孔廟游記作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的孔廟游記作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
孔廟游記作文1
孔廟坐落在美麗的秀山腳下,與通海一中相連接,與我們秀山小學(xué)相對(duì)。
走出秀山小學(xué),來到孔廟,你就可以看到那雄偉壯觀的大門,東大門的兩旁有著古式花紋的兩個(gè)圓形窗戶,門前有著兩只威風(fēng)凜凜的石獅子,它們張著血盆大口,好像在展示自己的威風(fēng),在保護(hù)共同的家園。在大門的上方,有四個(gè)金光閃閃的大字“道冠古今”,在大字的下面,有八個(gè)小字“以文會(huì)友,以友輔仁”,字兩旁,還有許多畫,有的是風(fēng)景山水,有的是小魚、小蝦……,畫得栩栩如生,畫的兩旁,還有許多古建筑圖案,十分漂亮。
進(jìn)入孔廟,在西大門,也有著和東大門對(duì)稱的條幅“德配天地”,在條幅下面,有著八個(gè)小字“已所不欲,勿施于人”。在孔廟的北邊,有一譚清澈的湖水,它的名字叫“鳶飛魚躍池”,水池里有許多小魚兒,他們色彩鮮艷,自由自在地游來游去,有的整群整群地玩耍,有的為我們表演精彩的節(jié)目,還有的排成一個(gè)個(gè)神奇的圖案,十分壯觀,在水池的周圍,有著九個(gè)噴水的龍頭,在龍頭前面,還有許多荷葉,他們舒展著葉子,盛開出一朵朵淡粉色的荷花。
在孔廟的正中央,有一座用青銅雕刻的塑像,題目是《孔子弦誦》,在塑像的中間是孔子在彈琴,旁邊是孔子的三個(gè)得意門弟,他們分別是“子路”,“子貢”、“顏回”,他們?cè)谧屑?xì)地傾聽著老師彈琴,但表情卻是那么憂愁,只有孔子從容不迫,他仿佛沉醉在這優(yōu)美的旋律當(dāng)中,看著這座雕像,我仿佛也聽到了那動(dòng)人心弦的琴聲。在雕像的周圍,擺著幾盆山茶花,它們舒展著新葉,擺著許多美麗的姿勢,仿佛也被孔子那美妙的琴聲吸引了。
上了一層階梯,我們看到了,我們看到了許多漂亮的景色,紅花、白花、黃花競相開放,白的如雪、黃的賽金、粉的似霞,時(shí)不時(shí)還散發(fā)出一股淡淡的幽香,沁人心脾。在兩旁有著“詩禮堂”和“學(xué)而堂”,它們的大門都是古建筑物,讓人感到一種古色古香的'氣氛。
我們沿著石道往上走,來到大成殿,殿內(nèi)坐著三名金光閃閃的菩薩,有的十分端莊而又穩(wěn)重。在大成殿的右邊是圣誨館,圣誨館里有著許多精美的壁畫,這些壁畫的內(nèi)容是:孔子在教育他的學(xué)生。壁畫雕刻得惟妙惟肖。在壁畫的下面,還有孔子說的名言,令我印象最深的一句名言是:敏而好學(xué),不恥下問。意思是說:“天資聰明而又好學(xué)的人,不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。”
再回來的路上,我想:孔子是我們中國古代的大教育家,可他還那么地謙虛,真令我感動(dòng),我以后一定要向孔子學(xué)習(xí),向好的同學(xué)虛心請(qǐng)教,使自己不斷進(jìn)步。
孔廟游記作文2
勞動(dòng)的五一,寓意著喜悅、寓意著放松、寓意著無窮無盡的樂趣……郁郁蔥蔥的林木,多姿多彩的花朵,潔白無暇的藍(lán)天……五月的陽光總是那么令我向往。
孔廟開營后,社員們紛紛涌向船埠頭,登上航船,在悠悠的運(yùn)河中搖蕩。不知過了多少時(shí)間,我們到了傳說中的石門。踏著青石板鋪成的小路,來到了著名漫畫大師豐子愷的故居——緣緣堂。門亭、小徑、石相、壁畫……一股濃濃的書畫氣息讓人置身其中,不少同學(xué)拿起相機(jī)紛紛合影留念。一位偉人的身后,總會(huì)有一所名校,無形中我想這是正確的。此時(shí)此刻,我們的又一個(gè)目的地到達(dá)了,那是——石門鎮(zhèn)小,而這便是漫畫大師的母校。校園內(nèi)我們成群結(jié)隊(duì)的進(jìn)行游覽觀光,畢竟是第一次到來,自然而來的那一種激動(dòng)之情是無法掩飾的……
可真謂“一波為平一波又起”,午飯過后,再一次登上游船,名揚(yáng)千里的京航大運(yùn)河伴我們而行。來往船只另我眼花繚亂,而運(yùn)河的水是那么來勢洶涌。
不遠(yuǎn)處,烏鎮(zhèn)水鄉(xiāng),依水而居……水鄉(xiāng)很美,很古,很誘人。漫步于古鎮(zhèn)的小路,亭臺(tái)樓閣、花草樹木……垂簾的藍(lán)印花布在微風(fēng)的吹拂下,輕輕地?fù)u曳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那像是一位婀娜多姿的少女……
茅盾,原名沈德鴻,字雁冰,桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)鎮(zhèn)人,出生于書香門第……在植材小學(xué)的文化長廊中記錄著茅盾的成長足跡。和石門鎮(zhèn)小不同的是,一小河把這莫大的植材校園平分成兩半——植材園、立志園。校園長廊上的石碑刻寫著茅盾的寄語,那是想讓植材的莘莘學(xué)子從中得到感悟;校園內(nèi)一塊刻者“樹人百年”石碑也是異樣的醒目。秋千、籃球場、足球場…活動(dòng)設(shè)備一一不少。“真不愧是一代文豪的母校。 鼻椴蛔越匕l(fā)出了這樣的感嘆!“嘀——”遠(yuǎn)處的哨聲在召喚著我們,依依離開了。其中夾雜者不舍,夾雜著依戀!
第二天,天蒙蒙亮我們都醒了。沒辦法每個(gè)人都是一種向望,而這一種向望是說不出口的。好奇、興奮、開心……而我們的第一站又是一學(xué)校,仰望著一幢幢拔地而起的教學(xué)樓,花壇、活動(dòng)場,另人感到無比的舒心,更令人興奮地的我們看見了運(yùn)河嘉興的最古老的石孔橋——長虹大橋,每一快石板都在述說著歷史的變遷。作別了古橋,汽車緩慢的開著,嘉興南湖的秀麗景象盡收眼底。又到站了——嘉興市博物館。展覽櫥窗里陳列著數(shù)千年來的文物、書籍、瓷器、名人名畫……數(shù)不勝數(shù)。博物館,承載著歷史,承載著回憶,承載著一段段故事。我們計(jì)算著我們的歷史……
時(shí)間在不知不覺流逝著,兩天很快結(jié)束了…到站了,下車,在步行走在回家的路上,腦海放電影似的回想著。
孔廟游記作文3
三年級(jí)的暑假,我和爸爸夜爬泰山后,緊接著來到了曲阜。曲阜是孔子故里,來這里,自然是來拜訪孔圣人。
我們先去的地方是孔子六藝城。六藝是指禮、樂、術(shù)、數(shù)、御、射,是古代一個(gè)有才華的人具備的六種技能。進(jìn)門后,爸爸找了一個(gè)導(dǎo)游阿姨,由阿姨負(fù)責(zé)介紹有關(guān)孔子的故事。我們首先看到的是一個(gè)孔子做拱手禮的雕像,阿姨告訴我,拱手禮要求左手在前,右手在后,手背朝外。我試著模仿了一下,真沒想到,古代的禮儀講究有這么多!轉(zhuǎn)過身,沒走多遠(yuǎn),就看到了周天子閱兵的模型,有樓臺(tái)亭閣,有各種戰(zhàn)斗兵種,據(jù)阿姨介紹,這些都是從景德鎮(zhèn)定制的瓷器。我特別喜歡站在閱兵臺(tái)上的將軍,雖然磁人不大,但是形象逼真,栩栩如生。接下來,導(dǎo)游阿姨帶我們走進(jìn)孔子紀(jì)念館,這里介紹了孔子的生平事跡,從他出生到成為一代圣人的歷程。這里有孔子講學(xué)的蠟像,據(jù)介紹孔子有3000弟子,72賢人。我爸爸感慨說,“即使有名師指導(dǎo),也離不開個(gè)人的努力”。我覺得爸爸說的有道理。
看完了孔子生平介紹,我們又去參觀了幾個(gè)好玩的地方。首先去的是御廳。我們坐在模擬馬車上,沿著孔子周游列國的路徑,重溫了當(dāng)年孔子經(jīng)歷過的事情。了解到孔子一路上的艱辛和種種磨難,如果沒有當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持,可能也就沒有后來的圣人吧?參觀完御廳后,我們來到了數(shù)廳。數(shù)廳比較有趣,那里有一個(gè)迷宮。在迷宮里玩的時(shí)候,我忽然想上廁所,天啊,迷宮里哪來的廁所?這時(shí)爸爸提醒我從欄桿上翻出來。沒辦法,只好雙手用力一撐,翻出了圍欄,一路沖向廁所。幸虧我平時(shí)堅(jiān)持做引體向上,否則今天就丟人啦。從廁所出來,面對(duì)著迷宮我心里直打鼓,于是拉著爸爸奔向射廳。射廳不大,但是有一個(gè)射箭的場地,我以為我很有力氣,射箭應(yīng)該是小菜一碟,所以挑了一張兒童弓,也不聽在旁邊嘮叨的老爸教導(dǎo),拉弓就是一箭,居然沒有射中。我不服氣,又來了一箭,再次脫靶。我這下服氣了,按照爸爸的指導(dǎo),終于找到了竅門,最終射到了靶上。
在六藝城又玩了一會(huì)后,爸爸帶我來到了孔廟。這里有許多外國的游客,看來孔子真是全世界都聞名呀。爸爸說,孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說,影響了一代又一代的中國人。可不是嘛,我就特別喜歡孔子說的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
曲阜之行,不虛此行。
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