珍貴的友情的作文十篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的珍貴的友情的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
珍貴的友情的作文 篇1
友情,是一縷陽光,溫暖著人心;友情,是茫茫沙漠中的一處很小的泉眼;友情,還是一座避風的港灣。
友情,讓整個世界充滿了陽光,充滿了愛,充滿了和平。
你是天上的云,我就是吹動你的風,我們彼此依賴,互相信任,互相關心,讓我們保持這種朋友之間的友誼,直到永遠!就象小河里的水源源不斷的流著!
人生貴在相知,相知在急難;患難識朋友,誼長情永在。
有一把傘撐了很久,雨停了還不肯收;有一束花聞了許久,枯萎了也不肯丟;有一種友情希望到永久,即使青絲變白發(fā),也能在心底深深保留。
當我還是個完整的巨型墻果的時候,我站在那里;當我的身軀殘破,眼含淚水的時候,我依然站在那里。為什么我要這么堅持?因為在我身后有我想要保護的朋友!
珍貴的友情的作文 篇2
當我看到這個題目時,我頓時陷入茫然之中,我覺得從來沒一個朋友關心我,其實,在我身邊有許多關心我的朋友,只是,我沒察覺到……
那天,我和我的兩個朋友走在一起,她們手牽著手,肩并著肩,歡笑地談著某些事,而我,卻總是被她們忽略,我也喜歡跟她們聊天,但總被她們打斷話題,我很傷心,認為自己只是跟她們一路走著的風景罷了,我是多么的可悲啊!
兒童節(jié)那天,我因發(fā)高燒住在醫(yī)院里,房間中,一切都是白,除了白還是白,白得可悲,白得凄慘,白得可怕。當時,我想起了我的朋友,便想打電話給她們,正當我要拿起電話筒,我,猶豫了,因為,兒童節(jié)那天,正是我們學校發(fā)零食、做游戲的那一天,也許,她們已經(jīng)忘記了我的存在,正有說有笑的做游戲,如果我在她們正當歡樂時打電話給她們,歡樂的氣氛,豈不是被我給破壞了?我放下手中的電話筒,望著白色的天花板,睡了覺……
終于,我已經(jīng)康復了,可以回校了,我以為自己回校的那一天,別人依然是忽略我,不會向我問候,但事實卻不是我想象的那樣,
那天回校,我慢慢地走進教室,突然,我的同學小A沖上來,摟著我的脖子,還摸我的額頭說燒退了沒,我受寵若驚。別的同學見我回來,都沖上來向我問候。“你的病怎樣了?”“你沒事吧?”“身體有沒有感覺好多了?”“……”,她們還把兒童節(jié)發(fā)的零食給了我,那一刻,我品嘗到了友情,友情,是溫馨的!
我哭了,同學見我哭,驚呆了,忙拿紙巾為我擦干眼淚,還問我為什么哭,我擦了擦眼淚,說:“我……怕我們六年級畢業(yè)以后,我們無法再見面了!薄罢f什么呢,你可別詛咒我們啊,我就不相信我們六年級畢業(yè)見不了面,就算見不了面,也有電話呢,是不?”“對呀!”“嗯嗯!”
那一天,我真的很開心,因為我品嘗到了友情的滋味,也知道了友情的珍貴……
“朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒……”朋友,是你的精神支柱,朋友,是你在困難中給予你幫助的天使,我相信,不論何時何地,不論相隔得多遠,友情之火,絕不可能被澆滅!
珍貴的友情的作文 篇3
柳,琪,櫻,雪,你們永遠是我最好的朋友,即使,你們已經(jīng)忘了我們的友情。即使…現(xiàn)在的我們…形同陌路。
——題記
每個人都有刻骨銘心的記憶,每個人都有珍貴的友誼。我也不例外。柳,琪,櫻,雪。你們,是我永遠也忘不了的人,我們之間那段珍貴的友情,我永遠也忘不了,永遠也割舍不了……
在我的腦海里總是浮現(xiàn)出你們的身影,我常常想起我們一起度過的那段快樂的時光。你們呢?你們記得嗎?你們還記得我這個…昔日的朋友嗎?
總是割舍不了以前的記憶,那些美好的記憶。象剪不斷的絲線,纏繞在我的心頭,密密麻麻。記得我們以前總是在櫻家玩。記得那時小區(qū)里有一座假山,有一次,我們約好了8點在假山見面,可雪卻遲遲沒有來。知道9點,小區(qū)門口才出現(xiàn)了她的身影。那時是調(diào)皮的我提出的建議——躲起來,看雪的反應。我們都躲在了假山的山洞里,緊張的觀察著雪。只見雪過來轉了一圈沒有看到我們,于是看看表,自言自語道:“平常都很守時的啊,今天怎么了?難道是有事?”聽到這里,躲在山洞里的我們再也憋不住笑了“哈哈哈……”一陣愉快的笑聲傳出山洞。我們笑著出來,指著雪,沒有任何顧忌的大笑起來,那笑聲是那樣歡快,那樣肆無忌憚……
可現(xiàn)在,我們再也不能這樣笑了,我們就像陌生的路人,見了面連招呼都不打。這,都是因為苒,那個破壞我們友情的兇手。
不知是從什么時候起,苒開始對我有了敵意。有一次櫻的筆丟了。我親眼看見是苒拿走了,可苒竟然偷偷對櫻說是我拿走的,幸好櫻相信我們之間的友情,把苒說的話告訴了我。我當然要極力辯解?墒沁@時我驚訝的發(fā)現(xiàn),在櫻的眼睛里,竟然出現(xiàn)了一種我以前從沒有看見過的東西,那是…櫻的眼里,竟然出現(xiàn)了懷疑!那是櫻嗎?是我最好的朋友櫻嗎?我…我怎么好像不人認識她了?我又驚訝又害怕,心里,開始隱隱有些恨苒了。
可是苒還是一如既往的想方設法接近櫻,雪,柳,琪。我開始慢慢發(fā)現(xiàn),她們對我越來越生疏了。是我做錯了什么嗎?還是苒說了我的壞話?我不知道,我也不想知道。我努力改變這個事實,可事實就是事實。終于有一天,柳,琪,櫻,雪對我說:“我們絕交吧!”淚,立刻就涌了上來,我的雙眼開始變得模糊,我只能看到她們絕情的背影。在那一刻,我想:這就是我最好的朋友嗎?這就是我一直信任的朋友嗎?苒,為什么?為什么你要這樣做?為什么?我突然覺得好孤單,也好害怕。但我沒有揭發(fā)苒,我知道這樣做已是徒勞,我也不想揭發(fā)她。
我最怕的事終于來了,我沒有勇氣去正視它,可又能怎樣挽救呢?從此我常?吹杰酆退齻冊谝黄稹6液退齻,形同陌路,甚至,甚至她們似乎已經(jīng)忘了這份友情,這份曾經(jīng)那樣牢不可破的友情。苒,如果你沒有出現(xiàn),我和她們,應該還是那樣要好的朋友吧?
柳,琪,櫻,雪,我永遠忘不了你們,即使你們已經(jīng)忘記了我們的友情,即使你們曾經(jīng)傷害過我,即使你們曾經(jīng)是那樣絕情,即使你們已經(jīng)忘了這份曾經(jīng)那樣珍貴的友情。我,也不會怪你們。我,也不會怪苒。我,會永遠記住你們,會永遠記住這份友情。
珍貴的友情的作文 篇4
友誼的風鈴又在風中輕輕唱起動聽的歌,“叮鈴鈴——”這就是朋友為我加油。朋友,謝謝你!
記得在一次期中考試中,我的數(shù)學考砸了。試卷發(fā)下來的一刻,我愣愣地看著那個鮮紅的分數(shù)——79.5分!它仿佛在不停地嘲笑我,一個個的錯號更像刀子一樣刺傷著我的心。我的腦子里一片空白。混混沌沌地聽完了一節(jié)課,下了課便像丟了魂兒似的,一副無精打采的樣子。
知心朋友果然是知心朋友,霏看出了我的心事,便走到我身邊,皺著眉頭低聲問我:“怎么啦?心情不好嗎?”我冷冷地說了一聲:“不用你管!宾读艘幌,但很快又打起精神笑著說:“是不是考試考得不好呀?那就下次努力唄!失敗一次又不代表什么!”我又冷淡地說了一句;“那是我自己的事,你別插手了行嗎?”霏被嚇著了,她從來沒有看到過這樣的我,于是默默地走開了。
我是個很情緒化的人,因為這場考試,所以一天心情都不好。美術課時,老師讓大家做手工,我無意間看到霏在做一個類似風鈴的東西。她聚精會神地測繪,比量,看起來好像在做一件十分重要的事情一般。時不時皺皺眉頭,遇到制作方面的困難時都能清楚地看到她焦急的汗珠……“反正與我無關!”我一邊想著,一邊把自己拉回現(xiàn)實,肯定又是給哪個老師或者給自己做的,真是無聊哇。想著想著,自己又回到那個“魂不守舍”的世界里去了。
那天放學,霏竟然沒等我一起回家!我生氣極了,也不顧被風吹亂的頭發(fā),拼命地往家跑。一邊埋怨霏,一邊又在自責。
到了家門口,和往常一樣,我打開了信箱,打算看看有沒有我的信時,一串兒悅耳的聲音在我耳邊響起,叩擊著我的心靈,在我心中泛起圈圈漣漪——叮鈴鈴,叮鈴鈴……是風鈴?!我心頭一驚,腦海中滿是我和霏冷戰(zhàn)時的畫面和她專心致志地做風鈴時的樣子……再看看,信箱里一封淡綠色的信安靜地躺在里面。我拿出來一看,是霏的信,上面寫著:
我知道你今天心情不好,對我那么冷淡我也理解。希望你盡快調(diào)整好心情,失誤不可怕,重要的是盡快從失誤的陰影中走出來,才可能獲得下一次的成功!
你最好的朋友霏
我一邊讀著這封沉甸甸的信,一邊撿起掉在地上的風鈴,清脆悅耳的聲音再次響起。聽著聽著,不知不覺有幾滴冰冷的“水”落在臉上。下雨了嗎?不,那是淚……
那風鈴至今還掛在我的床頭,每當微風拂過我的臉龐,它總會發(fā)出清脆的聲響。那聲音,讓我想起那次的失誤和自己和霏之間的冷戰(zhàn)。那風鈴,是友誼的象征,也是善意的警告。
朋友,如同風鈴一般,清脆,美麗。當我開懷大笑時,那聲音是歡快的;當我憂傷難過時,那聲音是沉重的;炎炎夏日,那聲音是清爽的`;漫漫冬日,那聲音是溫暖的。
聽啊,那風鈴又發(fā)出一串叮鈴鈴的聲響,像朋友在我耳邊細語。
叮鈴鈴,叮鈴鈴……
珍貴的友情的作文 篇5
友情是我們每個人生命中最珍貴的一種情感,友情的可貴就在于朋友是那個陪伴著我們走過陽光,也走過風雨的人,無可替代的人。
朋友會在我們傷心的時候出現(xiàn)在我們的身旁,或許在我們傷心的時候,朋友找不到安慰我們的話,但是陪伴就是最好的安慰。傷心的時候有一個人陪著我們一起哭,一起笑,這本身就是一件讓人感到無比溫馨的事。
我們的人生道路總會面對大大小小的風浪,跨過了,我們就能夠迎來燦爛的陽光。當我們真正面向了陽光的時候,陽光的美麗燦爛讓我們高興,但時刻守在我們身旁的朋友,他們臉上露出的為我們的高興,這更加的讓我們感到彌足珍貴。
真正的友情是在我們面對風浪時,時刻響在我們耳畔的鼓勵,以及在我們迎來陽光后為我們送上的祝福。
友情能讓我們感受到這個世界的美好,友情的珍貴需要我們用心去付出。
我與朋友相識已經(jīng)十幾年了,我們是在上小學三年級的時候認識的,從認識后,我們就一直一起玩耍,一直到小學畢業(yè),我們又統(tǒng)一考入了同一所初中,在中學里,我們再度成為了好朋友。盡管我們被分配在不同的班級,但是這完全不會影響我們之間的感情。
每天的傍晚,我們一起在教學樓下面等著對方一起吃飯,我們每天都有著說不完的話。我們的感情一直保持如初。有時候我班上的同學也會打趣我一番,說我與朋友就像是親生姐妹一般,在哪兒都能看到我們兩人一起的身影。
人們之間的友情有時候是讓人羨慕的,可友情也是需要雙方一起來維持,友情是珍貴的,正因為珍貴,當我們擁有一個好朋友的時候,我們也要懂得珍惜,我們要誠心與對方相處。
珍貴的友情的作文 篇6
世上什么最珍貴?每個人都有自己的答案,有的人說生命最珍貴,有的人說誠信最珍貴,也有的人說他人的關懷最珍貴……可我認為友誼最珍貴。
記得我剛上小學,進入住宿制學校,我那時還不會自理,不是把洗腳水弄翻了,就是把杯子摔壞了,什么事也不會做。和我住在一個宿舍的胡超凡是一個很會生活的小男孩,他見我這樣,便熱情的對我說:“以后你遇到什么困難,我?guī)湍,大家都是朋友嘛!”說完他就幫我把盆子端到座位旁,然后幫我拿洗腳的毛巾,一步一步地教我怎么洗腳。我感激地對他說:“謝謝你!焙矊ξ艺UQ,笑著說:“別這樣了,我們不但是新同學,更是新舍友,當然要互相照顧了!本瓦@樣,他真誠的微笑和話語感染下,我逐漸適應了陌生的住宿環(huán)境,也慢慢消除了孤獨和害怕。
在這之后,胡超凡又教了一些我生活上的技巧,在他的幫助下,我漸漸學會了自理,學會了怎么自己生活,也體會到了友誼的珍貴。
真誠的友誼是世界上的無價之寶,世界上沒有真誠的友誼,仿佛失去了太陽。雖然這件事已經(jīng)過去了,但我永遠不會忘記,這件事使我明白了友誼比什么都珍貴。
珍貴的友情的作文 篇7
在一次全森林動物碩士選拔賽時,狐貍被選去參加考試。
狐貍和小白兔是一對形影不離的好朋友,小白兔聽說好朋友狐貍要去考試,很舍不得。狐貍說:“到時候去考場給我加油助威吧!”小白兔連聲說好。還不住的夸狐貍腦子聰明,一定會取得考試的第一名呢!狐貍也充滿自信的說:“一定會給爭氣的!”
到了那一天,狐貍早早的來到了空無一人的考場,它等著小白兔來給它加油。小白兔在家里準備好就出發(fā)了。
小白兔家離考場隔著兩個山坡,小白兔一般十幾分鐘就到了,可是今天它走在熟悉的道路上想著它與狐貍的友情。走到了半路上,小白兔突然看到了一家旅館,小白兔想:以前這條路線上是沒有旅館的呀!但是小白兔憑著自己的直覺走了下去。它走啊,走。∷雷约好月妨,它拿出指南針一看,考場在北,自己卻走向了西北,它折回頭,急忙往東走去。
考場里的人都到齊了,陪伴的人都站在考場外面,但是狐貍依然沒有見到小白兔的影子。快要考試了,狐貍望著窗外,等著小白兔,因為它相信小白兔不會失信,狐貍等得很著急。正在這時,狐貍忽然發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影,是小白兔!小白兔走到了窗前,對狐貍說:“狐貍哥哥,一定要認真做題,爭取最好的成績!”狐貍為之感動,流下了淚水。
狐貍在小白兔的鼓勵下,爭得了20xx年森林里的碩士學位,這段珍貴的友情佳話在森林中傳頌著。
珍貴的友情的作文 篇8
我有許許多多的好朋友,其中一個已經(jīng)轉學了。
她,曾經(jīng)的我跟她并不熟悉。一次偶然的機會,使我和她成為了好朋友。
每當放學后,不管我的行動有多慢,她總是在教室門口等我。我們一起走路,一起說笑,一起玩耍。不管做什么事,她都陪在我身旁,支持我,鼓勵我。而我,卻總是看不到她的好。還總挑她的毛病。
記得那一次,我懷疑她背叛我,我最恨的就是人家背叛我,我叫她的好朋友不和她好,還把她罵了一頓。最后,我終于知道是我誤會她了。我連忙去和她道歉,我原本以為她不會原諒我的。誰知,她竟然原諒了我,并送我一張她自己連夜制作的生日賀卡。原來,她還記得我的生日。而我,卻總看不見她的好,還把她罵了一頓。
一天,我生病了,叫一個同學幫我記作業(yè)。誰知那個同學要掃地,于是托她拿來給我。她不怕等一下載她回去的師傅看不見她開車走了,而給我送作業(yè)。還幫我講解老師今天說的課本內(nèi)容。講解完后,她連杯水也沒喝,就走了。
現(xiàn)在,她走了,我連聲謝謝也不能說了。
請珍惜你們的友誼,友誼,失去了就不會回來了。
珍貴的友情的作文 篇9
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰……”每當聽到這首詩,我就會想起我多年的閨蜜——楊嵐。
她是一個干凈爽朗的女孩,短短的高馬尾辮,薄劉海,腦門寬寬的,帶著一副眼鏡。不知為什么,她的嘴里總會講出很多搞笑的東西,和她在一起,從不需要拘束什么。慢慢地,我從一個不習慣與別人交往的孤僻的人變得會依賴,每次下課我都會奔向那個熟悉的位子,而楊嵐,每次都會對著傻傻的我微笑。
啊,記得五年級座位分配下來,我竟和楊嵐是同桌,我不禁欣喜若狂,十分火急跑到楊嵐面前,尖聲笑道:“嘎嘎,多關照!我坐到你旁邊了!薄昂俸!睏顛剐πΓ瑳]等我回過神來,楊嵐又做了一個日式鞠躬,真滑稽!滑稽的楊嵐!
第二天,不知是我做什么事遭到了報應,老師又把我和楊嵐分離了。這下好了,我和楊嵐之間隔著一道“海峽”,連說個話都麻煩。而陳佳琦坐到了楊嵐旁邊,并且她們在一起的時間越來越多,只便把我忽視,哎!我開始不安,雖然我和陳佳琦也是朋友,但楊嵐是我認識的第一個朋友,意義是不一樣的啦!也許是因為共有楊嵐這一個朋友,陳佳琦開始敵視我,當我湊上前時,陳佳琦就拉著楊嵐的胳膊逃掉。我開始暴走,在課余時間拉著楊嵐走人,并四周觀望有沒有陳佳琦的影子。這種忐忑啊,像小偷拿走了鉆石項鏈,躲警察一樣。幸好幸好,這種“茍且偷生”的日子也沒有多久,陳佳琦的朋友太多太多,不久也就纏上別人了,我這才有機會跟楊嵐“培養(yǎng)感情”。
還有那次春游,令我難忘的不是蝶蜂翩翩,也不是泥洞里的小螃蟹,而是在車上的時光。那可真叫慘的,昏沉、煩悶和惡心占據(jù)了我的大腦,使我在車上半死不活的。
我可憐?看看我右邊的楊嵐吧!她攏拉著眼睛,像怎么睜也睜不開一樣,嘴里嘰里咕嚕念叨個不停。誒,可憐的暈車二人組,連攜帶的PSP都派不上用場了,看著PSP的屏幕,就像看著洶涌的大海,在我胃里一陣排山倒海,把我折磨得奄奄一息。我躺在楊嵐腿上,沉沉的睡了過去。我醒來時,楊嵐無神的眼睛望了我一眼,我往窗外一看,呀!到了。一下車,我趕緊大口大口呼吸著新鮮的空氣,帶著美好的心情和楊嵐完成了看似無聊的旅行。
越希望長久,越害怕失去。由于爸爸工作的變遷,我轉學了。我趴在楊嵐的耳邊問:“以后打算去哪讀書?”她笑:“嘿嘿,當然是跟我的小妮子讀一所學校咯!”“可是啊……”我皺皺眉頭,想了一下:“我要回海南哦!”她握握我的手,說:“不要緊,等到大學你再考回上海,我等你。你要努力哈!”“嗯嗯!蔽乙幌伦訐涞剿砩媳ё。铱蘖,她也哭了……
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰……”不正此時此刻我對最好朋友的思念嗎?雖然這段美好時光已被現(xiàn)實抹去,但是她在我的記憶里永遠也抹不掉。
珍貴的友情的作文 篇10
長長的路,我們慢慢地走;深深的話,我們淺淺地說故事的開頭,我們笑得很大聲,笑得很放肆。
那年盛夏花開,我們初識,心頭微漾,一股暖流肆意,我們便住進了彼此的心里,從此再也無法逃脫。
你說“滄海桑田,山河永存,我們依然!”你說:“我們要永遠在一起,中學、大學、甚至是未來,你甩不掉我的!”你說“有什么想做的,你盡管去做。身后有我給你撐著,天塌有我給你頂著!”我的心還是不由得顫動了下,從此,我便認定了你,你就住進了我的心里。
于我而言,你是明月,你是清風,你是人間四月天,你是我的唯一!時光不說話,靜靜流淌。細數(shù)往昔,我靜靜許下心愿———惟愿君心似我心,從此相伴再無她。似乎云端的某個老爺爺,真的聽見了我的心聲,實現(xiàn)了我的小心愿;亦或是緣分,冥冥之中早已注定。我們?nèi)缭敢詢,又在一起了——同一個中學,說不盡的開心,道不盡的言語。我說“時光如梭,流年斑駁,我心依舊”;我說“有你、有我,如此這般最好,好好生活,慢慢幸!;我說“一場旅行,兩個人,去布達拉宮感受信仰的力量,去蘇州感受小橋流水,去鼓浪嶼享受慢時光”。這是我們的約定,為期一生!自此,我們形影不離,密不可分,是彼也是此,從此再不分彼此。
故事的結局,我們哭得無聲,哭得無息。后來,由于種種原因,我們不得不分開。她走了,這條道路上終究還是只剩下了我一個。她拍了拍我,輕聲細說“對不起,等我!”說完,一抹淚痕帶著歉疚、不舍、無奈跟著風的節(jié)奏滑落,似是無聲的抗拒,亦或是無盡的悲哀,落寞的轉身。那一剎那,我呆滯住了:這是結束么?我不禁打了個冷顫,這是怎么了,陽春三月而已,風竟然也會這般刺骨。我不由得滑落在地上,雙手抱膝,埋于頸間,似乎這樣可以賜予我無窮盡的力量。
往事如倒帶般在我腦海中徘徊,揮之不去曾經(jīng)的一切到底算什么?泰戈爾說“世界上最遙遠的距離,不是同根生長的樹枝卻無法在風中相依,而是相互瞭望的星星,卻也永遠沒有交匯的軌跡”。而在我眼里,世界上最遙遠的距離,不是樹與樹的距離,也不是星與星的距離,而是我們之間的距離。水開了花,生了根,一朵朵,一叢叢,簇成溪水潺潺,趁著陽光不躁,微風好啦。”一陣鈴聲將我從回憶拉回現(xiàn)實,“你好,小姐姐,可以預約你的余生放進我的口袋里嗎?”我欣然一笑:那個我心上的女孩,你好!
兜兜轉轉,原來你還在這里。正如劉同所說“時間不過是圍墻上斑駁的陰影,因為日照而改變形狀,最終,你依然是你。”滄海桑田,我心依舊!我在等風也在等你歸。
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