畫鼻子游戲作文錦集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的畫鼻子游戲作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
畫鼻子游戲作文 篇1
我讓你們猜一個謎語,你們一定猜不到,讓我來說一說,你們猜吧!“左邊一個孔,右邊一個孔,是香還是臭,問它它都懂!贝蠹襾聿虏逻@是什么呢?猜不到那我就告訴你吧,它就是我們人體的重要部位——鼻子。
今天上午我們玩了一個與鼻子有關的游戲,這個游戲的名字叫——畫鼻子。
游戲規(guī)則是:把同學們分為兩組,然后用毛巾把眼鏡蒙的緊緊的,然后轉三圈,每組選二人,哪組把鼻子畫正確了,哪組就贏了。
老師先在黑板上畫了一個三毛,我們看了,發(fā)現(xiàn)缺了一樣東西,同學們仔細看了看,哦,原來的鼻子被日本人炸掉了,不然的話他怎么會長的這么丑呢?我們一定要幫他把鼻子安上。
開始畫了,先是我們組的女生張鉆,老師把她的眼睛蒙住了,然后讓她轉了三圈,當時她就像一只醉了的大象,暈頭轉向的,她只好跌跌撞撞地走上去。另一組同學老和我們作對,本來是往右,他們卻說是往左,結果把我們害慘了,她把鼻子畫到了臉外,她趕快把絲巾摘下來一看,畫偏了。另一組得意洋洋,喜笑顏開,可我們卻開心不起來。輪上下一組了,我們也絕不留情,就和他們作對,結果,她把鼻子畫到了墻上,我們組哄堂大笑。又輪到我們組了,我們組的人把鼻子畫到了臉外,跟我們作對的那一組全部用手猛拍著桌子,哎!又輪下一組了,本來往上,我們說往下,那一組大喊:“別信他們,騙你了!蹦莻同學左右為難,只好自己畫了,最后他竟然把鼻子畫到了臉的中間,哇!太厲害了!“哈哈哈”“你們輸了,我們贏了”。他們大聲的叫喊著,我們卻只好沉默不語,另一組贏了,我們輸?shù)男姆诜?/p>
多有趣的游戲,我還想玩一次,你們聽了我的介紹也很想玩吧,那就快來加入我們吧!
畫鼻子游戲作文 篇2
游戲讓我們玩的豐富多彩。我最喜歡玩的游戲是畫鼻子游戲。
今天早上,我來到教室。老師給我們說:“今天咱們來玩兒畫鼻子游戲。”首先老師在黑板上畫了一個臉和眼睛還有耳朵,唯獨就是個小朋友畫鼻子呀?”我舉起手來說:“老師叫我,老師叫我。”我大聲的喊著。
終于,老師叫到了我。老師用紅領巾把我的眼睛蒙住。頓時我眼前一片漆黑,同學們有的說往前走,有的說往左走,我也不知道往哪里走了。于是我就摸著墻走,老師把娃娃畫在了中間。我用胳膊比劃了一下,我想應該在這里,于是我把鼻子畫在了臉蛋兒上。老師把紅領巾取了下來,我看了一下,我就差一點點。
老師又叫了張強,張強戴著紅領巾,他把紅領巾蒙在了眼睛上,同學們說。向左,向右,他也不知道往哪里走了。于是他也摸著墻走,他摸到了黑板。他把鼻子畫在了眼睛上,把我們大家惹的哈哈大笑。
我喜歡玩畫鼻子游戲。
畫鼻子游戲作文 篇3
今天,我們做了一次畫鼻子游戲。規(guī)則是老師在黑板上畫一張沒有鼻子的臉,把同學們拿來的兩三個手絹接起來,然后折成四層用來捂眼,再用粉筆在黑板上畫鼻子,最后打開紅領巾,讓他(她)看一看自己的“大作”。
游戲開始了,“壞心眼”的楊博涵,當?shù)谝晃煌瑢W邊鈺博剛開始,他就擺上了桌子,設上了障礙,和錦澤、李明珊、張文佑……紛紛響應,都將桌子堵在了路上,頓時原本筆直的道路變得九曲十八彎。
邊鈺博每每碰到桌子就以為到了講臺邊,隨之就高抬起腿想登上講臺,“哈哈哈”同學們笑了起來。好戲還在后面呢,“教導派”大喊往右,一些故意搗亂的學生成立了“反教導派”他們叫喊著往左……邊鈺博被弄糊涂了,他不管不顧地隨便走了一步。同學們笑得更歡了,他鉆進了“死胡同”!最終是“教導派”占了上風,邊鈺博經歷了九九八十一難終于走上了講臺,他很快地摸到了畫鼻子的地方,哈哈哈哈,他把鼻子畫成了大寫的M,太靠下了,正好畫在嘴角上,他是不是太想吃麥當勞了?
第二個被選中的`是我的好朋友——王一然,老師把游戲進行了升級,先讓游戲者往后走幾步,接著再轉幾圈,才讓她自由發(fā)揮。
王一然大概被轉暈了,她開始向相反的方向走,我心里真替她著急呀,只是離得太遠了,愛莫能助!唉唉唉,楊旭棠怎么還制造麻煩,她把桌子擋上了,劉灝宇、趙夏涵、王一童也紛紛加入了戰(zhàn)團,場面有點混亂了,直直的通道變成了插翅難飛的迷宮,她被轉暈了,就像一只無助的小鳥,開始左沖右撞,我真替她著急了,喊出了我平生的最大聲“往左、往左”,她大概在眾多的聲音中搜尋到了我的聲音,堅定地往左走過去,她摸到黑板了,找準位置了,好!畫對了,只可惜畫得太小了,不像鼻子,倒像“鼻涕渣渣”了。哈哈她看到自己的大作,不好意思的抿嘴笑了。
李昱澤上場了,一樣的九曲十八彎,一樣的向前、向后、向左、向右,他終于走到了黑板前面,同學們大聲喊著,左左右右,他被紛亂的聲音搞糊涂了,把鼻子畫在了眼睛下邊,一滴晶瑩的“淚珠兒”展現(xiàn)在大家的面前。哈哈的笑聲響徹了教室。
李璐涵最后一個上場,她繞了一圈又一圈,突破道道關卡,沖過層層防線,來到了講臺上,她在鼻子的位置上畫了一個清清楚楚、不大不小的三角形,教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。
驚心動魄的游戲在大家的歡呼聲中落下了帷幕。
畫鼻子游戲作文 篇4
記得那次課堂上,我們玩兒了一個游戲,那就是畫鼻子,游戲玩法是戴上眼罩轉三圈。然后拿著筆去黑板上給小人畫上鼻子。
游戲開始了,我看著第一個同學戴上了眼罩,轉三圈后找不到方向了,暈頭轉向地畫到了窗戶上面。還有一個同學,聽著大家說:“上、下、左、右、前、后!弊詈螽嫷搅诵∪送饷。就這樣,一個接一個的同學畫錯了……
終于輪到我了,我也一樣戴上眼罩轉了三圈,一時間我頭暈目眩,伸出手來左摸摸右碰碰,過了好長時間才把自己穩(wěn)住,接著我開始找黑板,沿著同學們的桌子小心的挪動,磕磕絆絆的才摸到黑板,然后我又想到了黑板擦旁邊就是小人,于是我探著胳膊找黑板擦,過了一會兒,我一陣欣喜,終于摸到黑板擦了!我胸有成竹地拿起拿起筆,就在這時,我聽到了同學們七嘴八舌的指揮方向的聲音,聽誰的呢?我思考了一會兒,下出了決心,那就是只聽自己的,最后我心一橫一筆畫下去了,畫完急忙摘下眼罩,沒想到最后我也畫錯了。我很傷心,又不甘心,不過我想下次一定能畫對的。
經過這次游戲,我明白了用心玩游戲,才能真正體會到游戲的樂趣!
畫鼻子游戲作文 篇5
今天,老師給我們在黑板上畫了六個小人頭,讓我們給他們畫鼻子。
老師一說,便有同學說:“選我,選我!”老師見同學們都來了勁兒,便示意同學們安靜。
第一位畫鼻子同學選好了。他摩拳擦掌,躍躍欲試。老師為他戴上眼罩,他大象抱鼻子轉圈,左轉三圈,右轉三圈。他一邊轉一邊微笑,好像在說:哈哈,一會兒你們就看我大顯神威吧?墒,到了黑板面前,他卻不知所措了,因為下面有的同學在喊:“上面,上面!”而另一些同學卻喊:“左邊,左邊!”
老師說:“誰如果再提示,我就把他開出去!”這時,教室里只剩下了笑聲。畫鼻子的同學畫完了,沒有畫對。別的同學在旁邊哈哈大笑,那位同學悻悻地下去了。
第二位畫鼻子的同學從容地戴上眼罩,左轉三圈,右轉三圈地轉了起來,轉完了,他就大跨步地走向黑板面前,他走上去之后,卻找不到方向了,因為有人給他指了錯誤的方向,誤導了他,結果,他把鼻子畫在了臉的外面,別的同學都捧腹大笑。
第三位出場的隊員就是我了。我左轉三圈,右轉三圈,小碎步地走上前去。根據我的直覺,找到了正確的方向,可是,鼻子卻畫歪了,畫成了斜豬鼻子,同學們都哈哈大笑。
這節(jié)作文課真有趣。
畫鼻子游戲作文 篇6
今天我們在作文課上玩了個有趣的游戲—畫鼻子。
我第一個舉手想參加,朱老師請我來到白板前,她用絲綢方巾給我蒙上了眼睛。我自告奮勇地要求“自轉”30圈,牛清源上來幫我轉圈,雖然我的體育成績一直在班上名列前茅,30圈轉下來,我還是有點兒“吃不消”。我已經暈頭轉向,分不清東南西北了,一不小心轉著碰到了課桌,好不容易才跌跌撞撞,一路摸索著重新找到了白板。臺下的同學們笑得前俯后仰,等著我出洋相:有的“指手畫腳”地指導我;有的笑得喘不過氣來,還有的把頭搖得像撥浪鼓,替我著急。教室里面一片亂哄哄的。我的歡喜冤家曾廣澤同學他故意在旁邊起哄,亂指揮,害得我動筆畫鼻子時,畫錯了地方,把鼻子畫在小丑的耳朵上了。
第二個上來的是曾廣澤,我暗自決定要報“一箭之仇”,老師請同學上來給他蒙眼睛的時候。我故意用方巾把他扎成了阿拉伯人,同學們看完都哈哈大笑。等他走到白板前,手拿白板筆向小丑鼻子的正確部位伸去,眼看就要成功了。我大喊一聲,“低一點兒”,曾廣澤聽了,于是把手低了一點,結果把鼻子畫在嘴巴上了。他聽到大家的笑聲,趕忙扯開頭巾,被自己的畫功也逗得情不自禁地大笑起來。
不知不覺,在我們的歡聲笑語中,游戲結束了。但我們的笑聲仍然在教室里回蕩!
畫鼻子游戲作文 篇7
那天,我們在老師的帶領下玩了一個“畫鼻子”的游戲。
瞧,老師已經開始用“班級優(yōu)化大師”抽“幸運兒”了。“噠,噠,噠……”我在心中暗暗祈禱:一定要抽到我,一定要抽到我呀!耶!結果出來了,是我!我心里樂開了花,輕快地走到了講臺前。
老師先用紅布繞著我的頭綁了一圈,把我的眼睛蒙了起來。頓時我的眼前一片紅色。老師猶嫌不足,舉起手指問我:“看得見嗎?”我看著眼前的紅色,搖了搖頭。
準備就緒后,我退到余博洋的桌子旁邊,老師用手把我轉了起來!耙蝗、兩圈……”轉第三圈的時候我就感覺頭暈了……終于轉完了,我慢慢站穩(wěn)腳步,把手伸到前方摸索,顫巍巍地走上講臺。估摸是到了電腦前,我把一根手指舉了起來,用它在屏幕上畫了起來。下一筆,該怎么畫?這時,耳邊傳來同學們的提醒:“左邊!左邊……對!對……”在同學們的“幫助”下,我“撐”到了結束。到底畫對了嗎?我忐忑不安。紅布被解開后,我看了看自己的“杰作”,驚訝極了!你猜怎么著,我筆下的哆啦A夢竟然得了“紅眼病”。臺下笑聲不斷,我不好意思地笑了笑,走下講臺,回到我的座位上。
下課后,我們都意猶未盡,興高采烈地聊了起來……
畫鼻子游戲作文 篇8
“哈哈哈,哈哈哈……”我的同桌差一點笑得從凳子上掉下來。這么歡樂的課堂在做什么呢?告訴你吧,這是我們的語文老師正在帶我們玩游戲——“畫鼻子”。
老師先在白板上畫了一個又大又圓的娃娃臉,當他剛講完規(guī)則,興奮的同學們都飛快地舉起了手。
我們將給“參賽者”的眼睛蒙上紅領巾,然后讓他去畫鼻子。其中,有兩位參賽者的挑戰(zhàn)讓我久久難忘。首先,上場的是我們班才華橫溢的小卓同學。小卓就是第一個讓我難忘的同學,我看到她不是像其他同學一樣,而是先思考了一會兒再上黑板畫鼻子。我們議論紛紛,但是小卓居然把鼻子畫在了正好的位置上。頓時,大家發(fā)出了熱烈的掌聲!“小卓,你真棒!”同學們歡呼道。第二個是小軒,他的挑戰(zhàn)讓我記憶猶新。小軒轉了三圈,如魚得水,大步流星地走向了白板,在上面畫上了一個大大的鼻子。畫得是不錯,但是卻把鼻子畫在舌頭上了!“哇哈哈!”全班哄堂大笑。老師說:“小軒啊,這鼻子畫得不錯,正好可以在吃東西前先聞一聞啦!庇械耐瑢W捧腹大笑,有的同學笑得前俯后仰,還有的同學掩面偷笑。
漸漸地,笑聲慢慢退去,“畫鼻子”也結束了。笑聲過去我意識到:做任何事情都不要慌亂,先經過大腦思考再去做,這樣才有可能會成功。
畫鼻子游戲作文 篇9
我們上好體育課回來,發(fā)現(xiàn)黑板上畫著一娃娃臉:她有一雙水靈靈的大眼睛,一張咧開嘴笑的小嘴巴,還咋了一個麻花辮兒。這時,張老師走了過來,笑盈盈地說:“同學們,你們看這張臉,她缺什么呢?”我們異口同聲地說:“鼻子!”“好,我們這節(jié)課就玩‘畫鼻子’游戲!
聽完游戲規(guī)則,我想:雖然這個游戲有點困難,但是我肯定能畫準的。老師說:“誰先來試試?”這時,班級里一片沸騰,大部分人都勇敢的舉手,有的人按捺不住內心的激動,舉著手來到老師的面前,我也把手舉得高高的。終于,我被老師請到了,我信心十足地走到講臺上,老師像變魔術似的變出一條紅領巾,把它折疊了幾次,然后用紅領巾把我的眼睛蒙上,我只感到眼前一片漆黑。接著,老師在我后腦勺打上兩個結,把紅領巾固定;然后讓我轉了三圈,我不知往哪走。生怕自己撞上墻,就生出雙手摸索著走;我小心翼翼的向前邁步,先摸到了講臺,走過講臺,終于摸到了黑板,可是眼前一片漆黑,什么也看不見,我該將鼻子花在哪里呢?剛在的信心煙消云散;我順著黑板往下摸索,拿到了粉筆,我又猶豫了,始終不確定該花在哪里,然后我慎重的再次在黑板上進行“尋覓”,想把畫鼻子的地方找準,在自以為確定位置之后,忐忑不安地畫了一筆。霎時間,教師變成了菜市場,同學們哄堂大笑,老師也在此時解下紅領巾,我定睛一看,也不知不覺笑了起來。原來我把鼻子畫在了嘴巴旁邊變成了一粒痣了。
后來,老師又請了其他同學上“畫鼻子”,有的把鼻子畫在了眼睛里;有的畫在了臉的旁邊,變成了耳朵;還有一個同學最慘,因為被同學們指引地迷失了方向,所以連鼻子都沒有畫上。
游戲中,同學們都興致勃勃,躍躍欲試,但是只有一個人勉強畫成功,是什么原因導致這么多人失敗呢?那是因為我們是在“盲眼”的情況下畫鼻子,光靠手和耳朵,根本沒辦法找到正確的位置。所以,我們要珍惜眼睛,愛護屬于我們的每一樣東西,不要到失去時才后悔莫及。
畫鼻子游戲作文 篇10
今天下午,我們進行了一個有趣的游戲——畫鼻子。
首先,我用粉筆畫了一個圓形的大頭,小小的眼睛瞇成了一條線,大耳朵像驢耳朵似的,嘴巴張得大大的,可有意沒畫鼻子,但是這個頭像好像很驚訝的神情。
老師用圍巾蒙住我的大眼睛,展現(xiàn)在我眼前的是朦朧和黑暗的世界。我轉了三圈,可真是暈頭轉向呀!
我拿起粉筆,跌跌撞撞地一步一步摸索著黑板,只聽同學們的喊聲響徹云霄,“向左,向右,向前,向后!”
后面雜亂的聲音使我的耳朵聽到的聲音非常模糊,一向聰明伶俐的我怎么到了今天卻變得笨手笨腳了呢?
“哈哈”讓我摸到黑板了,我變得抓狂起來,我抓住黑板,拿起粉筆,賣力地畫起來。
“哈哈哈!”后面又傳來一陣笑聲,我拽下圍巾,紅了臉,這時又一陣哄堂大笑。原來我把鼻子畫在頭上了。
小朋友們,如果你們進行畫鼻子游戲,你們要多多觀察呀!