小紙條的游戲作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小紙條的游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小紙條不會(huì)說(shuō)話(huà)不會(huì)動(dòng)，怎么就逗人了呢？
其實(shí)呀，這是一個(gè)小游戲。老師分給我們每個(gè)人四張小紙條，叫大家在這四張小紙條上分別寫(xiě)上時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么。我很快就寫(xiě)下了四個(gè)詞，連成了這樣一句話(huà)：現(xiàn)在，媽媽在廣場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞。
等我們所有人把四張小紙條分別放到各個(gè)碗里的時(shí)候，老師露出了好看的笑容，說(shuō)：“現(xiàn)在，我們把紙條打亂，開(kāi)始讀紙條啦�！鄙吓_(tái)的第一個(gè)男有些興奮，口中念念有詞：“千萬(wàn)不能抽到我自己呀�！边^(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)始讀了起來(lái)：“一萬(wàn)年前，爺爺在火山爆發(fā)的巖漿里睡著了�！蔽覀兟�(tīng)了，嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停！
教室里活躍的氣氛感染了害羞的女生們。一位女生也上來(lái)讀了。我們像前面幾次一樣，馬上豎起耳朵，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她從各個(gè)碗里拿出紙條。她會(huì)讀到什么呢？我不由得將身子往前傾，巴不得趕緊聽(tīng)到逗人的話(huà)。終于，她一邊笑，一邊讀了起來(lái)：“100年前，總總在廣場(chǎng)馴服了恐龍�！蔽乙宦�(tīng)到自己的名字，不由得羞紅了臉。而同學(xué)們的笑聲卻像火山爆發(fā)一樣來(lái)勢(shì)洶洶，簡(jiǎn)直就是震耳欲聾��！有的指著我說(shuō)：“你也太牛了吧，竟然可以在廣場(chǎng)上馴服恐龍。”有的捂著肚子說(shuō)：“真牛，100年前的廣場(chǎng)上竟然還有恐龍！”還有的連連跺腳，因?yàn)樘昧�，結(jié)果在地上摔了個(gè)四腳朝天。這下，同學(xué)們笑得更猛了，笑聲簡(jiǎn)直比隕石降落的聲音還響呢！
你說(shuō)，這小紙條是不是超逗人呢？
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