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有趣的游戲_

時(shí)間:2021-06-17 13:14:22 游戲 我要投稿

有趣的游戲_700字

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  星期三下午,老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“瘋狂猜成語”。

  老師首先把我們分成兩隊(duì),每隊(duì)十個(gè)人,一個(gè)是男生隊(duì),另一個(gè)是女生隊(duì)。老師在紙上先寫出一個(gè)成語,這個(gè)成語只能讓每隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)看到,每隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)通過肢體語言表演出這個(gè)成語的意思,整個(gè)表演過程中不能說話。第一個(gè)同學(xué)表演給第二個(gè)同學(xué)看,第二個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的理解表演給第三個(gè)同學(xué),依此類推。就這樣連續(xù)傳給自己隊(duì)的最后一個(gè)隊(duì)友,最后一個(gè)隊(duì)友把自己猜到的成語迅速寫到紙上面,用時(shí)最短并猜對(duì)的那一隊(duì)算贏。

  游戲開始了。老師出示的第一個(gè)成語是東張西望,男生隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)不擅長(zhǎng)表演,他拿到成語后急得抓耳撓腮,滿臉通紅,不知道如何開演是好!第二個(gè)同學(xué)急著趕時(shí)間,粗粗一看誤以為是抓耳撓腮,他們傳到最后時(shí)都把答案當(dāng)成了抓耳撓腮。當(dāng)正確答案公布后,女生隊(duì)歡呼雀躍,興奮得都要飛起來了。男生隊(duì)個(gè)個(gè)垂頭喪氣,哭笑不得。

  憑著女生擅長(zhǎng)表演和細(xì)心觀察的優(yōu)勢(shì),我們隊(duì)還成功猜出了手舞足蹈和翩翩起舞等幾個(gè)成語。

  最后猜的一個(gè)成語是火燒眉毛,我們隊(duì)擅長(zhǎng)表演的孫瑞把手蓋在眼睛和眉毛上,然后拿水澆在眼睛上。她的表演夸張搞怪,我們所有同學(xué)索性不分?jǐn)澄,兩?duì)合為一隊(duì),一起看她表演,胡亂猜起來。有同學(xué)猜淚流滿面的,有同學(xué)猜眉飛色舞的,甚至有同學(xué)猜鬼哭狼嚎的……。在臺(tái)上表演的孫瑞頭搖得像撥浪鼓,急得鼓起嘴巴,翻著白眼瞪大家。她看大家一個(gè)個(gè)都猜不對(duì),又急又氣,越發(fā)賣力地表演,可大家依然猜不中。最后有個(gè)同學(xué)猜哭爹喊娘,孫瑞繃著的面孔收不住了!班坂汀币宦曅α似饋,“呼啦”揚(yáng)起手中紙上寫的“火燒眉毛”四個(gè)大字。大家頓時(shí)跟著大笑,有的笑得東倒西歪,有的笑得鉆到桌子底下,有的甚至笑出了眼淚……連老師也跟著我們狂笑不止。

  游戲結(jié)束了,我們還沉浸在無比的歡樂中!老師告訴我們要想玩好這個(gè)游戲,平時(shí)要細(xì)心觀察,多積累成語,多看《中國(guó)成語大會(huì)》等電視節(jié)目,隊(duì)友之間還要有高度的默契感。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,都暗下決心,課后一定要多積累成語,準(zhǔn)備參加下次更加瘋狂的猜成語游戲。

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  鐺鐺鐺,上課鈴響了。葉老師剛走進(jìn)教室,臉上便浮現(xiàn)出神秘的笑容,讓我們個(gè)個(gè)疑惑不解。葉老師看看我們說:“今天這堂課我們來玩搶椅子的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單,先是把七把椅子圍成一個(gè)圈,然后聽著音樂繞著圈走,等音樂一停,趕快找一把椅子坐下,沒有坐到椅子的同學(xué)淘汰,再拿掉一把椅子,繼續(xù)游戲,以此類推,最后一個(gè)坐在椅子上的人獲勝!

  游戲開始了,我、子謙、銘晟、辰灝等同學(xué)進(jìn)行第一輪比拼。我的手掌心里滿是汗,心仿佛跳到了嗓子眼,眼睛還時(shí)不時(shí)地瞄著老師的手,生怕她突然關(guān)掉音樂。辰灝同學(xué)倒是像只活潑的小兔子蹦蹦跳跳,好像勝券在握,可開心了。突然,老師關(guān)了音樂,我第一時(shí)間搶到了一把椅子坐了下來。此時(shí),驚魂未定的我回頭一看,辰灝居然坐在了雅涵的腿上,沒辦法,他只能淘汰了。從他的眼中我們能看出,他明白了“驕兵必?cái) 边@個(gè)道理。

  第二輪開始了,我們剛開始繞圈,老師就關(guān)掉音樂,我頓時(shí)有點(diǎn)懵,幸好趕緊反應(yīng)了過來,可是我周圍已經(jīng)沒椅子了,趁老師、同學(xué)們不注意,我就往旁邊擠,椅子上的之齡真可憐,還沒反應(yīng)過來,就被我擠下去了,她真是啞巴吃黃連——有苦說不出!

  漸漸的,場(chǎng)上的人越來越少,每當(dāng)淘汰一個(gè)人時(shí),我心里就像多裝了一只小兔子似的,搞得心砰砰直跳。

  到了三個(gè)人搶兩把椅子時(shí),我覺得自己的呼吸已經(jīng)開始顫動(dòng)了。我這回剛走到椅子前,音樂停了,銘晟坐了一把椅子,我剛想坐下,可是子謙居然把我擠到了一邊。我只能心不甘,情不愿地離開了。

  最后的決勝局了,我們?nèi)珗?chǎng)的同學(xué)都在為王銘晟加油?墒,最后卻是趙子謙獲得了勝利。聽子謙分析獲勝原因后,我知道了,在音樂播放的時(shí)候,要邊繞圈邊盯著自己前方的椅子,只要音樂一停就順勢(shì)往前一坐,冠軍就能拿到手啦!

  鐺鐺鐺,雖然下課鈴響了起來,可我們的笑聲還在校園里回蕩。

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  瞧!同學(xué)們笑得東倒西歪。究竟發(fā)生了什么事情?哦!原來是在玩一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲。

  上課開始,老師宣布這節(jié)課要玩一個(gè)有趣的游戲,同學(xué)們高聲在歡呼起來,急切地等待著游戲的開始。首先老師出示游戲規(guī)則:四組同學(xué)分別在紙上寫上“什么時(shí)間?什么人?在什么地方?干什么事情?”然后把四個(gè)人紙條上的內(nèi)容拼成一句話。

  游戲規(guī)則說完了后,老師給每個(gè)小朋友發(fā)了一張小紙條,同學(xué)們根據(jù)分配的任務(wù)思索著,有的皺著眉頭絞盡腦汁,有的笑了笑就快速在紙條上寫起來,還有的已經(jīng)寫好內(nèi)容,正揚(yáng)揚(yáng)得意地站起來準(zhǔn)備上場(chǎng)呢!

  老師宣布游戲開始了,四個(gè)小組各派了一個(gè)同學(xué)上臺(tái),他們一字排開,像要宣告圣紙似的兩手捏著紙條,目不轉(zhuǎn)晴地盯著自己寫的內(nèi)容。老師笑著說:“開始!第一個(gè)同學(xué)大聲地叫道:”星期天的下午六點(diǎn)!澳锹曇艉(jiǎn)直要震破我的耳膜。第二個(gè)同學(xué)面帶微笑的慢條斯理地讀:”小紅!白x后完還瞄了瞄旁邊的那個(gè)同學(xué)。只見第三個(gè)同學(xué)脫口而出:”在森林里!白詈笠粋(gè)同學(xué)自豪地叫道:”放風(fēng)箏!“頓時(shí)臺(tái)下一片喧鬧,同學(xué)們情不自禁得笑了起來。有一個(gè)同學(xué)笑過之后說:”還晚上六點(diǎn)鐘在森林里放風(fēng)箏,不被老虎吃掉才怪。“教室里又一片歡笑聲。第二場(chǎng)即將開始,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起小手,都想?yún)⒓。最后同學(xué)們又說出了許多有趣的句子。例如:在一個(gè)漆黑的夜晚,小麗在廁所里學(xué)習(xí)。星期二的下午,小剛在廚房里飛翔……同學(xué)們都被這些有趣的句子逗樂了,有的使勁地錘著桌子,笑得喘不過氣來,有的捂著肚子笑得彎下了腰,甚至有的同學(xué)笑得在地上打起滾來。整個(gè)教室都快樂得鬧翻了天,大家沉浸在快樂之中。最后,老師宣布游戲結(jié)束,大家都撅起小嘴很不樂意呢!

  游戲結(jié)束,有的同學(xué)說:”通過這個(gè)游戲,我知道了如果寫句子用詞不對(duì),就會(huì)鬧出笑話。“同學(xué)們聽了紛紛點(diǎn)頭。

  就這樣,游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了。

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  今天,我們的數(shù)學(xué)老師——趙老師從外學(xué)習(xí)回來,不僅給我們帶回了許多好吃的,還帶回了一個(gè)新鮮好玩的游戲——紅領(lǐng)巾大賽。

  我們議論紛紛,到底是比紅領(lǐng)巾長(zhǎng),比紅領(lǐng)巾短,還是……

  在老師的解釋下,我們知道了游戲的規(guī)則:每人取三條紅領(lǐng)巾,由老師緊系在胸口,誰最先把面前的紅領(lǐng)巾解完,誰就獲勝。

  首先被點(diǎn)中的是王云蘇、楊軒馳和孟恩澤,老師系好九條紅領(lǐng)巾后,一聲令下,他們的手齊刷刷舉到了胸口開始扯動(dòng)。因?yàn)榫o張,三個(gè)人的臉漲得通紅,都唯恐自己落后于人。我們把目光聚焦到了王云蘇身上,他解得可真快呀!只見他手指翻飛,有條不紊,像嫻熟的裁縫,技藝驚人,大概五秒鐘解一個(gè),眨巴眨巴眼的工夫就完成了。我們?nèi)滩蛔樗槔艚莸纳硎质箘排闹雷哟舐暯泻谩>o隨其后的楊軒馳瞬間爆發(fā)了洪荒之力,五秒并作三秒,不知使了什么獨(dú)門絕技,我們還沒看清楚,他就解完了,做完后他還順便擺了一個(gè)帥氣的pose,引得大家一陣噓聲?匆娝麄z都完成了,自己還有一個(gè)沒解開,一向愛搞笑作怪的孟恩澤急了,手忙腳亂中使勁呼了一口氣,結(jié)果他的鼻涕一下沖出來,跑到鼻子上跳舞呢!這可鬧出大笑話來了!全班轟堂大笑,這一笑,孟恩澤倒麻溜溜地解開了最后一條紅領(lǐng)巾。

  看得入迷的我意外被點(diǎn)中,哎!這下可完了。

  我的對(duì)手是張婧彤和張雨沐,老師給我系得緊緊的,像對(duì)我很有信心似的。我提醒自己,一定不要慌,要竭盡全力,不管場(chǎng)外發(fā)生了什么,手不能停,堅(jiān)決不放過一分一秒。第一個(gè)很順,三下五除二就解開了,可是到了第二個(gè)就是解不開,好像牢牢地粘住了。天啊!到底有什么仇什么怨啊,這么和我過不去?!我一定是最后了一名了!我一著急,心里一陣發(fā)慌。掙扎了好久,好像過了一節(jié)課那么長(zhǎng)時(shí)間,我終于把最后兩個(gè)解完了,我吁了一口氣,隨即有些泄氣——肯定是最后一名無疑了。老師看我解完了,對(duì)她們宣布:徐欣瑤第二。?!我愣了,我不是最后嗎?左右瞄了瞄,原來張婧彤第二個(gè)還沒有解完呀!我忍不住捂著嘴巴樂了,慶幸自己不是最后一名。張婧彤一邊解一邊嘀咕:我不服。她極不甘心地嘆了口氣,臉上一副無奈的表情。

  我回到座位上,繼續(xù)看著一場(chǎng)接一場(chǎng)精彩的紅領(lǐng)巾比賽。

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  微風(fēng)送暖,陽光燦爛,照在人的身上暖洋洋的,好舒服。⌒^(qū)外的公園里,傳來了孩子們的陣陣笑聲。這樣好的天氣悶在家里,真是太可惜了!做完作業(yè),我趕緊跑了出去。

  小朋友們聚在一起,玩點(diǎn)什么游戲呢?“咱們玩‘瞎子’捉人游戲,怎么樣?”我說!疤昧,咱們就玩‘瞎子’捉人!”大家異口同聲的響應(yīng)。

  “石頭”“剪子”“布”,幾輪過后,“瞎子”選出來了,是小剛。我們?cè)诘厣袭嬃艘粋(gè)大圓圈,規(guī)定被“瞎子”捉住的要當(dāng)“瞎子”,誰也不許跑出圈外,跑出圈外的算輸。

  我們用一條圍脖蒙住了小剛的眼睛,“開始!”小紅一聲令下,游戲開始了,大家都屏住呼吸,緊張的繞開“瞎子”,生怕被他捉住,小剛小心翼翼地摸索著前進(jìn),東一下,西一頭的摸著,他幾次誘惑我們,想讓我們發(fā)出聲音,我們就是不上他的當(dāng),個(gè)個(gè)都抿住嘴巴,互相打著手勢(shì),就是不發(fā)出聲響,后來他來了個(gè)聲東擊西,先往前摸,然后猛一轉(zhuǎn)身,小偉差點(diǎn)被他抓住,我們就更加小心了,生怕被他捉住,我們就這樣僵持著。過了一會(huì)兒,小偉看見小剛總是站著抓,他靈機(jī)一動(dòng),放低身子,沿著圈子的邊緣,用“四條腿”來回的爬,惹得我們抿著嘴笑,正當(dāng)我們快要忍不住的時(shí)候,小軍又調(diào)皮的跟在小剛的身后轉(zhuǎn),有時(shí)還拍拍他的肩頭,然后又趕快的跑掉了,逗得我們哈哈大笑,這下可壞了,小剛順著笑聲撲來,一下子抓住了小麗!拔亿A了,我贏了!”他一邊歡快的叫著,一把扯下了圍脖。

  “瞎子”在不斷的輪換,我們就這樣饒有興致的玩著,玩了好半天,不僅吸引了公園內(nèi)的老人和孩子,還使不少過往的行人都駐足觀看。太陽映著我們燦爛的笑容,映著我們泛著紅暈的臉,是那么溫暖、那么美好……銀鈴般的笑聲一直回蕩在公園的上空,傳出很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

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  我以前并不會(huì)跳大繩,媽媽一直鼓勵(lì)我要勇敢?墒,難道被那繞來繞去的繩擺抽到不疼嗎?我的心里忐忑不安的想道。

  不過,今天我還是決定嘗試一下。

  課間的時(shí)候,我剛看到同學(xué)們繞動(dòng)的大繩,所有的勇氣就失去了。腿都軟了。而且我越是距離繩子近,我的腿就軟的越是厲害。要是被大繩抽到該多疼。

  這時(shí)候,我想起了媽媽的話:“要勇敢的面對(duì)事情,當(dāng)困難擺在眼前的時(shí)候,不要輕言放棄,要勇于面對(duì)困難,打敗困難!

  可是,說心里話,我還是有些害怕呀,怎么辦呀?正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,我聽到了一陣聲音,回頭一看,哇!原來是我的閨蜜小喬和鄒博涵。

  只見,她們兩個(gè)異口同聲的說道:“趙雯悅,你別為難了,我們來教你跳大繩吧!

  在我還沒有答應(yīng)的時(shí)候,我就被小喬和鄒博涵拉到了跳大繩的隊(duì)伍里面。

  鄒博涵站在我的后面,并對(duì)我說:“沒事的,趙雯悅,一會(huì)兒你跳的時(shí)候,我給你數(shù)著一,二,三,同時(shí)再推你一下,然后你跑到大繩中間,大繩落地你就跳,明白嗎?

  “那……好吧。我毫不自信的說道。

  很快,輪到我跳大繩了,這時(shí)候,我的心里無比的緊張,就像有一只小兔子似的,在我的心里蹦跳個(gè)不停,都要蹦到嗓子眼里去了!

  忽然,只聽小喬在一旁說道:“趙雯悅,加油!跳不過去也沒關(guān)系,要勇敢呀!

  在同學(xué)們的鼓勵(lì)之下,我漸漸的平靜了下來,臉色也好多了,鄒博涵見到我平靜了好多,就大聲的喊道:“一,二,三!并且,在后面同時(shí)推了我一把,我用百米沖刺的速度跑到了大繩的中間,猛的一跳,呀!竟然過去了!

  那一瞬間,我就在想:“耶!我終于成功了!

  就這樣,在媽媽的鼓勵(lì)以及同學(xué)們的幫助之下,我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng),還知道了當(dāng)面對(duì)困難時(shí)不要退縮,要勇敢面對(duì)的道理,好開心呀!

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  魚兒離不開水,鳥兒離不開天空,花兒離不開蝴蝶,我的童年離不開游戲。你看,我們正在玩“一、二、三,木頭人”的游戲呢!

  聽說要玩游戲,同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼起來,有的摩拳擦掌,躍躍欲試;有的七嘴八舌,議論紛紛,教室里頓時(shí)炸開了鍋。

  今天誰是游戲大贏家呢?讓我們拭目以待。游戲開始了,只見“鬼”大步流星地走上場(chǎng),還對(duì)著我們做了個(gè)鬼臉。瞧他一副勝券在握的模樣,引起大家對(duì)他的公憤。哼,你可別高興得太早,誰輸誰贏還不一定呢!同學(xué)們趁“鬼”數(shù)數(shù)的時(shí)候,各自做出各種各樣的動(dòng)作,“伏地魔”就是趴在地上仰著腦袋的我啦!“鬼”突然大喊道:“一二三——木頭人!”天哪,他怎么說得這么快,我還沒有聽清楚呢!簡(jiǎn)直比閃電還要快!

  這時(shí),熱鬧的教室瞬間變得鴉雀無聲,不知道的人走進(jìn)來還以為走錯(cuò)地方,進(jìn)了一家雕像館呢。只見“鬼”來到人群中,不是做鬼臉就是講笑話,弄得一大批同學(xué)情不自禁笑出聲來,他們都淘汰了。“鬼”用犀利的目光掃射著沒有被淘汰的同學(xué),最終目光停留到了我的身上。我頓時(shí)心驚膽戰(zhàn),他會(huì)對(duì)我下什么招數(shù)呢?只見他張開大嘴,沖著我哈了一口氣。我的天呀,我?guī)缀醵急怀魰灹。如果這樣被輸?shù),那我的一世英名就毀于一旦啦,我咬緊牙關(guān),不管三七二十一都要忍住,不能被打敗。

  一波未平一波又起,“鬼”不愧是一塊“老姜”,他竟然在我的耳朵邊吹氣,我感覺耳朵里有一只螞蟻在爬動(dòng)著,讓我奇癢無比。人算不如天算,我忍無可忍,伸出手撓耳朵。就這樣,我被淘汰了!可惜,可惜,太可惜了,我心不甘情不愿地來到淘汰區(qū)。即使來到淘汰區(qū),我也很快滿血復(fù)活,幫助“鬼”抓到在動(dòng)的.“木頭人”。最終“鬼”勝利了,“木頭人”輸了。

  游戲編織著我的快樂,編織著我童年,編織著我的生活,我喜歡玩“一二三,木頭人”的游戲!

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  在眾多游戲中,你喜歡什么游戲呢?我很喜歡擊鼓傳花,它讓我的心情定不下來,一會(huì)忐忑不安,一會(huì)萬分激動(dòng)。

  在游戲前,我們準(zhǔn)備了一枝花、獎(jiǎng)品、要播放的音樂。楊老師讓葛老師背對(duì)我們來播放音樂,如果老師面對(duì)我們播放音樂就能控制讓誰來當(dāng)“幸運(yùn)兒”啦!我心里特別地緊張,如果我在準(zhǔn)備把花傳到別人時(shí),葛老師把音樂暫停了,那可怎么辦!老師會(huì)不會(huì)讓我表演一個(gè)節(jié)目,或者做一個(gè)鬼臉?反正我不想當(dāng)那個(gè)“幸運(yùn)兒”。

  游戲開始了,我眼睛緊緊地盯著拿花的同學(xué),耳朵聽著音樂。可還沒輪到我傳,音樂就停止了,懸在空中的心也放下來。我一看,原來是李丹寧呀!老師會(huì)給她什么樣的“驚喜”呢?老師并沒有直接給她“驚喜”,而是先采訪了她的心情。李丹寧說:“我特別忐忑不安,怕自己會(huì)被抽中,但又想知道‘驚喜’是什么,萬一是好的呢?”要是我被抽中了,我一定特別緊張。李丹寧為什么這么淡定呢?老師大聲說:“來!讓我們看看‘驚喜’是什么呢?”楊老師調(diào)到了下一張課件,哇!竟然是一本精致的筆記本!李丹寧漏出了燦爛的笑容,許多女生也用羨慕的眼神望著她。不可能這么好!一定是個(gè)“精致”的本子,我想到。不出我所料,老師所說的精致的本子,原來就是一本棕色的作文本呀!那些羨慕的人哈哈大笑起來。

  “游戲繼續(xù)!”嚴(yán)老師說!我這次一點(diǎn)兒也沒有緊張,因?yàn)轳R上就要到我了,葛老師不會(huì)這么快就暫停音樂的。音樂突然停止了,我都沒反應(yīng)過來,幸好我已經(jīng)傳給了我同桌,同桌又傳給了別人……咦?誰又是這次的“幸運(yùn)兒”呢?哈哈!是戴景旭呀!這次肯定跟上次不一樣,沒那么簡(jiǎn)單。我又猜中了!戴景旭的任務(wù)是學(xué)大猩猩走路!只見他一搖一擺,兩手握拳拍打胸部走來走去。老師笑了,同學(xué)們笑了!戴景旭自己也尷尬地笑了。

  游戲結(jié)束了,我慶幸自己沒被抽中!又懷念游戲時(shí)的歡樂場(chǎng)面!多希望能再玩一次呀!

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  今天上課的時(shí)候,老師帶我們做了一個(gè)名叫“數(shù)數(shù)字”的游戲。我一聽游戲的名字,頓時(shí)眉開眼笑,不就是數(shù)數(shù)字嗎?別說我們六年級(jí),就連一年級(jí)的小同學(xué)也會(huì)數(shù)呀!但是這個(gè)游戲的規(guī)則一下子給我來了“個(gè)下馬威”:如數(shù)到的數(shù)字中含有七或七的倍數(shù),就要把手舉起來。五個(gè)人一組,計(jì)時(shí)三分鐘。哪組數(shù)的數(shù)多,錯(cuò)誤少,哪組就獲勝。天那!好難!光含有七的數(shù)或七的倍數(shù)就有7、14、17、21、27……數(shù)都數(shù)不清。而且還要幾個(gè)人相互配合,更是難上加難。

  游戲開始了,我被分在第二組。唉!本來這個(gè)游戲就有很大的難度,我這個(gè)組還有兩個(gè)“淘氣包”!這下取勝?zèng)]有多大的希望了,還是先看第一組的比賽吧。只見第一組的隊(duì)員個(gè)個(gè)都握緊了拳頭,生怕說錯(cuò)了數(shù)。我的心也隨著握緊的拳頭跳得越來越快,聚精會(huì)神地看著比賽。很快,三分鐘過去了,第一組的同學(xué)結(jié)束了比賽。他們數(shù)了94個(gè)數(shù),出現(xiàn)了7個(gè)錯(cuò)誤。我真擔(dān)心自己這組能不能超越他們。

  輪到我這組了。我不停地給自己打氣,下定決心要超過第一組。計(jì)時(shí)開始了,我這組的同學(xué)流利地說著數(shù)字,做著動(dòng)作。我的手心緊張得出了汗,腦子里飛快地想著說哪些數(shù)時(shí)應(yīng)該舉手,說哪些數(shù)時(shí)不應(yīng)該舉手。可是隨著數(shù)字越來越大,我們的速度不得不慢下來,準(zhǔn)確率也有些下降。這時(shí),有一個(gè)同學(xué)說出了112,可他竟沒有舉手。要知道112除以7等于16!不過還好,由于這個(gè)數(shù)字實(shí)在太大了,老師和第一組的同學(xué)都沒有發(fā)現(xiàn)。我松了一口氣,這下總算瞞天過海了!

  三分鐘的時(shí)間過得異常的快,我們結(jié)束了比賽。我們以143個(gè)和錯(cuò)誤5個(gè)的成績(jī)大勝第一組!我激動(dòng)地差點(diǎn)熱淚盈眶,臉上不禁露出喜悅的微笑。

  通過這個(gè)游戲,我的計(jì)算能力不僅提高了,反應(yīng)也更快了,還學(xué)會(huì)了相互配合。真是收獲頗豐啊!

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  在語文王國(guó)里,詞語和句子是一對(duì)要好的朋友,經(jīng)常一起四處游玩。有一天,他們聽說星光小學(xué)六(四)班要進(jìn)行詞句連連看的活動(dòng),就偷偷溜進(jìn)六(四)班的教室,準(zhǔn)備虛心請(qǐng)教。

  NO1、詞語串燒

  詞語串燒就是一個(gè)人先給出一個(gè)字或一個(gè)詞,后面的人依次按照自己的想法往下接內(nèi)容,沒有范圍 ,可以天馬行空,越新穎,越搞笑越好。

  唐珂馨微微一笑,露出一排牙齒,然后輕啟朱唇,出了個(gè)開頭:“牙齒!焙竺娴氖酚昝嚷晕⑺伎计,便在黑板上寫下:掉了。牙齒掉了,下面應(yīng)該接什么呢?第三個(gè)出場(chǎng)的蘇婧涵被這道看似簡(jiǎn)單的問題難住了。她皺著眉頭,眼睛左看看,右看看,希望能找到和牙齒相關(guān)的東西,嘴巴也是念念有詞。正在困惑之際,突然她眼睛一亮,轉(zhuǎn)過身迅速地在黑板上繼續(xù)寫下:沒法喝二鍋頭了。這句無厘頭的幽默話語逗得大家捧腹大笑,連王老師也不禁笑出了聲。接下來的同學(xué)給出了哀嘆:悲慘啊!看《悲慘世界》吧!也十分有趣,教室里的氣氛也達(dá)到了高潮。

  NO2、句子接龍

  和詞語接龍一樣,句子接龍是用句子開頭,其他人用句子續(xù)接。這回鬼精靈的曹致遠(yuǎn)拿我們班最“德高望重”的周漪清開刀,“周姐買了一張彩票!边@個(gè)開頭有創(chuàng)意,同學(xué)們不禁豎起耳朵認(rèn)真聽,“結(jié)果中了1000萬!庇腥私拥。同學(xué)們一陣驚呼,“哇!”那么周姐會(huì)用這1000萬做什么呢?同學(xué)們的胃口被吊起來了,“買了一輛寶馬車!庇钟腥私拥。周漪清的臉立刻變得通紅通紅的,真不知道她是高興還是尷尬!八细咚俣碉L(fēng)去了!焙髞碛謺(huì)怎樣呢?同學(xué)們的胃口被吊得更高了!昂髞,因?yàn)槌偎员涣P款了。”直到最后,董展池也不會(huì)忘記再“黑”周姐一把。

  游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,詞語和句子也戀戀不舍地離開了教室,他們商量著下次什么時(shí)候再來六(四)班,再來看看這些可愛的同學(xué)。

有趣的游戲_700字11

  “哈哈”!“沖啊”!下課鈴聲響起了,學(xué)校的操場(chǎng)上又像往常一樣炸開了鍋。我也叫了幾個(gè)同學(xué)一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。

  游戲規(guī)則是:一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)人當(dāng)母雞,剩下的人全部當(dāng)小雞,這游戲至少要5個(gè)人才能玩。“老鷹”要捉“小雞”,而“母雞”要想方設(shè)法保護(hù)“小雞”,所以母雞要站在最前面阻擋老鷹,而小雞則要團(tuán)結(jié)有序地排成一列抓緊雞媽媽的腰時(shí)刻緊隨母雞身后才能受到保護(hù)。如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)被老鷹捉住了所有的小雞,母雞就輸了;相反,如果老鷹在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒有捉住所有的小雞,老鷹就輸了。

  游戲正式開始了,我們一共6個(gè)人,我當(dāng)上了雄赳赳氣昂昂的“老鷹”,麗麗選擇了當(dāng)偉大的“母雞”,剩下的同學(xué)全部當(dāng)可憐兮兮的“小雞”了。“老鷹”我先來一個(gè)蹦噠跳,再用力地往前一沖,“母雞”用手一擋,我還是迅速地從“母雞”腋下一溜煙地捉住一只“大肥雞”。“哈哈哈,爽得不要不要的!”可是換來的卻是“母雞”更加堅(jiān)固的防備“母雞”叮囑“小雞”:“寶貝們別害怕,要跟緊了!”“小雞”們一個(gè)緊跟地一個(gè)的后面,生怕被老鷹捉去了。

  “老鷹”我一看無機(jī)可乘,動(dòng)起了腦筋,裝出一副漫不經(jīng)心的樣子,好讓“母雞”放松警惕,沒想到雞媽媽根本不上當(dāng),一點(diǎn)都不掉以輕心。我“見一計(jì)不成又生一計(jì)”,便裝出要往左跑的樣子,“母雞”馬上就往左跑了幾步,我又裝出往右跑的樣子!澳鸽u”立刻跑到了右邊,我又裝出往左跑的樣子,可這回“母雞”卻沒有跑,她認(rèn)為這次“老鷹”我又是裝裝樣子而已。嘿,機(jī)會(huì)來了!我一個(gè)猛沖,以迅雷不及掩耳之勢(shì),一只“小雞”成了我的美餐!澳鸽u”唉聲嘆氣,“小雞”愁眉苦臉,旁觀的同學(xué)們都哈哈大笑

  我一會(huì)跳、一會(huì)跑,一會(huì)左、一會(huì)右地不停地變換著捉拿“小雞”的招式,打得“母雞”措手不及。不一會(huì)兒功夫就把“小雞”捉了個(gè)精光。

  “哈哈,我贏了,你們輸了”!“下次我也要當(dāng)老鷹了”,“下次我要當(dāng)母雞”游戲結(jié)束時(shí)同學(xué)們個(gè)個(gè)都意猶未盡。

  老鷹抓小雞的游戲既有趣又刺激,深受同學(xué)們的喜愛,每到課間,同學(xué)們就你一群我一組的玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

有趣的游戲_700字12

  游戲讓我們的生活豐富多彩,有人喜歡玩捉迷藏,有人喜歡玩丟手絹,有人喜歡玩老鷹捉小雞,而我最喜歡玩的游戲是“貓抓老鼠”的游戲。

  中午課間活動(dòng)的時(shí)候,我和六個(gè)好朋友一起到小操場(chǎng)上玩“貓抓老鼠”的游戲。我們約定好了游戲規(guī)則:通過手心手背的方式來選出一個(gè)人當(dāng)“貓”,剩下的幾個(gè)人當(dāng)“老鼠”!袄鲜蟆币档郊Z倉里的糧食就算獲勝,而“貓”不僅要守護(hù)糧倉,還要去捉“老鼠”。

  游戲開始前,我們首先選“貓”,趙胤之當(dāng)“貓”,我們其他人都當(dāng)“老鼠”。我們心里都有點(diǎn)緊張,因?yàn)橼w胤之跑得特別快,隨時(shí)隨刻會(huì)抓到我們。我們“老鼠”聚在一起商量對(duì)策:因?yàn)閺堨陷媾艿每,所以咱們先讓張煜萱沖過去吸引“貓”的注意力,然后我們?cè)俪谩柏垺辈蛔⒁鈺r(shí),偷偷地把糧食偷回來。

  游戲開始了,張煜萱飛快地朝著糧倉奔過去,趙胤之也不甘示弱,像離弦的箭一樣沖過去追她。而我們趁著“貓”不在糧倉的時(shí)候趕緊過去偷糧食,“貓”眼看就要抓到張煜萱了,我們緊張極了,我們趕緊在“貓”面前閃來閃去,“貓”的注意力被我們分散了,張煜萱趁機(jī)回到了老鼠窩,我們也空著手回到了老鼠窩。我有點(diǎn)沮喪,因?yàn)槲覀儧]有偷到糧食。但是我又暗自竊喜:我們一只“老鼠”也沒有被“貓”抓住呀,這局算平局,我們還有機(jī)會(huì)呢!

  接下來,我們調(diào)整了策略:大家一起同時(shí)沖出去,朝著不同的方向奔跑,來迷惑“貓”,這樣“貓”就猜不到誰是負(fù)責(zé)偷糧食的“老鼠”,實(shí)際上我和陳妍霏負(fù)責(zé)偷糧食,其他“老鼠”都是來掩護(hù)我們。

  新的一局游戲開始了,我們按照調(diào)整后的策略向四面八方奔跑,張煜萱朝趙胤之做了個(gè)鬼臉,說:“來呀來呀,快抓我呀!”果真,趙胤之“嗖”的一下就躥出去追張煜萱了,同時(shí)苗琳溪他們幾個(gè)掩護(hù)的人也在“貓”面前晃來晃去,阻擋“貓”的視線并迷惑她,我和陳妍霏在大家的掩護(hù)下,趁機(jī)成功偷到了“糧食”!我大大地松了一口氣,我們贏啦!真是太開心了,我高興地跳了起來,跟陳妍霏擊掌相慶!

  我們又玩了很久,玩得滿頭大汗,操場(chǎng)上傳來我們的歡聲笑語。通過這次游戲,我深深地領(lǐng)會(huì)到:每個(gè)人都要發(fā)揮特長(zhǎng),大家互相配合,一起努力,我們才能取得勝利!

有趣的游戲_700字13

  今天天空晴朗,陽光燦爛。我們的心情和天氣一樣好,更不用說我們有多開心了,因?yàn)槠诖丫玫膶W(xué)校趣味游戲終于開始了。

  在我們5 (1)班參加的活動(dòng)中,最有趣的是綿羊角球接力。我們班的第一名運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)員韓同輝。比賽就要開始了。他雙手緊緊抓住球的兩個(gè)角,靈巧地坐在球上。隨著裁判的哨聲,他像兔子一樣跳了起來,快速向前沖,然后帶路回到了接力賽。輪到傅宇了?粗谝粋(gè)起飛,她很快就領(lǐng)先了,把其他所有的競(jìng)爭(zhēng)者都遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。我腦海中浮現(xiàn)出一幅畫面:我們班的運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,手里拿著笑聲和證書。正在這時(shí),傅宇突然滑下了球。畫面突然消失了。我焦急地喊道,心想:如果我們班輸了,我一定要和你算賬。我看見傅宇迅速?gòu)牡厣吓榔饋,坐在球上追了上去。我只是松了口氣。最后一個(gè)上臺(tái)的是白。我想:關(guān)鍵取決于你。請(qǐng)稍等。白果然不負(fù)眾望,第一個(gè)到達(dá)比賽終點(diǎn)。我們贏了!每個(gè)人心中的喜悅難以形容。連校長(zhǎng)蔣先生也興奮得跳了起來。

  最激烈的比賽是搶板凳。比賽規(guī)則如下:九張長(zhǎng)凳排成一圈,每班兩人,一共十人。那些沒有得到它的人將被淘汰,并且在每一次傳球之后將會(huì)有一個(gè)板凳被移走。如果兩個(gè)人同時(shí)坐在同一條長(zhǎng)凳上,輸贏將由賽艇決定,輸家將退出。我們班的詹曉涵表現(xiàn)非常好。第一關(guān)開始了。哨聲響起時(shí),所有的參賽者都圍著長(zhǎng)凳小跑。突然哨子又響了。詹小寒立即穩(wěn)穩(wěn)地坐在他身后的長(zhǎng)椅上。她順利通過了四個(gè)級(jí)別,但在第五級(jí)遇到了麻煩,因?yàn)樗土硪粋(gè)同學(xué)坐在一起,只能通過劃船來決定誰可以留下。石頭,剪刀,布!詹曉涵贏了!在最后一關(guān),只剩下三名選手,其中只有一人將被淘汰,另外兩人將成為最后的贏家。我緊張得心都提到嗓子眼了,我盯著詹曉涵。她追求勝利,贏得了最后的勝利。我們歡呼。

有趣的游戲_700字14

  “噢,耶!我們贏啦!哈哈哈……”一陣陣歡聲笑語從文學(xué)社里傳出來。

  剛上課,青蘋果的老師神秘兮兮地走進(jìn)來,說道:“同學(xué)們,我們今天來做游戲,好不好?”“好!”我們齊聲應(yīng)道,卻抑制不住內(nèi)心的興奮。

  這個(gè)游戲分為三關(guān),第一關(guān)是必答題,第二關(guān)是搶答題,第三關(guān)是合作題。

  首先,第一關(guān)開始,老師給我們出了不同的題目。我們第三組的題目是有“綠”字的四字詞語。老師一喊開始,只見同學(xué)們各個(gè)都抓耳撓腮,苦思冥想。過了一會(huì),有的同學(xué)躍躍欲試,有的猶豫不決,時(shí)間一分一秒地過去,我們還有一個(gè)就可以完成了。情況不妙啊——我們組千呼萬喚,答案始終不肯出來。我絞盡腦汁,突然,金山銀山在我面前閃過,對(duì)呀!綠水青山!噢!No!時(shí)間到了。其他各隊(duì)平分秋色,不相上下,我們組的同學(xué)互相交換了眼神,暗下決心,要扳回一局。

  游戲進(jìn)入搶答環(huán)節(jié),現(xiàn)場(chǎng)氣氛逐漸熱烈起來。同學(xué)們屏氣凝神,仔細(xì)聽題,周圍的空氣仿佛都凝固了,教室里安靜極了。老師讀題時(shí),我的心像兔子一樣“砰砰”直跳。天氣并不熱,我的手心卻冒出了許多汗。

  最好玩的還是第三關(guān),老師在投影屏上寫出了一個(gè)答案,一個(gè)同學(xué)上來描述,另一個(gè)同學(xué)上來猜。第一組上來了,只見描述的同學(xué)輕而易舉地描述出來,另一個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)蹦出答案,他們倆竟然配合得天衣無縫,默契十足!第二組的同學(xué)上來了,出乎意料最后一題竟出了個(gè)“金雞獨(dú)立”。哈哈!只見描述的同學(xué)一本正經(jīng)地單腳站立,雙手平舉,猜的同學(xué)時(shí)而說“斗雞嗎?”時(shí)而說“斗牛嗎?”……說來說去,就是沒說出正確答案。急得描述的同學(xué)擠眉弄眼的,表情包異常豐富。在不斷的一問一答中,“金雞獨(dú)立”的同學(xué)搖搖欲墜,欲倒不倒的樣子憨態(tài)可掬,臺(tái)下的同學(xué)忍俊不禁。

  在大家的歡聲笑語中,游戲悄悄地落下了帷幕,我們的心還沉浸在緊張和興奮在中。像這樣好玩的課堂以后不防多來點(diǎn)喲!

有趣的游戲_700字15

  有趣的游戲就像一朵朵芳香四溢的花兒,點(diǎn)綴在我們記憶的芳草地上。每想起,我的嘴角就會(huì)綻放微笑。今天就讓我摘下其中的一朵,與大家分享吧!

  那是一次有趣的課堂游戲,名叫“貼鼻子”。老師先請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上來,說了幾句悄悄話。只見那位同學(xué)拿起粉筆,在黑板上畫上了一張臉,臉上又畫了兩只眼睛,一個(gè)嘴巴,兩個(gè)耳朵,五官就缺了一個(gè)鼻子,然而她卻停下了筆,回到了自己的座位上。這時(shí),老師對(duì)我們說:“今天,我們來做一個(gè)貼鼻子的游戲,游戲規(guī)則是這樣的:一個(gè)人站在距離黑板上所畫的臉大約三米的地方,蒙上眼,轉(zhuǎn)五圈,然后拿剪好的鼻子貼在黑板的臉上,誰貼得準(zhǔn),誰就贏了。”

  老師的話音未落,大家就爭(zhēng)先恐后地舉起了手,看樣子大家都有充分的自信!巴跤觋!”老師笑著請(qǐng)她先上來試一試。她先用紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛,按照規(guī)定,轉(zhuǎn)了五圈。她拿鼻子暈乎乎地向前走!跋蜃,對(duì),對(duì),左!”大家提醒著。她向左走了走,一下子碰上了講臺(tái)。她趕緊轉(zhuǎn)變方向,又往右走了走。這回碰得可不是什么物品,是老師!“哈哈哈!”我們又笑了起來,老師也笑了。這回,王雨晗走投無路,左右兩邊都沒法走。她只好用手到處亂摸,最后選定了方向,小心翼翼地向前走。她終于摸到了黑板,接下來進(jìn)入關(guān)鍵環(huán)節(jié)貼鼻子。

  “往右點(diǎn),不對(duì)對(duì),對(duì),上面!”大家紛紛說著方向。到底是往左,還是右?還是往下王雨晗失去了方向感,只好自己決定。她一急,直接把鼻子貼在了下巴上。她取下紅領(lǐng)巾,一下子笑了,我也笑得上氣不接下氣。“哈哈,好好的一張臉,被王雨晗貼成外星人了!”我邊笑邊說。

  時(shí)間過得真快,感覺才一眨眼的功夫,游戲就結(jié)束了。教室里依然回蕩著我們爽朗的笑聲,老師笑呵呵地看著我們,那幸福的感覺就這樣,在我腦海中生根發(fā)芽。

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