游戲優(yōu)秀作文

時間：2021-05-08 10:13:58 游戲我要投稿

游戲優(yōu)秀作文(集錦15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的游戲優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

游戲優(yōu)秀作文(集錦15篇)

游戲優(yōu)秀作文1

　　“同學們，今天我們來玩一個游戲，好不好？”你看，小小木又在用教小孩子的語氣和我們講話了，真不知道她葫蘆里賣的是什么藥？“我知道，這個游戲就是繞口令大賽�！睕]錯，這個驚險而又快樂的游戲就是巧嘴爭霸賽。

　　“呵呵，”不就是幾句簡單的繞口令，難不倒本少爺?shù)模斶@張嘴可是大家公認的巧嘴，我可不怕�！巴�，這老師是不是哎呀！這也太難了吧！”看著老師出示的第一關，同學們都驚呆了，沒想到竟然這么難。老師一聲令下，緊張的游戲開始了。“化肥會揮發(fā)”，一個接一個，輪到我時，手心冒汗，但我還是站起來念出來了。果然，我成功過關了。可同桌究竟是怎么了，居然念成了“化肥會會發(fā)”，唉！真是無可救藥。

　　第二、三關的內(nèi)容和第一關的差不多，可惜本少爺還是死在了第二關，看來這看著不是很難的題，念起來就成了“世界之難”啊，千萬不要輕敵。

　　當你一看到巔峰對決第五關的題目，你就知道繞口令的最高境界就是“黑灰化肥發(fā)揮黑會揮發(fā)花飛，灰黑化肥揮發(fā)會發(fā)黑，灰飛花。”我現(xiàn)在總算知道在重兵重炮下是什么感覺，再看看“戰(zhàn)場”上的幾位“戰(zhàn)士”在“重炮口”倒下，真是不易呀！可是功夫不負有心人，終于小文“戰(zhàn)士”成功擊敗了敵人，我們大叫一聲：“太好了！”教室里傳來了雷鳴般的掌聲，她也從“上將”手中拿到了大獎五張語塵幣。

　　“敵人”雖強，可在勇敢的戰(zhàn)士們眼里，不過是只“幻蟲”而已。這次比賽中讓我深深明白了一個大道理，不論在什么情況下，我們都不能輕敵，哪怕敵人只有一人。

游戲優(yōu)秀作文2

　　這個星期的一個下午，老師帶著我們玩“紙上站兵”的游戲。

　　老師在地上擺了兩張報紙，饒有風趣地對我們說：“兩張報紙就是兩個沙場，現(xiàn)在你們每一個人都是虎背熊腰的大將軍。待會男生一組，女生一組，各自站在自己的“沙場”上，看哪一組“沙場”上的“將軍”多，哪一組就獲勝�！蔽倚南耄哼@還不容易，站在上面不就行了嗎？

　　游戲開始了，我們男生便一擁而上，誰都想成為威風凜凜的沙場將軍，大家你推我攘，各不相讓，我也不例外。只見一只只小腳在報紙上來回拉扯，報紙上亂成了一片�？墒�，報紙畢竟是紙，怎么能經(jīng)受得住這樣劇烈地拉扯呢？果然，不一會兒，“沙場”已經(jīng)在我們的腳下四分五裂，不成形狀。而旁邊的女同學“略占優(yōu)勢”，報紙還沒有破。我們看了非常不服氣。

　　第一局結束后，老師給了我們兩分鐘的討論時間，經(jīng)過商議，我們男生決定將個子大的站中間，個子小的站邊上，就這樣，我們的報紙上站了八個人，女生隊也站了八個人，經(jīng)過老師的檢查，我們的報紙破了一點，女生隊也一樣，第二局我們兩方打了個平局。

　　老師再次給了我們兩分鐘時間進行討論。經(jīng)過認真觀察，我們發(fā)現(xiàn)報紙上的折痕正好把報紙分成八格。經(jīng)過商量，我們決定讓個子小的兩個站一格，個子大的一人站一格。就這樣，我們讓個子高大的先站上去，像一根堅實的柱子一樣穩(wěn)住重心，再一個接一個地有秩序地站上去，大家相互攙扶著，緊緊地擠在一起，保持著平衡。終于，小小的一張報紙上竟然擠下了我們九個男生，女生那邊也站了九個人，可是她們的報紙已不成樣子了。我們贏了！我們男生個個高興得像凱旋的將軍一樣神采飛揚。

　　看來，小游戲中也有大技巧呀！

游戲優(yōu)秀作文3

　　今天的作文課上，老師從身后變出三個水杯，笑瞇瞇地對我們說：“孩子們，今天讓我們一起來和水做游戲吧！”老師話音剛落，我們就開始竊竊私語，大家都半信半疑，水還能做游戲？我們還來不及提問，老師就說起了游戲規(guī)則：這三個水杯里分別裝著白醋、糖水和清水。我等一會兒會請三位同學分別嘗嘗這杯子里的液體，其他同學要仔細觀察他們的動作和表情，判斷他們喝的到底是什么。為了增加游戲的趣味性，上來表演的同學也可以用表情來迷惑臺下的觀眾。”

　　在大家的期待中，游戲開始了！首先上場的是紅紅，只見她拿起杯子，用眼睛看了看，又用鼻子聞了聞，皺了皺眉頭，然后抿了一小口，喝完后抹了抹嘴，面不改色地回到了座位。“偵探們”不停地摸著后腦勺，一副絞盡腦汁的模樣。接著登臺的是林林，他看都不看一眼，直接把整杯液體“咕嚕咕�！钡睾攘讼氯ィ灰娝韧旰竺硷w色舞，臉上笑開了花。他那滿足的表情，逗得臺下的觀眾拍著桌子哈哈大笑。寧寧作為我們的壓軸“演員”，在我們熱烈的掌聲中大搖大擺地走上了舞臺。她看了看杯里的液體，小心翼翼地喝了一小口，一下子眉開眼笑，仿佛喝了瓊漿玉液一般。同學們胸有成竹地說：“她肯定是喝了好喝的糖水！”

　　三位“演員”結束了精彩的表演后，大家就你一言我一語地討論起來，有的分析寧寧喝的是清水而已，因為她喝完后做的表情是故意在蒙騙我們的……最后老師公布了答案，沒想到喝白醋是眉飛色舞的林林！大家聽完后，都對林林豎起了大拇指，她這演技，真是堪稱“影后”啊！

　　今天的游戲不僅有趣，還讓我明白了，凡事不能只觀看外表，外邊有時只是一種假象。

游戲優(yōu)秀作文4

　　哈哈哈笑聲久久地回蕩在上空

　　今天一大早，我來到金筆作文，只聽龐老師說：今天，老師帶同學們玩一個游戲，也讓大家放松一下，好不好？我們大眼瞪小眼，不知道老師說的是啥意思，我看老師總是不說玩什么游戲，著急的想：老師，快說玩什么吧，要急死我呀！

　　終于，老師緩緩地說：今天我們玩的游戲是吹泡泡！噢！好耶！韓崢歡呼到，而他的臉就像一朵綻開的玫瑰花。

　　到了樓下，我環(huán)顧四周，哇，天空湛藍湛藍的，像一塊被磨平了的藍水晶似的�？赡苁且驗槲覀儽憩F(xiàn)的好，老師先把泡泡發(fā)給了我們女生，而那些男生一個個都急成了兔子眼。哈哈，可真爽！

　　來到小廣場上，這里的美景又一次把我迷住了，陽光曬在身上暖洋洋的，有幾棵大樹上的葉子依舊綠油油的.，而那幾棵小樹上的葉子幾乎掉光了。

　　老師說完游戲規(guī)則，我們便玩了起來。我迫不及待地擰開泡泡管，吹了一個又一個又大又圓的泡泡，那泡泡在陽光下閃著迷人的光澤，好像一個個魔幻水晶球，用魔法把我們帶到了一個夢幻泡泡世界里，而那些男生們因沒有領到泡泡神器，起了破壞心理，把那些漂亮的小水晶球給破壞了，真是的！

　　輪到男生玩了，我戀戀不舍地把泡泡神器交了上去。哼！我要報仇！我得意地笑了起了

　　男生們剛吹出一個個大泡泡，就被我們這些復仇者破壞了，有一個男生吹出了一個泡泡，我一撲，沒撲著，它越升越高，我很生氣：哼！你反正要自己破裂的！果然，啪的一聲，泡泡破了

　　這游戲就在笑聲中過去了，希望老師多舉行這樣的活動。

游戲優(yōu)秀作文5

　　我喜歡玩的游戲很多，比如乒乓球、羽毛球之類的，但最吸引我的還是電腦游戲。

　　我非常喜歡玩電腦，上課的時候腦子里裝的全是電腦游戲，老師講了什么都不知道。只要星期五下午放學后，我就恨不得插上翅膀飛回家。回家后，把書包胡亂一扔，就打開電腦，津津有味地玩了起來。開飯了，爸爸媽媽喊我吃飯，我還是不肯下線。直到媽媽說：“小心我把電線拔掉，鼠標帶走�！蔽也艖賾俨簧岬仃P上電腦。

　　我從9歲開始打游戲，現(xiàn)在已經(jīng)很熟練了。在功夫派里，我已經(jīng)從1級升為50級敖天，玩副本每次能打的是精英模式，評價是S級呢！我還殺過傳音、紫牙、盲牙、頓爪呢！我玩QQ飛車也很厲害，經(jīng)常能奪得冠軍，游戲?qū)κ侄疾幌嘈盼沂莻€小孩。

　　爸爸說：“電腦游戲雖然好玩，但一定要適度，不要玩太長時間，學習的時候就不要去想，一定要做到學習第一，娛樂第二�！蔽覜Q心照爸爸說的做，做一個愛學習的好孩子。

游戲優(yōu)秀作文6

　　兒時的回憶一回憶起小時候和小伙伴們一起做過的游戲，不由得懷念那時的純真和快樂。

　　成長歷程一人從小到大做過各種各樣的游戲，游戲見證了我們的成長歷程。

　　游戲的玩法一介紹某種游戲的玩法、規(guī)則、作用及意義，從而寫成說明文。

　　游戲的意義一游戲不僅僅是娛樂，只要用心，我們在游戲中還可以學到很多東西，有所收益。

　　不可游戲人間一游戲有一定的好處，但切勿沉迷于其中，更不可游戲人間、游戲人生。

　　讀了以上材料，你有什么想法？請根據(jù)材料寫一篇600字左右的文章，文體不限，文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。

　　生命的游戲。

　　生命是平凡而脆弱的，陪伴著生命延續(xù)的是一次次讓人難以忘懷的游戲。

　　童年童年的皮筋是清晨的雨露，清澈透明，明朗的歡笑聲回蕩在那片土地上。在多年后，再看到小孩子玩耍的時候，清晰地回蕩在事業(yè)有成的你的記憶里。

　　少年少年的過山車是午后燦爛的陽光，絢麗奪目，精彩得讓人難以忘懷。刺激地聽著風從耳邊吹過的聲音，感覺從15樓掉下來的緊張。在多年后，你帶著孩子去游樂場玩時，又會想起午后那燦爛的陽光。

　　青年青年的愛情游戲是傍晚的火燒云，熱情卻又短暫，最終是平靜安寧地結束，或離開或一起生活。初見的驚喜，交往的幸福，分開的眼淚，結束的無所謂都會在某一天忽然見到某個像他(她)的人時再會被憶起。

　　中年中年的事業(yè)游戲是入夜前的最后一點余暉。事業(yè)成功的輝煌，家庭生活的和睦都會在晴朗的天氣里想起。

　　老年老年的平靜是入夜后星空的靜謐。和平安寧的生活平淡卻每天都有意義。

　　生命的過程都會在游戲結束時全部記起，和平而平凡的一生都會在那一瞬間消失。當Time‘sup時，只有你才知道自己究竟是輸是贏。

游戲優(yōu)秀作文7

　　暑假里的生活就像鮮花一樣，多姿多彩，深深地吸引著我們。今天，我就和同學們玩了一個“誰是木頭人”的游戲。

　　游戲正在進行著，老師先講清楚了游戲規(guī)則。就開始了我們的快樂游戲。第一回合是盧夢瑤和丁哲軒當木頭人，陳書詮當逗笑者。瞧，丁哲軒用手蒙住耳朵，緊閉著雙眼。盧夢瑤呢？正在悠閑地眨著眼睛呢！陳書詮首先做了一個像天鵝一樣撲翅膀的動作。我心想：這么肥胖的陳書詮竟然能作出這么優(yōu)雅的動作。真是出人意料。場下的我早就笑了起來�？墒�，丁哲軒緊閉眼睛什么也看不見。陳書詮跺著雙腳，指著丁哲軒說：“這明顯就是閉著眼睛嗎，我不干了�！闭f完，沒想到丁哲軒就開懷大笑起來。這時，盧夢瑤看到丁哲軒在笑，自己也情不自禁地大笑起來。漸漸的，就到了第三回合。老師選了我和陳書詮當木頭人，戴憧當逗笑者�！巴粞螅@下你可完蛋了！”戴憧帶著一點瞧不起的樣子對我說。開始了，戴憧又懇求著對我說：“汪洋，你快點笑哩，快點笑咧！”話音剛落，我就想：不行，我一定不能就因為戴憧的一句話就笑。想到這兒，我就偷偷地看了看陳書詮在不在笑。沒想到，戴憧還沒逗他，他就笑了，這時，全場都哄堂大笑起來！

　　今天的游戲雖然已經(jīng)結束了，但是快樂的氣氛還在漫延！

游戲優(yōu)秀作文8

　　星期六的早上，我和韋又少覃雯棋約好在文化廣場，玩?zhèn)€丟沙包的游戲。

　　我們分好組以后，就開始玩了。先是韋又少在中間。我們開始進攻了，我拿起沙包，一揚手就往韋又少身上扔去，但是機靈的韋又少卻左躲右閃，上跳下蹲，根本打不中她。玩了一會兒，我們發(fā)現(xiàn)了她的弱點，原來，她雖然動作敏捷，但體力卻不足，我便對覃雯棋喊：”專攻韋又少，把她打垮�！蔽覍９ド厦妫┢鍖９ハ旅�，我們本想：她可能很快累垮，沒想到的是：她竟一次又一次敏捷地躲開了。韋又少還沒累，倒是我的手先酸了。在我一次丟出沙包的時候，由于力度不夠，韋又少揚手一抓，就抓到了沙包。�。∷昧艘环�，笑得雙眼都彎了。我們生氣得只跺腳。

　　我們又重新扔起來，韋又少還是前俯后仰，還是沒扔中她。覃雯棋不由叫起來：”我要打敗你！”接著連做了幾個假動作，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右。就是只晃手，不扔包。韋又少連閃了幾次不見包便放松了警惕。覃雯棋不由暗暗高興，趁韋又少轉身未定的時候，猛一出手，韋又少躲閃不急，終于被打中了。我們不由得歡呼起來。

　　因為韋又少接的一分，所以她還有一次生命。我們屏住氣，快速地丟著沙包，想乘勝追擊。韋又少又是騰空一跳，有是金雞獨立的，真是厲害。漸漸的，她累了，動作不再那么敏捷了。后來，韋又少稍一遲疑，就被我擊中了，終于輪到我們玩了，我們有開始玩第二輪的游戲了。

　　廣場上的笑聲一陣接著一陣，我們玩得多快樂啊，都忘回家了。

　　“丟沙包”真是個好玩又有意義的游戲��！它讓我得到了快樂，也懂得了配合的重要。

游戲優(yōu)秀作文9

　　今天上午上省情課時，我們開了一次辯論會：打游戲的利與弊。

　　正方觀點：打游戲的利大于弊。反方觀點：打游戲的弊大于利。我和多數(shù)女同學一樣，站到了反方。

　　正方一男生：“我覺得打游戲利大于弊。因為打游戲可以讓我們的頭腦更靈活，讓我們的視野更開闊�！闭絼傄徽f完，我方一女生立即站起來反駁：“打游戲的弊大于利。有些同學的成績下降就是因為沉迷于電腦游戲中，有些同學甚至玩起了不健康的游戲，模仿里面的角色，走向了犯罪的道路！”我方同學向他投向了欽佩的目光。

　　正方又說：“我們家長會規(guī)定時間讓我們玩，我們也不會沉迷于游戲，我們已經(jīng)五年級了，有克制自己的能力了，會選擇一些益智游戲，不會傷害大腦。另外，多玩鍵盤游戲會讓手指更靈活�！彼猿錾目诓耪f明了觀點，羸來了許多掌聲。

　　我也不甘示弱，站起來反駁：“有些同學就是因為家長規(guī)定的游戲時間短，才引起不滿，偷偷跑去網(wǎng)吧打游戲，有時甚至偷錢去打游戲。長時間看電腦會對眼睛不好，長時間玩鼠標會導致手指僵硬。這樣好嗎？而且有的同學因為玩游戲一直輸，所以脾氣暴躁，不和人交流，一個人整天悶在家里更不好。”我精彩的發(fā)言贏得更多掌聲。

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　　最后，我們得出了結論：打游戲有利也有弊。只要我們學會克制自己，不讓自己多玩，會選擇游戲，如果過于沉迷，傷害了自己，那就不好了。

游戲優(yōu)秀作文10

　　今天是個陽光明媚的好天氣，吃過中飯，我去樓下和幾個小朋友一起玩吹泡泡游戲。

　　我們幾個小朋友找來了幾只瓶子和一些吸管，然后放了一點洗潔精。輕輕一吹，從吸管鉆出一串串五顏六色的泡泡。有紅的、有紫的、有藍的、還有金黃色的。十分美麗。泡泡有大有小，大的像蘋果，小的像桔子，更小的像珍珠。還有些大小泡泡連在一起像葫蘆，多么有趣��！一群群泡泡慢慢地飛向天空，有些飄到樹上，頓時，我們幾個人仿佛走進了五彩繽紛的泡泡世界里。我興奮極了！一剎那泡泡都消失了，我們感到十分可惜！我們多么希望泡泡能多留一會兒。

　　��！今天的泡泡真是太好玩了，我們都玩得開心極了。

游戲優(yōu)秀作文11

　　下課了，同學們在操場上玩“地球炸彈”的游戲。

　　三個人先用石頭、剪刀、布的方法定出誰是“炸彈”。一聲令下，兩個“地球”就張開大腳，飛奔而去�！罢◤棥鞭D過頭來一看，兩個“地球”早就跑遠了。這時“炸彈”看見一個“地球”跑得有點慢，于是“炸彈”擺動雙手，奮力直追，兩眼緊緊地著那個“地球”生怕他跑掉了。忽然“地球”靈機一動，他雙手交叉擋在胸前，頓時變得十分僵硬，就像一塊木頭一樣�！罢◤棥笨戳耍竹R上去追另一個“地球”，另一個“地球”看到同伴有難，就奮不顧身地跑去救同伴。他輕輕地拍一下同伴，同伴又自由了。他們?nèi)齻€人你追我趕，值得把“炸彈”累地氣喘吁吁真地跑不動的時候，兩個“地球”就相互擊掌、歡呼，大家玩得是滿頭大汗，興高采烈，他們的歡聲笑語流蕩在校園的每一個角落。

游戲優(yōu)秀作文12

　　童年是純真的，美好的，七彩的�；貞浧鹜甑耐拢阋苍S會開懷大笑，會有說不出的尷尬，可回想起那一件事，卻使我受益匪淺。

　　那是一年夏天，同學們邀我去玩，可玩什么呢？有的說玩捉迷藏，有的說玩老鷹捉小雞，還有的說玩警察抓小偷，我們一致采納這個建議!

　　大家可能認為，警察平時威風凜凜，特別是那身制服，穿上酷極了，可我們大家都想當小偷，還打了起來，還有的小孩去和爸爸媽媽撒嬌，現(xiàn)在想起來，覺得太荒唐，太可笑了!

　　我們用“排除法“把所有人排除以后，就剩下我和鄰居家小孩當警察，我們不同意，便和她們吵起來。那是因為當“小偷“的同學說：“當警察有什么不好，還可以抓我們!‘‘我大聲喊道：“既然警察那么好，你們怎么不去當？‘‘她們被我們說的沒話說了，便上來抓我的手，我一急，也上去抓她們的手。我們邊吼邊打著說：“我是小偷，你不是，就不是!‘‘她生氣了，就去向她的爸爸媽媽告狀，我一看，也急著向爸媽去告狀。可爸爸媽媽嫌我哭的煩了，就罵我：“當小偷有什么好，沒出息，她愛當讓她當去，你和她搶什么!‘‘

　　我哭了，就賭氣地跑了出去，她見了，可能嚇怕了，就來勸我，最后我們牽著手高高興興的去玩了。

　　其實，人生有何嘗不是這樣，一開始，就選好自己的角色，慢慢的就發(fā)現(xiàn)自己不適合這個角色，在別人的打擊下，自己完完全全放下了這個角色以及這個角色所要承擔的責任，又恢復原來的自我了!

　　所以，游戲不是人生，人生卻勝似游戲，不努力爭取，就會失敗�？春玫氖情_始，注重的是過程，等待的不就是一個結果嗎？

游戲優(yōu)秀作文13

　　這是一個非常無聊的下午，我在家里不是寫作業(yè)就是看書、看電視，不能外出的日子真讓我厭煩。

　　這時高興的事情來了，媽媽問：“要不要玩套錢游戲？”“套錢游戲？好啊！好啊！”我和哥哥異口同聲。聽到玩游戲，我的心情一下子就開心起來。媽媽從我的紅包里拿出十張五十元紙幣，“不要啊，我都沒有錢了！”拿我的錢來玩啊，那我要是贏不回來怎么辦？看哥哥的樣子倒是暗暗高興。

　　擺好紙幣，準備好套圈，游戲正式開始了。第一回是我先套，我手里拿著圈，心里暗暗祈禱：“老天爺，我一定要套住三百元！”我站在投圈區(qū)的線外，盯著目標屏氣凝神，我丟！哎，沒有套中！“到我了到我了啊，快讓開！”哥哥一副勝券在握的樣子，看他到底能套中多少錢！我又緊張又想看哥哥笑話。咦，哥哥也沒套中！哈哈，又該我了！這一回，我更不敢馬虎了，我前后叉開馬步，微蹲下身，集中精神瞄準目標，投！“耶！”中了！我竟然套中了特等獎！老天爺，我謝謝你！我開始得瑟起來。哥哥不服氣地說“不算！你犯規(guī)！你超線了！”“我哪有！真討厭！”我急了�！皼]有犯規(guī)沒有犯規(guī)，游戲繼續(xù)�！辈门袉T媽媽發(fā)話了。耶！獎金到手，我激動得一蹦三尺高。

　　風水輪流轉，后來的幾次投圈，我什么也沒有套中。而哥哥卻連續(xù)套中四個，我的壓歲錢啊……一場游戲下來，我只拿回三百元。到后來，哥哥居然還把我剩下的二百五十元全拿走了，真的是往我的傷口上撒鹽啊�！安煌媪�！不玩了！錢還我！”我丟下套圈開始生氣。哥哥卻幸災樂禍地說：“愿賭服輸！這可是我憑實力得到的獎金！”

　　哼！哥哥太壞了！

　　雖然，玩這個游戲最后讓我生氣了，但我還是嘗到了開心的滋味。

游戲優(yōu)秀作文14

　　“哈哈，嘻嘻，洪子鍵，你輸了，我看見了你背后的字了，是‘笨’字，我贏了，”這是什么聲音？讓我們懷著好奇心，解開這個謎吧！

　　上課了，教室里熱鬧非凡，同學們興奮地喊著、跳著、叫著……可這興奮中也包含著大家的好奇，現(xiàn)在，就讓我來宣布游戲規(guī)則：兩人一組，每人背后別一張寫了字的紙，不能用手攻擊和守，憑著身體靈活的移動，誰先讀出對方背上的字，誰就勝利。

　　游戲開始了，首先上場的是我和卓萌丹，老師在兩張白紙上寫了兩個字，分別給了我和卓萌丹，老師一聲令下，我們兩個便戰(zhàn)斗起來，只見她敏捷地一蹲身，然后撲上我，反應靈敏的我順勢往后一仰，頭一歪，身子一側，一個箭步躥到她身旁，用力把頭往她背后拉長，“我看見了，是‘丹’字，”老師點點頭，我一蹦三尺高。

　　從這次的游戲中，我明白了，反應不僅要快，還要智取。