關(guān)于雨中的友情作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的雨中的友情作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
雨中的友情作文 篇1
關(guān)于雨中的故事,在我內(nèi)心深處就有那么一個關(guān)于雨中的故事,這是發(fā)生在兩個同學(xué)之間的故事,這個故事雖然平凡,但卻深深地影響了我,讓我把這一個關(guān)于雨中的故事刻骨銘心地記在了心上,讓我感受到了被幫助、被呵護(hù)、被溫暖的那一種愛的體現(xiàn)。
這故事中的兩個主人公,一個體現(xiàn)了在無助的環(huán)境下表現(xiàn)出來的那一種孤獨(dú)和脆弱,另外一個體現(xiàn)了樂于助人的高尚品質(zhì)。這樣一個發(fā)生在雨中的故事,這樣一段雨中的友情,這一樣一段純粹的友誼,真是讓我不得不歌頌他們之間的那一種深情的情意。他們鮮明的對比,把這個故事帶到了感人透心的境界里,讓我從這個故事當(dāng)中感受到了友誼的珍貴,并不是所有友誼都能夠天長地久的,所以在我們得到友誼的那一刻起,我們就要時時刻刻地記住,友誼是人生當(dāng)最重要的一樣情,就像是無價之寶一般存在,是我們?nèi)松?dāng)中不可或缺一部分。在你感到無助的時候,友誼就會溫暖你的心窩,在你感到特別孤寂的時候,友誼就為你趕走孤寂,永遠(yuǎn)都陪伴在你的身邊。面對如此珍貴的友誼,我們就要好好的珍惜,就像這一個故事當(dāng)中兩個主人公對待友誼著緊的,因此,我們對待的友誼的態(tài)度就要顯示百分之一百的重視感,讓我們與朋友之間的友誼得到一個及時的保護(hù),這樣才能像故事中兩個主人公的友誼一般那么美好。
故事中的兩位主人公中分別叫做小芬和小紅,小芬和小紅是同班同學(xué)。由于小芳的左腿被截肢了,所以小芬的行動都很不方便,上學(xué)放學(xué)都是由她的媽媽來親手接送的。在一個下著雨的早晨,當(dāng)放學(xué)的鈴聲在十二點(diǎn)鐘那一刻響起的時候,小芬望著外面的雨,感到了十分的失落,這時候的小芬已是和班上的其他同學(xué)形成了鮮明的對比。班上的同學(xué)有的在追逐打鬧;有的在教室門口等待著家人來接回家;有的在很認(rèn)真地朗讀課文;有的在下象棋打牌…………教室里頓時熱鬧了起來了。與這一種熱鬧形成了鮮明對比的是靜靜地坐在窗邊的小芬,這一鮮明的對比,讓整個班的現(xiàn)象顯得不平衡,把小芬那一種深深的孤寂和失落很突出地顯示了出來,這也讓這一現(xiàn)象形成了在班上一處凄美的景象?粗巴獾挠瓴煌5叵,小芳的心一直都沒有興奮起來,在她的內(nèi)心深處一直都十分的平靜,而且還帶有一點(diǎn)悲哀。我想她心里想的便是希望她的媽媽趕快來接她,讓她盡快逃離這一孤獨(dú)寂寞的環(huán)境。不知道是不是因為失落過頭了,小芬不禁地低下了頭,眼里還泛著淚光,看上去想哭一樣。小芬這一低頭,一低就差不多過了十多分鐘。在小芬看來,這十多分鐘就算是一段很長遠(yuǎn)的路程一樣,她每一分鐘都不想逗留,每一分鐘對于她來說都是難熬的,她是正在用傷心失望的狀態(tài)等待著,等待著她的媽媽接她回去,更是等待她的媽媽帶給她的那一種溫暖及時的安慰感。然而,事與愿違,在這十多分鐘的等待后,她的媽媽一直沒有出現(xiàn),這讓小芬感到更加孤獨(dú),更加寂寞了,她沒有再低著頭,而是把頭提了起來。然而,她把頭抬了起來之后,更是給了她一個沉重的打擊,教室里的同學(xué)都走光了,整個教室只剩下小芬一個,這更是讓小芬感到了前所未有的寂寞和孤獨(dú),面對空空如也的教室和窗外不停下的雨,小芳猶如一知失去了方向的小羊,顯得特別的凄涼可憐,她現(xiàn)在的雙眼一直都期盼著,一直都盯著教室的門看,一直都期待著媽媽的出現(xiàn)。
這個時候,教室門外走進(jìn)了一個人,小芬突然一看,發(fā)現(xiàn)了是她的同學(xué)小紅,這讓她感到有點(diǎn)意外和詫異,當(dāng)小芬正要開口之際的時候,小紅卻先開口了。小紅對小芬說:"你媽媽今天是有事?不能來接你嗎?"小紅一邊說著,一邊要整理著自己身上的濕了的衣服,隨后又笑著對小芬說:"那個……我忘帶課本了,所以回來拿,你媽媽沒來接你,要不我送你回家,反正這里有兩把傘,雨也不是很大,我送你回家是沒有問題的。"聽完了小紅的'話之后,小芬便被小紅的舉動給感動了,看著小紅濕透了的衣服,小芬就已經(jīng)知道小紅是特意過來接她回家,在小芬看來,小紅的這一個舉動是多么的偉大!正是這一個偉大的巨動,小芬對小紅這一做法感到特別的內(nèi)疚,心里有點(diǎn)茫然所措。
就這樣,小紅在雨中把小芬送回了家,這一路上的回家的路程,成了雨中友情的見征。
雨中的友情作文 篇2
窗外細(xì)雨紛紛,陽光卻毫無掩蓋意識反倒愈發(fā)燦爛,溫暖;ò瓯缓鋈缙鋪淼奶栍甏蚵,撫著那朵干花,又想起她……
天空澄碧,纖云不染,和風(fēng)送暖,又是一個好天氣。斜挎一小包,一身輕裝的我又靠在那把木椅上靜默等待,眼瞧著時針已從約定時間溜過,我卻早已習(xí)慣。一身紅衣服總能十分顯眼,她,來了。
一睜眼,她燦爛的笑占滿瞳孔,清風(fēng)般的好心情一涌心田。
一路嬉戲,賞景,公園的花木也都淺笑著。不看路的我在樹林里一個踉蹌被一根突兀的樹根絆倒,腿上被尖石子劃破,鮮血直流,幾秒后,一種刻骨銘心的疼痛讓我倒吸涼氣,剛才的好興致全被此刻的疼痛感替代,嘴上使著勁兒,卻只冒出嘀咕的聲音,幾乎連自己都聽不見,一時間欲哭無淚。
一旁賞花的她忙跑來,拿水沖洗我的傷口,嘟著小嘴“呼呼”地吹氣。
血漸漸止住,疼痛逐漸消失,好不容易松口氣,奈何天公不作美,竟又下起了淅瀝小雨,我們又要尋找避雨之地。
看著她擔(dān)心我傷口的表情,我心一狠把傷口包住,站起來,微微抿嘴一笑,朝白色避雨亭跑去。她先是一愣,然后粲然一笑,與我一起慢跑,扶著我慢慢向前。
陽光下,細(xì)雨中,我們一起,不停向前。
到了亭子,她拾起一片落花,笑嗔:“你看這花兒,真像你!”看著她滿身水珠卻還傻傻捧著落花要給我的表情,我心里是隱隱的小感動……
落英繽紛,細(xì)雨綿綿,也許,真正的朋友就是愿與你一起淋雨一起奔跑的伙伴……
雨中的友情作文 篇3
那件事已經(jīng)過去很久了,久得連輪廓也變得模糊,可是在我的心里,卻一直留著它的印記——友情。
那是個烏云密布的早晨,我的心情也像天氣一樣陰沉,我和她爆發(fā)了一次激烈的爭吵……
爭吵的原因大概是她借了我的10元錢不還,我抱怨了幾句,被她聽見了,我們互不相讓,就吵了起來。當(dāng)時,我覺得這個人一點(diǎn)兒也不誠信,借錢不還,還和我爭辯,我決定再也不理她了。
下午放學(xué)時,大雨傾盆,我翻遍了書包,也沒發(fā)現(xiàn)雨傘。同學(xué)們撐著雨傘陸續(xù)離開,我欲哭無淚,嘴唇都凍紫了,終于,一個拿著傘的人出現(xiàn)在我的面前。是她!我一下子失望了。我不想理她,倔強(qiáng)的我拖著僵硬的身子轉(zhuǎn)身走向教室!笆┲Z,我知道你沒拿傘,我們一起回家吧!”還沒等我反應(yīng)過來,她就走過來拉起我的手。
我們就這樣一步一步地走著,我沒有說一句話,但耳邊傳來了她的解釋:“其實,那天我是真的忘帶了。我本來想下午就還給你的,可你那樣說我,我有些生氣了。對不起!”她從口袋里拿出10元錢,“我剛才回家就是為了拿錢,現(xiàn)在還給你。原諒我,好嗎?”我們的手緊緊地握在了一起。曾經(jīng)的誤會已煙消云散,友情在我心中生根發(fā)芽……
第二天,我給她傳過去一張紙條:“以前是我不對,我誤會你了。對不起!”她什么都沒有寫,只是在紙條上畫了一個笑臉。我輕輕地抬起頭,她也正在看著我,我們相視而笑……
從此以后,我們成為了最好的朋友。她和我分享了一把雨傘,而我收獲了雨中的友情,現(xiàn)在,我把我的友情分享給你們。愿你們都收獲珍貴的友情,找到真摯的朋友!
雨中的友情作文 篇4
多云的一天,媽媽擔(dān)心下雨,帶了兩件雨衣。
爾后,我們出發(fā)了。
出門沒多久,天漸漸地陰沉下來,過了一會兒,烏云密布,電閃雷鳴,隨著陣陣悶雷,雨便“嘩嘩”地下了起來。
媽媽見狀,趕忙停車將雨衣拿出來,她把那件又薄又小的雨衣套在自己身上,卻把另外一件又厚又大的雨衣披在了我的身上,還讓我把扣子系緊,以免打濕衣服。
雨不僅越下越大,還刮起了一陣陣的冷風(fēng),一條條雨線不停地打在我們的雨衣上,發(fā)出“啪啪啪”的響聲。
不一會兒,媽媽的眼鏡片上就沾滿了雨水,她只好不停地用手抹來抹去,雨水順著臉頰流到雨衣上,像一條條小河又流到媽媽的褲子上……而我卻“完好無損”。
最讓我感動的是,媽媽總讓我這個“新手”騎在里邊,她卻騎在外邊一直保護(hù)著我。
到了學(xué)校,脫下雨衣,我看見媽媽的褲子全濕透了,頭發(fā)也一綹一綹地貼在臉上,鏡片上依舊布滿了晶瑩的小水珠,盡管我看不清媽媽的雙眼,但她的嘴角始終掛著恬靜的微笑。
看到這些,我心中不由得酸酸的,眼睛濕濕的……
雨,寒冷的;愛,溫暖的……
雨中的友情作文 篇5
元朝詞人元好問在其名作《摸魚兒·雁丘辭》中有一句流傳千古的絕句:“問世間情為何物,直教人生死相許!边@句絕句描寫了人世間真情的可貴,但是何為真情呢?
真情是一股暖流,它能溫暖人的心。真情是一種最強(qiáng)的“洗潔精”,它能洗掉你心里所有的煩惱。真情是一盞明亮的燈,它能驅(qū)散你心里所有的黑暗。真情是一種最強(qiáng)的粘合劑,它能讓人與人之間、心與心之間,緊密相連,真誠相待。
記得有一次,因為晚上寫作業(yè)寫的太晚,我第二天早上起床晚了,我以最快的速度洗臉、刷牙,收拾好書包,匆匆忙忙的向?qū)W校飛奔。
一到學(xué)校我檢查作業(yè)本、語文書、數(shù)學(xué)書、英語書……都帶了,我心里暗暗松了一口氣。可是好景不長,正在最后一節(jié)課快下課時,天公突然“翻臉”,到了放學(xué)的時候,傾盆大雨像斷了線的珠子落了下來,我立刻打開書包一看,傘沒帶,只能自認(rèn)倒霉在教室里等著雨停了再走。同學(xué)們?nèi)齼蓛纱蛑鴤阕吡,不一會學(xué)校里變得空空如也。這時一個熟悉的聲音響起:“邱晨杰你怎么還在教室里?”我一看,原來是閔圣翔,我尷尬的回答:“我忘了帶傘!薄斑@還不簡單,我們一起回家!遍h圣翔笑了笑。
在回家的路上,雨水伴著刮得呼呼的大風(fēng),向著地上不停的傾瀉,似乎不把馬路砸個大坑就不肯罷休。閔圣翔牽著我的手,一起打著傘沿著人行道上往家走,馬路已經(jīng)變成了“小河”,偶爾一輛車經(jīng)過,都會向馬路兩邊碾起浪花。當(dāng)我看見閔圣翔已經(jīng)濕透了的發(fā)梢,我的眼睛頓時濕了。
經(jīng)過“長途跋涉”,終于到了我家門口,我才發(fā)現(xiàn)他的衣服和褲子也濕透了,我強(qiáng)忍著淚水說:“閔圣翔,快進(jìn)來把衣服烤干吃完飯再走!笨墒撬^也不回的消失在大雨中……
每當(dāng)想起這件事,我就想起了我的好朋友-閔圣翔。
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