描寫(xiě)勇氣作文(通用37篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的描寫(xiě)勇氣作文(通用37篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)勇氣作文 篇1
我看著媽媽的批語(yǔ)——腳踏實(shí)地,陷入了沉思。時(shí)間仿佛也打了一個(gè)幌子,讓我又回到了五年級(jí)的那一天。
那是一次大型數(shù)學(xué)考試,我自滿地認(rèn)為:我全都復(fù)習(xí)到了,絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。但是,考完試的我卻像放了氣的皮球——蔫了!原來(lái),生性粗心的我審題不清,那些“求幾份”的題幾乎全軍覆沒(méi)!這可怎么辦?我心想:這張卷子的題不太多,證實(shí)了濃縮就是精華。但題量越少分值就越大,扣得就越多,我不敢往下想……不幾天,分?jǐn)?shù)出來(lái)了,我只得了74分,幾乎算得上倒數(shù)了。領(lǐng)卷子時(shí),我不敢正視老師的眼睛,好像老師就是一只老虎,要把我吃掉一樣。我怯生生地溜回座位,目光被鮮紅的74分“吸引”了,一節(jié)課什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,只見(jiàn)老師的嘴一張一合的,仿佛在用厲語(yǔ)刺我,每一下都刺在心里!
下課后,老師命令我去辦公室“小坐”,我顫抖的手拿著卷子,搖搖晃晃地走向辦公室。老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你太令老師失望了,你原來(lái)不是這樣的!”第一句話就讓我墜入了深谷,我的淚水悄然落下。老師又說(shuō):“你知道嗎?人最怕的就是自滿,有句話說(shuō)得好‘做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問(wèn)要不知足’。人,一旦驕傲了,就不會(huì)再進(jìn)步了,我是擔(dān)心你啊!”一瞬間,我恍然大悟,淚如泉涌!正如老師說(shuō)的一樣,驕傲容易低頭難,可真正學(xué)會(huì)低頭的人不會(huì)驕傲!明白這個(gè)道理后,我漸漸恢復(fù)了信心,飄在半空中的我也終于平安著陸了。
僅僅一次月考談話,老師教給我的卻是人生的道理,同時(shí)也給我敲響了警鐘!有時(shí),當(dāng)你不能謙遜地低下頭,腳踏實(shí)地時(shí),的確需要一個(gè)人為你潑上一盆冷水,使你得以清醒!老師就在默默地做那一盆冷水,讓我們每個(gè)人都能看到一個(gè)真實(shí)的自己!感謝老師,感謝您讓我學(xué)會(huì)了低頭,學(xué)會(huì)了有勇氣面對(duì)失!
有時(shí),低頭也需要勇氣!
描寫(xiě)勇氣作文 篇2
在以前的生活中,我只是一個(gè)平平凡凡的孩子,我認(rèn)為,只要緊跟大部隊(duì)走就不會(huì)拉隊(duì)?墒窃诂F(xiàn)在看來(lái),我當(dāng)時(shí)的想法是錯(cuò)誤的,因?yàn)樵谇皫啄,我是不?huì)比普通同學(xué)多做一些事的,因此我對(duì)外也很少有交流對(duì)外人說(shuō)話也缺乏自信和勇氣,因此產(chǎn)生了孤僻。
但是在幾次鍛煉的過(guò)程中,使我漸漸的學(xué)會(huì)了與外人交流。
第一次,是在超市的詢(xún)問(wèn)。有一次我和同學(xué)一起為學(xué)校買(mǎi)本子,但本子的數(shù)量存在問(wèn)題,所以我就習(xí)慣的讓同我一起去的同學(xué)去打聽(tīng)打聽(tīng),誰(shuí)知她也不想去,并且還讓我去問(wèn),F(xiàn)在的情況,只有我去了,我試探著去打聽(tīng)這本子的消息,可是這似乎對(duì)服務(wù)員絲毫沒(méi)起作用。他不客氣的喊了聲:“本子就這些,沒(méi)有多的了!”她的回答令我非常失望。一氣之下,我又鼓起勇氣,跑到兩個(gè)服務(wù)員的旁邊,問(wèn)她借一電話用用,于是就聯(lián)系上了楊老師,電話中得知:老師早已定下了本子的數(shù)量,于是借給我手機(jī)的服務(wù)員熱心的去幫我找管理本子的服務(wù)員,她正在幫我們搬本子哪!
這件事使我大大提高了自己的信心和勇氣,從此以后我在同學(xué)面前都表現(xiàn)的比較大方、活潑。
第二次,是在圖書(shū)館發(fā)生的事。我與同學(xué)共同完成暑假里需要做的研究性學(xué)習(xí)中的實(shí)踐調(diào)查問(wèn)卷項(xiàng)目。因此我和我們小組的同學(xué)來(lái)到了銀座廣場(chǎng)的京廣書(shū)城進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查萬(wàn)卷總共20份,發(fā)起來(lái)真不容易,在我們小組里,有個(gè)比較好說(shuō)話的,于是我們決定讓他發(fā)10張,但是他的能力必定有限,經(jīng)過(guò)好多人的拒絕,他似乎沒(méi)大有信心了,于是發(fā)了5張就堅(jiān)決不發(fā)了,還有剩下的15張呢!只有留給我和另一個(gè)靦腆的同學(xué)發(fā)了。緊接著,目標(biāo)出現(xiàn),就坐在我的身旁,我們誰(shuí)也不想去,但也是實(shí)在不想丟掉這么好的目標(biāo),因此我的心情平靜了一下,鼓起了勇氣,裝作很大方的樣子上前說(shuō):“你好同學(xué),請(qǐng)問(wèn)你上幾年級(jí)了?”我抱著一線希望(希望他是初中的)他自信的跟我說(shuō):“初一啦!”他的回答很讓我欣慰!罢(qǐng)你幫我們填一下調(diào)查問(wèn)卷吧。這是我們初中的作業(yè)!蔽以俅喂钠鹩職獾卣f(shuō)!昂玫。”“謝謝!”
這一次,我向同學(xué)們打了個(gè)“ok”的手勢(shì),代表我的成功與勇敢,雖說(shuō)這是一次很平常的對(duì)話,但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我是多么不平常!
描寫(xiě)勇氣作文 篇3
人世間,體現(xiàn)美麗的事物無(wú)處不有。那么什么事物真正能體現(xiàn)“美麗”呢?花枝招展的打扮叫“美麗”?金碧輝煌的金銀珠寶叫“美麗”?我想,不是的。我們?cè)擞幸环N東西更為體現(xiàn)“美麗”,那就是,勇氣。勇氣,也是一種美麗。當(dāng)你信心滿滿,鼓起勇氣去做一件事的時(shí)候,那便是你最美麗的時(shí)候。
夜。漆黑無(wú)邊的夜。街道上人煙稀少,只隱隱約約傳來(lái)了一陣陣汽車(chē)的喇叭聲和雨淅淅瀝瀝的聲音。我安靜地坐在窗旁,有點(diǎn)木訥地望著窗外的雨。
對(duì)的。明天是我人生第一次登上舞臺(tái)歌唱表演。此刻,我的手心已經(jīng)泌出了手汗,心里不安地想著:明天我會(huì)不會(huì)怯場(chǎng)了?明天唱歌時(shí)我會(huì)不會(huì)走音?明天我唱不好怎么辦?這樣想著的時(shí)候,腦里的另一個(gè)小人又暗暗在嘲笑自己想法:這想的也太遙遠(yuǎn),太杞人憂天了吧!最后,我還是聽(tīng)從了腦里另一個(gè)小人的想法,好好睡一覺(jué),明天再去理會(huì)好了!
這天,舞臺(tái)下響起了排山倒海的掌聲,舞臺(tái)上一個(gè)接一個(gè)的表演者已經(jīng)表演完畢了。我深知,我的表演快要開(kāi)始了!此時(shí),心中的緊張與憂慮又油然而生起來(lái)!這時(shí)候,不遠(yuǎn)處班主任正向我走過(guò)來(lái),她莞爾一笑地拍了拍我的肩膀,鼓勵(lì)地說(shuō):“緊張也是要表演的!這還倒不如相信自己,相信自己一定會(huì)成功的,勇敢地站上舞臺(tái),放聲地去歌唱,唱出自己最美麗的一面!”我向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,手心不禁緊緊地握成了拳頭,心中頓時(shí)充滿了力量,昨晚的顧慮也被我拋之腦后了。我一邊暗暗地對(duì)自己說(shuō)著:“加油!你一定能行!”一邊挺起胸膛走上舞臺(tái)。一首曲子完美地結(jié)束了……我大聲地歡呼著:“我成功了!我成功了!”對(duì)。我是勇敢的,我是最美麗的!
勇氣,又何曾不是一種美麗呢?它,給予了我們力量,給予了我們信心,使一個(gè)人在膽怯,害怕前抬起頭,勇敢地去面對(duì),去挑戰(zhàn)!
描寫(xiě)勇氣作文 篇4
眾所周知,明澤在學(xué)校里膽子很小。他之所以這么膽小,是因?yàn)榈搅怂哪昙?jí)還不敢一個(gè)人上學(xué)。
“丁鈴鈴!“床邊的鬧鐘響了。明澤站起來(lái),伸了個(gè)懶腰,穿上衣服。他一走到客廳,就發(fā)現(xiàn)一張紙條,上面寫(xiě)著:“親愛(ài)的小明澤,非常抱歉,我媽媽不能送你去學(xué)校了!蔽覟槟阕隽嗽绮。我希望你能早點(diǎn)吃完早飯去上學(xué)。媽媽寫(xiě)的。這讓明澤很尷尬,但明澤擔(dān)心他會(huì)在學(xué)校遇到壞人,被壞人帶走并被賣(mài)掉。明澤起雞皮疙瘩,但我沒(méi)辦法!我媽媽不在家,我爸爸出差了,所以他必須一個(gè)人去上學(xué)。
早飯后,明澤整理了一下頭發(fā),背著綠色的書(shū)包去了學(xué)校。明澤一走出家門(mén),就不禁擔(dān)心起來(lái):如果我遇到了一個(gè)壞人呢?我迷路了怎么辦?If……明澤鼓起勇氣,拍拍胸口,自言自語(yǔ)道:不要害怕!不要害怕!我是勇敢的明澤!“但是一點(diǎn)點(diǎn)文字怎么能鼓勵(lì)人鼓起勇氣呢?所以一路上,明澤都很焦慮。
“明澤!看這邊!“聽(tīng)到這句話,明澤大聲喊道:壞人來(lái)了!不要逮捕我!不要逮捕我!“
“哼!明澤,你太膽小了!“一個(gè)驕傲的女聲在明澤的耳邊飄蕩。對(duì)!她是小紅。小紅穿著粉色的花裙子,背著一個(gè)紅色的書(shū)包,插著腰站在明澤面前。小紅生氣地問(wèn):“你為什么一個(gè)人來(lái)學(xué)校?““我……我……“
“明澤!小紅!看這邊!“一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái)。是的,她是藍(lán)云。云蘭穿著粉色、藍(lán)色的短褲,背著一個(gè)黃色的書(shū)包,匆匆走到明澤和小紅面前。
“明澤,你為什么一個(gè)人去上學(xué)?“女孩異口同聲地說(shuō)。
“嗨!事情是這樣的……“明澤告訴好奇的女孩真相。
“哦!“
“明澤,你知道你為什么一個(gè)人去上學(xué)嗎?那是因?yàn)橛職庠谀闵砩暇`放!你不再是一個(gè)膽小的人了!“云蘭說(shuō)。
“是真的嗎?耶!耶耶!“明澤高興地喊道。
從此,明澤仿佛變了一個(gè)人,不是在教室里發(fā)抖,而是在操場(chǎng)上自由奔跑!明澤說(shuō):這是有史以來(lái)最美好的一天!“
描寫(xiě)勇氣作文 篇5
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,從不上課發(fā)言,從不向長(zhǎng)輩問(wèn)好,從不和同學(xué)們玩耍,因此我養(yǎng)成了不愛(ài)說(shuō)話的習(xí)慣。
在初中生活中,我一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往,上學(xué)自己走,放學(xué)自己回。有一天,隔壁班的同學(xué)拉著我一起放學(xué)回家,她是個(gè)開(kāi)朗的女孩,在放學(xué)的路上她滔滔不絕,但是我只回答:“哦,嗯!弊咧咧覀儊(lái)到了公車(chē)站。
我看見(jiàn)一名工人,拿錢(qián)的時(shí)候不小心掉了一張0.5元。我便叫小雨:“你看那叔叔掉錢(qián)了,你塊跟他說(shuō)!毙∮陞s沒(méi)有說(shuō),而是叫我去。我見(jiàn)那只是小小的0.5元就說(shuō):“還是不叫了吧!”小雨說(shuō):“你怎么能這樣,對(duì)你來(lái)說(shuō)只是區(qū)區(qū)的0.5元,你看那工人。”我看見(jiàn)他穿著臟兮兮的衣服,高高瘦瘦,黑黑的。想必肯定很窮吧!我突然知道我錯(cuò)了。我有些慚愧,于是,我試著走向工人,但是還是退了回來(lái)。我跟小雨說(shuō):“對(duì)不起,我不敢叫。”小雨鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)有事的,不要怕,你是在做好事!钡疫是不敢邁出第一步。我呆站了幾分鐘,不知道是什么勇氣讓我能如此大膽,我走到叔叔旁邊,輕輕地拍了一下他的肩膀說(shuō):“叔叔,您的錢(qián)掉了!蔽腋杏X(jué)空氣瞬間凝結(jié)。叔叔低下頭拿起了0.5元便連忙說(shuō)了聲:“謝謝!蔽腋械胶苡谐删透小B啡藗兎路鸲枷蛭彝秮(lái)了贊許的目光。等到剛才來(lái)了,我和小雨上了去,我看見(jiàn)有一個(gè)老奶奶沒(méi)有位置坐,此時(shí)我沒(méi)有再猶豫,扶著老奶奶到我這來(lái)坐。奶奶也連忙說(shuō)著:“謝謝!毙∮暌查_(kāi)開(kāi)心心的對(duì)我說(shuō):“你是好樣的。”我受到了很多人的表?yè)P(yáng),感覺(jué)充滿了正能量。我三步并作兩步開(kāi)心的走回家,一進(jìn)門(mén)我向爸爸媽媽招手,向爺爺奶奶問(wèn)好。這些我以前是做不到的,從此我便向小雨一樣開(kāi)朗樂(lè)觀的走下去。
經(jīng)過(guò)那件事以后,我常常個(gè)自己很大的勇氣,上課積極發(fā)言,向長(zhǎng)輩問(wèn)好,幫助陌生人這些事情都難不到我。我知道了鼓起勇氣的重要性。
鼓起勇氣,大步向前其實(shí)人人都可以做,只要相信自己能行,沒(méi)有什么是做不到的。
描寫(xiě)勇氣作文 篇6
“終于做了這個(gè)決定,別人怎么說(shuō)我不理,只要你也一樣的肯定,我愿意天涯海角都隨你去……”聽(tīng)著梁靜茹的《勇氣》,讓我想起來(lái)往事。
三年級(jí)時(shí),我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩,上課從來(lái)不敢回答老師提出的問(wèn)題,生怕回答錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我。就一直沒(méi)有這個(gè)勇氣來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒(méi)勇氣參加。
到了三年級(jí)下學(xué)期時(shí),我們班上了一節(jié)公開(kāi)課,老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,班里很多同學(xué)都舉手了,甚至成績(jī)比我差很多的,也舉手了,還說(shuō)著:“我來(lái),我來(lái)!蔽噎h(huán)顧了四周,就我沒(méi)有舉手。
下課了,老師把我叫到了辦公室,對(duì)我說(shuō):“心怡,今天班里好多同學(xué)都舉手了,就你沒(méi)有舉手,老師覺(jué)得很失望,我希望下次你上課也要舉手!薄拔遗麓疱e(cuò)了,你會(huì)批評(píng)我。”“不要怕,要拿出勇氣出來(lái),打錯(cuò)了不要緊,老師相信你!
晚上,我躺在床上,翻來(lái)覆去都睡不著。老想著老師說(shuō)的話,這時(shí),我聽(tīng)到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去,覺(jué)得我應(yīng)該要拿出勇氣來(lái)回答老師的問(wèn)題。
第二天,上課了,老師提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題,班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說(shuō):“就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題?”說(shuō)著,眼睛朝我方向看。我立刻舉手,老師叫了我的名字,我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。老師就表?yè)P(yáng)我了:“心怡同學(xué)做的很好,希望大家能向她學(xué)習(xí),同時(shí),我也希望心怡同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣!
后來(lái),每節(jié)課只要老師提出問(wèn)題,我就積極回答老師提出的問(wèn)題。再后來(lái),學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加,尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。到了三年級(jí),我就成了學(xué)校里有名的小童星了。
直到現(xiàn)在,我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng),目前,我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員,還獲得了校星光技能大賽硬筆書(shū)法三等獎(jiǎng)呢,雖說(shuō)沒(méi)有進(jìn)入市級(jí)比賽,但我也相當(dāng)滿足。
再回想,歷史上很多名人,比如海倫凱勒,她在19個(gè)月時(shí),就失去了視力,后來(lái)還失去了聽(tīng)力。但海倫凱勒沒(méi)有失去勇氣。后來(lái),在安妮·莎莉文老師教育下,她學(xué)會(huì)了說(shuō)話,最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪,她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱,但她也沒(méi)失去勇氣,雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園,卻發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué),初中全部課程。
所以,勇氣十分重要。
描寫(xiě)勇氣作文 篇7
我不能改變歷史,但我能改變未來(lái);我不能改變天氣,但我能改變自己;我不能改變自己的容貌,但我能改變別人對(duì)我的看法。
我是一個(gè)活潑、自信的女孩,我有很多特長(zhǎng),但最令我自豪的是:書(shū)法!
你們可別以為練書(shū)法就是寫(xiě)寫(xiě)字兒,其實(shí)可不簡(jiǎn)單。最開(kāi)始練的時(shí)候,我總是拿不穩(wěn)筆,看著那歪歪扭扭,筆畫(huà)像蚯蚓一樣的字兒時(shí),我都要哭啊,更別提想堅(jiān)持了!
但挫折之后,我更努力了,功夫不負(fù)有心人,在我的努力下,今年我就獲得了一個(gè)去南通參加比賽的機(jī)會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)消息我別提多高興了,當(dāng)知道全縣小學(xué)一組只我一人時(shí),我那情緒更是高漲。但后來(lái),我越來(lái)越緊張,由于比賽越來(lái)越接近,我不得不把音體美課也用來(lái)練習(xí)了!叭h小學(xué)一組就你一個(gè),你一定要寫(xiě)好!”這幾個(gè)字在我的心上也壓得越來(lái)越重了。
終于,比賽的日子還是來(lái)了,我懷著忐忑不安的心坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng),站在大門(mén)前,我深深吸了口氣,說(shuō):“接受現(xiàn)實(shí)吧,推開(kāi)大門(mén)吧!”我走了進(jìn)去。
當(dāng)我調(diào)好墨汁,擺好紙硯時(shí),比賽的鈴聲正好打響了。開(kāi)始寫(xiě)了,每寫(xiě)一個(gè)字,我都會(huì)在心中醞釀這個(gè)字怎樣寫(xiě)才好看,怎樣才能贏得評(píng)委的好評(píng)。我認(rèn)真琢磨著,寫(xiě)著,因?yàn)槲抑肋@次比賽靠的是實(shí)力,不是速度。我寫(xiě)的作品是《送人游吳》,這首詩(shī)是贊美蘇州的,別的字都挺好寫(xiě),就是個(gè)“藕”字,我練的時(shí)候,就屬它練得多,寫(xiě)那么十幾個(gè),也就一兩個(gè)好看的。嘿,說(shuō)曹操,曹操就到了,“藕”來(lái)了!我的心發(fā)起了顫。但我又想,“用我全部認(rèn)真的心來(lái)寫(xiě)這個(gè)字,一定能寫(xiě)好的!”我的心不再顫了,我蘸了點(diǎn)兒墨,邊舔筆尖邊想著怎樣寫(xiě)好這個(gè)字,筆畫(huà)怎么處理,我開(kāi)始運(yùn)筆了,我的心好靜。啊!終于寫(xiě)好了,比以前寫(xiě)的都好看!
還剩十分鐘,我認(rèn)真地端詳自己的作品,雖然不好改動(dòng),但我可以知道哪兒還需要改進(jìn),下次可以注意!收作品的時(shí)候,我環(huán)顧了一下比賽現(xiàn)場(chǎng),我驚喜地發(fā)現(xiàn)全場(chǎng)數(shù)我最小,最獨(dú)立,欣喜一下子蓋過(guò)了緊張。
是的,我很棒!至少我有勇氣!我獨(dú)立!
描寫(xiě)勇氣作文 篇8
有些事情需要勇氣,如果生活中沒(méi)有勇氣,將一事無(wú)成。
有一次,我和爸爸,表舅和姑公一起去紅梅公園玩。當(dāng)我們走到鬼屋旁邊時(shí),表舅突然提議說(shuō)去鬼屋玩。一聽(tīng)去鬼屋,我四肢發(fā)軟,心中毛骨悚然。轉(zhuǎn)念又想:如果我做任何事都沒(méi)有勇氣,那我豈不是白活在這世上?一想到這些,我就拿起“脈動(dòng)”大口大口地喝,給自己壯壯膽,就像古時(shí)候士兵打仗喝酒壯膽一樣,喝完后大步大步地邁進(jìn)鬼屋。
好景不長(zhǎng),剛進(jìn)鬼屋,就把我嚇得半死。前面有只大蜘蛛正向我爬來(lái),它兩眼冒紅光,八只毛腿不停地向前攀爬,我天生就怕蜘蛛,特別怕那種身體只有一點(diǎn)點(diǎn)小,八只腿卻那么長(zhǎng)的蜘蛛。那種蜘蛛最嚇人了!
接著,一只骷髏人就突然出現(xiàn)在我眼前,它雙手高高舉起,身子不停地向前伏起,就像電視上僵尸從床上伏起一般,我的心提了一下,但又很快掉下去了。路過(guò)它的時(shí)候,我因?yàn)楹ε,就飛快地跑過(guò)去了。
然后,我們提心吊膽地走在鬼道上。突然,一只骷髏頭掉在了我身上。我被這突如其來(lái)的墜物嚇哭了,一邊哭一邊推著爸爸趕緊走。終于走出去了。
回到家我還提心吊膽的,那顆懸著的心始終沒(méi)有放下,直到媽媽給我買(mǎi)了幾個(gè)棒棒糖后才穩(wěn)住我的情緒,那顆懸著的心才放下。唉,到最后我還是沒(méi)有戰(zhàn)勝自己,不過(guò),我決定以后要做一個(gè)大膽的人,絕不膽怯!
描寫(xiě)勇氣作文 篇9
我心里一直藏著一個(gè)叫“膽小”的小家伙,但是有一天,這個(gè)小家伙被我“甩”了。
給我?guī)?lái)巨大改變的人是我的班主任:劉老師。
那是三年級(jí)的一天。我來(lái)學(xué)校很早,老師讓我早點(diǎn)看書(shū)。真不敢相信劉老師讓我上早讀!我無(wú)助地環(huán)顧四周,但我看到劉堅(jiān)定而信任的眼睛,聽(tīng)到老師說(shuō):“勇氣!是你逆境中的光!”我恐懼地向前走著,書(shū)桌就在講臺(tái)附近,但我走了很久。
我站在站臺(tái)上,雙腿發(fā)軟,全身麻木得像扔在衣服里的毛毛蟲(chóng)。雖然我的聲音小得像蚊子,但同學(xué)們的眼里充滿了信任和鼓勵(lì)。我鼓起勇氣在另一邊大聲念道:“在我面前,已經(jīng)過(guò)去的時(shí)代在哪里?,而在我的身后,下一代在哪里?”,這是有節(jié)奏的,贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
官方的一句話,堅(jiān)定了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,勇敢的陪伴著我。從那以后,我主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)鍛煉自己的勇氣,積極發(fā)言,主動(dòng)擔(dān)任小班干部,參加小地主培訓(xùn)班。好事多磨。四年級(jí)的時(shí)候,還上過(guò)陜西少兒春晚的舞臺(tái)當(dāng)主持人。
勇氣!是你幫我打垮了“攔路虎”,打開(kāi)了我自信的大門(mén),讓我的心里充滿了陽(yáng)光。這句話成了我進(jìn)步的座右銘:勇氣!逆境中的光!
描寫(xiě)勇氣作文 篇10
站在100米的高峰,垂直往下望,嚇得我趕緊閉上了眼睛。這是攀巖過(guò)程中最讓我記憶猶新的一幕。
這一天,媽媽陪著我體驗(yàn)攀巖。來(lái)到攀巖場(chǎng)地,仰望著那么高的攀巖模型,我的雙腳開(kāi)始發(fā)抖。在工作人員的幫助下,我做好了防護(hù)措施,開(kāi)始了第一次攀登之旅。
剛開(kāi)始攀登,我一點(diǎn)兒也不害怕,左手抓住了頭上的第一個(gè)洞,右手也放了上去,左腳和右腳用力一蹬,整個(gè)身子就往上移了。
漸漸地,我越爬越高,到了大約50米的高度,我稍微一低頭,看了一眼下方,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)爬得這么高了,嚇得雙腳一陣發(fā)軟。媽媽在下面給我鼓勵(lì):“不要怕,堅(jiān)持!”我的腳仿佛恢復(fù)了幾分力氣,咬緊牙關(guān),右手先找到了上方一個(gè)合適的洞,隨后把右腳往上一踩,左手和左腳急忙跟上,一步一步,又爬高了一點(diǎn),一直到了一百米的位置。這時(shí),我又不自覺(jué)地往下看了看,突然手腳好像都被施了僵硬魔法,一動(dòng)也不敢動(dòng)。
“不要看下面,繼續(xù)往上爬,加油!”媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常,趕緊繼續(xù)給我打氣。耳邊環(huán)繞著媽媽的鼓勵(lì),我在心里對(duì)自己說(shuō):“我不怕,我一定可以爬到頂峰的!”突然間,我有了勇氣,將目光投向上方,手腳并用,速度也變得更快了,一鼓作氣爬上了頂峰。
這一次經(jīng)歷,讓我學(xué)會(huì)了勇敢。從此,每當(dāng)遇到困難,我都會(huì)在心里默默鼓勵(lì)自己,繼續(xù)攀登勇氣的巔峰!
描寫(xiě)勇氣作文 篇11
在我的眼中,旅游是自由的,是隨心所欲的。
在現(xiàn)實(shí)生活中,要工作,我們要協(xié)調(diào),要商量,要委曲求全,而旅行正是要?jiǎng)冸x這樣的世俗的生活。設(shè)想一下,到了一個(gè)目的地,住在哪里?如何走?如何吃?要商量,這已違背了旅游的初衷。
有人說(shuō),一對(duì)戀人相約去旅行,回來(lái)的時(shí)候卻分道揚(yáng)鏢,為什么呢?因?yàn)楸宦眯兄械默嵥樾∈驴嫉沽。能愉快走完一段旅程的戀人也更有能力共渡人生的美好旅程。旅行?duì)我而言,是一個(gè)甜蜜的隱私。是一段屬于最親密人的共同記憶。人生就如旅行,和心愛(ài)的人在路上,是人生最大的幸福,最可憐的是有些人,與志不同道不合的人行走在人生的路上,真是辜負(fù)了人世間的良辰美景。所以最欽佩那些獨(dú)自走天涯的”俠客“。
如果,找不到你,我就生活在自已的世界里。
我有這樣的勇氣嗎?
描寫(xiě)勇氣作文 篇12
今天,老師上了《花的勇氣》這篇課文,給我的感觸很深。這篇課文講了“我先開(kāi)始覺(jué)得四月的維也納的草地是寂寞的,再發(fā)現(xiàn)草地里藏有白的,黃的,紫的;純潔的,嬌小的,鮮亮的小花,頓時(shí)草地上有了改觀。希望有一天,小花回冒出來(lái)!蔽摇翱煲x開(kāi)維也納了,卻被風(fēng)雨攔住”我“看花的愿望,本以為看不見(jiàn)小花了,可是在離開(kāi)的路上,發(fā)現(xiàn)了藏在草地里的小花,心想:這小花為什么不在溫暖的陽(yáng)光下冒出來(lái),偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢,因?yàn)樗鼈冇杏職狻?/p>
任何生物都是這樣的,越是在艱苦的環(huán)境下越努力。正如那些花兒,在冷風(fēng)冷雨的環(huán)境下拔地而起。也如同農(nóng)村的孩子,整天在艱苦的環(huán)境了,往往比城市的孩子成績(jī)好,更珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),更刻苦的學(xué)習(xí)。
”梅花香自苦寒來(lái),“這句詩(shī)體現(xiàn)了生命在艱苦環(huán)境下的頑強(qiáng)。
描寫(xiě)勇氣作文 篇13
我的老家在桐廬,離家不遠(yuǎn)處有一座小山。
有一年秋天,我和姐姐、哥哥、弟弟上山去玩,山上到處都是大石塊,很難落腳。忽然,我看見(jiàn)了一片片令人震驚的綠色,我想:“也許這只是一堆綠葉,沒(méi)什么好驚奇的!钡闷嫘陌盐?guī)У搅四莾骸!鞍。嗝雌婀职。 敝灰?jiàn)在一塊石頭下,長(zhǎng)滿了綠綠的三葉草,那么挺拔,那么鮮明,每一株三葉草都奮力往上,不屈向前!它們竟然能在一塊石頭下傲然挺立,似乎在向所有植物說(shuō):“我們是最堅(jiān)強(qiáng)的,我們是最勇敢的,我們是最團(tuán)結(jié)的!”
不一會(huì)兒,下起了毛毛雨,我撐著傘,走到三葉草旁,仿佛看見(jiàn)它們正在喝水。這時(shí),我突然明白了,這些小草并沒(méi)有受過(guò)什么照料,而是自己默默地忍受著挫折!
。∵B這些小草都這么堅(jiān)強(qiáng),我頓時(shí)受到了啟發(fā):生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng),在于敢于忍受挫折!
描寫(xiě)勇氣作文 篇14
今天,數(shù)學(xué)老師在評(píng)講考卷。老師讓同學(xué)們當(dāng)小老師講解,許多同學(xué)都舉起了小手?衫蠋熎诒娙酥羞x中了我。我害怕,如果我講不好,該怎么辦,多丟臉呀!我越想越緊張。“好吧!”我鼓起勇氣走上了講臺(tái)。頓時(shí),我的臉紅通通的。我講解完畢后,自我感覺(jué)還良好。我正準(zhǔn)備走下講臺(tái),老師一把拉住了我,老師想讓典碧上來(lái)做一道題,看他理解了沒(méi)有。典碧走上講臺(tái),看了老師出的題目上,便開(kāi)始做了起來(lái)。典碧似乎遇到了困難,我很著急,真想告訴他答案。在同學(xué)們的幫助下,典碧順利地完成了作業(yè)。我也踏實(shí)多了。
我走下了講臺(tái),突然間,班上響起了一陣熱烈的掌聲。我真高興。
描寫(xiě)勇氣作文 篇15
一年都由有一次班隊(duì)委競(jìng)選,我每年都參加競(jìng)選。我把競(jìng)選當(dāng)作爭(zhēng)取為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì),當(dāng)然,競(jìng)選有可能成功,有可能失敗。所以參加競(jìng)選都是要有勇氣的。如果成功了,我會(huì)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,做好老師的小幫手;如果失敗了,我會(huì)支持當(dāng)上班委的同學(xué)管理好我們的班級(jí)。
經(jīng)過(guò)兩年的鍛煉,這次競(jìng)選我成功地當(dāng)上了生活委員。首先我要搞好自己的衛(wèi)生,才能有效地管理好全班的衛(wèi)生。當(dāng)一年的生活委員,就要擔(dān)負(fù)起一年的責(zé)任。我一定會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),把我們的教室變成明亮整潔的家園。
描寫(xiě)勇氣作文 篇16
勇氣是一種力量,給予我們沖破困境的動(dòng)力;勇氣是一種精神,時(shí)刻指引著我們勇于突破;勇氣更是一種品質(zhì),深藏于人們的內(nèi)心深處,從一言一行之中彰顯出來(lái)。勇氣時(shí)時(shí)刻刻都存在于我們的生活之中,與我們渾然一體。
勇氣不是意氣。許多知名的猛士,他們擁有著常人所不具備的力量與膽識(shí)。但是其中有一些人,只是魚(yú)目混珠地處在其中,這些人擁有的并非勇氣,而只是意氣。李逵殺虎,固然值得我們?yōu)樗叱奈渌嚭纫宦暡,但在他?dòng)輒便結(jié)果一家老小的性命時(shí),又怎能稱(chēng)得上“勇”字?勇氣,是知其不可為而為之,是操守與膽量的結(jié)合;而意氣,是只要順心,便可為之。兩者雖然相似,卻在認(rèn)知層面上存在著差異?梢哉f(shuō),意氣與勇氣只有形似,但絕不可混為一談。
而在勇氣之中,也可以分為幾類(lèi)。有“壯士斷腕”式的果敢之勇,有“割肉喂鷹”的仁愛(ài)之勇,更有“精忠報(bào)國(guó)”的守節(jié)之勇。這幾種勇氣,由表及里,由淺到深,在歷史與文學(xué)上有許多事跡為我們知曉。
果敢之勇源于“果斷”,是斷絕力的體現(xiàn)。這類(lèi)勇氣,體現(xiàn)出一個(gè)人的急智與突破本能的勇氣。諸如項(xiàng)羽破釜沉舟、曹操割須棄袍,這類(lèi)勇氣可以在刻意練習(xí)后為我們所擁有。仁愛(ài)之勇多見(jiàn)于神話傳說(shuō),他們體現(xiàn)出人類(lèi)所擁有的仁慈之心,常常發(fā)生在神或宗教領(lǐng)袖的身上。割肉喂鷹、投身飼虎,還有將肉體與血液化為餅與酒供眾生享用等等,這一類(lèi)勇,是建立在人性的基礎(chǔ)之上的高潔品質(zhì)。還有最為人們崇敬的守節(jié)之勇,這種勇氣在中國(guó)歷史上出現(xiàn)的頻率極高,常在朝代更迭時(shí)從無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士的內(nèi)心深處爆發(fā)出來(lái)。宋朝的一些舊臣在蒙古南下之際,因不愿屈從而在崖山投海,相傳有數(shù)萬(wàn)之眾,海上尸體遍布。而近代在日寇入侵之時(shí),中華兒女也用自己的血肉之軀帶來(lái)了勝利的光明。在明知自己不可為,卻因?yàn)槊褡宕罅x與操守而奉獻(xiàn)生命的勇氣,是十分令人欽佩的。這種勇氣并不會(huì)因?yàn)樯硖幒推侥甏,而是深深地刻印在我們的精神深處?/p>
勇氣小到每個(gè)個(gè)體,大到民族、國(guó)家,都是一種不可或缺的品質(zhì)、精神。往古來(lái)今、四方上下,處處都存在著這種精神品質(zhì)。它超越了言語(yǔ)的界限,通過(guò)每個(gè)人切實(shí)的行為相互聯(lián)系,共同促進(jìn)人類(lèi)文明的繁榮進(jìn)步。
描寫(xiě)勇氣作文 篇17
那一次,我來(lái)到“浪浪浪”水公園游玩,同行的有我的父母和朋友一家。
在巨浪谷,我們坐著救生圈蕩了一圈又一圈。在海灘,我們站在大浪的前線,一次又一次的被沖倒又站起來(lái)。在水上游樂(lè)園,我們順著大約20米高的滑道,尖叫著滑入水中。我玩的不亦樂(lè)乎,殊不知危險(xiǎn)正在前方等著我。
“老爸,我順著懶人河再游一圈啊!薄芭丁卑职终诤团笥训陌职至奶,漫不經(jīng)心的回答著。聽(tīng)了這話,我立刻跳進(jìn)一旁的懶人河,痛快的游了起來(lái)。游著游著,我在一個(gè)出口上了岸。咦,爸爸呢?我順著原路返回,卻找不到爸爸。“不行,總不能在這個(gè)公園里走丟吧”我想著又找了一遍,沒(méi)有。我著急了,心里像有一團(tuán)火在燃燒一樣,熾熱的火從心中擴(kuò)散到全身,使我冒出大滴大滴的汗珠。哎呀,別是爸爸聊著聊著把我給忘了!我急的像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我沿著河邊走了一圈又一圈,還是沒(méi)有。我急的都快哭了,但又在心里強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。爸爸說(shuō)過(guò),做人要勇敢,有勇氣,只不過(guò)是走丟了,沒(méi)有什么好怕的。讓我仔細(xì)想想,走丟了,要找什么地方!嗯,找廣播站。對(duì),廣播站!
我到處去問(wèn)人,好不容易打聽(tīng)到廣播站的方向。陽(yáng)光把地面曬得滾燙,我赤腳跑過(guò),覺(jué)得腳底火辣辣的痛,終于跑到廣播站,我連腳都抬不起來(lái)了。一位姐姐關(guān)心的問(wèn):“小朋友,你怎么了?”“我走丟了!”我著急的說(shuō)!霸谶@張紙上寫(xiě)下名字”,姐姐把一支筆放在我手里。我在那張紙上看到很多名字!翱磥(lái)有許多人都和我一樣,走丟也沒(méi)有什么好怕的嘛!蔽倚南。在廣播播出后,爸爸很快就趕到了廣播站,把我領(lǐng)回去了。
回到大家的身邊,阿姨夸我真勇敢。我心里很自豪,我成功了!我獲得了勇氣!
描寫(xiě)勇氣作文 篇18
勇氣,是人戰(zhàn)勝困難的秘訣,失去了勇氣,將敗倒在困難的腳下。
——題記
勇氣,是黑暗中的一點(diǎn)光明,讓你找到成功的道路;勇氣,是身處絕境中的一絲希望,讓你走出失敗,走向成功。在我的生活中,勇氣不斷地磨練我,指引我不斷前行。那一次,勇氣給了我力量,讓我受益匪淺,永生難忘。
那是在我小學(xué)三年級(jí)的暑假,爸爸媽媽帶我到廣州長(zhǎng)隆海洋樂(lè)園游玩。
那里面不僅有企鵝館、海豚館等水族館,還有激流勇進(jìn)、海盜船等游樂(lè)設(shè)施,我們玩得不亦樂(lè)乎!
這時(shí)候,我們來(lái)到了一個(gè)叫作“鸚鵡過(guò)山車(chē)”的游樂(lè)設(shè)施入口處前。爸爸開(kāi)口了:“來(lái)吧!我們來(lái)玩這個(gè)吧!”
我抬頭看了看這過(guò)山車(chē),它就像一條巨龍蜿蜒盤(pán)旋在空中,而過(guò)山車(chē)上的乘客們時(shí)不時(shí)發(fā)出尖叫聲,我不禁心驚膽戰(zhàn),瑟瑟發(fā)抖,便吞吞吐吐地說(shuō):“還……還是算……算了吧!
爸爸拍了拍我肩膀說(shuō):“男子漢大丈夫,這有什么好怕的!只要你有勇氣,就能成功!”正好,媽媽也在一旁鼓勵(lì)我。
我思來(lái)想去:到底要不要進(jìn)去呢?這看起來(lái)好可怕!可要是不去,肯定會(huì)被爸爸媽媽笑話,怎么辦呢?算了,還是硬著頭皮上吧,不就是一個(gè)過(guò)山車(chē)嘛,有什么好怕的,閉一下眼就過(guò)去了。幾經(jīng)掙扎,我終于走進(jìn)了入口。
我坐上了過(guò)山車(chē),我的手心里都是汗,我閉上了眼睛,心怦怦直跳,十分緊張。這時(shí),過(guò)山車(chē)動(dòng)起來(lái)了,我們被緩緩地送上了高處。我心想:這不會(huì)是要飛下去吧。接著,過(guò)山車(chē)突然下滑,我的心都到了嗓子眼,一連串的旋轉(zhuǎn)、上滑、下降,把我整得暈頭轉(zhuǎn)向。
這時(shí),過(guò)山車(chē)平穩(wěn)了下來(lái),我以為結(jié)束了,便睜開(kāi)了眼,哪知這只是過(guò)山車(chē)在高處的一個(gè)平地,隨即又開(kāi)始了大旋轉(zhuǎn),可把我嚇得魂飛魄散。接下來(lái),過(guò)山車(chē)?yán)^續(xù)在空中行駛、旋轉(zhuǎn)、漂移。
終于,過(guò)山車(chē)停了下來(lái)。我感到神清氣爽,興奮不已。原來(lái)過(guò)山車(chē)并沒(méi)有想象中那么困難。
在困難面前,我們要勇敢面對(duì),勇敢前行!
描寫(xiě)勇氣作文 篇19
說(shuō)到“勇氣”這個(gè)詞,大家都有自己獨(dú)特的看法如:有人認(rèn)為勇氣就是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,也有人說(shuō)勇氣就是敢做敢當(dāng),而我認(rèn)為勇氣就是敢于指出別人的錯(cuò)誤。
這是發(fā)生在四年級(jí)的一天,當(dāng)時(shí)我正在上課。這是在上語(yǔ)文課,沒(méi)有一個(gè)人在課上講話,因?yàn)榇蠹叶际肿鹬卣Z(yǔ)文老師。還有一個(gè)原因是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)、有趣。所以課上大家都聽(tīng)得津津有味。
這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)老師在黑板上寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。這個(gè)字不太常見(jiàn)所以沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的,而我在作文書(shū)上見(jiàn)到過(guò)這個(gè)字。我剛想舉手告訴老師這個(gè)錯(cuò)字,在舉手的那一剎那猶豫了。說(shuō)吧,就是影響老師上課;不說(shuō)吧,又影響同學(xué)們學(xué)習(xí)。這兩個(gè)念頭在我的腦子里打起架來(lái)。
最終,不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的念頭占了上峰。于是,我舉起了手。老師發(fā)現(xiàn)我舉起了手,便微笑著對(duì)我說(shuō):“沈塵民同學(xué),你有什么事嗎?”
這時(shí),全班同學(xué)都看著我。我顫顫巍巍地站了起來(lái),指著黑板上的那個(gè)錯(cuò)字結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“老師那個(gè)字錯(cuò)了!崩蠋熆粗抑傅姆较,先是一愣,然后一拍頭,一跺腳說(shuō):“我怎么把這個(gè)字給弄錯(cuò)了。”
后來(lái),老師還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我,大家都用羨慕的目光看著我。我心里比吃了蜜還要甜呢。!
描寫(xiě)勇氣作文 篇20
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)舞蹈,而且總是受到老師的表?yè)P(yáng)和贊賞,可是,在一堂課中我卻放棄了。
當(dāng)時(shí)老師讓我們下腰,我很懼怕,————怕自己會(huì)摔下去,怕自己做不到,所以我總是在逃避,每當(dāng)看見(jiàn)別人輕而易舉就完成了。我也想試一試,但是我沒(méi)有足夠的勇氣,在心靈的深處,膽小永遠(yuǎn)把勇氣壓倒在下,勇氣好像被屈服正在下。就是因?yàn)槲胰狈τ職,最后放棄了?/p>
在上課時(shí),當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),明知道答案的我,卻沒(méi)有勇氣舉起手來(lái),害怕自己會(huì)出錯(cuò)。勇氣總是易天天被壓倒在下,使勇氣的意志力越來(lái)越弱,在這樣下去,膽小將永遠(yuǎn)成為我的特點(diǎn)。
有一句名言是這樣寫(xiě)的:如果你是懦夫,你就是你自己最大的敵人;但如果你是勇者,那么你就是你自己最大的朋友。是的做什么是都應(yīng)該有勇氣,即使是失敗了,在做事中要有勇氣,把想法大膽地說(shuō)出來(lái),那么你已經(jīng)成功了。
今后我一定要鼓起勇氣,去做事,即使是做了,也沒(méi)有關(guān)系因?yàn)椋褐灰プ觯掠诔袚?dān),一定會(huì)有成功的一天!
描寫(xiě)勇氣作文 篇21
勇氣,每個(gè)人在人生道路上不可缺少的一樣?xùn)|西。每個(gè)人,都需要他,曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。
一位年輕人跋涉在人生的道路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已擁有了“自尊”“自信”“自立”“勇氣”“美麗”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊,當(dāng)渡船行至江中時(shí),風(fēng)起浪涌,險(xiǎn)象環(huán)生。肖公要求這個(gè)年輕人必須丟掉一個(gè)背囊,年輕人稍加思索,把“勇氣”丟入水中。再后來(lái),年輕人失去了所有,因?yàn)樗チ巳松缆飞媳夭豢缮俚囊粯訓(xùn)|西那就是“勇氣”
或許,許多人都會(huì)說(shuō),沒(méi)有勇氣照樣可以走下去,是的雖然失去勇氣你照樣可以走下去。但是,當(dāng)你遇到什么困難或挫折是你需要勇氣,沒(méi)有了他,你可能無(wú)法越過(guò)這一道道人生道路上的柵欄和泰山……
每個(gè)人,在母親肚子里是就已經(jīng)會(huì)使用勇氣了。當(dāng)你從母親肚子里出來(lái)時(shí),你就是使用了勇氣。讓你來(lái)到了這一個(gè)繽紛五彩的世界……
這就是勇氣,每個(gè)人必不可少的——勇氣。
描寫(xiě)勇氣作文 篇22
“狹路相逢勇者勝”。
做任何事都需要十足的勇氣,沒(méi)有勇氣就克服不了困難,沒(méi)有勇氣就取得不了成功。在我們的學(xué)習(xí)、生活中;工作中,勇氣是至關(guān)重要的。
而我卻缺乏了勇氣。
如果我當(dāng)時(shí)有勇氣讓媽媽回心轉(zhuǎn)意不把小鴨子趕走,也許它也不會(huì)餓死在街頭。
要是課堂上我有勇氣舉手發(fā)言,那么許多榮譽(yù)也不會(huì)與我擦肩而過(guò)。
如果我有勇氣叫住爸爸,并給我一元硬幣送給那位白發(fā)斑斑正在向行人乞討的老奶奶,讓她吃碗稀飯,填飽肚子。
如果我有勇氣在當(dāng)時(shí)舍身冒著和幾條狼狗對(duì)抗的風(fēng)險(xiǎn)去救那只小狗,也許它還有活著的機(jī)會(huì),可是我沒(méi)有,我站在那兒看了好久,十分鐘……二十分鐘,我心里一直浮現(xiàn)那場(chǎng)爭(zhēng)斗的畫(huà)面,我想我自己怎么那么懦弱,連一只小狗也救不了。
沒(méi)有勇氣會(huì)使人傷心,以后我一定多多磨練自己,改正這個(gè)缺點(diǎn)。
我們一定要鼓起勇氣,在人生的道路上勇敢地“沖”!
描寫(xiě)勇氣作文 篇23
走在墻邊,一陣微風(fēng)吹過(guò)。一片花瓣悠悠地落下,拾起來(lái)一看——多么美的月菊花瓣呀!我抬頭一看,一大簇玫瑰紅色的月菊花在我眼前。
細(xì)看它沒(méi)有一丁點(diǎn)雜色,紅得就像天邊的彩霞呀!走上前去,有一朵花在一個(gè)枝上的,有兩三朵擠在一個(gè)枝上的,還有的居然是十幾朵擁擠在一個(gè)枝上的。月菊花的葉子和枝都被話掩蓋住了!這些花,有的在竊竊私語(yǔ),有的再向我們微笑,還有的再低頭把花香送到整個(gè)校園。這么美的花,我情不自禁的把手伸向了她,揪了一朵月菊花細(xì)細(xì)觀賞。她已經(jīng)完全開(kāi)放,既有牡丹的富貴,又有玫瑰的迷人。聞一下,她并不像桂花那樣香飄十里,而是有一股淡淡的芳香。回想,這一朵朵月季花的經(jīng)歷,她們首先接受今年年初的那場(chǎng)暴風(fēng)雪的考驗(yàn),之后優(yōu)勢(shì)近幾日的暴曬和暴雨。別的花可能早抵不住天氣的惡劣就已經(jīng)落了,而她卻不低頭打蔫,可見(jiàn)花的勇氣呀!
其實(shí)這朵花,就像人的一生一樣。惡劣的天氣就是人生中的坎坎坷坷。人的一生也像可愛(ài)的花一樣,面對(duì)坎坎坷坷,不要?dú)怵H,要有花一樣的勇氣去面對(duì)坎坎坷坷并且過(guò)去,最后就會(huì)擁有成功。
描寫(xiě)勇氣作文 篇24
我知道來(lái)到一個(gè)安靜的村莊,你會(huì)聽(tīng)到雞鳴犬吠聲。我也知道在陌生的地方,你總是聽(tīng)到遠(yuǎn)方的呼喚。那些能夠隱藏在小說(shuō)當(dāng)中的故事情節(jié),其實(shí)也未必永遠(yuǎn)會(huì)存在你的腦海。終將有一天你會(huì)把那些不快樂(lè)的東西盡數(shù)忘掉。
在年少無(wú)知的時(shí)候,我曾經(jīng)許下過(guò)一個(gè)愿望,也許那個(gè)愿望在現(xiàn)在看來(lái)簡(jiǎn)直是幼稚的要命,但是在當(dāng)時(shí)而言對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是最大的期盼了。我希望能夠天下太平,每個(gè)人都能好好活著。如果是現(xiàn)在我在宿舍里講給大家聽(tīng),他們一定會(huì)嘲笑我,甚至以冷漠面對(duì)他們會(huì)在內(nèi)心各種的嗤之以鼻。
因?yàn)檫@樣的事情發(fā)生過(guò)并不少。
我們會(huì)聽(tīng)清楚這個(gè)世界上來(lái)自于四面八方各種聲音,也許是充滿了嘲諷,也許是帶著鄙視,也許是各種各樣的原因,但是總會(huì)給你一種落井下石。
曾經(jīng)我只是覺(jué)得這種事情發(fā)生可能只是偶然而已,可是后來(lái)接二連三的接踵而來(lái)。我再也不能這樣安慰自己了。這個(gè)世界總是給我們太多的饋贈(zèng),以至于我們自己都無(wú)法去回報(bào)他。
在無(wú)數(shù)個(gè)想要去投降的瞬間,我都在問(wèn)自己,如果投降之后還沒(méi)有沒(méi)有好活路?墒堑阶詈笪叶紙(jiān)持到了自己能夠支撐的那個(gè)時(shí)間段,我覺(jué)得向生活屈服這并不是我的風(fēng)格。
還好最后堅(jiān)持了下去,我聽(tīng)過(guò)了這一關(guān)。
我走到了下一個(gè)關(guān)口,雖然不知道未來(lái)會(huì)迎接什么樣的困難,但是我卻充滿了勇氣。
描寫(xiě)勇氣作文 篇25
今天,公園里有許多人在健身場(chǎng)鍛煉,有老爺爺,老奶奶,叔叔和阿姨,還有許多小朋友。我來(lái)到一攀爬區(qū),我爬上一個(gè)鐵鏈做的攀爬梯。我踩在鐵鏈上搖搖晃晃往上爬,爬到第四格時(shí),我心里有點(diǎn)不安,心里像裝了一只小兔子,撲騰撲騰跳個(gè)不停。我又往上爬一格,就再也不敢爬了,我是多么想下去。
我站在鐵鏈上,一邊是讓我快點(diǎn)翻過(guò)去的老爸,一邊是我的恐懼心里。我真是兩面為難呀!看著其他小朋友一個(gè)個(gè)的翻過(guò)去,爸爸媽媽真是怒火燃燒。爸爸開(kāi)始打我,搖晃鐵鏈梯。并說(shuō):“再不翻過(guò)去,我們就走了!耙粫(huì)兒爸爸媽媽真的使出絕招,他們假裝離開(kāi)。但是,爸爸走了不遠(yuǎn)又返過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)爸爸返過(guò)來(lái)。我又往上爬了兩格。當(dāng)爸爸走到下面時(shí),我的老毛病有飯了。眾人鼓勵(lì)我之后,我心里想:”拼了!”真的,我竟然翻過(guò)去了。爸爸讓我再翻過(guò)來(lái),我又很輕松的翻了過(guò)來(lái)。
我終于贏來(lái)了大家的掌聲與稱(chēng)贊。當(dāng)我敢爬時(shí),我是多么的快樂(lè)。
描寫(xiě)勇氣作文 篇26
勇氣是什么?勇氣是一個(gè)人在面對(duì)困難的時(shí)候,在碰到挑戰(zhàn)的時(shí)候,又或者在絕望的時(shí)候,身體里的的毅力和膽怯在激烈對(duì)抗著。,而最終毅力贏了。讓你有更大的動(dòng)力,有破釜沉舟的精神去面對(duì)困難挑戰(zhàn)。
我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文:一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外,被一只兇猛的狗發(fā)現(xiàn)了。就在這時(shí)候,麻雀媽媽飛下來(lái)用身體擋在了小麻雀旁邊,那只兇猛的狗受了驚嚇,竟然被老麻雀嚇跑了。這個(gè)就是勇氣,如果老麻雀不飛下來(lái)保護(hù)它的孩子,它可能早被狗吃了。是勇氣促使它在危機(jī)之中挺身而出來(lái)保護(hù)自己的孩子。
一個(gè)人如果沒(méi)有了勇氣,就已經(jīng)輸了,因?yàn)闆](méi)有離開(kāi)精神支柱,面對(duì)困難沒(méi)有敢于斗爭(zhēng)的精神。有一句話是這樣說(shuō)的:我們都需要勇氣,來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)。是啊!人人都需要勇氣來(lái)面對(duì)一切成功與失敗,需要它來(lái)面對(duì)一切是與非,需要它來(lái)面對(duì)一切的一切。
勇氣源于一個(gè)人心中的自信,每每演講者自信地邁向演講臺(tái)的時(shí)候,他必須有勇氣去面對(duì)眾多觀眾期盼的目光,也必須去承受臺(tái)下眾多觀眾不一樣的欣賞水準(zhǔn),用勇氣來(lái)面對(duì)隨之而來(lái)的成功或者失敗。他也必須有勇氣拿出看家本領(lǐng),用真情實(shí)感去感染觀眾,贏得觀眾,以戰(zhàn)勝其他的對(duì)手。只有這樣,無(wú)論結(jié)果如何都不會(huì)感覺(jué)遺憾,因?yàn)樽约焊冻雠,付出勇氣。有勇氣面?duì)失敗再提升勇氣去面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)。這才是成功之所在。正如人們常說(shuō)的·········自信是成功的第一秘訣,同樣勇氣也是成功的必備條件。二者相輔相成,密不可分。這勇氣并非匹夫之勇,真正的勇氣不僅僅包含著勇字,更包含了一種拼搏向上……精神的內(nèi)涵,人格的魅力,智慧的力量。
想一想,小草為什么能夠頑強(qiáng)的破土而出,是因?yàn)樗謱?duì)生命的渴望,有勇氣找尋陽(yáng)光。。鳥(niǎo)兒可以用自己的努力來(lái)改變命運(yùn),那是因?yàn)樾▲B(niǎo)有勇氣想飛過(guò)天空,飛過(guò)大海,它就一定能成功嗎?它還是需要嘗試,需要勇氣和膽量。每一件事當(dāng)你決定要做時(shí),那就已經(jīng)成功了一半,因?yàn)槟阌杏職馊ッ鎸?duì)它,在困難面前拿出勇氣吧,把你的勇氣,你的氣魄和信心拿出來(lái)吧!擁有了這些,你就已經(jīng)站在比別人遠(yuǎn)的起跑線上了。
不管在生活里面對(duì)什么樣的艱難困苦,也不管你在生活中多么安逸無(wú)憂,但勇氣是不能夠缺失的,無(wú)論在任何時(shí)刻。只要你有勇氣,那你就比沒(méi)勇氣的人多了一份品質(zhì),一份能夠致你成功的品質(zhì)。
描寫(xiě)勇氣作文 篇27
勇氣是什么?”勇氣就像一艘小船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限寬闊的海洋,勇氣像我們生活中必不可少的水,讓我們痛快暢飲。
“我以前是個(gè)性格內(nèi)向、不敢積極回答老師提出的問(wèn)題的孩子,但現(xiàn)在我也不知怎地,好像喜歡上了積極回答問(wèn)題,每次老師一提出問(wèn)題,我總是爭(zhēng)先恐后的回答,以前的我生怕回答錯(cuò)問(wèn)題!
記得有一次,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我回答錯(cuò)問(wèn)題了,老師又提出了一個(gè)問(wèn)題,我心里有些猶豫,到底是舉手呢?還是不舉手?老師好像猜透了我的心思,說(shuō):回答錯(cuò)了并不可怕,可怕的是你沒(méi)有勇氣,不敢回答,聽(tīng)了老師的話,我漸漸地敢舉手了。
一晃就是五年!在這五年里,我都積極回答老師提出的問(wèn)題,如果現(xiàn)在讓我改掉舉手的“習(xí)慣”,那是不可能了,因?yàn)槲乙寻阉?dāng)成了我生活中必不可少的一部分,古羅馬西塞羅曾說(shuō)過(guò):有勇氣的人心中必然充滿信念。(羅赫里克)曾說(shuō)過(guò):要想辦成事,就得丟開(kāi)膽怯,誰(shuí)畏于啟口請(qǐng)教,誰(shuí)就得不到指教。這幾首名言深深地刻在了我的心中,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
到最后,我想對(duì)那些沒(méi)有勇氣的人說(shuō),大膽天下去得,小心寸步難行。
描寫(xiě)勇氣作文 篇28
樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……植物是那么珍惜生命,不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì),它們憑著勇氣克服重重困難,努力地生長(zhǎng),盡管它們也許長(zhǎng)得并不茂盛,但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該這樣,遇到任何困難都要勇敢地面對(duì),只要我們努力地去做,再大的挫折都不怕?墒窃谏钪,很多人一遇到困難就逃避。前段時(shí)間我就在報(bào)紙上看到,有一個(gè)大學(xué)生,家里很窮,國(guó)家?guī)椭狭舜髮W(xué),但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負(fù)了父母的期望,又辜負(fù)了國(guó)家對(duì)他的關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上,推翻比自己重幾百倍的石頭,向上生長(zhǎng),他怎么就那么懦弱,不熱愛(ài)生命呢?如果我是他的話,我會(huì)勇敢地去面對(duì)生活,克服困難。不是有句話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”嗎?不管遇到什么事,我們都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。
每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草,我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命,要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難,使生命充滿光彩。
描寫(xiě)勇氣作文 篇29
領(lǐng)略了風(fēng)光秀麗的黃山,導(dǎo)游帶我們?nèi)⒂^黃山猴,一路上導(dǎo)游介紹說(shuō)野生黃山猴是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,僅有的幾十只猴子只能在黃山的深山野林里能夠生存下來(lái),它的攻擊性很強(qiáng),在面對(duì)面觀賞的時(shí)候,一定注意不要大聲喧鬧,不要單獨(dú)站一個(gè)地方,特別是不能以目相對(duì)地盯著猴子看,這樣很容易激怒猴子,發(fā)生危險(xiǎn)。
我們進(jìn)入了遠(yuǎn)近高低各不同的險(xiǎn)峰深谷,連同我的汗水灑在了彎彎曲曲的山路上,耳邊時(shí)時(shí)傳來(lái)了娓娓動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲,一陣不知從哪個(gè)峽谷里卷過(guò)來(lái)的山風(fēng)吹得我涼颼颼的,隨著導(dǎo)游說(shuō)前面就到了,忽然人群頓時(shí)安靜下來(lái),我也不禁放慢了腳步,隱隱地感覺(jué)一絲絲害怕,緊緊地拉著爸爸的手說(shuō):“要不我們就不去好了,我有些害怕。”爸爸笑著拍怕我的肩膀說(shuō):“導(dǎo)游只是說(shuō)說(shuō)而已,沒(méi)有那么恐怖的,再說(shuō)退卻是你的性格嗎?”
邁著沉重的步伐,終于來(lái)到了猴子觀光點(diǎn),我表面上裝的鎮(zhèn)定自若,心里早就緊張到了極點(diǎn),看到了猴子三三兩兩悠閑地在郁郁蔥蔥的松樹(shù)林里竄來(lái)竄去,時(shí)而翻跟斗,時(shí)而掛在樹(shù)枝上蕩秋千,看到這么一群活潑可愛(ài)的猴子,我緊張的心慢慢的放松下來(lái)。隨著管理員一聲哨響,向一塊空地扔出去一把玉米,唧唧喳喳一群猴子飛一樣地過(guò)來(lái)?yè)屖吵,一陣亂哄哄后馬上變得很安靜。聽(tīng)管理員介紹說(shuō),猴子王國(guó)規(guī)矩挺多的,指著中間這只最強(qiáng)壯的就是猴王,在它周?chē)菐讉(gè)都是有一定的地位,而遠(yuǎn)處的都是“三等公民”,它們吃了以后,其余的才過(guò)來(lái)吃剩下的,否則就等著挨揍吧!管理員為了那些老弱和地位低的猴子吃到食物,所以他把玉米撒得面積大一些。聽(tīng)到、看到這些,我不由地同情起那些可憐的猴子,討厭那只不講理霸道的猴王。正在我們看得聚精會(huì)神的時(shí)候,突然人群中發(fā)出一聲聲尖叫,一只調(diào)皮得猴子突然襲擊我們,嚇得我們臉都變色了,匆匆忙忙地往山下跑,可又被幾只猴子擋道了,正在左右為難的時(shí)候,管理員拿彈弓彈了幾下猴子,那些憤怒的猴子才走開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)這一突發(fā)事件,我們都惶惶恐恐地急著要下山,在管理員的勸說(shuō)下,勉強(qiáng)看了一會(huì),看來(lái)近距離地觀賞猴子,真的需要有一定的勇氣。
描寫(xiě)勇氣作文 篇30
勇氣——敢想敢當(dāng)、毫不畏懼的氣魄,字典上有這樣的解釋。也有人認(rèn)為,勇氣是一種信仰。
生活中需要的勇氣很多很多,在各種情況下發(fā)生的事情都可以很好地證明一個(gè)人是否擁有勇氣還是怯懦。成功者擁有什么?成功者擁有智慧,成功者還擁有才華,成功者更需要勇氣!
我是一個(gè)平凡的人,可我也有自己的勇氣。
描寫(xiě)勇氣作文 篇31
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái),當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,我仍用希望鋪平灰燼,用美麗的雪花寫(xiě)下:相信未來(lái)!
——題記
向往我著那么一種生活:“行到水窮處,做看云起時(shí)!比欢,在生活這條百轉(zhuǎn)千回的河道中,我卑微的夢(mèng)想終究是被激浪打濕了。在強(qiáng)大的河流面前飄搖,所有的怯懦都無(wú)所遁形。我想,我大概是放棄了罷,只能任由它隨波逐流。因?yàn)槲胰鄙倜鎸?duì)生活的勇氣,在它的`面前,我永遠(yuǎn)只是微不足道的,經(jīng)不起時(shí)光的沖擊。
描寫(xiě)勇氣作文 篇32
作為一名少先隊(duì)員,是離不開(kāi)紅領(lǐng)巾的;紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,是我們的好朋友。 我和紅領(lǐng)巾之間發(fā)生過(guò)許多事情,紅領(lǐng)巾一直支持、鼓勵(lì)著我。
在經(jīng)典詩(shī)文比賽中,我和幾個(gè)同學(xué)一起朗誦《中華少年》。第一個(gè)上臺(tái)的是四(1)班的同學(xué),他們朗朗的對(duì)誦讓我產(chǎn)生了隱隱的擔(dān)心——對(duì)手很強(qiáng)大。正想著想著,小主持人說(shuō):“下面有請(qǐng)張雨亭等同學(xué)上臺(tái)演講,掌聲鼓勵(lì)!”我們登臺(tái)了,我內(nèi)心十分緊張,剛低下頭,看見(jiàn)了胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾正向我微笑,它似乎在對(duì)我說(shuō):“你是最棒的,相信自己一定能行,加油!”我感到了一種自信從心底升起,頓時(shí)感到充滿了勇氣。我大步走上舞臺(tái),向老師同學(xué)們問(wèn)了好,便自信地朗誦起來(lái):“從巍峨峻拔的高原走來(lái),我是冰山的一朵雪蓮!敝v著講著,我徹底放開(kāi)了,我即興發(fā)揮,配上了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,揮灑著自信。
我們的朗誦完了,我們班的同學(xué)們用贊許的目光看著我們,我的臉像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣,突然變紅了。 最緊張的時(shí)刻終于到來(lái)了,成績(jī)揭曉了。我們的組合獲得了二等獎(jiǎng),雖然沒(méi)有拿到一等獎(jiǎng),但我依然感到很高興,因?yàn)樵诩t領(lǐng)巾的鼓勵(lì)下,我戰(zhàn)勝了自己的膽怯。而且我堅(jiān)信,在紅領(lǐng)巾的幫助下,我一定還會(huì)取得更大的進(jìn)步。
我愛(ài)紅領(lǐng)巾,謝謝你賜予我勇氣。紅領(lǐng)巾,你是我的好朋友。
描寫(xiě)勇氣作文 篇33
百合花真令我震驚,記得有一次我爸爸的一個(gè)朋友送我一盆百合花,那百合已經(jīng)有小小的花苞了,我就把百合搬到了陽(yáng)臺(tái)上澆了點(diǎn)水。百合經(jīng)過(guò)我天天細(xì)心照料,漸漸地開(kāi)花了。那百合是白色的,一陣微風(fēng)吹來(lái)百合就翩翩起舞,就像是一個(gè)個(gè)小精靈穿著白色的禮服,在微風(fēng)中跳舞,我開(kāi)心極了。
可是過(guò)了大約一個(gè)月,百合花慢慢凋謝了,莖和葉慢慢地變黃了。過(guò)了幾天百合能看見(jiàn)的花朵,葉子,莖都爛光了,只剩下了光禿禿的一些泥土了,我想:“花朵,葉子和莖都爛光了,那么泥土下面根也應(yīng)該爛了吧!”
一轉(zhuǎn)眼就到了第二年的春天,我同往常一樣在陽(yáng)臺(tái)上看我種的花花草草,突然我看見(jiàn)那盆“死”了的百合,當(dāng)我正想把泥土上的雜物清除掉種一些別的花草的時(shí)候,我看見(jiàn)了那盆死了的百合的花盆上長(zhǎng)出了一點(diǎn)嫩芽,我不知道是什么,就湊近一看,這個(gè)嫩芽怎么那么像百合花的嫩葉。我馬上就跑到爸爸跟前,讓他來(lái)看看,爸爸一看就興奮地大聲說(shuō):“這就是百合花的嫩芽,什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的我都沒(méi)有注意看呢”。
通過(guò)這次讓我知道了,不是所有東西的生命都是很脆弱的,它雖然看上去已經(jīng)死了,其實(shí)她并沒(méi)有死,它的根只是在泥土里吸收足夠的營(yíng)養(yǎng),等到第二年春天再長(zhǎng)出嫩芽來(lái),可想而知,百合有著多么的的勇氣啊!有著多么頑強(qiáng)的生命力啊!
描寫(xiě)勇氣作文 篇34
藍(lán)色的海豚島,礁石、峭壁、山洞、海獺、海象、海鷗、鮑魚(yú),用來(lái)照明的舍舍魚(yú)……《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)既驚險(xiǎn)刺激,又給人耳目一新的美感,如同一幅奇妙的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)。
小姑娘卡拉娜在島上孤零零地生活了18年,等待救援船只的到來(lái)。她獨(dú)自修建住所,制造武器和捕魚(yú)用具,與野狗斗爭(zhēng),歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。小姑娘為什么能夠得以生存呢?是什么力量鼓舞她堅(jiān)持下來(lái)呢?這非常令人深思。我想,首先是面對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)出非凡的智慧和勇氣,使她有了生存下來(lái)的可能。面對(duì)野狗的襲擊,面對(duì)暴風(fēng)雨,面對(duì)地震,面對(duì)海嘯,面對(duì)食物和淡水的貧乏,她開(kāi)動(dòng)腦筋,用心思索解決問(wèn)題的辦法。而且不退縮,不膽怯,勇敢地面對(duì)困難。
她通過(guò)學(xué)習(xí)和勞動(dòng),漸漸學(xué)會(huì)了駕駛獨(dú)木舟,在小島近海捕魚(yú),為了制作稱(chēng)手的鏢槍?zhuān)龓е灾频墓ッ半U(xiǎn)捕殺海象,差點(diǎn)送命。另外卡拉娜的生存困境之一是孤獨(dú),她是怎樣戰(zhàn)勝孤獨(dú)的呢?我認(rèn)為她擁有愛(ài)和希望,從與野狗為敵到成為朋友,從刺殺海象到救助海獺,卡拉娜充滿愛(ài)心。這些動(dòng)物成為她的朋友,給她帶來(lái)快樂(lè)與滿足。再有,她對(duì)未來(lái)一直充滿希望,始終沒(méi)有放棄,沒(méi)有退縮,堅(jiān)信有一天會(huì)有人來(lái)救她,這種希望就像遠(yuǎn)方的一盞明燈,鼓舞她度過(guò)了一個(gè)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜……
雖然我們的生活并不像卡拉娜那樣艱苦,但是在今后成長(zhǎng)的道路上難免遇到坎坷,比如這次四川汶川的大地震,如何面對(duì)困難?我想卡拉娜為我們給出了答案:用智慧和勇氣去戰(zhàn)勝困難,用愛(ài)和希望來(lái)?yè)肀睢?/p>
描寫(xiě)勇氣作文 篇35
夜,很靜,月亮掛在漆黑的天空中,散發(fā)著潔白而又極其微弱的光芒。淡淡的月光照在大地上,大地卻仍是漆黑一片。
一個(gè)小城鎮(zhèn)籠罩在黑暗中,在這個(gè)時(shí)間,人們都已經(jīng)睡了,卻仍有一戶(hù)人家在點(diǎn)著臺(tái)燈,我坐在書(shū)桌前,看著臺(tái)燈發(fā)出的光芒,臺(tái)燈上有幾只小蟲(chóng)子,也許他們是來(lái)陪我寫(xiě)作業(yè)的吧,我低頭,繼續(xù)寫(xiě)來(lái)堆積如山的作業(yè)。
聽(tīng)見(jiàn)鐘聲滴答、滴答的聲音,我知道那是時(shí)間在流逝,隨之而來(lái)的是一陣細(xì)微的敲擊聲,我抬起頭,只見(jiàn)臺(tái)燈上那些大大小小的蟲(chóng)子在不停的向光源撞去,不顧一切……
我想:他們這樣撞擊臺(tái)燈一定很疼吧,可明明知道會(huì)疼,為什么又一次次的撞去?是什么支持著它們撞擊?
然而,我很快就明白了,是勇氣。勇氣指使他們飛向光源,一次次用盡全身的力氣,用弱小的身軀發(fā)揮出巨大的力量,小臺(tái)燈撞去,將疼痛拋腦后,而勇氣所代表的意義,也正是這樣:不管前方有多么的艱苦,也仍然要忍著,走下去。
一只小蟲(chóng)子被撞的彈到了我的作業(yè)本上,他爬了一陣,扇動(dòng)翅膀卻飛不起來(lái),他一定是被撞的沒(méi)有力氣了,但小蟲(chóng)子不認(rèn)輸,一次次的煽動(dòng)翅膀,一次次的失敗,他趴在作業(yè)上,一動(dòng)不動(dòng),就在我替她傷心時(shí),她鼓起勇氣用盡力氣,像臺(tái)燈撞擊……
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)“生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美”其實(shí)最后一句不如改成“死如飛蛾之靜美"。
時(shí)隔多日,蟲(chóng)子們的勇氣。卻一直震撼著我的心靈,留下了絢麗的一筆……
描寫(xiě)勇氣作文 篇36
我不止一次羨慕電視劇中的勇士,但我卻不能像他們那樣英勇,因?yàn)槲沂且粋(gè)懦弱的人。
還記得小時(shí)候媽媽經(jīng)常教我玩拼圖,但我總是不能夠拼好。在我每每拼接失敗時(shí),我就認(rèn)為自己更本就不會(huì)成功。于是媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我說(shuō):"孩子,多一些勇氣!那樣你才會(huì)成功!",但是我仍舊沒(méi)有勇氣去拼好它。在媽媽的嘆息聲中,我默默地想:"勇氣,你在哪呢?我怎樣才能多一些你呢?"
說(shuō)到演講,我就又想起了我小學(xué)時(shí)演講失敗的經(jīng)歷,那次失敗令我至今難忘。其實(shí)我演講的'底子'還是不錯(cuò)的,但那次的失敗,使我再也沒(méi)有勇氣去參加演講比賽了。
那場(chǎng)競(jìng)賽的通知來(lái)得急促,我沒(méi)有時(shí)間去準(zhǔn)備。演講當(dāng)天,觀眾黑壓壓得坐了一片,我的心中不免有些緊張。當(dāng)我用略帶顫抖的聲音朗誦完時(shí),我看到老師正皺著眉頭,用一種充滿生氣的眼神瞪著我。我知道我失敗了,我辜負(fù)了老師對(duì)我的期待。果然,老師狠狠地訓(xùn)斥了我一頓,從此以后在演講比賽上老師再也沒(méi)有用過(guò)我。那次的失敗,讓我徹底地對(duì)我演講的水平失去了信心。
此后,我一直沒(méi)有勇氣再去挑戰(zhàn)。以至于我上了初中后,每次演講我都推脫。我曾多次對(duì)自己說(shuō):"多一些勇氣!這樣才能克服我內(nèi)心對(duì)演講的膽怯。"但我仍然在挑戰(zhàn)面前一次次暴露了自己天生膽小的性格。
最近學(xué)校又舉行演講,我'不幸'被選中了。我急忙去找老師,老師對(duì)我說(shuō):"多一些勇氣!就算是失敗,至少你還有勇氣去參與,這就是進(jìn)步。。⒙(tīng)了老師的話,我為讓自己多一些勇氣而做了準(zhǔn)備。這次比賽中,當(dāng)我用洪亮的聲音大聲誦讀時(shí),我額頭上豆大的汗滴落了下來(lái)。我暗自為自己打氣,在我朗誦完最后一個(gè)字時(shí),觀眾席上響起了震耳欲聾般的掌聲,我的淚水情不自禁地滴落下來(lái),漫漫地滴在了我的心上,我終于克服了自己這幾年來(lái)對(duì)演講的膽怯心理。
多一些勇氣吧!人的靈魂本來(lái)很脆弱,但如果多一些勇氣,就會(huì)使自己變得強(qiáng)大!
描寫(xiě)勇氣作文 篇37
生活總是這樣,當(dāng)我還沒(méi)準(zhǔn)備好就已經(jīng)長(zhǎng)大了,我的心靈還是那么脆弱,還是那么膽小怕事,長(zhǎng)大了,反而讓我感到自己越來(lái)越膽怯,我想讓自己盡量變得成 熟一些,更勇敢一些,可是我發(fā)現(xiàn)對(duì)我來(lái)說(shuō):“總是這么的難。我也不知道為什么會(huì)是這樣子的,也許像別人所說(shuō) 的:“大人的世界其實(shí)挺難懂的,一件事情,明明知道受委屈的人是你,受傷的人也是你?山Y(jié)果你還要向別人道歉,認(rèn)錯(cuò),請(qǐng)求別人原諒自 己。或許這世間的人事理論我真的不懂,就算懂了那又怎么樣,我連反駁的勇氣都沒(méi)有。
勇氣,我發(fā)現(xiàn)我越長(zhǎng)大越?jīng)]有勇氣,卻又是越需要勇氣,每 當(dāng)聽(tīng)到范瑋琪唱的那一首歌曲“是非題”的時(shí)候,總讓我想起那一句歌詞,愛(ài)也需要勇氣,我們都需要勇氣來(lái)面對(duì)一 切。是的,曾有一個(gè)我很喜歡的人,喜歡了他很久很久,也沒(méi)有勇氣跟他說(shuō):“因?yàn)橄裎疫@種連和男生說(shuō)幾句話都不太敢的女生,如讓我跟他 說(shuō):“我喜歡他,這是不是比登天你還要難。即便是這樣最后我還是鼓起了很大的勇氣跟他說(shuō):“我喜歡他,可等我還 沒(méi)有反應(yīng)的過(guò)來(lái),他就給我回了一句,對(duì)不起。這一句話給我深深的打擊,感到傷透了心,從那一后,我覺(jué)得我連愛(ài)的勇氣都沒(méi)有了,我告訴我自己,再也不會(huì)去跟 任何人說(shuō)這一句話,永遠(yuǎn)都不會(huì)。
有時(shí)候是否總聽(tīng)到這樣的一句話,人嘛一定要屢敗屢戰(zhàn),越戰(zhàn)越勇,這樣你就會(huì)變得更強(qiáng)大了,可我呢?并不是 的,我為了考一個(gè)證書(shū),不知道考了多少次都不過(guò),考的心里滿是陰影面積,慢慢的產(chǎn)生了一種莫名其妙的恐懼感,每當(dāng)經(jīng)過(guò)那個(gè)考試站的時(shí)候,覺(jué)得特別的害怕, 所以當(dāng)我再次報(bào)名考的時(shí)候,看到自己的名字又貼在上面,都沒(méi)有勇氣去看了,心里特別的煎熬,特別是要到考試的那一天晚上,我心情變得很焦慮,緊張,害怕又 擔(dān)心。覺(jué)得考了這么多次,總是這樣子,如果在不過(guò),我該怎么辦?怎么面對(duì)家人?請(qǐng)給我勇氣吧,我覺(jué)得我真的傷不起了。
我覺(jué)得我真的很需要勇氣來(lái)面對(duì)我從來(lái)都接受不了的事實(shí),或許沒(méi)有在深夜痛哭過(guò)的人,根本不懂得他們的痛苦和悲傷。當(dāng)我第一次失去了我最摯愛(ài)的外祖父的時(shí)候,我?guī)缀醵伎煦铝,心好痛好痛,那種是劇痛像火在燒一樣,我把眼睛都不知道哭腫了多少次?我接受不了事實(shí),我真的沒(méi)有勇氣去面對(duì)這樣的事實(shí)。
我不知道將來(lái)在發(fā)生同樣的事情,我要怎么樣去面對(duì),我不敢再想;蛟S人生的常情理論你我都懂,可是很多事情,我們總需要很大的勇氣去接受,去抵抗。但請(qǐng)?jiān)徤钪?/p>
弱小的你,允許你偶爾的脆弱,因?yàn)槊恳粋(gè)人在成長(zhǎng)的路上,一路走來(lái)都不容易,所以我們都很需要勇氣,給自己勇氣。