四年級作文勇氣
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的四年級作文勇氣,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文勇氣1
生活就像一部曲折的電影,精彩的小鏡頭組成了一個豐富多彩的節(jié)目。我熱愛生活,因為它給了我一次又一次站起來的勇氣。
記得上學期期末考試沒考好,很郁悶;氐郊,父親看了看我的成績,又罵了我一頓,心里更難受。幸運的是,剛好趕上假期,我出去散步了。我正漫不經(jīng)心地走著,身后傳來一聲“哎喲”。我回頭一看,只見一個比我小一兩歲左右的小女孩,正倒在地上。我走過去扶她起來,但她拒絕了。她說:“謝謝你,你讓我站起來!出院三四天了,習慣了練!蔽易屑毧戳丝此号,她是個失去左腿的殘疾人。她已經(jīng)連續(xù)站了四次,皮膚被抓傷出血,但還是堅持站著。多么堅強的孩子!我不禁佩服她,佩服她生活中的勇氣。
就在她鼓足勇氣第五次站起來的'時候,遠處來了一位慈母。她可能是小女孩的媽媽。她慈祥地看著小女孩,終于鼓起勇氣站了起來!小女孩喊媽媽,媽媽把女兒倒在懷里,激動得熱淚盈眶。這一刻,小女孩渴望恢復的勇氣再次震撼了我。
這時,我的心情開朗多了,對!摔倒再爬起來和我比,我的挫折是什么?我要珍惜生命,吸取教訓,努力學習,鼓起勇氣,讓有限的生命重新煥發(fā)光彩。
因為考的不好,被爸爸罵了一頓。就在我情緒低落的時候,為了練習走路,我看到那個殘疾的小女孩跌跌撞撞爬了很多次,從中我得到了啟示:挫折算什么,如果我再跌跌撞撞爬起來,只要我努力,我有限的生命真的會發(fā)光!)
四年級作文勇氣2
凡事都要有勇氣。宇航員需要勇氣才能進入太空。諾貝爾發(fā)明了炸藥,但也需要勇氣。我身上有些東西需要勇氣。
前幾天中午,當我寫完作業(yè),快要睡著的時候,奶奶“刷”的一下就到了我的眼前。我看到她手里拿著一個裝著月餅的塑料盒,神秘兮兮地對我和我爸說:“要不要吃水果?”爸爸看了看,說:“我吃不下。以前沒見過。”我很迷茫,迷迷糊糊的回答:“吃吧!蹦棠躺斐鍪郑瑥脑嘛灪凶永锬贸鲆粋我從來沒見過的小水果。這個小果子最多只有橡皮擦那么大,上半身是球形的,綠色的。下半身呈橢圓形,紅色。我詫異的看著外婆,心想,這是什么水果,能吃嗎?奶奶說;“吃,聽別人說可以吃。”緊張的頭上的汗像雨一樣滴答下來,生怕吃了會惡心嘔吐。如果我不吃,恐怕會傷了奶奶的心。
于是,我假裝聽話,拿起一個小水果,慢慢送到了嘴邊。奶奶又說:“不要吃綠色的地方,綠色的地方有點澀,只能吃紅色的地方!蔽矣眉t面對著嘴,一點一點送到嘴里。水果離我的嘴越近,我的心跳越快,越近越快……直到心臟幾乎要跳出來了。小水果已經(jīng)到了我的門牙底部。
然后,兩對門牙慢速合上。關門的一瞬間,小果子裂開了,甜澀的汁液滑了出來,到了我的舌根。這時,我覺得這個匿名的小水果挺好吃的。于是,我吃了第二個,第三個,第四個……直到肚子脹圓。
那個小水果味道真好。我問奶奶那是什么水果,奶奶說:“這是羅漢松的果實,鳥兒特別喜歡吃!本褪沁@樣!我還是有勇氣的,不然也不會吃這么好吃的水果。
學習也是一樣,需要一定的勇氣。一個問題做不出來,一定要有勇氣去問別人,才能成功?傊,有勇氣,就有成功的希望。
四年級作文勇氣3
在今天早上的最后一節(jié)課上,我學到了一個人必須有勇氣的真正含義。
我曾經(jīng)認為勇氣意味著敢于做那些危險的事情,但今天我終于意識到它不同的含義。本來以為自己再也爬不上雙杠了,但是今天,我正好克服了這個由來已久的問題,打敗了自己。想知道我是怎么做到的?那就聽我說!
今天早上最后一節(jié)課是體育課。體育老師告訴我們去操場免費活動。學生們立即大聲歡呼,沖出教室,奔向操場。
操場上,我、蔣寒、蕭雨桐、趙煜鑫等同學朝著我剛才提到的雙杠走去。在它下面,蔣寒毫不費力地爬了上去,然后蕭雨桐和趙煜鑫輕松地爬了上去。最后只剩下我一個人在不是很大的草地上。突然覺得很孤獨,不停的問自己:為什么不像他們一樣爬上去?就因為你高一的時候從上面掉下來,你就一直覺得自己做不到嗎?
恍惚中聽到有人叫我。原來是我最好的朋友蔣寒。雖然她看起來比其他人嬌小,但她平靜地坐在上面,眼睛里充滿了鼓勵。剎那間,我的心澎湃。難道我就因為摔過一次就再也不敢嘗試了嗎?是不是因為吃過一次痛才會一直害怕?如果有,長大后還能做什么?面對挫折,敢于嘗試,還是選擇退縮?我突然選擇了前者,讓自己感受到了戰(zhàn)勝自己的喜悅!讓自己知道自己并沒有想象中那么膽小!也許這就是人們通常所說的勇氣吧!
那一刻,我會意地對著蔣寒笑了笑,收緊了鞋帶,走向了我久久不敢觸碰的雙杠。一個引體向上的玫瑰,爬了上去,坐在上面感覺很好。我終于明白,一個人倒下并不可怕,可怕的是永遠失去再試一次的勇氣!
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