【熱門】勇氣作文600字集合6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的勇氣作文600字6篇，歡迎大家分享。
勇氣作文600字 篇1
草是默默無聞的，但草有震撼人心的勇氣，生命的意義是什么——是勇氣。
這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關于我缺乏勇氣的一件事。
我已經(jīng)上初中了，一開始我總是那么不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關愛的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節(jié)語文課，上課鈴響了，語文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺，只聽一句嚴肅的話語：“上課�！卑嚅L便大聲喊道：“起立�！蔽覀兺瑢W便齊刷刷地站了起來，就像一支訓練有素的軍隊：“同
學們好�！标惱蠋煖睾偷卣f道�！袄蠋熀�。“我們也嚴肅地喊道。
在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開始害怕起來，我不敢舉手發(fā)言，
即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應該是我的正常舉動，要是在往常，我應該是第一個舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關，我沒法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣，怎么
辦?怎么辦?我著急，我想戰(zhàn)勝心理，我想舉手發(fā)言。
這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結結巴巴地回答了這個問題，雖然不是太流利，但我能夠表達出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起。”
我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時好像有一種數(shù)不盡的思想要表達，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障，拿到了勇氣。
人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。
勇氣作文600字 篇2
“生命的意義在于什么？”這是一個我至今為解開的迷。
小草——多么脆弱的植物，可它卻有如些強大而堅定的力量——勇氣。雖然秋天它會枯萎，冬天更無它的藏身之地，但是每當春姑娘走來時，它那無窮的勇氣就會是它鉆破干燥的土地，并不屈向上。在我心中，它是那么有勇氣，它和枯萎的花朵一同長大，和砍斷的樹枝一起生長�！班唰~”小草蹦出了那有勇氣的聲音。
去年冬天，我和媽媽去趕集，走到一個拐彎處只見一個二十來歲的姐姐跪在硬邦邦的水泥地上乞討，她雙手重疊，頭貼著手，趴在地上號啕大哭，散落著的頭發(fā)遮住了臉，像一個神秘人物似的。前面有一張紙，說的是家里沒有錢供自己讀書，求大家可憐可憐她。那嗚嗚的哭聲引來許多圍觀者，有的只看看紙上的內容就一聲不響地走了，有的只是出于好奇而湊湊熱鬧罷了。只有個別老奶奶在身上東摸摸西找找，掏了幾毛錢……我在一旁站了幾分鐘，那個姐姐始終沒有找到勇氣抬起頭，而是不停地發(fā)出嗚嗚的哭聲。我真想罵她幾句，可不知怎么的，一股同情心把我的話拽進了肚子里。我想：一個人，一個健健康康的人，為什么不用健康的身軀，健全的體魄，勇敢地抬起頭，收起紙，向失敗的今天挑戰(zhàn)，獲得希望的明天呢？盲人安靜還沒有健康的身軀，可她還是向往著盼望著飛翔，用勇氣戰(zhàn)勝黑暗。做一個有勇氣的人就這么難嗎？
小草那“唰唰”蹦出硬土的聲音和大姐姐“嗚嗚”的哭聲有著天壤之別呀！美好的明天就在眼前，為什么不能緊緊抓住它，用那么懦弱地乞討去維持生計是多么悲哀呀！生命的意義在于植物都有的精神——勇氣。小草那不屈向上的勇氣是我一生的指南針。
勇氣作文600字 篇3
勇氣是鼓舞人心的力量，總在我們失落的時候支撐我們重新站起來！勇氣就像一個“打氣筒”，給我們強大的力量。正是勇氣，一次又一次刷新著我的生活。
我從小便踏上了舞蹈的學習之路。每當老師給我們出什么倒立一類的新題目，我的心里便有一種莫名的害怕，就怕自己做不好，這時媽媽就會站在一旁鼓勵我說：“你不去做你怎么知道你做不好？嘗試一下才知道�！笔菋寢尳o了我勇氣，聽了媽媽的鼓勵，我努力地做好每一個基本動作。這些練習讓我懂得了，只要付出努力和勇氣，就沒有什么困難能壓倒我們。
記得有一次，舞蹈學校的老師帶我們去參加比賽。上臺前，我們緊張不已，化妝師給我們上好妝，我們換上了服裝，準備表演。在上臺前的最后一刻，我們的心還怦怦直跳，直到看到老師那種期待的目光和贊許的眼神，我們的心才放松下來。主持人說：“下面有請舞蹈班給我們帶來的傣族舞蹈——吉祥孔雀�！币魂囌坡曔^后，我們走上了舞臺，剛開始表演得還算順利，后來，有幾個同學跟不上節(jié)拍，整個隊伍都亂了，我心里也發(fā)了慌。就在這時，我聽到了媽媽的喊聲：“孩子們別慌張，靜下心，慢慢來，孩子們加油！”是媽媽的呼喊給了我勇氣，我們也跟著節(jié)拍，慢慢找回了節(jié)奏。
當時正值冬天，盡管開著空調，室內溫度也不高，我們穿著薄紗似的服裝演出，演完后居然都滿頭大汗了。我們有秩序地下了舞臺，媽媽緊緊地抓著我的胳膊說：“剛才嚇死我了，你們是最棒的！”之后的每一場比賽我們都會做得很好，也積累了不少的舞臺演出經(jīng)驗。
經(jīng)驗的積累來自于不斷的練習，更來自于媽媽給我的勇氣，這份勇氣，讓我找到了屬于自己的一片天空，它一次又一次刷新了我的生活。我會一直帶著這份堅定的勇氣，向未來出發(fā)！
勇氣作文600字 篇4
勇氣是怒放的雪蓮；是尋找自由的`蒲公英；是石縫里的種子；是忍著痛楚打針。
小學三年級時，很多孩子都怕打破傷風針，我也是其中之一。有一次，我和朋友坐在石椅上吃東西，我嫌椅子臟，便向后退，不料我一下坐空，頭重重地摔在墻角上，頭上摔出一個大大的洞，血像流水一般向外流，我的朋友連忙跑去找我媽媽，我想：我不會就要失血過多而命喪于此吧？我還沒活夠呢，真是天妒英才呀！我的母親一聽到這個消息就像箭一樣跑過來，她一看到我受傷的頭，就立刻帶著我去了醫(yī)院。
一路上，血點點滴滴地流在地上，到了醫(yī)院，醫(yī)生說：“頭只是頭皮破了，要打三針破傷風。”我心里咯噔一下：破傷風，那可是連媽媽打了都痛的走不了的針嗎？我可只是個孩子，如果我打，我會怎么樣��？如果破傷風沒用，那我可不是白受苦了嗎？更何況還有三針的�。∧俏邑M不是會痛昏過去嗎？我不禁打了個寒摻，我顫顫巍巍地走到醫(yī)生面前，打了第一針，那感覺鉆心地疼，打完了，我走也走不了，只能讓媽媽背我回去，過了十分鐘，媽媽又帶我去打第二針，我心想：慘了，還有兩針�。≡缰�，我就小心一點，現(xiàn)在又是何苦呢？唉！打了第二針，我實在受不了了，差點昏了過去，我拉著媽媽哭著說：“媽……媽，疼……這針……真疼，能不能……不打？”媽媽安慰我說：“臏臏，你是小男子漢，疼痛沒什么好怕，鼓起勇氣，再堅持堅持就好了！”我輕輕地點了點頭。過吧20分鐘，我再次走向“地獄”打了第三針，我感覺整個人都昏了過去，我醒來時，媽媽夸獎我真有勇氣。
勇氣是堅持打針，也許這是一種不引人在意的勇氣，但這是一種發(fā)自自己內心的力量。
勇氣作文600字 篇5
你可否知道，在六歲那年，我遠離故鄉(xiāng)，帶著滿臉的淚水和萬分不舍的心情離開故鄉(xiāng)，來到了這陌生的城市……
在這些年來，我遇到的困難和難以忍受的事件。有些時候，我想放棄，但是，我始終不會放棄，因為我心中有故鄉(xiāng)。
記得有一次：那是一個陽光明帽的上午，我正在游泳考試。一開始，我本身挺好的，一點都不累，可是不知怎么，隨著游著腿像抽筋了似的，非常痛，我想停下來跟老師說，但又不想，因為我想我能堅持下來。這時，在我的腦海中浮現(xiàn)出了我的老哥兒，從小一直勵激我的朋友。他仿佛在對我說：“加油，我們是祖國的花朵，要記住你的理想，奮勇前進啊！”他那嘟起的嘴巴，依舊是那么可愛，叉著腰，依舊是那么威風，翻著白眼，依舊是那搞笑。這時我的心中有了一絲勇力，我便不顧一切的伸開四肢，向前蹬，“啊”我忍不住的叫了起來，但是我并沒有停下我的四肢，最終就拿到了畢業(yè)證書。
還記得一次：我們學校要舉行大課間，我們班是跑最外圈的，一開始我們班的很多同學都跑的受不了，我也不例外。后面，陸續(xù)有些人干脆走起路來了，但我沒有，我的腦海中總是出現(xiàn)出我奶奶的身影，仿佛在對我鼓掌：“你已經(jīng)很不錯了�！碑斔偸沁@么說，這使我勇氣大增，讓我有力氣繼續(xù)堅持的跑下去。我感到腿、腳、肚子等多個部位都難受，但我不能放棄，因為我要跑到終點……就這樣，我不知我怎么做到了，我跑到了終點�；叵肫饋恚约憾疾桓蚁嘈�。
故鄉(xiāng)，因你讓我勇氣倍增，讓我繼續(xù)有力氣堅持下去，讓我的生活，更加繽紛多樣……
勇氣作文600字 篇6
生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味俱全了。不信？你就去體驗吧！ 酸的感覺 唉，惱人的語文，煩人的數(shù)學，討厭的英語，這次考試肯定考砸了。成績公布下來了，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖�！翱抻惺裁从�？考試不相信淚水，找回自我，奮勇前進，一次失敗算什么，也許以后正是這枚青橄欖會讓我們回味無窮！” 甜的滋昧 “嘩”掌聲在身邊響起，我心里美滋滋的，一年多的努力沒有白費，我的舞蹈終于獲獎了。聽著同學們的祝賀，我心里生起一股甜甜的滋味。放學回家的路多么寬廣，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快了腳步，要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。 苦的滋味 甜的滋味有，苦的滋味更有。學習生活就是苦的感覺。這不，數(shù)學老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語文老師又帶來一張考卷，老師說：“要好好消化。”真是：“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來�！睕]有幾個同學不伸長舌頭拉長臉，苦啊苦！ 辣的滋味 “哇，考得這么好呀！”
同學們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語，看著試卷上那個鮮紅的分數(shù)，不知高興還是難過。老師還在表揚我考得很好。“哼！”有的同學嘴一撇，眼睛一斜，還有的同學疑惑地望著我我的頭埋得更低下了，我不愿看到同學那火辣辣的目光�？晌业哪槷悩拥陌l(fā)燙了，像是用辣椒醬擦過一樣。怎么辦？終于，我鼓起勇氣，一把抓起那張帶有不光彩分數(shù)的卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會了。 生活是復雜多味的，需要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一道美味的菜肴，一幅斑斕的畫。
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