游記作文高中一年級(jí)700字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的游記作文高中一年級(jí)700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游記作文高中一年級(jí)700字1
西湖是一首詩，一幅畫，一個(gè)楚楚可人的故事，無論是多年生活在這兒的居民還是路經(jīng)此地的游客，無不為這天下無雙的風(fēng)景傾倒。
金秋10月，我搭乘火車來到杭州。沿途漂亮的風(fēng)景盡收眼底，弄得我眼花繚亂。但比起精致、優(yōu)雅的西湖還是遜色一些。杭州一個(gè)游玩居住的好去處，讓人神往的名勝古跡隨處可見，又以西湖最甚。
沿著濕潤的青石路面往前走，兩旁的參天古樹相互環(huán)繞延伸至遠(yuǎn)方，這青石路的盡頭，便是西湖十景之一—曲苑風(fēng)荷。愛撫著別苑的大理石外墻，感受它的紋理，感受它的蒼老，凹凸不平的表面訴說著歷史風(fēng)雨的侵蝕，青灰色的表面已被剝落，只留下光禿禿的墻，一尊巨大的青銅鼎架立在門前，更能顯出古色古香、人文韻味。越過門檻，成林的竹子映入眼簾，嬌小的竹葉掛滿了水珠，竹的翠綠像要和水珠一塊滴似的，怕是用最好的顏料也調(diào)不出這樣單純純潔的綠吧！“君子食可無肉，居不可無竹”，這討人喜歡的翠竹更增添了一分雅致。
越往竹林深處起，四周越渺遠(yuǎn)，朦朧，無形的`水汽像云一樣縈繞在身旁，仿佛漫步在云海，那抹綠又時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真是神仙的住所了。這就是云棲竹徑。
西湖的橋也是非常多的。大多是石拱橋，其中以斷橋顯著。斷橋也是西湖十景之一。傳聞許仙與白娘子便是在這里相逢相識(shí)的。起初，聽橋名，我以為橋是斷的，但看到將來，才知曉是座彎曲非常大的拱橋。站在橋上，向下俯視，哀殘的荷葉在風(fēng)雨中搖曳，大片積水堆積在荷葉上，幾乎把它纖細(xì)的腰壓折了，偶爾一陣清風(fēng)掠來，只見它稍稍彎曲將水傾出，又筆直地彈了回來，幾株荷葉同時(shí)將水傾出，“撲通，撲通”仿佛在說著什么。假如你夠仔細(xì)，你會(huì)看見金魚在水中遨游，瞧它們正在荷葉下躲雨呢！
橋的西面便是雷峰塔，純金的塔尖給人無限的向往，站在斷橋上也可以看到。與斷橋相連是蘇堤，走在鵝卵石鋪成的大道上，這個(gè)時(shí)候雨已經(jīng)停了，兩岸的垂楊柳在風(fēng)中吹拂，像是在整理我們的頭發(fā)。我想到了他，一位失意的政治家，一位豪邁的詩人，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。我感受到他的心了，那種美景帶給他的快樂，那種沒辦法說出的滿足，他留下了蘇堤，讓我感受到了這極致之美。寬闊的大堤將西湖水截成兩半，而兩邊自成一番盛景，沒想到當(dāng)年治水之舉，竟造就了這樣美景。
西湖的美景，不只春季獨(dú)有，秋季中的景色也是清新好看的。西湖十景，繞胡分布，組合在一塊，又能代表西湖盛景精華。
游記作文高中一年級(jí)700字2
今天八月二十五日，一大早，我籌備好雨傘和飲水，放進(jìn)背包，坐上爸開的車，大家出發(fā)了。父親說因?yàn)閾?dān)憂下雨，這次大家選擇了一條比較平坦、好走、卻比較遠(yuǎn)的路來上山，但為了達(dá)到訓(xùn)練的目的大家決定要一口氣登上目的地。
進(jìn)了山門大家一路往上走，還走不到10分鐘，我已經(jīng)汗流浹背了，臉上熱辣辣的。大家邊走邊賞析著兩邊的景色，路上大家熙來攘往，大概是由于假期的關(guān)系，看來大伙都有著加大健身的意識(shí)了。大家沿著山路一直往上爬，山路兩旁都種滿了高大翠綠的大樹，隔一段路就有一個(gè)休息點(diǎn)，設(shè)滿了石凳，到處是綠樹成蔭，往下看山間的泉水嘩啦嘩啦地往外流，真是感覺舒服極了，那漫山遍野都開滿了不知名的花，真是一派生機(jī)勃勃的景象。這個(gè)時(shí)候大家走到了一遍綠草如茵的草坪上，就像一塊巨大的綠地毯，到處都是嫩綠的小草，山里一陣清風(fēng)吹來，小草和小野菊擺動(dòng)著身體，仿佛在向大家呼喚，風(fēng)把烈日下的熱浪帶走，留下一片清爽，真是使人心曠神怡。
大約20分鐘后，大家走到了“八卦陣”，父親告訴我離目的地已經(jīng)走了一半的路程了，前面是一個(gè)非常陡的坡，他關(guān)心地問：“累了嗎？需要休息一會(huì)兒嗎？”，我在想：“大家要一鼓作氣地到達(dá)目的地，才能達(dá)到訓(xùn)練的目的，不可以氣餒�！蔽覐谋嘲贸隽孙嬎攘藘煽谶f給了父親，回復(fù)說：“大家還是繼續(xù)吧！”大家繼續(xù)前進(jìn)，從大道轉(zhuǎn)入石階山道，又走到了一處稱“平安橋”的景區(qū)，走著走著，我感覺雙腿沉重了起來，汗水把衣服都濕透了，爸也說有點(diǎn)喘不過氣來的樣子，我看了看爸依舊在前堅(jiān)定的走著，我心里也給自己持續(xù)的鼓勁“堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”。
40分鐘后，大家到達(dá)了“山頂公園”目的地，看著汗水從大家額角不斷地流下來，但掩蓋不住勝利喜悅留在大家臉上的笑容，大家站在山頂，俯瞰山下一些小矮房屋錯(cuò)落在山間，構(gòu)成了一副如詩如畫的美景，白云山美景使我陶醉，使人流連忘返。
這一次登山活動(dòng)訓(xùn)練了大家的毅力，讓大家這部分整天在家飯來張口衣來伸手的“小公子”有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)！
游記作文高中一年級(jí)700字3
煙雨籠罩下的古巷，猶如那位多情的詩人，殘敗的古樹正搖曳著她的風(fēng)姿，好像在努力證明其自己存在的價(jià)值。漁歌低吟，江南煙雨迷蒙。
我踏著你的路，攜帶你的一襲書卷，揣著你的遺愿回到了你離開時(shí)的小巷，立在你走過的路的一頭。我仿佛看到了你當(dāng)初的煙雨迷蒙的小巷。我竟信了你，撐了把油紙傘，走了進(jìn)來。我想要替你尋到那位丁香一般的女子，告訴她你的夢(mèng)與遺憾。
可現(xiàn)在煙雨籠罩下的雨巷早已失去了往日的生機(jī)與活力。它里面是一群精心修筑的明、清民居，大多是白墻青瓦。高高筆直的風(fēng)火墻，連成了一片，隔斷了天空。那里古木環(huán)合，泉水夾攜帶野花流過去，這部分古木中不乏千年以上的椿、槐、松，它對(duì)古巷的遮蔽更使得其更具備神秘意義。我踏著你的路，攜帶你的夢(mèng)回來了。他們大概看出了我與你的相似，可他們又搖頭了，“你不是他，他不同�！笔前�，我又如何能和你一樣呢？每一個(gè)人都有其自己的價(jià)值。正如古巷存在的意義。
可事實(shí)上，自從雨巷成為外來者的觀看之地，雨巷便漸漸迷失它原來的本性。它所有些擺設(shè)，都只為博游覽者的一笑。在科技進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天，文化卻日漸萎縮。大家為了商業(yè)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)利益，不惜把雨巷與文化聯(lián)系割裂開來。這是何其的可悲！一張門票便可進(jìn)入的價(jià)值是多么地下。大家在追求物質(zhì)享受的同時(shí)是不是有著重精神上的需要。雨巷已變了樣，往昔的煙雨今日已是濃霧彌漫；往昔的多姿多彩今日已失去了它的生活表情；往昔的叫賣聲早已被汽車鳴笛所取代。而那位丁香一般的女子呢？我尋不到，我只能站在你走過的路的一頭重溫你當(dāng)初的夢(mèng)與遺憾。雨巷忘記了。它忘記了自己的文化價(jià)值，而讓人們踐踏為旅游勝地；它忘記了自己的封閉悠然的生活，而主動(dòng)接納精華糟粕的兼收；雨巷忘記了……雨巷與當(dāng)今的川流不息，燈紅酒綠的城市已然融合為了一體�？赡�，只有哪個(gè)春季的早晨，當(dāng)漁歌第三響起，當(dāng)漁民第三出海，雨巷上空，第三梨花落雨，身后響起一串串清脆的風(fēng)鈴，雨巷才會(huì)恢復(fù)它原本的真實(shí)與樸素。
我離開了你的路，離開了雨巷。那條路好深好長，可那不是我的路。那里被我淺淺的足音叩響，那里已太喧囂。在這個(gè)物欲橫流的年代，大家是不是還能正視雨巷的價(jià)值。請(qǐng)?jiān)跓熡昝悦芍羞�雨巷一個(gè)天光！
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