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【精選】永恒作文集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的永恒作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
永恒作文 篇1
夕陽的余輝高高地掛在空中,天空被余輝染紅了半邊天。天空下,一群意氣風(fēng)發(fā)的,即將別離的集體在夕陽下嬉笑,大海的聲音在耳邊回蕩,宛如熱情的母親在歡迎著自己的遠(yuǎn)方來客。柔軟的沙灘留下了他們的足跡,那么長,那么深,還那么的戀戀不舍。
臨近傍晚,年輕的他們開始整理自己帶來的食物。衣物。因為他們要在此留下一段屬于青春的回憶。時間不知不覺中將夜色請來了,大海開始洶涌了,他們也開始一切準(zhǔn)備工作的就緒。他們開始了彼此的傾心交談。時間仿佛也在傾聽似的,突然變得很慢,很慢。大海也知道了他們來此聚會的緣由。開始煩躁不安起來了!他們在沙灘上奔跑,足跡在他們的身后緊跟。海風(fēng)吹過臉頰。輕輕的,又好象沉重。時光在此刻變得很不堅強,很容易讓人傷感。
夜深了,人狂了,?蘖耍碁駶櫫,篙火燃起來了,歌聲響起來了。人也變得不知所措了。燒烤準(zhǔn)備好了,有人痛飲了,有人悶喝了。也有人互相碰杯了。借著酒的熱量有人已不省人事了,也有人醉倒了。有的女同學(xué)不會喝酒就看著天上的星星感慨:要是時光停在這一刻那該多好了。流星隨縱既逝有人看到了,有人許愿了,有人赤足地跑向大海感受著深夜里大海的熱情。海浪打在身上,熱情便收藏了。便被定格了。成了永久的回憶了。笑聲在耳旁回蕩。有人幸福地睡去了,臉上還掛著意猶未盡的笑容!我想那是甜蜜的,溫馨的。
朝霞露出了笑臉,幸福的他們迎著朝霞的笑臉醒來了。臉上盡是洋溢著游玩后的盡興。大海時而呼嘯,時而平靜。足跡已不在了。心兒已飛遠(yuǎn)了。一切又回到了現(xiàn)實,一切又那么真實地呈現(xiàn)在我們的眼前,我們不得不以全新的腳步整裝待發(fā),不得不大步地邁出屬于自己青春的步伐。很從容,很自信,很臨危不亂。這,便是我們,便是我們高一<2>班的學(xué)生。這,就是我們的選擇,這就是我們的風(fēng)氣。親愛的同學(xué)們,希望相聚后的我們能活出自信的人生!
祝福總是無處不在,希望在祝福的天空下,同學(xué)們能幸福,快樂,健在地生活著!
請記住:年輕沒有借口,努力就有希望!
永恒作文 篇2
太陽升起了,又落下了,一天過去了;月季花開了,又凋謝了,一個月過去了;樹上又增添了一個年輪,一年過去了。一年中,萬物都在變化,有什么是不變的呢?
清晨,小手揉著朦朧的雙眼,發(fā)現(xiàn)大手早已起床。大手望著我,關(guān)切的問:“昨晚睡得好嗎?”。小手點點頭,表示睡的很好,大手笑了……。
上午,陽光明媚,甚至火辣。大手拉著小手在樹蔭底下做游戲,炙熱的驕陽使大手汗?jié)窳艘陆,但大手依然不顧及,還是陪小手玩著,汗水似乎證明著他們之間的愛與幸福。下午,小手坐在臺燈下寫作業(yè),大手站在一旁看著。每寫對一題,大手就會對小手笑笑,給予表揚。如果寫錯了,大手會耐心地握著小手,教她寫過程,并講解。
夜晚,大手幫助小手梳洗,大手發(fā)現(xiàn)小手的頭發(fā)又長長了。便說:“孩子,你長大了”。大手把小手牽進(jìn)房中,摟著小手,給小孩講故事,扇風(fēng),小手疲倦了,在愛的懷里睡著了。這時,大手走出房間,回到自己的房間睡了。
現(xiàn)在,小手那朦朧的雙眸變得清晰了。
清晨,小手輕輕推開大手的房門,望著大手憔悴的面龐,心中不由得涌出一陣酸澀……。
再次回到曾做過游戲的那顆樹下,發(fā)現(xiàn)它也變了。上面已經(jīng)有了十四個年輪,其中,一定有一個是為大手與小手刻上去的。
一年四季,天天都在變化,永恒的是那份堅貞的愛。
永恒作文 篇3
風(fēng),從水中掠過,留下了粼粼波紋,陽光,從中穿過,留下了絲絲溫暖,而雷鋒在青春綻放的時間里為世間留下了一種不逝的精神——雷鋒精神。
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地;如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗;如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守在你的生活崗位上,這些問題雷鋒用行動塑造了一份完美的答卷。
曾經(jīng)的他在列車上,老式綠皮車廂里跑上跑下,掃地擦桌子,扶老人上下車,在領(lǐng)取了津貼之后,給戰(zhàn)友的父親寄去20元錢,他讓每個人享受著溫暖。
曾經(jīng)的他在日記里,書寫著對一滴水的認(rèn)知,描繪著螺絲釘精神,向釘子學(xué)習(xí)感悟,質(zhì)樸的思考中,探尋人生的意義。
曾經(jīng)的他在不變的光影中,用行動證明對理想的信念,對人們的深情與摯愛。
他沒有什么力挽狂瀾的偉業(yè),沒有什么驚天動地的壯舉,不曾堵過槍眼,也不曾欄過驚馬,炸過碉堡。但他真誠善良、友愛、以幫助別人為快樂,以奉獻(xiàn)社會為幸福。是一位敏于事而慎于言的慎獨君子。
當(dāng)今社會,雷鋒依在。草原醫(yī)生王萬青年40多年風(fēng)雪行醫(yī)寫下敬業(yè)的詩篇,退休干部楊善洲22年染綠荒丘印證信念的厚度,大山深處郵遞員王順友用孤獨的長征丈量責(zé)任的距離……
50年來,雷鋒從未離開我們。一代又一代的中國人用行動續(xù)寫著這本豐厚的日記,匯聚成蕩氣的中國精神。
像雷鋒一樣恪盡職守的人們,雖沒有曇花一現(xiàn)的美麗,沒有流星劃破漫漫長空的壯麗,而他們卻是人們心中永恒的風(fēng)景,永恒的主角。
春蠶死去了,但留下了華貴的絲綢,蝴蝶死去了,但留下了飄亮的羽裳,畫眉飛走了,但留下了美妙的鶯歌,花朵凋謝了,但留下了縷縷的幽香。雷雨過去了,但留下了七彩霓虹,雷鋒又何嘗不是如此呢!他留下的是一種不滅的靈魂,不逝的精神。
雷鋒的召喚會在我們內(nèi)心深處回響,他鼓勵我們追求更飽滿的意義,引領(lǐng)我們走進(jìn)豐盈的人生,并把砝碼添加在我們價值天平上屬于精神的那一端,提示我們回答好生命的考題。
不羈的雷鋒,永恒的雷鋒,深深的召喚在我們內(nèi)心深處回響。
永恒作文 篇4
泛著暗紅的黑夜,雜草盤旋的紅鞋,孤兒落寞的眼淚,荒蕪破敗的花園。
一切如同預(yù)料好的一般,一同帶著悲哀與慟哭涌向了黑夜。
墨色的黑袍,如同烏鴉之羽;翠色的雙瞳,如同荒原之玉;邪魅的微笑,如同蒼穹之云。
他揮舞著鐮刀,悄然踱步到少女身后,“悲傷的少女,請換下身上寫滿罪惡的黑紗裙,穿上那赤色的禮服;可憐的少女,請脫下那雙流露悲傷的低跟鞋,穿上這狂歡的舞鞋;天真的少女,請摘下這對污穢不堪的絲質(zhì)手套,展露你年輕的雙手。
“少女轉(zhuǎn)過了頭,寶藍(lán)之瞳漫上了恐懼,他卻依然笑著,蒼白的手撫著女孩失去血色的臉。仿佛念了咒語一般,少女纖長的身子裹上了紅裙,臉上的妝容,是如此莊重,他笑了,挑逗著她的'面容,淺吻著她白皙的手——人間所謂的歡愉已然逝去,園中的百合不在盛放,歇斯底里的掙扎是多么的愚蠢,與其獨自流淚,不如永遠(yuǎn)的歡笑!
“在此,賜予你永恒的黑暗,請緊盯著我的眼睛!
渾然間,烏黑爬上了少女的雙眸,漸漸合上了雙眼,猶如酣睡的孩童,好像呢喃著什么。
他低下頭,“你問我是誰?
曾經(jīng)有人叫我死神,當(dāng)然,現(xiàn)在也是。”
永恒作文 篇5
假如生命是一朵花,我們該怎么去呵護(hù)它;假如生命是一片天,我們怎樣才能讓它不被烏云遮掩;假如生命是一張紙,我們怎樣才能祛除醒目的黑點;假如生命是一束光,我們怎樣才能讓它不再被陰影蒙上;假如……
記得以前小時候,家長們反反復(fù)復(fù)地教導(dǎo)我們怎樣珍惜生命,雖然以前一說就會不耐煩,可是現(xiàn)在才感悟到生命是多么可貴。美國作家歐·亨利在《最后一片葉子》里講了個故事:病房里,一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,樹葉在秋風(fēng)中一片片地凋落。病人望著片片落葉,身體也隨之每況愈下“當(dāng)樹葉全部掉光時,我也就要死了!辈∪藢⒆约旱纳涮柨淘诼淙~的落痕里!一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在了樹枝上。 “最后一片葉子”始終沒落下來。只因為生命中的這片綠葉,病人竟奇跡般地活了下來!
只要心存希望,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它始終催人奮進(jìn)。
我親眼目睹過,有許多不懂事的小孩在家長不注意的時候和朋友在馬路上面打鬧,可車禍往往就在那一剎那發(fā)生,直到失去了才懂得珍惜,可那已經(jīng)來不及了;現(xiàn)在往往可以看到被砍伐的樹木變成工廠煙囪中冒出來的滾滾黑煙,它們無時無刻地在污染著空氣,道路兩旁的垃圾,最終都會變成有害的細(xì)菌,時時在威脅著生命。也許就在那隨手一扔的動作之間又會造成多少人生病。我們應(yīng)該多多替他人著想,否則生命的一切都將化為烏有。
生命的永恒不是在于吃喝玩樂,而是在于怎么去愛惜和尊重他就像作家杏林子所說的:雖然生命短暫,但是,我們我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。生命就像一朵花,我們可以好好使用它,也可以白白糟蹋它,關(guān)鍵是在于你怎么選擇。大多數(shù)人都認(rèn)為要好好使用生命,可是他們的做法卻與這相反,這究竟是為什么?
生命,是自然給人類去雕琢的玉石, 我們要讓生命的玉石在閃耀中現(xiàn)出絢爛,在平凡中現(xiàn)出真實。關(guān)愛生命,珍愛自我,為生命點綠。珍愛生命,要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己,為了人生的充實,為了生命的完美,你沒有理由不努力,讓生命因奮斗而精彩,讓生命變成永恒。
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