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小學(xué)游記作文600字

時(shí)間:2021-06-01 16:21:22 游記 我要投稿

關(guān)于小學(xué)游記作文600字集合五篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)游記作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學(xué)游記作文600字集合五篇

小學(xué)游記作文600字 篇1

  朋友們,你們看見(jiàn)過(guò)西湖嗎?如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò),那就讓我來(lái)告訴你西湖有多美吧!

  西湖里有許許多多的魚(yú)。魚(yú)的顏色美極了,種類也很多。我看見(jiàn)最多的是金魚(yú),有紅色的、橙色的、黑色的、白色的。

  西湖的水也很美。那碧藍(lán)的湖水是人們很少看見(jiàn)的,藍(lán)地讓你分不清哪里是藍(lán)天哪里是湖水。我坐著船在西湖上游覽,我靜靜地聽(tīng)著船漿激起的水的聲音。

  在陽(yáng)光下,西湖的水亮晶晶的,美極了!

  我還知道一個(gè)關(guān)于西湖的傳說(shuō):相傳古時(shí)候,天河兩岸各住著一位仙子,東邊的叫玉龍,西邊的叫金鳳。他們十分要好,天天在一起玩耍。一天早晨,他們起了個(gè)早。玉龍鉆進(jìn)河里,金鳳飛向天空,游呀,飛呀,不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)仙島上!坝颀,玉龍!”金鳳忽然叫起來(lái),“你看這塊石頭多漂亮呀!”果真是塊光亮奪目的石頭!玉龍高興地說(shuō):“金鳳,我們發(fā)現(xiàn)仙石了,要是能把它磨成一顆圓珠子,我肯定它會(huì)變得更加光彩照人。那時(shí),它也許會(huì)成為天地間最寶貴的寶物。”于是,玉龍、金鳳立即把仙石打磨成一顆滾圓的珠子。他們又找來(lái)天河里的水,把它洗得更亮,使它變成了天地間最美的東西。這件事被貪心的王母娘娘知道了。她派一個(gè)心腹,在一天夜里偷走了那顆寶珠,并把它鎖進(jìn)深宮。一天,王母娘娘做壽。席間,她把寶物拿出來(lái)給眾仙開(kāi)眼界,眾仙無(wú)不稱奇。玉龍、金鳳這天沒(méi)有參加宴會(huì)。但是,正在仙島上對(duì)坐垂淚的他們,忽然發(fā)現(xiàn)天空中有一道亮光直射過(guò)來(lái)。他們覺(jué)得那道光與寶珠放出的光芒像極了。于是,他們順著光芒來(lái)到仙宮,發(fā)現(xiàn)寶珠竟然在王母娘娘手中。他們氣極了,沖上去要搶寶珠。王母娘娘哪肯放手,拼命去護(hù)。這一來(lái),寶珠竟骨碌碌掉向了人間。玉龍、金鳳急忙去追,可惜晚了,寶珠已觸地,霎時(shí)間,它變成了晶瑩碧透的湖水——西湖。玉龍、金鳳舍不得離開(kāi)它,就變成了西子湖畔兩座山峰——玉龍山、鳳凰山,日夜守護(hù)著嵌在神州大地上的明珠——西湖。

  這就是關(guān)于西湖的傳說(shuō),你們知道嗎?

  宋代詩(shī)人有詩(shī)道:水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

  西湖就是這么美,美地與眾不同。

小學(xué)游記作文600字 篇2

  電視劇《西游記》真是太好看了,只要這一電視劇一打開(kāi),我們?nèi)胰魏卧趫?chǎng)的人,眼睛都會(huì)緊盯屏幕,心潮隨著唐僧師徒四人的行徑起伏不平的!

  特別是“大鬧天宮”,非常有意思!孫悟空取得金箍棒、當(dāng)了美猴王,自封為“齊天大圣”。太上老君請(qǐng)孫悟空上天做弼馬溫。當(dāng)孫悟空知道弼馬溫是當(dāng)馬夫時(shí),氣得打壞了馬院、搗毀了云霄寶殿,打傷了天兵天將,玉帝只好求如來(lái)佛祖前來(lái)相助……如來(lái)佛祖用高大的五行山壓住了野性十足的孫悟空,又用封條加固,使孫悟空寸步難移、插翅難逃。這集“大鬧天宮”好看吧!告訴你下面還有更精彩呢!

  有一集“猴王保唐僧”也不錯(cuò)哦!孫悟空一直被壓在五行山底下,五百年后,唐僧西天取經(jīng),途經(jīng)五行山腳下,聽(tīng)到孫悟空叫:“師傅,師傅!”心腸很軟的他揭去符咒,才救下孫悟空,經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)撥,悟空拜唐僧為師,唐僧收了他為第一個(gè)徒弟,取名為“行者”。就這樣,孫悟空保唐僧西去取經(jīng)。取經(jīng)路上,孫悟空降妖除怪,功勞很大,然而卻好幾次被師傅唐僧誤解了、驅(qū)趕走了。最終,師徒四人到達(dá)西天的雷音寺,才取得真經(jīng)。

  還有一集比較搞笑,叫“奪寶蓮花洞”,師徒四人來(lái)到蓮花洞。悟空叫八戒去看看有沒(méi)有妖怪,結(jié)果懶惰的八戒卻睡著了,焦急萬(wàn)分的悟空就變成一只小鳥(niǎo)把他啄醒,八戒只好再次尋妖,結(jié)果這次真的遇見(jiàn)妖怪,嚇得驚慌失措,但還是鼓起勇氣與妖魔斗爭(zhēng),可是仍敵不過(guò),被妖魔抓走了。最后還是孫悟空幫了忙,救出了八戒,取得蓮花洞中的寶貝。

  當(dāng)然,經(jīng)典的故事除了“孫悟空大鬧天宮”、“猴王保唐僧”、“奪寶蓮花洞”外,還有“高老莊收八戒”、“八戒大戰(zhàn)流沙河”、“三打白骨精”、“真假美猴王”、“盤絲洞”、“火焰山”“天竺國(guó)”等等。每個(gè)故事都很生動(dòng)。故事中的四個(gè)主要人物,像唐僧、沙僧、豬八戒、孫悟空,我都很喜歡,但是,最喜歡的還是機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、勇敢可愛(ài)的孫悟空。

  《西游記》告訴我們:為了追求尋找甚至實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo),為了完成一項(xiàng)偉大的事業(yè),必然會(huì)遇上許許多多、大大小小的困難或挫折,我們一定得頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝這些困難和挫折。你看不是嗎,師徒四人在去西天取經(jīng)的路上,歷經(jīng)十四年寒暑,九九八十一磨難,與各路妖魔鬼怪進(jìn)行搏斗,最后才到達(dá)西天,取回真經(jīng)的呀!

小學(xué)游記作文600字 篇3

  在國(guó)慶期間,我們來(lái)到了榮縣的楊佳鎮(zhèn)。

  我們經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,終于來(lái)到了楊佳鎮(zhèn)。一下車,大叔家的狗搖著尾巴“汪汪汪”地叫著,好像在說(shuō):“歡迎你們!”我看到滿山遍野的莊稼,藍(lán)藍(lán)的天空,在城里可看不到這樣的風(fēng)景呀!在這條狗的`帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了大叔家,一進(jìn)家門,我就聞到了一股臭味,我知道那是豬的味道。我們放下了沉重的行李。楊叔叔說(shuō):“我們?nèi)メ烗埼r吧!”我高興得又蹦又跳,因?yàn)槲疫沒(méi)有釣過(guò)龍蝦。于是拿著魚(yú)竿跟著楊叔叔來(lái)到了田邊。我奇怪為什么會(huì)在田邊釣龍蝦?楊叔叔似乎看透了我的心思:“龍蝦喜歡在田里生活,所以我們要在這里釣龍蝦!蔽野阳~(yú)竿放下大約過(guò)了一分鐘,我看到自己的浮漂往下一沉,我便知道龍蝦上釣了,往上一拉,一條又肥又大的鯉魚(yú)便出現(xiàn)在我的眼前。龍蝦沒(méi)釣到,鯉魚(yú)倒勾到了一條。這時(shí),大嬸問(wèn)我們吃不吃蓮藕,我說(shuō)要。只見(jiàn)大嬸脫下鞋子走向旁邊的一個(gè)池塘。藕在哪里呢?我奇怪了。大嬸順著荷葉的桿摸下去,不一會(huì)就摳出了一節(jié)白白的藕。我明白了,原來(lái)藕是長(zhǎng)在荷葉下的呀!我突然在魚(yú)塘邊看見(jiàn)了一個(gè)白東西,再仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)白白胖胖的冬瓜。我伸手抓住它的桿往上一提,冬瓜還是紋絲不動(dòng)。我猜測(cè)這冬瓜有20多斤了,這次我來(lái)到農(nóng)村真讓我大開(kāi)眼界。

  吃過(guò)午飯后,楊叔叔拿著一把菜刀來(lái)到了一片柚子樹(shù)下。這刀可不是拿來(lái)打人的,是用來(lái)砍柚子的。柚子是圓圓的,顏色是黃黃的。我把柚子用手托住,然后楊叔叔拿刀一砍,一個(gè)柚子就落在了我的手上。我曾想用手把它摘下來(lái),可怎么也摘不下來(lái),只能用刀砍了。我剝開(kāi)了一個(gè)柚子一嘗“呀!真甜!

  晚飯后,我們到田邊去散步。我看到了一抹美麗的晚霞,趕緊拿相機(jī)拍照,留下這美麗的鄉(xiāng)村晚霞。

  我愛(ài)這鄉(xiāng)村的景色!

小學(xué)游記作文600字 篇4

  初秋,我們這次秋游先去了把八卦田,慵懶的風(fēng)柔柔的吹拂在人臉上,一塊一塊的田地映入我們的眼簾,到處都似浮卷的綠,生命力的綠。深吸一口氣,沒(méi)有了城市的喧囂,沒(méi)有了什么都沒(méi)有,就好似融入在自己的天與地之中,多么的另人享受啊。我和同學(xué)走在田間的小路上,她笑著跟我說(shuō):“八卦田就好似她理想中的“世外桃源”。每天都是青翠的綠,大自然的生機(jī),已收眼底,似墨綠色的畫卷,不需人點(diǎn)綴,美得那么清麗脫俗,這就是大自然令人驚嘆的一面,每天坐在一個(gè)亭子中,桌上擺著一杯上好的綠茶,小抿一口,這樣的美景,這樣的好茶,何樂(lè)而不為?綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。更能表達(dá)現(xiàn)在的情景,八卦田的湖水碧波粼粼,每一處都讓人喜歡。

  在自主活動(dòng)時(shí)我們每個(gè)人都心血來(lái)潮,迅速的找好同伴,都在小路上談天或欣賞美景,我和我的同伴選好一塊風(fēng)水寶地,鋪上毯子,便悠閑的曬太陽(yáng),享受。放眼望望去來(lái)來(lái)往往的同學(xué)個(gè)個(gè)言行舉止得當(dāng),在此景下何不是最好的陪襯。

  享受好我們就集合去下一個(gè)景點(diǎn)——南宋官窯博物館。

  南宋官窯博物館,一到門口便有一個(gè)導(dǎo)游,問(wèn)了我們?cè)S多關(guān)于陶器的知識(shí),當(dāng)然知識(shí)淵博的同學(xué)都回答了出來(lái),我們對(duì)此還是很有興趣的。接著我們來(lái)到西側(cè)的一個(gè)展廳,在透明的地面上我看到了許多瓷器的碎片,還看到了一些殘缺不全的瓷器,他們都是用碎瓷片拼起來(lái)的,都不太完整,殘缺不全,是因?yàn)橛行┧槠诔鐾恋臅r(shí)候找不到了,所以看上去殘缺不全,但是他們都非常古老,非常珍貴。這些瓷器亦是十分漂亮,里面有許多細(xì)小的花紋,可以見(jiàn)得燒造瓷器的工人有多么高超的畫藝。

  之后我們參觀了御用之瓷,這里展示的都是皇室用的瓷器,有枕頭,有飯碗,有爐子,有杯子,有茶壺……這些瓷器都做得很精美,瓷器上的圖案顏色鮮艷,栩栩如生,他們太厲害了,古人的智慧不輸給我們,最讓我驚奇的是他們的想象力,這讓我周圍的同學(xué)們都贊嘆不已,古人想象的神話中的人物,把他們繪制彩陶上,就構(gòu)成了一件件不由中華氣息的文化遺產(chǎn)。

  周圍的人都在嘆息這么好的文化,可惜因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)久,無(wú)法更好的復(fù)原,希望我國(guó)的瓷器能更好的傳承下去。

  秋游就是在興奮激動(dòng)和小遺憾中完美卻又不完美中度過(guò)。

小學(xué)游記作文600字 篇5

  人們都說(shuō):“博物館是陶冶情操的圣地”;“博物館是培育賢人的‘第二學(xué)!蔽乙郧皡⒂^過(guò)甘肅省博物館,但白銀市博物館雖然近在咫尺,可以前我真的沒(méi)去過(guò)。清明節(jié)放假的第一天,我和爸爸一起來(lái)到市博物館,從而開(kāi)始了一段難忘的“歷史文化旅程”。

  首先,我們走進(jìn)了一樓的“民間民俗展廳”,這里存放著上世紀(jì)七八十年代的五市斤糧票、六尺布票、碾子等物品;也收藏有民國(guó)時(shí)期的大轎子、三門柜、羊毛氈等古董;甚至還珍藏著清代的方桌、鐮刀、古董柜這些老文物呢!我覺(jué)得,這些我們平時(shí)只能偶爾在電視中才能見(jiàn)到的古董,現(xiàn)在就活生生地?cái)[在面前,真有一種恍若隔世的感覺(jué),除了感嘆生活的日新月異之外,同時(shí)也以另一種形式提醒我們:要珍惜現(xiàn)在的美好生活。

  看完了那些古老的民俗物品,我們又來(lái)到三樓一號(hào)廳的“史前文化藝術(shù)展”。一進(jìn)廳門,一幅栩栩如生的油畫映入眼簾,這幅畫說(shuō)明了史前原始人們是怎樣狩獵的。在油畫的旁邊有一幅純電子版的《史前時(shí)期白銀地區(qū)原始文化分布圖》,這幅地圖告訴我們,當(dāng)時(shí)白銀境內(nèi)存在著兩個(gè)主要文化——馬家窯文化和齊家文化。馬家窯文化最著名的產(chǎn)品便是彩陶了,有距今四千多年的平行鋸齒紋雙耳彩陶壺、四大圈紋雙耳彩陶罐、彩陶鼓等諸多陶器。在展廳的一角,還有一群人形雕塑,有的在和泥,有的在制胚,有的在描繪,有的在點(diǎn)火,再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)古先民燒制彩陶的場(chǎng)景。

  而齊家文化的驕傲可不是彩陶了,而是紅陶以及諸多玉器。其中有青玉瑗、青玉琮和刻印紋單耳紅陶罐等?吹竭@些,我們都應(yīng)為我們智慧的祖先感到自豪。我和隨行的小伙伴還在觀眾互動(dòng)區(qū)看了電子書,拼陶器拼圖呢!

  接下來(lái)的二號(hào)廳則陳列了各家的書法作品。吳思權(quán)書寫的四屏、王焯的行書中堂、范振緒的行草對(duì)聯(lián)都讓我們看得心曠神怡,不能自已!除了文人大作,這個(gè)展廳還有復(fù)原過(guò)的清代文人書房,古味十足的房間,扎著辮子、在書桌前揮毫潑墨的清代文人蠟像,讓我沉迷在了古香古色的文化海洋之中。

  最后,我和爸爸在博物館的意見(jiàn)本上寫下了對(duì)博物館的建議后,就離開(kāi)了這里。返程路上,我意猶未盡,高興地對(duì)爸爸說(shuō):“我們白銀的歷史文化輝煌燦爛。真是不虛此行!不虛此行!”

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