精華永恒作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的精華永恒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精華永恒作文1
從小學(xué)到現(xiàn)在，不知道有多少次寫到了朋友，卻又似乎永遠也寫不膩，就連念起來的時候，都會有絲絲感動流過心底。
小學(xué)時我們幾個小破孩就在一起嘻嘻哈哈的瞎鬧，上課下課嘴都喋喋不休，也老開小差，上課傳紙條更是家常便飯，但每次考試都能晃晃悠悠地擠到前幾名，于是老師也說管不了，很無奈地看著我們大搖大擺地走過小學(xué)。
現(xiàn)在回想起來，那真的是一段人生中最美好的時光。
那時還以為離別離我們很遠，遠得仿佛永遠也不會到似的，于是依舊不知世事地玩，依舊上課傳紙條，依舊嘻嘻哈哈不知愁，依舊在老師無奈的目光中譜著我們友誼的樂章。
我還記得小影為我挨了多少次批，記得小欣最愛吃泡面，記得小潔長大要當(dāng)歌星，記得男生與女生的斗法日夜不休，記得老師進錯廁所的'糗事，記得很多很多。
一直到了領(lǐng)畢業(yè)證的時候，我們似乎還不知道要分開似的，說說笑笑，吵吵鬧鬧地走到車站。直到坐上熟悉的8路車，我才意識到這是一場分別，而且是一場時間很長甚至永久都見不著面的分別，于是目送朋友的背影，很煽情的在心里默念：“我一定會回來的�！边�想惺惺作態(tài)地擠出幾滴淚水，最終沒能成功。只好隨著車子的慢慢啟動，看車窗外的風(fēng)景模糊成一片，遠遠地向車后甩去。
可是后來一直沒有回來過。聽人說，母校大了，新了，變了很多。但是那些回憶是如何也變不了的吧。只是事在變，物在變，朋友也在變。初中的班里，沒有以前的朋友，他們都已經(jīng)飛到各自的初中，上著各自的學(xué)，上高中，大學(xué)，直至結(jié)婚。那時我們在哪里？在路上偶然相見會不會很陌生甚至不認(rèn)識了？不管怎樣，回憶，是永恒的。
精華永恒作文2
飛機飛過天空，留下了一條長長的軌跡，瞬間又消逝了；湛藍的夜空，劃過一道流星，眨眼就劃過了；寧靜的空氣里，一朵新生的花兒在開放，卻只是曇花一現(xiàn)。花開花謝，詮釋了永恒的定義。
曾經(jīng)和你許下承諾，要留下一段永恒的回憶，我們卻在事隔多年后的今天想到帶的磁帶一樣斷斷續(xù)續(xù)地回憶起我們的'過去。那段美麗的情義就像曇花一現(xiàn)般出現(xiàn)在我們?nèi)松牟砺房凇，F(xiàn)在才了解，所謂的友情的保質(zhì)期——永恒，不過就是過眼云煙，風(fēng)吹即散，雨淋即逝的灰塵，它曾經(jīng)卻還出現(xiàn)在我們相遇的那個黃昏。是不是所有的美好的事物存在的時間都不長久？我想，應(yīng)該是吧！世間最純潔的友情也在時間的威逼利誘之下變得如薄紙般吹彈可破，何況是其他事物呢？流星劃過，還未來得及低頭許愿，它就拖著沉重的尾巴消失了。千等萬待，只為目睹曇花一現(xiàn)，她卻留下短暫的閃耀后合上的蓓蕾。有人說，飛蛾撲火那定格的畫面是永恒的美麗，我卻認(rèn)為那是自取滅亡的后果。它想有一個永恒的溫暖的歸宿，卻不知現(xiàn)實不允許永恒的存在。
永恒是多久？無人知曉，或許就是永遠永遠無法抵達的那個期限。在多年后的今天，小孩會問雷鋒是什么？雷鋒精神是什么？這些我們現(xiàn)在覺得寶貴的東西在多年后已不再這么珍貴，中華民族的傳統(tǒng)美德會與永恒長存嗎？這也是一個值得深思的問題。
時間在轉(zhuǎn)移，宇宙在變化，文化遺產(chǎn)不會揮發(fā)，被侵蝕。這些人們想把它永遠留下的東西也不會永恒的存在。古代的君王都在尋求長生不老藥，要想永久地生存在這顆蔚藍的星球上，這是一個不切實際的夢。
永恒，不過就是人類千百年來重復(fù)做的一個美夢，它不可實現(xiàn)。季節(jié)流轉(zhuǎn)，時間就像沒有表情的水，反復(fù)沖刷著人們?yōu)橛篮銟?gòu)造的藍圖，到最后，卻是，淡了，遺忘了。
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