游戲作文

時(shí)間：2021-04-23 10:13:18 游戲我要投稿

關(guān)于游戲作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的游戲作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于游戲作文10篇

游戲作文篇1

　　教學(xué)過程：

　　1、教學(xué)導(dǎo)入。

　　2、出示圖畫。請(qǐng)同學(xué)們描繪圖畫內(nèi)容。注意條理清楚，用詞優(yōu)美。

　　3、說游戲規(guī)則：用手帕蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，再走到上臺(tái)上把鼻子貼在圖上正確的地方。

　　4、請(qǐng)同學(xué)貼鼻子。

　　老師注意夸張動(dòng)作，便于學(xué)生記憶。如老師把學(xué)生帶到站立處，可以大聲說：“這是金黃色的豬鼻子，請(qǐng)你拿好�！鞭D(zhuǎn)的時(shí)候可以大聲說：“現(xiàn)在開始轉(zhuǎn)圈了，大家一起數(shù)！”轉(zhuǎn)完后，可以大聲說：“好了，你現(xiàn)在正對(duì)著小豬，開始走過去貼吧！”

　　5、說說這位同學(xué)貼的過程。

　　注意引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的動(dòng)作、表情以及教室里熱鬧的氣氛說具體。

　　可以按“首先……然后……再……接著……最后……”的順序來說。

　　可以請(qǐng)幾位同學(xué)說。

　　可以請(qǐng)貼的同學(xué)說說自己的心理變化。也可以“首先……然后……再……接著……最后……”的按順序說。

　　6、再請(qǐng)同學(xué)貼鼻子。貼完后，同桌之間說說貼的過程。

　　7、繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)們貼鼻子，增加學(xué)生親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)也告訴同學(xué)們，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不可能每個(gè)人都貼到。你看著同學(xué)貼，也是參與了活動(dòng)。如果極為想玩又沒有玩到，可以回家了與家人玩，也可以到學(xué)校后與同學(xué)玩。

　　8、說說你剛才這么多貼鼻子的同學(xué)中，你印象最深的那個(gè)同學(xué)。

　　9、給文章取個(gè)題目。

　　“貼鼻子”可以，還可以取個(gè)什么題目呢？“讓我貼個(gè)豬鼻子”“一次有趣的作文課”等，都可以。

　　10、怎么開頭呢？

　　可以開門見山，直接開頭；可以用同學(xué)們的笑聲、叫喊聲開頭；可以設(shè)置懸念開頭，可以描寫高潮部分開頭……只要這個(gè)開頭與文章內(nèi)容密切相關(guān)，同時(shí)對(duì)讀者有很強(qiáng)的吸引力，能牢牢地吸引讀者往下讀，就是好的開頭。

　　11、中間部分怎么寫？

　　誰是第一個(gè)貼鼻子的？他是怎樣貼的？教室里的氣氛怎么樣？

　　在玩游戲的過程中，哪個(gè)同學(xué)給你的印象最深？他是怎樣貼鼻子的？

　　你貼了嗎？說說你是怎么貼的？貼的過程中，心里有哪些想法。

　　注意處理好詳略問題，可以詳寫兩到三個(gè)同學(xué)貼鼻子，其余的要略寫，做到有詳有略。

　　12、寫好結(jié)尾。怎樣結(jié)尾可以根據(jù)自己的文章來確定，只要能讓讀者讀后覺得回味無窮，甚至想把你的文章再讀一遍，或者產(chǎn)生強(qiáng)烈的自己也來玩一玩的沖動(dòng)，這樣的結(jié)尾都是好的結(jié)尾。

　　13、學(xué)生開始作文。老師注意督促學(xué)生迅速動(dòng)筆寫作。

　　14、教師巡視，適時(shí)指導(dǎo)與給予表揚(yáng)。要求學(xué)生文章不低于500字，并當(dāng)場完成作文。

　　15、提供詞匯：

　　爭先恐后暈頭轉(zhuǎn)向左搖右擺跌跌撞撞大步流星小心翼翼毫不猶豫哄堂大笑

　　鴉雀無聲前仰后合面紅耳赤哈哈大笑笑逐顏開不由自主情不自禁得意揚(yáng)揚(yáng)

游戲作文篇2

　　我是一位雙目失明孤孤單單的小女孩，每天的生活十分不便，身處在黑暗的世界，沒有任何的光明。有一天，我聽別人說有愛心活動(dòng)在這里舉行，便興高采烈地讓鄰居的一位好朋友扶我去體驗(yàn)光明的溫暖。

　　那里的好心人都很熱心，看見我就跟我打招呼。雖然我聽不大清楚，但我用我的心來感應(yīng)。一位女孩扶著我去散步，一路上，我用我的雙手和我熱烈的心去看，看到了我從來沒有看到過的景象。頓時(shí)，我遍體一陣溫曖，心里對(duì)這位女孩充滿了無比的感激，無比的內(nèi)疚。這位女孩多善良啊，陪我聊天，陪我散步，沒有因?yàn)槲沂菤埣踩硕靶ξ�，社�?huì)上的好心人實(shí)在太多了，這也是我國的一大美德：助人為樂。但是這太麻煩別人了，如果是親人照顧我還理所當(dāng)然，但是她早晚要離開我，可憐我就孤零零的一個(gè)人。哎，想起來還真悲哀�。∪绻@位女孩能陪我一世，就是我最親的親人，那不知該有多好�。】蛇@簡直就是在做白日夢。有的殘疾人還可以做一些家務(wù)活，比如啞巴的殘疾人吧，他也很痛苦，想說說不出，但還可以做一些事情，還不會(huì)整天好吃懶做，成為一個(gè)木頭人。他們還會(huì)折衣服、洗菜、做飯......可雙目失明的人呢？連走路都成問題，何況說做事情呢？這時(shí)，我又很自責(zé)，同樣是殘疾人，但別人為什么可以做事情，而我是整天游手好閑呢？這不過是一個(gè)小小的游戲，卻讓我真真正正地體會(huì)到殘疾人的痛苦和心中的無比黑暗，無比破碎。我們只要伸出援救之手，就可以喚醒一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。讓這些殘疾人勇敢地活下去，有著堅(jiān)定的意志去戰(zhàn)勝困難，打敗病魔。

　　幫助別人，快樂自己！

游戲作文篇3

　　星期二,我來到小百花上課,老師說要一個(gè)“夾珠子”的游戲，聽了規(guī)則，我們都迫不及待地想要做這個(gè)游戲。在開始游戲之前，我們給自己的隊(duì)伍起個(gè)名字，叫“旋風(fēng)隊(duì)”，是不是聽起來很帥!

　　我們正式比賽了，第一個(gè)比賽的隊(duì)伍是黑馬隊(duì)。老師一說“開始”，他們小心翼翼地把每一顆珠子給夾起來，旁邊的人急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他們比賽完了，一看他們用了兩分二十秒，我們大吃一驚。到我們了，我心想：我們要加油，一定要當(dāng)?shù)谝�。比賽開始了，我是我們組的第一棒，我的手一直在抖，連一顆珠子都夾不到，不過我沒有放棄，我一直在努力，我終于夾完了!

　　比賽結(jié)束了，那邊的勝利者興高采烈的叫著，而我們落后的人都垂頭喪氣的流著眼淚，我以后要在家里多加訓(xùn)練，爭取下次拿到第一名。雖然我們失敗了，但是這樣的作文課很有趣，也很開心!

游戲作文篇4

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，徐老師宣布今天玩尋寶游戲。從小到大我玩過不計(jì)其數(shù)的游戲，卻未玩過今天這樣的游戲。

　　還沒等老師宣布完，教室里立刻炸開了鍋，有的開心的一蹦三尺高，有的激動(dòng)地不停地打桌子，還有的在那里一動(dòng)不動(dòng)。游戲開始前，老師先給同學(xué)們看“寶貝”，寶貝各式各樣的，有鉛筆，有丁木果糖，還有面包，等等。然后，先讓同學(xué)們出去，再讓老師把“寶貝”藏好。在外面的同學(xué)耳朵緊貼著門，仔細(xì)聽里面有什么動(dòng)靜，有些同學(xué)試圖把門偷偷打開，偷看東西藏藏在哪里！

　　老師一聲下令，同學(xué)們爭先恐后地跑了進(jìn)去，聰明的李子凝發(fā)現(xiàn)睡椅倒了，覺得這里肯定有寶貝，她打開一看真的有寶貝，就這樣她得到了最好的寶貝，于是，她大聲呼喊，同學(xué)們都圍上去，翻箱倒柜但還是沒找到寶貝。于是，我們轉(zhuǎn)移陣地，四處尋找寶貝。

　　老師又一聲令下：“停”。大家飛快地回到位子上，有些人找到了鉛筆，有些人找到了面包，有些人找到了丁木水果糖，還有的找到了奧利奧......真是應(yīng)有盡有。

　　通過自己的努力，同學(xué)們有的尋到了寶貝，有的一無所獲，重要的是大家快樂。我終于知道只要眼疾手快，認(rèn)真就行了！

游戲作文篇5

　　一回家我就和我的姐姐做游戲，我們先玩的捉迷藏，我贏了，我姐姐輸了。我很高興我姐姐很難過，我們游玩跳繩，我姐姐知道我跳繩比不過他，他還要和我比，結(jié)果我姐姐真的贏了，我輸了，我也很傷心，我說我不玩了，我姐姐正好不玩了，我們就吃晚飯了。

游戲作文篇6

　　生活在一個(gè)美好、充滿創(chuàng)新的時(shí)代，科技站上了世界高峰。

　　“雞蛋撞地球”這個(gè)趣味游戲包含著許多科學(xué)道理。上學(xué)期，我們學(xué)校就舉行了這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是要將雞蛋穿上漂亮又安全的防護(hù)衣，再帶到教學(xué)樓三樓往下丟，雞蛋接觸地面后沒有破碎則實(shí)驗(yàn)成功。

　　在第一組實(shí)驗(yàn)中，雞蛋穿著一件方方的“盔甲”�！翱住笔羌埌遄龀傻�，里面塞著棉花。就這樣，一個(gè)萌萌的“娃娃”上場了，它滿臉自信，寧可自己受傷，也一定要將雞蛋保護(hù)好。下一組實(shí)驗(yàn)中，“跳傘運(yùn)動(dòng)員”邁著矯健的步伐出場了�！敖德鋫恪眲t是一個(gè)黑色大塑料袋，一跳下去，那場面可壯觀了，跳傘馬上自動(dòng)撐開，一晃一晃完全登陸了地面。

　　接著，一位更強(qiáng)壯的勇士出現(xiàn)了，出場自帶效果，一跳下去，馬上就聽到了一聲。這位“壯士”不幸犧牲了。下一組是一個(gè)“飛屋”，屋子是由塑料瓶制成，里面放了泡沫棉花，防止屋內(nèi)的雞蛋破碎，外面有著裝飾，屋上吊著幾只氣球。飛屋下降后，氣球在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。還有一組將雞蛋放在一種酸奶箱里，里面一件衣服包裹著雞蛋，下去時(shí)也發(fā)出了一聲“duang”。

　　看，一位雞蛋先生穿上一件奇怪的防護(hù)衣，由多個(gè)三角形組成支架，跟線互相牽連，像是電視劇中神探穿越激光線，只有穿越了它才能進(jìn)入。下去的時(shí)候，三角形的支架不停在滾動(dòng)，差一點(diǎn)滾出了投放的范圍。幸好有驚無險(xiǎn)，眾人松了一口氣。

　　“雞蛋撞地球”的游戲，利用多種原理讓雞蛋不破碎，說明了科學(xué)就在我們身邊！

　　我們要懂得創(chuàng)新，才能在科技時(shí)代生活自如，在科技中尋找到快樂。

游戲作文篇7

　　今天一下課，我和我的小伙伴，一起來到操場上，玩紅燈、綠燈、小白燈的游戲。

　　游戲規(guī)則是：紅燈停、綠燈單腳走、小白燈跑。就這樣，我們開始玩兒了！

　　第一個(gè)人是王彩捉，她小心翼翼地走著，她手向前一伸，一把就抓住了我，該我了，我高興極了，這次該我大顯伸手了！我先轉(zhuǎn)了二十圈，然后，說了一聲“紅燈”我彎著腰，一手扶欄桿，一手扶地，慢慢向前摸索著走去，咦？這群可愛的小家伙去哪了？正在我焦急萬分的時(shí)候，聽到了一陣笑聲，我順著笑聲走過去，一摸抓住了一個(gè)，我想是趙楚楚，一看是王冰，我感覺自己的水平還真高呢！

　　該王冰了，王冰說了一聲“白燈”，我像一只兔子，飛快的跑了，��？不好，王冰離我不遠(yuǎn)了，好了，王冰捉住了一個(gè)，剛才太緊張了，鞋都掉了，王彩被王冰捉住了！

　　放學(xué)了，我們的笑聲飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一直回蕩在我們周圍….

游戲作文篇8

　　今天我們玩了一個(gè)游戲叫作——“你說我猜”。這個(gè)游戲的規(guī)則是一個(gè)人根據(jù)看到的詞語進(jìn)行描述，另一個(gè)人根據(jù)描述來猜測，而在描述者描述過程中不可以出現(xiàn)詞中的字，連諧音也不行。

　　首先是“熱身賽”，這一局的參賽選手由我們班的兩大活寶——徐其壟徐寶和陸天健陸寶來擔(dān)任。比賽開始，蔣老師在黑板上寫下的題目是“恐龍蛋”。擔(dān)任描述的活寶徐眼珠子一轉(zhuǎn)，不加思索便開始描述：“遠(yuǎn)古時(shí)有而現(xiàn)在卻滅絕的物種�！薄翱铸�！”陸寶不負(fù)信任，脫口而出了正確的答案，我在下面暗自為他倆“天衣無縫”的配合叫好。

　　徐寶繼續(xù)描述：“雞下的是什么？”“蛋”陸寶又是脫口而出“那結(jié)合起來是什么？”下一秒，我們的陸寶開始短路了，一語驚人：“雞蛋！”我們的徐寶瞬間崩潰，癱倒在地，一臉絕望地看著豬隊(duì)友。旁邊的吃瓜群眾立即沸騰了。而陸寶一臉無辜地看著我們，立即改口道：“下蛋！”頹廢已久的徐寶氣得七竅生煙，口吐白沫，抽搐起來。而在一旁的陸寶見此反應(yīng)又說：“恐龍蛋？”可憐的徐寶終于像打了雞血一樣滿血復(fù)活，“對(duì)了！”這“你說我猜”的游戲真是不怕神一樣的對(duì)手就怕豬一樣的隊(duì)友��！我不僅內(nèi)心感慨道。

　　正式局的兩名選手由呂文博來描述，雷璽民來猜測。這次的'題目是“擠眉弄眼”。比賽開始，我們的呂文博看著題目，目光呆滯，下巴都快擱到地上了，估計(jì)再想什么樣的準(zhǔn)確語言來描述這個(gè)詞呢！突然，他的眼睛放光，他那死機(jī)的大腦就像把所有數(shù)據(jù)清空一樣重新開始運(yùn)作了。他對(duì)雷璽民又是掐又是捏的，而雷璽民看著一旁又掐又捏又?jǐn)D又推的呂文博，不知什么意思，皺著眉頭，好不容易才蹦出一個(gè)字：“拉？”呂文博瞬間倒地。猜了無數(shù)個(gè)字終于猜出了“擠”，呂文博又指指眉毛，雷璽民這才恍然大悟報(bào)出“擠眉弄眼”，答案就這樣迎刃而解了。哎呀呂文博呀，你就不能先縮小一下范圍，告訴小雷：這是一個(gè)四字成語，形容人的表情動(dòng)作的嗎？這樣小雷也好猜測呀！

　　哈哈，這真是一節(jié)有趣的課！看來，這游戲光有配合還不行，對(duì)表述者的準(zhǔn)確表述要求還是挺高的，如果我們平時(shí)不注意練習(xí)，還真不容易呢！

游戲作文篇9

　　秋去冬來，冬爺爺穿著厚厚的白大褂，站在雪地里，熱情地向小朋友們招手。

　　”啪！啪！啪！“一個(gè)雪球，二個(gè) 雪球，三個(gè)雪球……在空中穿梭。原來，小明和小林在玩打雪杖。你瞧，他們一邊壘一邊扔，你扔我閃，正在激烈交戰(zhàn)。”你們這些男孩，小心一點(diǎn)，別打傷了我的‘新朋友’�！闭诙蜒┤说男√m擔(dān)心地叫起來。只見小蘭身旁站著一位白紳士：它的身體和頭都是圓圓的，扣著一排整整齊齊的啤酒扣，伸展著兩支糖葫蘆手臂，頂著尖尖的胡蘿卜鼻子，瞪著黑豆眼，正咧著嘴哈哈笑呢！小明和小林為了表示歉意，提來一個(gè)鉛桶帽:"紳士怎能缺少帽子呢?"小蘭笑著替白紳士接受了這份禮物。小剛弟弟推著“白皮球”也趕來送禮了。

　　小朋友們拉起手，唱起歌，笑聲如銀鈴般響起，這是孩子們送給冬爺爺?shù)亩Y物。

游戲作文篇10

　　今天的作文課上，蟻老師讓我們來玩?zhèn)髟挼挠螒�，雖說是游戲，但也要分勝負(fù)的。所以，教室里的氣氛逐漸濃了起來。

　　“嘿!你說會(huì)傳什么話呢?”“不知道!”……同學(xué)們又開始“舌戰(zhàn)”了。過了一小會(huì)兒，蟻老師對(duì)大家說：“今天的傳話是我為大家“量身定做”的，在傳話的時(shí)候，必須用肢體語言來表達(dá)。”“太難了!分明是猜詞游戲!”“就是!”……“要是明白了就開始!”蟻老師又說�！懊鳌住恕比酂o奈的答道。道……

　　游戲開始，我們組派出了稅宗一做“主將”。而敵軍則讓我當(dāng)組長。我拿著蟻老師寫好了的紙條。進(jìn)廚房準(zhǔn)備，半晌，我一切工作OK，然后隨著蟻老師一聲令下。我們便手忙腳亂地比畫了起來�？纱蠹疫€沒回過神來，旁邊的人就犯規(guī)了。因?yàn)樗诮o自己的組員講紙條上的內(nèi)容。第一局，我們不戰(zhàn)而勝!

　　第二局，同樣是進(jìn)廚房準(zhǔn)備，就緒后。便開始了。那我一指了指自己，再用手指在桌子上亂劃，接著，我比了個(gè)“八十”的標(biāo)志，更狼狽的還在后面!我裝出一臉痛苦，對(duì)著自己屁股來了兩下!“我——考試——得了——80——分，屁股——遭打?”同學(xué)把它“拼裝”了起來，“哈!你可知道，我看過手語的!”不知不覺中，我們組已經(jīng)完了�？闪硪唤M——羅云嘉正滿頭霧水的望著劉洋!袁老師無可奈何，讓下一個(gè)同學(xué)繼續(xù)往下傳。兩組都完成后，開始寫傳的內(nèi)容!可楊雨豪偏要寫“我寫作業(yè)得80分!”我倒。所以這局――我們組輸了。

　　第三局快結(jié)束時(shí)，劉洋那一組的徐凡杰可是丑態(tài)百出：寫傳話內(nèi)容時(shí)，他把“肚子疼”寫成“肚了疼”!這可差點(diǎn)沒把我笑死。

　　這堂課真有趣!

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