實(shí)用的友情作文600字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的友情作文600字5篇,希望對大家有所幫助。
友情作文600字 篇1
歲月禁不起,我們的友誼,它可以飛快地流走,卻流不掉我們的情誼.
六年的小學(xué)生活,我已經(jīng)感受到大家的和樂融融,大家把自己的面龐遮擋,讓不真實(shí)的自己遮住,可,現(xiàn)在,我已看清了你們,邪惡后面的活波,淑女后面的隨意,謊話后面的真實(shí)。
其實(shí),這些才是你們真實(shí)的一面.
從一年級(jí)時(shí)那個(gè)天真,大大咧咧的我們變成了現(xiàn)在沉著,聰明的我們.
一年一年的歲月流逝,想要把這個(gè)頑皮有趣卻總愛惹我們生氣的歲兒留住,可它就像水――抓不著,摸不到,但,我可以觸摸的到它冰冷寂寞的面龐,它無趣傷痛的心情.
在以前,那個(gè)值得紀(jì)念的`日子。
我們艱難地走在山坡上,那一雙雙渴望的眼神,如風(fēng)如箭如雷般傳遞著.
一塊塊石子從山頂上向我們砸來,它們滾著肥大的身子賣力地沖來,像完成使命一般.
我望著對面,我們剛剛走的路,因?yàn)槠D難,所以,我們換了條路,對面的石子一個(gè)勁的往下滾,如果,我們還是走那條路就麻煩了!我們一步一步艱難的邁過,仿佛那條,腳重千斤一樣.
。ィ。⒁宦暭饬羺s嬌弱的聲音傳入耳中,夢嬌?她怎么了?摔了!撞了!正當(dāng)我思考時(shí),一幕讓人心中有趣也有感的畫面印在我腦海中,詹軍德扶著夢嬌,仿佛身邊飄著許多如心兒一般的粉心,美麗中透著一點(diǎn)神秘.友情在它們身邊飄蕩著游玩著.
我們終于爬上了山.
一件件事情竄過腦海,仿佛就是現(xiàn)在發(fā)生的事一樣.
雖然,我們即將分別,要共同去創(chuàng)造美好的未來,當(dāng)膽小的我們一長大,膽小已不再膽小,它就是你人生中一道美麗的風(fēng)景線.
讓我們回憶,回憶N年前的事,回憶已長大的我們.天下沒有不散的宴席,只有回憶是永恒。
友情作文600字 篇2
在心靈黑暗的深處,我恐懼的蜷著身子,外界的一切仿佛都不屬于我。我渴望有道光指引我,指引我找出解決的方法。突然,一道光照射著我,它讓我充滿了信心,讓我解決了難題。那道光叫友情,它照亮了我的心。
我是個(gè)不算聰明的女生,在各方面經(jīng)常碰到阻礙。然而,在我需要得到幫助的時(shí)候,父母給我的不是安慰,而是厲聲呵斥。我不懂,他們?yōu)槭裁床蝗ダ斫馕夷?雖然罵我是要我記住失誤,但是有時(shí)候也需要安慰!他們經(jīng)常拿我跟別人比,老是說我不夠誰棒,難道我就沒有什么可以被贊揚(yáng)的嗎?他們經(jīng)常說我不會(huì)做事,那是因?yàn)槲乙蛔鲥e(cuò),他們就不會(huì)讓我再做那件事,他們都不讓我去學(xué),怎么可能會(huì)……
反之,我的朋友卻不是。在我需要得到幫助的時(shí)候,她們沒有罵我,而是盡力的幫助我,如果她們沒辦法的話,也會(huì)替我出主意。她們不會(huì)拿我跟別人比,她們只會(huì)和我一起改正我自己的短處。我不會(huì)做哪件事,她們會(huì)教我,并讓我自己學(xué)會(huì)運(yùn)用,我不懂,她們都會(huì)教到我懂,不會(huì)閑我煩,閑我笨。我不開心的時(shí)候,她們會(huì)安慰我,并鼓勵(lì)我……雖然只是一件件微不足道的小事,但是卻讓我內(nèi)心充滿感動(dòng)。
相比之下,你會(huì)覺得哪個(gè)更值得相信呢?我自己覺得會(huì)是朋友。因?yàn)槲业母改父静粫?huì)像她們那樣對我。
友情就是我心中的光。它可以給我更多開心,我很慶幸自己有那么好的朋友。所以朋友在我心里面的價(jià)值是最高的。我不允許自己讓我的朋友不開心。她們不開心,我也會(huì)安慰、鼓勵(lì)她們。雖然我沒有辦法讓她們破泣為笑,但是有一個(gè)垃圾桶回收自己的煩惱,總好過沒地方傾訴吧。
友情如冬日里的一絲陽光,給我?guī)硪魂囮嚨臏嘏;友情如夏日里的一杯雪糕,給我?guī)硪魂囮嚨那鍥觯挥亚槿绾谝怪械奈灮鹣x,給我?guī)硪淮未蔚墓饷鳎挥亚槿缯磉叺囊粋(gè)抱抱熊,陪我度過一個(gè)個(gè)的黑夜……
友情作文600字 篇3
師?父?友楊光“他”是誰?他是我的語文老師,不,不,是我的朋友,啊……或許算半個(gè)父親吧?至少我這么認(rèn)為。
師其實(shí),我挺不愿意把他當(dāng)作老師的,因?yàn)槔蠋熢谖已劾,無論怎樣,畢竟和學(xué)生有區(qū)別,不能做真正的朋友。但是,他就是這樣的一個(gè)“混合體”。作為他的朋友,我很自豪地夸耀:“老師是個(gè)特級(jí)教師,不平常喲!”他講課極具激情,聲音抑揚(yáng)頓挫,讓你就那么想聽他說話,“不言則已,一言驚人”。他對于講課,似乎天生就那么有興趣,不厭其煩。
他教我們學(xué)習(xí)方法,這點(diǎn)是很多老師可望而不可及的,這也就是他被評為“特級(jí)”的“秘密武器”吧!
看得出,他愛講臺(tái)、愛黑板、愛粉筆,甚至愛粉塵……
父我已經(jīng)快十六歲了,平時(shí)除了穿校服,別人都會(huì)叫我“小姐”,這個(gè)稱呼限制了我撒嬌、耍賴、惡作劇的權(quán)利,讓我總很無奈地長大。而在老師面前,我總想耍個(gè)小聰明,逗得他瞇起眼,露出黃黃的牙齒和藹地沖我笑,那時(shí),我總能想起十年前的爸爸和我……
他愛叫我們“孩子們”,我真的感覺他離我們很近很近,或許根本沒有距離,就是父與子、父與女的關(guān)系。不管在課堂還是課外,我們都感覺到,他愛我們,不管你學(xué)習(xí)好還是你學(xué)習(xí)差。
友很多老師總說要和學(xué)生做朋友,但結(jié)果都是一樣:沒戲!他們需要“裝配”的,是真誠!老師很真誠,記得他第一天來作自我介紹時(shí),直言道:“我姓蘭,叫蘭瑞平!蔽宜娺^的老師,除了零星幾個(gè)介紹一下尊姓,基本沒有自報(bào)名字的。那一刻我就知道,老師是個(gè)坦蕩蕩的人。
他愛說:“怎么樣?行不行?”我感覺我們之間是等號(hào),而不是“老師——楊光”。
聽得見,他有咚咚蹦著的年輕的心,那里藏著朋友間的真誠與平等。
前一陣,因?yàn)樘,他怕耽誤我們上課,曾提過不教我們了,我們趕緊竭力挽留。作為學(xué)生,我怕失去一個(gè)好老師;作為孩子,我怕失去一個(gè)好父輩;作為我自己,我怕失去這個(gè)好朋友!
友情作文600字 篇4
友誼是什么?——友誼是“甜甜的點(diǎn)心”。
記得在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,對周圍的環(huán)境很陌生。是她,給了我熟悉的感覺。
寧(簡名)是我在小學(xué)階段的第一個(gè)朋友。它是個(gè)文靜的女孩子,我跟她很聊得來,每逢下課,我就一定會(huì)去找她。
四年級(jí),是我和她最快樂的日子。每天放學(xué)后,我們就會(huì)一起回去。然后,我們放下沉重的書包,拋去一切學(xué)習(xí)壓力,拋去一切煩惱,拋去一切不開心的事情,拿起羽毛球拍,盡情地打起來。
一打起來,那可瘋狂。你一打,我一接,每個(gè)動(dòng)作中都飽含了開心、快樂,每次打完球,我們都是大汗淋漓的。有一次,我們打著打著,突然下起了鵝毛細(xì)雨,寧的媽媽來了,說下雨了,她們要回家了?晌覀冞意猶未盡,沒管這些小雨,在雨中打了起來。寧真的要回家時(shí),我們擁抱在一起,那天我們真的很開心。
快樂的時(shí)間總是很快就過去。一眨眼,我們就升到了五年級(jí),剛開始我還以為我們的友誼還能繼續(xù)的保持下去,可結(jié)果并不如我所愿。不知為什么,我和寧的話題越來越少了,逐漸變成了熟悉的陌生人。我不想失去這段友誼,便努力挽留。當(dāng)我問她我們還可以像以前一樣打球嗎,她卻說沒時(shí)間了。聽到這句話,我心里很不是滋味,想哭又哭不出,那種感覺真的很難受。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了六年級(jí)。當(dāng)我重新踏進(jìn)教室時(shí),卻發(fā)現(xiàn)寧沒有在位置上,才知道,她已經(jīng)跳級(jí)升初一了。這時(shí),我決定了,我要把這段快樂的友誼永遠(yuǎn)藏在我心里最好的位置。
友誼,是每個(gè)人必定擁有過的,它就像個(gè)“甜甜的點(diǎn)心”,一直滋潤著我們的生活,給了我們快樂的時(shí)日。每一份友誼,我都會(huì)把它深深藏進(jìn)我的記憶里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn)槲业挠颜x,是世界獨(dú)一無二的!關(guān)于品味
友情作文600字 篇5
道路上秋風(fēng)瑟瑟,行人們穿著各色的皮衣,急匆匆地趕回溫暖的家。秋風(fēng)娃娃似乎有些不甘心,一個(gè)勁釬想往皮衣里鉆。行人們不禁緊了皮衣,加快了行進(jìn)的步伐。
我走在已經(jīng)空無一人的道路上,腳底下的楓葉發(fā)出動(dòng)聽悅耳的聲音。這時(shí),一片異常鮮艷的楓葉引起了我的注意。只見它是由兩片小小的楓葉組成的,它們緊緊地連著。
我望著它,心想:這不是我和她嗎?我們是彼此的知心朋友,天天形影不離?墒,她馬上就要離開了這里。想到,我不禁傷感起來,不知什么時(shí)候,這片楓葉飄落到我的腳下。
遠(yuǎn)處出現(xiàn)了她的身影,傳來銀鈴一般的聲音:“你快過來,我有事和你說!蓖媚腔▋喊憔`放的笑臉,我蹲下身子撿起那片特殊的楓葉,向她跑去。
她開心地對我說:“你知道嗎?我媽媽說每逢暑假的時(shí)候我都可以回來陪你哦!“是嗎?”我頭上的烏云頓時(shí)散開!暗,得看我表現(xiàn)!彼f這句話時(shí)似乎有點(diǎn)失落。
“你看!”
我張開手指,給她看那片楓葉,她笑著對我說:“你閉上眼睛。”也迅速地拿下那片楓葉,從口袋里取出一串手鏈戴在我的手上!艾F(xiàn)在可以睜開了!
我睜開眼,看見這事手鏈后,還不等我問她,她便對我說:“每當(dāng)你想起我時(shí),都可以看她哦!”說完,便跑走了。
我看著她的背影,祈禱起來:愿你在以后的日子開心快樂,找到一個(gè)新的好朋友。
我看了看附近的楓樹,枝頭上最后的那點(diǎn)楓葉也飄落了。我摸著手上的手鏈,暗暗地想:再見了我的朋友,我將帶著友情出發(fā)!
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