一塌糊涂。那位阿婆顫巍巍地坐起身子,干皺的手緊緊捂住左小腿,閉著眼,咧著嘴直哼喲,額上堆滿了皺紋,亮晶晶的是冷汗。

  我明白我闖禍了,一時(shí)呆在那兒不知所措,渾身都在發(fā)燙,不自覺(jué)地磨著腳底。周圍很靜,只有呻吟聲和車輪打轉(zhuǎn)的聲音,我的心就像了這車輪……

  剎時(shí),我的耳邊響起兩個(gè)聲音,天使說(shuō):“扶起她送醫(yī)院!”魔鬼說(shuō):“別理她,走吧!”我不由自主地扶起自行車,跨上去,還是不跨,我猶豫不決。驀地,我的眼前現(xiàn)了高大的身影,頭戴氈帽,身穿布褂,手拉人力車——這不是魯迅筆下的車夫嗎?頓時(shí),車夫那高大的身影,占據(jù)了我整個(gè)身心,我仿佛聽(tīng)到他的訓(xùn)斥,他的教導(dǎo)。他那善良仁慈、勇于負(fù)責(zé)、平凡卻又偉大的精神影響了我,鼓舞了我,我站到良心的那面,一個(gè)聲音在疾呼:“車夫會(huì)怎么做?”

  雨開(kāi)始往下灑,我向阿婆走去……

  永恒的記憶作文 9

  在這個(gè)世上,最親我、最疼我、最愛(ài)的人可以說(shuō)是我的外公,可我那慈祥的外公卻在2007年12月離我而去了。

  在外公去世前的幾天,外公只是小感冒,全家人都沒(méi)有在意,我和往日一樣要求媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū),沒(méi)想到媽媽也不加思索地答應(yīng)了,當(dāng)我在書(shū)店看得正起勁時(shí),一個(gè)電話傳來(lái),擾亂了我的興致,媽媽一接電話,臉上神色大變:“什么,爹爹他……”媽媽一把抓住我,邊跑邊抽抽嗒嗒地對(duì)我說(shuō):“兒子,你外公,快,快不行了。”我一下子愣住了,像一截木頭一樣呆在書(shū)店門口。到了中醫(yī)院,我們哭著跑進(jìn)了ICU(重癥病房)病房,見(jiàn)到外公,不禁失聲痛哭,外公躺在病床上,嘴上罩著氧氣罩,手上插滿了針管,媽媽撲在外公身上,號(hào)啕大哭……

  過(guò)了幾天,我都在“外公好了許多”的.安慰聲中度過(guò)的,直到有一天,爸爸來(lái)我的學(xué)校,把我領(lǐng)走,我不解地問(wèn)爸爸:“爸爸,我們?nèi)ツ膬,去干嘛?”“我們(nèi)ダ霞,去看外公!薄巴夤趺戳?他好了嗎?”“?duì),外公好了,在老家!薄罢娴膯?太好了!”我喜出望外,興高采烈地上了爸爸的車。車開(kāi)得可真快,一眼就到了老家。咦?村口怎么會(huì)有花圈呢?是哪家的人去世了嗎?反正不是我家,我慶幸。我往通向老家的路走著,漸漸地,我覺(jué)得越來(lái)越不對(duì)勁,路上怎么有這么多花圈?越是離家越近,花圈也就越來(lái)越多,我納悶了,這么多花圈,難道是我家……不可能,不可能,肯定別人家的。我連忙否決了這個(gè)想法。

  永恒的記憶作文 10

  軍訓(xùn),結(jié)束了很多人都得到了擺脫,但是我真的很舍不得我們的教官文教官,他非常負(fù)責(zé)任,非常厲害,我非常喜歡他,我承認(rèn),我的確恨過(guò)他,但我更喜歡他,他是我的啟蒙教官,教給了我解放軍的精神,教給了我堅(jiān)持,是的,他就是那么的厲害,大家都知道,我們?cè)诹胰昭笱蟮奶鞖庀抡局鴷r(shí),最起碼穿著短袖,但教官,外面是長(zhǎng)袖,里面還有一件衣服,有時(shí)候我們可以休息,可以坐下,但是他站著,這就是解放軍無(wú)私的精神,還有,他們一年四季穿一雙鞋,昨天,他換了一雙新鞋,高興的不再對(duì)我們那么兇。

  唉,那一霎那我就快哭了,教官,你就是那么的厲害,他們的堅(jiān)強(qiáng),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你,你是我的教官,你是我的啟蒙教官,你是我最喜歡的教官,教官,我聽(tīng)說(shuō)你老家在湖南,還聽(tīng)說(shuō)你當(dāng)了兩年兵,也沒(méi)回家,你說(shuō)你從湖南到新疆來(lái)當(dāng)兵坐了10天10夜的'火車,你哭了10天10夜,每次你在后悔,你在反省,誰(shuí)不會(huì)想自己的親人,教官,你更厲害的是,在新疆當(dāng)兵了2年,也沒(méi)回家,你就是為了建設(shè)邊疆,你是最偉大的,我們?yōu)槟愀械津湴,你也肯定為我們感到驕傲,雖然這次會(huì)操我們獲得了三等獎(jiǎng),其實(shí),我們勝利了,我們比昨天做的更好,還有明天、后天…

  我們會(huì)進(jìn)步,就代表我們一次次的獲得勝利,教官,再見(jiàn)了,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的!

  永恒的記憶作文 11

  軍訓(xùn),結(jié)束了很多人都得到了擺脫,但是我真的很舍不得我們的教官文教官,他非常負(fù)責(zé)任,非常厲害,我非常喜歡他,我承認(rèn),我的確恨過(guò)他,但我更喜歡他,他是我的啟蒙教官,教給了我解放軍的精神,教給了我堅(jiān)持,是的,他就是那么的厲害,大家都知道,我們?cè)诹胰昭笱蟮奶鞖庀抡局鴷r(shí),最起碼穿著短袖,但教官,外面是長(zhǎng)袖,里面還有一件衣服,有時(shí)候我們可以休息,可以坐下,但是他站著,這就是解放軍無(wú)私的精神。

  還有,他們一年四季穿一雙鞋,昨天,他換了一雙新鞋,高興的不再對(duì)我們那么兇,唉,那一霎那我就快哭了,教官,你就是那么的厲害,他們的堅(jiān)強(qiáng),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你,你是我的教官,你是我的啟蒙教官,你是我最喜歡的教官,教官,我聽(tīng)說(shuō)你老家在湖南,還聽(tīng)說(shuō)你當(dāng)了兩年兵,也沒(méi)回家,你說(shuō)你從湖南到新疆來(lái)當(dāng)兵坐了10天10夜的火車,你哭了10天10夜,每次你在后悔,你在反省,誰(shuí)不會(huì)想自己的.親人,教官,你更厲害的是,在新疆當(dāng)兵了2年,也沒(méi)回家,你就是為了建設(shè)邊疆,你是最偉大的,我們?yōu)槟愀械津湴,你也肯定為我們感到驕傲?/p>

  雖然這次會(huì)操我們獲得了三等獎(jiǎng),其實(shí),我們勝利了,我們比昨天做的更好,還有明天、后天……我們會(huì)進(jìn)步,就代表我們一次次的獲得勝利,教官,再見(jiàn)了,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的。

  永恒的記憶作文 12

  曾幾何時(shí),走上了這條似乎走過(guò)的小路,隨意撿起一片樹(shù)葉,這上面,有記憶。這是一片嫩綠色的葉,透過(guò)這綠色,我來(lái)到了醫(yī)院。我的母親,又一次懷胎十月,即將誕下第2個(gè)孩子。

  等候多時(shí),才見(jiàn)醫(yī)生出來(lái),手里,推著我生命中至關(guān)重要的一人——我的妹妹。她的眼睛還沒(méi)有完全睜開(kāi),白嫩的皮膚讓我聯(lián)想起新葉,充滿希望。微微伸出的小手紅通通的,抓著我的袖角,也不松手,嘴角微微揚(yáng)起。她沒(méi)有哭,也許,她與我一樣,心中充滿喜悅。微風(fēng)吹過(guò),我醒來(lái)了。頓時(shí),我感受到了春天的氣息,它為我的生命帶來(lái)了又一份生機(jī)。我的.妹妹,是在我生命中駐足停留的又一個(gè)過(guò)客。她給了我一份禮物,一份生命的禮物。

  前行,小路上鋪滿落葉,可這并不代表旅程即將結(jié)束。撿起一片金色的葉子,不知不覺(jué),是秋天了。

  我的妹妹,已長(zhǎng)到七八個(gè)月大。母親把她抱在手里,喂她吃飯?伤豢铣。我便坐在她面前,拿著兩個(gè)玩具逗她笑。經(jīng)過(guò)我的“不懈努力”,她終于笑了,雙手不住地拍打著餐桌,咧開(kāi)了嘴,露出只長(zhǎng)了兩顆的牙齒,卻那樣甜蜜。全家也都笑了,那樣溫馨,其樂(lè)融融。

  小路,沒(méi)有盡頭;我,也醒來(lái)了。摸摸口袋,什么也沒(méi)有。無(wú)妨,將這份親情留在心中,為人生添加一筆精彩。那條路,我走過(guò),那段經(jīng)歷,我有過(guò)。

  她依舊陪伴著我,我想,會(huì)到永遠(yuǎn)。想到這兒,不免微笑;親情依舊,在我心中,永不消逝,足矣。

  永恒的記憶作文 13

  今天是中考前的最后一天,上課時(shí)間也許以后還有半個(gè)下午,但那已經(jīng)是中考以后了。

  原以為是最后一節(jié)生物課,索性今天王老師又給我們補(bǔ)上了一節(jié)。課后筆和本子包圍著王老師,王老師安慰我們實(shí)驗(yàn)可是再見(jiàn),可是誰(shuí)又能保證真的可以再見(jiàn)了,還有一年多,這中間又會(huì)發(fā)生什么?全是未知數(shù),最后一節(jié)地理,孫老師,第一次踩了下課鈴,宣布下課,然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室,他身后的掌聲熱烈而持久,我可能那個(gè)身影停在了門口。直到掌聲逐漸平息下來(lái),停留在門口的身影才離開(kāi)。我突然發(fā)現(xiàn)這是第一次全班同學(xué)一起為孫老師鼓掌,為孫老師和他笨重的地球儀復(fù)雜了,地圖不離身的擴(kuò)音器,第一次也怕是最后一次了,初中再無(wú)地理課,萬(wàn)幸的是班主任就意味著孫老師的擴(kuò)音器還能陪陪我們幾個(gè)小時(shí)。

  找老師要了簽名,仍久久不能釋?xiě),去年的那種感覺(jué)又回來(lái)了,此生難忘的酸酸的,鼻子濕潤(rùn)了眼眶,還有不知何時(shí)鉆進(jìn)來(lái)的雙手。同學(xué)們,紛紛請(qǐng)別人寫(xiě)下中考加油等祝福的字樣,有為別人寫(xiě)下,也有請(qǐng)別人寫(xiě),無(wú)論是簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語(yǔ),或是一小段話,都是祝福,祝你也祝我自己。

  今天是很重要的'一天,所有和我一起度過(guò),今天的人都很重要,無(wú)論是嬉笑打鬧,還是共同進(jìn)步,都是最好這幾天將會(huì)和我的本子一起留在記憶中,美好的童話王國(guó),也許是初中階段最難忘的一天之一,將會(huì)是永恒的美好。

  永恒的記憶作文 14

  踏著夏天的氣息,我們帶著好奇與新鮮走進(jìn)了一個(gè)陌生又即將熟悉的校園,在這里我們將要完成三年的承諾,一起考進(jìn)重點(diǎn)高中,現(xiàn)在我們要帶著夏天的氣息一起離開(kāi)這個(gè)已經(jīng)熟悉的大家庭了,在這里的.記憶像是被封鎖起來(lái)了,任憑時(shí)間消磨也消不去我腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  腦海中還記的,當(dāng)我第一次踏進(jìn)中學(xué)的場(chǎng)景,是你幫我搬行李,在笑聲中我們成為朋友,你高高的個(gè)子顯得你似乎天不怕地不怕,可是你連小小的毛毛蟲(chóng)都怕,你對(duì)誰(shuí)都很親切,一會(huì)兒就和同學(xué)打成一片,也許你的性格是這樣,和誰(shuí)都自來(lái)熟,你生活中大大咧咧,總是丟三落四的,只要有東西找不到就要河?xùn)|獅吼,吼過(guò)發(fā)現(xiàn)東西找到了,你總是嘻嘻的笑一下,說(shuō)聲不好意思找到了,唉,現(xiàn)在我已熟悉你的“驚天動(dòng)地”,聽(tīng)不到還覺(jué)得少了什么,你還記得嗎,一次我的錢丟了,是你在我心急如焚的情況下,為我雪中送炭,每天都為我買飯,當(dāng)我找到錢要還你,你卻生氣了,死活不肯要,在平安夜那天,我為你包了個(gè)大蘋果,你看后生氣的對(duì)我說(shuō)我浪費(fèi)錢,不肯接受我的祝福,我怎么說(shuō)你也不肯接受,直到我把包裝紙撕掉,給你一個(gè)不帶任何裝飾的蘋果,你才笑笑接了過(guò)去,和你在一起的點(diǎn)滴太多了,現(xiàn)在我們將要分道揚(yáng)鑣了,但我不會(huì)忘了有你這個(gè)朋友!畢業(yè)時(shí),你是否還會(huì)為我搬鋪?

  朋友,一生的財(cái)富,成為朋友是一生的榮耀,而你是我永遠(yuǎn)的財(cái)富與榮耀。

  永恒的記憶作文 15

  天下沒(méi)有不散的宴席,難免的事情還是發(fā)生了。

  四個(gè)人好是好,但是彼此之間卻有了不同從前的感覺(jué)。樂(lè)樂(lè)一直隱藏著這種異樣的感覺(jué),而萱萱卻已經(jīng)按奈不住自己的心情,把自己的感受全部告訴了樂(lè)樂(lè)。而樂(lè)樂(lè)也充分體會(huì)到了萱萱已經(jīng)喜歡上了霖,而樂(lè)樂(lè)也已經(jīng)喜歡上了澈。只是她們都在想一個(gè)問(wèn)題:霖和澈是不是也喜歡萱萱和樂(lè)樂(lè)呢?

  這使兩個(gè)女孩子已經(jīng)有些魂不守舍了,她們都在悄悄的觀察著霖和澈的一舉一動(dòng),而澈和霖其實(shí)早已經(jīng)知道,他們自己已經(jīng)深深喜歡上了樂(lè)樂(lè)和萱萱。只是他們還不知道該怎么開(kāi)口,和她們說(shuō)清楚。因?yàn)樗麄冏约阂膊恢涝撛趺崔k,這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又百般復(fù)雜的問(wèn)題,讓正快樂(lè)成長(zhǎng)的少年變得如此多愁善感……

  終于有一天,澈把樂(lè)樂(lè)領(lǐng)到了左花園里,而霖把萱萱領(lǐng)到了右花園里。這一下可熱鬧了,帶著浪漫的花香,四個(gè)人彼此傾訴著心里的`感受。

  每個(gè)人聽(tīng)了對(duì)方的話,心里都喜滋滋的,但畢竟年齡都還太小,根本不懂什么叫做“愛(ài)情”。其實(shí)他們幾個(gè)還是想過(guò)像以前一樣快快樂(lè)樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮的日子。所以呢,他們約定:先一起努力學(xué)習(xí),考上重點(diǎn)高中,然后再做很要好的好朋友,永遠(yuǎn)保存著聯(lián)系,希望友誼地久天長(zhǎng)。但總有一天,他們會(huì)得到他們想要得到的關(guān)系。接著又回到了像原先一樣的輕松自在的日子……

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