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游戲樂(lè)翻天六年級(jí)作文
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，請(qǐng)你不要告訴她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓她……”記憶深處，曾有多少次我們?nèi)鍌�(gè)伙伴聚在一起，一邊哼著童謠，一邊盡情地玩著屬于自己的游戲�！袄销椬バ‰u”，“捉迷藏”，“丟沙包”……一個(gè)個(gè)精彩的游戲點(diǎn)綴著我們童年的時(shí)光，帶給了我們無(wú)盡的歡樂(lè)。在游戲中，我們張揚(yáng)個(gè)性，釋放自我，消除了疲勞，獲得了快樂(lè)，增進(jìn)了友誼，得到了鍛煉。正因?yàn)橛辛擞螒虻南喟�，我們的生活才如此的多姿多彩�?/p>
游戲，閃著五彩光澤的游戲，或多或少地有著每個(gè)人的樂(lè)趣。我的游戲充滿了童稚的歡樂(lè)。每到夏夜，我都和同齡的孩子在住宅附近的空曠地捉迷藏，每次玩時(shí)，夜是那么的黑，藏得又是那么的詭異是，被抓住時(shí)，相互笑得又是那么的真誠(chéng)。冬天，我們?cè)谘┑乩�，玩打雪仗，看誰(shuí)打得準(zhǔn)，那時(shí)的雪地里，常�；厥幹覀儭翱┛钡男β�。
還記得在幾個(gè)月前，我和幾個(gè)鄰居家的孩子一起玩了一個(gè)很有趣的游戲——水果精靈。
這個(gè)游戲的方法的是：一個(gè)人先抓，如果抓到了另外一個(gè)人了，那個(gè)快要抓住的人只要說(shuō)一個(gè)水果的名字，但是要帶一個(gè)顏色詞，比如說(shuō)“黃芒果，青蘋(píng)果，紅草莓……就可以躲過(guò)災(zāi)難。但是，那個(gè)人必須被人家拍一下后，才可以繼續(xù)走動(dòng)。
游戲開(kāi)始了，先由周曉抓，大家一看他抓，“綠西瓜，黃香蕉，紅蘋(píng)果”陸續(xù)從大家嘴里講了出來(lái)。周曉一看大家這樣警惕，便忽左忽右，忽前忽后地跑動(dòng)起來(lái)，原來(lái)，他在使用虛虛實(shí)實(shí)的方法呢！只見(jiàn)他的眼睛盯著紫怡，腳卻向別的小朋友跑去。但我們的警惕性很高這個(gè)來(lái)個(gè)紅石榴，那個(gè)來(lái)個(gè)來(lái)個(gè)黃桔子，把周曉弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他雖然費(fèi)盡心機(jī)，但也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，他眼珠兒一轉(zhuǎn)，可能又想出什么壞主意。只見(jiàn)他向紫怡走去，紫怡走去，紫怡以為周曉真的來(lái)追，“黃菠蘿”便脫口而出。突然周曉拐了個(gè)彎兒，向紫怡不遠(yuǎn)的娜娜跑去，娜娜猝不及防，她剛想說(shuō)“紅蘋(píng)果”，可是“果”字還未出口，就被抓住了。
第二局開(kāi)始，大家的警惕性一下子就放松了，直到玲玲跑到跑到跟前了，才說(shuō)什么“黃香蕉”，“紅櫻桃”……因?yàn)槟饶扰艿米盥�，周曉更是毫不在意。他坐在一個(gè)小板凳上，漫不經(jīng)心地玩著小玩意兒。原來(lái)，她早已想了一個(gè)名字——“青蘋(píng)果”。這時(shí)，娜娜也在想對(duì)策。她想：其他幾個(gè)人都在跑，只有周曉坐著�！皩�(duì)，我這么辦……”娜娜想好一條天衣無(wú)縫的計(jì)策后，便抓起其他幾個(gè)人來(lái)。這些人以為娜娜真的抓他們，這個(gè)來(lái)了“紅石榴”，那個(gè)來(lái)個(gè)“黃柚子”，這個(gè)來(lái)個(gè)“黃香蕉”……再看周曉，干脆連頭也不抬，娜娜一看時(shí)機(jī)到了，便一下把周曉打個(gè)措手不及。惹得大家哄堂大笑……
游戲是每個(gè)孩子童年生活的不可缺少的一部分。如果童年是一副畫(huà)，那游戲就是這幅畫(huà)上一抹亮麗的色彩。有了它，生活便彩虹一樣斑斕。難忘“寫(xiě)字條”中張冠李戴的捧腹大笑，難忘“猜成語(yǔ)”中心有靈犀的興奮難忘，難忘“扳手腕”中巾幗不讓須眉驕傲自豪……
游對(duì)趣無(wú)窮，游戲樂(lè)翻天。怎么樣，你也心動(dòng)了嗎？那就快快行動(dòng)起來(lái)，與喜愛(ài)的游戲來(lái)一次親密接觸！
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