“死神”游戲_作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼摹八郎瘛庇螒騙作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那天上語文課前，我們還心情愉快的。但是語文老師讓我們做了一個(gè)令人終身難忘的游戲后，我們的心情來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎。
開始，老師讓我們把這個(gè)世界上自己最愛的5個(gè)人的名字寫在剛剛發(fā)的一張潔白無暇的紙上。我不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥，所以就照做了。之后，老師讓我們從這5個(gè)人名中劃去一個(gè)。我不知道這代表著什么，就輕輕松松地劃了。然后，老師讓我們想象：剛剛劃去的那個(gè)人已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開你了，你的心情是怎樣的呢？我試著慢慢地，嘗出了一點(diǎn)黃連的味道。然后，老師又叫我們劃掉一個(gè)最愛的人，我的筆尖開始有些顫抖了，不忍心，但還是劃去了一個(gè)我最愛的人。我的心好像被針刺了一樣，很疼很疼。
第三次，老師又叫我們劃去一個(gè)最愛的人。我開始猶豫不決，“爸爸”、“媽媽”和“外婆”，都是我最愛的人，我該怎么辦呢？我只好閉上眼睛，手指在這三個(gè)名字上面擺動(dòng)，當(dāng)我停止擺動(dòng)時(shí)，手指指著“爸爸”。啊，是爸爸，我真的不想，爸爸是我生活中不可缺少的人，他陪我運(yùn)動(dòng)、陪我做題、陪我說笑……
我無可奈何地劃去“爸爸”后，好像掉進(jìn)了一個(gè)大冰洞里，只有寒冷，“失去”了爸爸那陽光般的'溫暖。
過了一會(huì)兒，老師見我們平靜了一點(diǎn)，便又發(fā)布了那“殘忍”的命令――在劃去一位。這時(shí)，我更是難以下手。我只好找我的同桌做我的“媽媽”，我做我的“外婆”，用剪刀“石頭布”來決定留下誰。結(jié)果同桌“媽媽”贏了，我只好百般無奈地劃去了“外婆”。
我原本以為老師會(huì)讓我們溜下一個(gè)最愛的人，但是，我錯(cuò)了。老師還是“狠心”地讓我們劃去最后一位最愛的人。這時(shí)我已經(jīng)別無選擇，只好用筆尖輕輕地艱難地劃去了“媽媽”當(dāng)劃去“媽媽”的那一刻，我覺得天空徹底塌了，我跌進(jìn)了沼澤里，越掙扎，就越陷得深，就越痛苦。我絕望地想：如果能把自己的名字也加上去，也劃掉，那是不是就不會(huì)再悲傷了嗎？
幸運(yùn)的是，這只是一個(gè)虛擬的“死神”游戲，經(jīng)過這短短的40分鐘，我懂得了親情的可貴，我一定會(huì)好好珍惜眼前的這份親情。
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