【實(shí)用】友情作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的友情作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情作文 篇1
有人覺得友情很堅(jiān)固，我卻認(rèn)為友情薄似紙；有人覺得友情并不重要，但我卻認(rèn)為友情像金子一樣珍貴，而這都是因?yàn)槟且患隆?/p>
我有一個(gè)很要好的朋友，他的名字叫小鄧，我和他之間從沒有任何秘密可言，但那天發(fā)生的一件事竟然差點(diǎn)讓我們絕交，真是讓我始料未及。
那是暑假的一個(gè)夜晚，我和小鄧約定好去小區(qū)的足球場，和一些朋友踢足球。正當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候，我踢的一個(gè)極快的球直接“命中”了小鄧的頭。我見狀趕緊跑到他身邊，只見他已經(jīng)淚流滿面，我料想他肯定痛極了，便扶著他回他家里�；氐郊�，我本想和他聊聊，表達(dá)心里的歉意，他卻打起呼嚕睡著啦，于是我就悻悻地回家了。
可是，后來整個(gè)暑假，我和他再也沒能在一起玩了。因?yàn)槟羌掳l(fā)生后的第二天，我和他為這事吵了一架。我雖然知道是我錯(cuò)了，但由于當(dāng)時(shí)心情很糟糕，所以不但沒有向他道歉，反而還罵了他好幾句，因此他不再和我玩了。我們就這樣絕交了。
一個(gè)暑假就這樣在沒有好朋友的陪伴中過去了，我突然覺得這個(gè)暑假是多么枯燥無味！是啊，沒了最好的朋友，一個(gè)暑假幾乎都沒人陪我玩了，所以，我反思了一下，覺得那次的確是我錯(cuò)了。于是，我決定去找他道歉。一出門，我就和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。我一看，這竟是好久不見的小鄧，原來他也是來和我道歉的。我們真誠地談了好一會(huì)兒，就握手和好了。
通過這件事，我知道了：友情其實(shí)薄如一張紙，一件小事就能使其破碎，可友情又多么不容易找到啊，所以，從那以后，我就倍加珍惜友情，絕不讓它再瀕臨破碎。
友情作文 篇2
友情是人一生中最大的財(cái)富。我有一個(gè)土生土長的好朋友，他最“鐵”的“死黨”也是我。他叫徐佳超今年11歲，個(gè)高1米5，濃眉大眼，眉心有顆痣，好稱“打遍天下無敵手”。在學(xué)校里。我們幾乎寸步不離�？墒怯幸惶煲恢т摴P改變了我們的友誼。
那天，上自習(xí)課，不時(shí)從教室里傳來“沙沙”的寫字聲。魏老師走進(jìn)教室，要開始改作業(yè)了，同學(xué)們紛紛排起了隊(duì)，像一條長龍似的。徐佳超風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕刈龊昧俗鳂I(yè)，飛速搶到了第一位，可他的速度“飛速”也太“飛”了。只見他像離弦的箭似地向前沖，撞歪了不少桌子�！芭尽钡靡宦�，我心愛的鋼筆掉到了地上，筆頭朝下，筆尖歪了，還裂開了一條縫。我勃然大怒，兩條眉毛倒豎起來，大聲吼道：“誰？誰？誰把我的筆碰壞了？”“我——怎么的啦？”他不屑一顧地說�！百r我，這是我最心愛的筆……”我氣得瞪起了雙眼。徐佳超也不甘示弱，吼道：“就不賠，就不賠�！蔽覀儌z像兩只爭斗公雞，你一言我一句吵得不可開交，雙方都面紅耳赤。教室里頓時(shí)像油鍋里滴進(jìn)了一滴水，炸開了。魏老師一拍桌子，大聲呵斥：“安靜下來。”同學(xué)們一見魏老師發(fā)怒了，都像老鼠見了貓似的，都各回各家各找各媽。從此以后我們誰也不理誰。
可是有一天，一件事又讓我們的友情又恢復(fù)了。那天，我沒帶膠紙，寫錯(cuò)了字，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這危難之時(shí)，徐佳超伸出了援助之手，他把一卷膠紙遞給了我。我感激得笑了。
啊，友情是多么重要。
友情作文 篇3
你一拳，我一拳，搞笑的故事開始了。
在寫作業(yè)的時(shí)候，光頭和黑毛的胳膊碰到了，他們誰也不讓誰，就打起來了：黑毛揮起一只鐵錘般的拳頭，把光頭打得找不到方向，再用腳踢他。這時(shí)光頭清醒了過來，他趁黑毛不注意時(shí)，用手抓他胳膊，狠狠地扭了黑毛一下，然后提起腳，踢他肚子。
打完了架，黑毛去向爸爸告狀。黑毛說：“爸……爸爸……他……他打我。”爸爸說：“誰那么大膽，敢打我的兒子?”黑毛說：“光……光……光頭�！薄白�，找他們算賬去。”黑毛爸爸像獅子一樣，向前走去。光頭也帶著爸爸來了。兩個(gè)爸爸吵起架來，兩個(gè)孩子神氣地站著。吵著吵著，兩個(gè)爸爸就打起來了，只見老黑把手放在老光的脖子上，倆孩子在邊上呆呆地看著。光頭站著太酸了，對(duì)黑毛說：“你的爸爸好厲害。”黑毛說：“你的爸爸也挺厲害。”剛過一會(huì)兒，黑毛和光頭就和好了。
兩個(gè)爸爸打得很激烈時(shí)，黑毛和光頭已經(jīng)和好，在那邊玩起了石子，兩個(gè)爸爸卻不知道。哈哈!
友情作文 篇4
小天是魔法學(xué)院的學(xué)生，一學(xué)期要完了，魔法學(xué)院的學(xué)生每人要學(xué)習(xí)一種技能。
魔法學(xué)院中的小胖選中了道別，很快一輛飛著的汽車將他帶走，曉康選中了游戲，不久幾個(gè)人駕著馬車將他帶走。小天選中了友情。對(duì)我們?nèi)祟悂碚f這是非常美好的，可小天卻不怎么認(rèn)為，他覺得友情很簡單，不用學(xué)就會(huì)。過了一會(huì)兒，一朵白云將他帶走。
小天來到了一所人類學(xué)校，那里四處盛開著鮮花，教學(xué)樓前還有噴水池，噴水池兩側(cè)掛著風(fēng)景照。
小天讀的是六年級(jí)二班，他在這班級(jí)讀了幾天，覺得很孤單因?yàn)闆]有人和他交朋友，一天又復(fù)一天，兩星期過了，老師叫我們一人準(zhǔn)備一樣禮物送給自己最好的朋友。
送禮物的那一天，一位叫陳偉的人把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給了小天，小天很驚奇的說：“我什么禮物也沒有你也要給我嗎？”陳偉笑瞇瞇的說：“你接受了，我們就是好朋友了，好朋友是不能有禮物來衡量的�！�
第二天，小天一來到學(xué)校，陳偉就向他揮手，小天看見了就走過去說道：“在干嘛呢�！标悅ハ蛩暮糜呀榻B小天。
漸漸地，小天成為了班級(jí)的主要人物，每天都有同學(xué)來找他玩，找他說笑話，小天來的一個(gè)月班級(jí)里就發(fā)生了一件大事男女大戰(zhàn)。
同學(xué)們把自己自己的橡皮擦割成米一樣大小，男和男一對(duì)，女和女一對(duì)，兩隊(duì)互相仍來仍去，每當(dāng)上課的時(shí)候老師總被不明物品攻擊，但又不知道怎么回事，只好認(rèn)衰了�！皯�(zhàn)爭”持續(xù)了幾個(gè)月也沒有成敗，只好停戰(zhàn)了。
班里的'一位同學(xué)張波也和小天成為了好友，每天中午做完作業(yè)第一件事就是到操場去玩。
時(shí)光飛逝，也到期中考，小天只考了86。5，而成為考了91。5，他看見小天很沮喪就安慰小天道：“人生雖苦短，四味俱俱全。世間告訴我，有喜和有憂，有笑和有淚，亦是為人生。山川景色壯，歲月如海茫。看破塵世間，名利應(yīng)淡伯。山高與海闊，醉看天地間�！毙√炻犃擞终褡髁似饋�，恢復(fù)了平常的心情。
和老朋友玩著以到期末，時(shí)光的快沒有人能控制；時(shí)光的奇，沒有人能全曉。
領(lǐng)成績單了，班級(jí)開展了一個(gè)班級(jí)聚會(huì)，大家一起談天說笑，面對(duì)著分離，同學(xué)們以歡笑來面對(duì)。小天問陳偉：“我們還有機(jī)會(huì)再見嗎？”陳偉笑盈盈的回答：“當(dāng)然能啊�！痹捯魟偮�，就從魔法學(xué)院傳來一個(gè)消息。
小天飛奔下樓來到操場，對(duì)著天大聲喊道：“不要，千萬不要�！比欢磺卸紱]用，鮮花在消失，噴水池在消失。小天跪了雙手襯在地下下來流著眼淚輕輕說：“不要，不要�！�
�。骸澳悴槐貫槲覀兏械奖瘋藭�(huì)死，但靈魂依在，友情依在，我們只是你人生的一部份，擦干你的淚，笑著面對(duì)你的人生�！毙√斓纳砗髠鱽黻悅サ穆曇�，小天一回頭才發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓已經(jīng)消失，陳偉也倒在了地上。小天跑到陳偉身體旁跪了下來。
陳偉用最后的時(shí)間對(duì)小天說：“對(duì)不起，我騙了你，其實(shí)我們不可能再見了，對(duì)不起。”小天沒有哭了笑著對(duì)陳偉說：“沒關(guān)系�！痹捯魟偮�，陳偉就消失了，小天并沒有后悔，因?yàn)樗陉悅ハеH說了句沒關(guān)系。
此時(shí)，小天已經(jīng)知道自己學(xué)會(huì)了友情，得到了友情。他微微的笑了一下，站了起來對(duì)著天輕輕說：“再見�！闭f完就展開雙手大聲再說：“再見�！�
友情作文 篇5
中考已經(jīng)來了。驀然回首，我感覺人生就如一場夢(mèng)——匆匆地來，又匆匆地去，多少往
事已灰飛煙滅，然而，語文老師那動(dòng)人的微笑使我難忘，她那平易近人的微笑永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海深處，那微笑是我記憶中最美的顏色，永不褪去。
她是我的語文老師，一個(gè)并不高大的老師，一個(gè)站在平凡的崗位上卻不平凡的年輕的語文老師。瞧，她那清秀的臉上，嵌著一雙有神的眼睛，臥著一張能說會(huì)道的嘴巴，鼻梁上還架著一副“威嚴(yán)”的眼鏡呢！
每當(dāng)我閉上眼思忖時(shí)，腦海中都不禁呈現(xiàn)出那一幕——
那天，老師為了讓同學(xué)們?cè)谡n堂上更好地“一展拳腳”，說要進(jìn)行一次有趣的活動(dòng)。她剛宣布完比賽規(guī)則，同學(xué)們便爭先恐后地爭取著每一次的機(jī)會(huì)搶答，猶如在津津有味地吮吸著雨后春露一般，而我卻如木頭那樣呆坐著。老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的心思，我抬頭看她的時(shí)候，她對(duì)我微笑了一下，仿佛是在鼓勵(lì)我一樣。不知怎的，老師這么一笑，雖然這微笑的時(shí)間很短暫，卻比蒙娜麗莎的微笑更有一種神秘的力量逼迫著我要大膽地舉手發(fā)言。我不再膽怯，不再猶豫不前，每當(dāng)我舉手發(fā)言時(shí)她都會(huì)欣慰地對(duì)我微笑，她的笑是那么自然，那么親切。
其實(shí)，老師的每一個(gè)舉動(dòng)都曾撩起我對(duì)她的不舍之情，尤其是她那動(dòng)人的笑容，如微風(fēng)吹拂湖面所形成的漣漪一樣美�，F(xiàn)在，我的心，滿懷著熾熱的感恩之情，給老師送上一個(gè)微笑—老師，永遠(yuǎn)快樂！
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