游戲作文600字

時(shí)間：2021-09-23 12:05:20 游戲我要投稿

精選游戲作文600字合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的游戲作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

精選游戲作文600字合集8篇

游戲作文600字篇1

　　鄉(xiāng)村里特有的游戲就是玩蛋糕，記得有一次，大姐姐生日的時(shí)候，我玩過(guò)一次。

　　那一天，我們晚上吃蛋糕的時(shí)候，我們不知不覺得就進(jìn)入了這個(gè)游戲，那時(shí)我還沒有吃完，別人都吃完了，然后我正在吃最后一口的時(shí)候，突然，從我的后背傳來(lái)了幾聲腳步聲，接著突然有一個(gè)人在我臉上抹了一道奶油，我還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)人已經(jīng)逃走了，我過(guò)去一看，原來(lái)是我哥哥，我氣得不得了，不管蛋糕了，直接抹了一手奶油，沖出去復(fù)仇了，可是我怎么也追不上，誰(shuí)讓我哥哥的腿太長(zhǎng)了呢。就因?yàn)檫@樣，他就輕松地甩掉我了，那我就立刻改變了戰(zhàn)術(shù)——狙擊戰(zhàn)術(shù)。我靜靜地等著哥哥，過(guò)了一會(huì)，我聽見幾聲腳步聲，就知道哥哥快要來(lái)了，于是我躲在門后，等哥哥一來(lái)，我心里立刻蹦出幾個(gè)字來(lái)——潛伏，上。我飛快的沖了出去，哥哥瞬間見到了我，驚慌失措的，也不能跑了，這場(chǎng)大戰(zhàn)即將觸發(fā)，我們兩個(gè)就像撕名牌一樣，因?yàn)楦绺绲纳砀邇?yōu)勢(shì)，我碰不著他的臉，那也因?yàn)槲业撵`活優(yōu)勢(shì)，他也碰不著我，過(guò)了一會(huì)，哥哥好像沒有耐心了，直接發(fā)動(dòng)大招，一下把我舉得高高的，我瞬間被制服了�？删驮谧詈髸r(shí)間，我一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身，一只手在轉(zhuǎn)身的時(shí)候碰見了哥哥的臉，我逆襲成功了，我高高的舉起雙手，哥哥也對(duì)著我點(diǎn)了一個(gè)贊，我開心的不得了，于是我大聲的說(shuō)出了那幾個(gè)字——還有誰(shuí)，哈哈哈。哥哥也被氣得不得了。指著我說(shuō)我：“我下次一定會(huì)復(fù)仇的，等著我。我也氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：”我也等著你。最后再次發(fā)出了勝利的笑聲——哈哈哈、哈哈哈、哈哈哈。

　　這就是鄉(xiāng)村特色的游戲，要不要一起來(lái)玩。我等著你。

游戲作文600字篇2

　　在初一、初二、初三這三天，我和余延釗不用做作業(yè)，正好在初一那天，姑姑什么都到了老家，我們見這個(gè)時(shí)候十分無(wú)聊，于是，余延釗便在那邊提議：我們?nèi)ネ孀矫圆匕桑〈蠹乙宦牶凸适氯ネ孀矫圆�，便在那邊高興的不得了，有的還跳了起來(lái)。

　　我們玩了很多局捉迷藏，那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)玩影響最深的那一局捉迷藏。我們用黑白側(cè)選出了誰(shuí)是去抓別人的鬼，那人就是李程燦，等他一開始數(shù)秒，我就開始在心里面想到：現(xiàn)在所有的地方都已經(jīng)被人給知道了，我要找一個(gè)最隱蔽暗藏的地方。

　　于是，我便開始搜索起目標(biāo)來(lái)，但是我一想到他快數(shù)玩了，便緊張的不得了，于是，我便躲進(jìn)了一個(gè)裝有嬸嬸衣服的柜子里面，看見旁邊有竹席和一大堆雨傘，我便心生一計(jì)，于是我便把那塊竹席擋在我的前面有用了一塊主席擋在我的旁邊，然后我把嬸嬸的衣服作為我的手掩護(hù)，便開始安心的躲在了那邊。

　　程燦走了過(guò)來(lái)，一把門打開，看見有個(gè)草席在那邊，于是就在腦中判定這沒有人，于是便安心的走開了，首先，我哦來(lái)到了余延釗的房間，一眼就把吳樂(lè)軒給抓了出來(lái)，吳樂(lè)軒想打了敗仗了的人，垂頭喪氣地走了出來(lái)，因?yàn)樗囊粋€(gè)被抓到。我聽見了，便在心里想到：我要出去，反正又不是我當(dāng)鬼。

　　但是如果出去，別人就知道我的藏匿之處了，還是別出去吧。程燦吧其他四個(gè)人全部抓出來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)少了我，于是，便開始第一次地毯式的搜尋，還是沒有找到我，所以，我有參加了第二局，最終還是被找著了。

　　只要我們有一個(gè)細(xì)心的眼睛，就能夠發(fā)現(xiàn)任何人。

游戲作文600字篇3

　　窗外，下著綿綿細(xì)雨，仔細(xì)聽呢?還有一陣陣加油、加油的聲音，這聲音是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的呢?哈哈!告訴你吧!這是在張守剛老師閱讀寫作的教室里發(fā)出的聲音啦!我們是在玩扳手勁的游戲呢?

　　相信大家知道扳手勁的規(guī)則吧!那我是不是可以哪里!你竟你竟然不知道!好吧，我大人有大量，給你講講吧：兩個(gè)人的手互相握住，然后拼命往對(duì)手那里偏，誰(shuí)把誰(shuí)的手按在桌上，誰(shuí)就勝利了。

　　開始了，教室可以說(shuō)是一個(gè)字：亂!我看這同學(xué)弱不禁風(fēng)的樣子，心軟了，來(lái)、來(lái)，我們來(lái)!我對(duì)他說(shuō)道，不過(guò)，他支支吾吾地吐出幾個(gè)字：嗯好好吧。(因?yàn)槲伊昙?jí)，他二年級(jí))我用看不起他的眼神望著他，他似乎怕了，開始!我用力一扳，勝利了

　　我又將目光對(duì)準(zhǔn)了和我同一個(gè)年級(jí)的湯皓宇，他也將那兩個(gè)四年級(jí)以下的同學(xué)打趴下了，我喊道：來(lái)來(lái)來(lái)，咱倆來(lái)一把!湯皓宇笑了笑：OK，OK。第一局開始了，他用那虎鉗般的手，狠狠地握住我的手，我也不示弱，也緊緊地握著他的手，并念道：3、2、1、開始!我一聲令下，游戲開始了!湯皓宇的牙關(guān)緊咬，隨后嘴里噴出：啊——我被他的力量嚇著了，也使出吃奶的勁企圖打敗他�？伤c我僵持了三秒鐘就一鼓作氣把我的手摁在了桌上，我好聲好氣地說(shuō)：兄弟，本是同根生，相煎何太急?有事好好好說(shuō)呀!心想他的力氣太大了，比上幼兒園的時(shí)候力氣大了好幾倍，真是人不可貌相呀!

　　第二次，我虛了，力氣也小了幾倍，接下來(lái)，請(qǐng)大家自行腦補(bǔ)吧反正我輸了，嘗了嘗失敗的味道

　　這次對(duì)決讓我深深的體會(huì)到差距，心里的那個(gè)難受，真不是個(gè)滋味。接下來(lái)，我要加強(qiáng)鍛煉身體呀!不然，可能會(huì)被一年級(jí)的小盆友打敗了!

游戲作文600字篇4

　　今天的語(yǔ)文課，我們玩了一個(gè)游戲叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是這樣的：鼓聲響起，“花”按座位的先后順序依次傳開，鼓聲停止，拿到“花”的幸運(yùn)兒上臺(tái)完成PPT上指定的任務(wù)。

　　老師電腦上的樂(lè)聲響起，盡管我是坐在最后一排，花是從第一排傳起，但是我依然特別緊張，絲毫沒有放松。

　　第一輪，也就是最有驚無(wú)險(xiǎn)的一輪結(jié)束了，“幸運(yùn)兒”獲得了一個(gè)精美的作文本。

　　第二輪，對(duì)于那些男生來(lái)說(shuō)是有險(xiǎn)無(wú)驚，因?yàn)槟切┠猩詾榈诙喓偷谝惠喴粯右彩呛玫�，于是在傳他們的時(shí)候都掄起花，像是甩皮鞭似的把花在頭上晃來(lái)晃去，直到把花轉(zhuǎn)暈才罷休，可他們?nèi)f萬(wàn)沒有想到，第二輪竟然是模仿大猩猩。而我是最有驚無(wú)險(xiǎn)的，因?yàn)椤靶疫\(yùn)兒”是我的同桌！

　　第三輪，也就是最驚險(xiǎn)、最搞笑、最有趣的一輪。這一輪不僅有搞笑的男生，還有緊張的女生，這一出讓我驚心動(dòng)魄。就在傳到趙一銘的時(shí)候，她把花抱得緊緊的，不留一點(diǎn)空隙，就在一個(gè)男生要掰開趙一銘手的手的那一刻，一只救援之手向她伸了過(guò)來(lái)，楊老師的手把音樂(lè)暫停了。只聽見楊老師大喊一聲：“有請(qǐng)幸運(yùn)兒上臺(tái)！”大家都給了趙一銘掌聲，唯獨(dú)我沒有，因?yàn)槲矣蟹N不詳?shù)念A(yù)感。果然，我的感覺沒錯(cuò)，任務(wù)是“你畫我猜”，如果無(wú)人猜對(duì)，則幸運(yùn)兒唱一首歌。趙一銘的畫真的無(wú)人猜中，于是她苦笑著為我們唱了一首《涼涼》：“涼涼月色為你思念成河……”

　　我笑了，并在心里說(shuō)：“不愧是我最好的朋友，在關(guān)鍵時(shí)刻都會(huì)用自己的方式表達(dá)自己，還把大家逗樂(lè)了！”

　　擊鼓傳花圓滿的結(jié)束了，我唯一收獲的就是一只從“花”上弄下來(lái)的一只“小白熊”！

游戲作文600字篇5

　　今天，我和焦道金，張琪鈺幾個(gè)好朋友，一起玩了一個(gè)很有趣的游戲——“紅綠燈”。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單。捉的人說(shuō)紅燈，逃的人就要停下來(lái)；捉的人說(shuō)綠燈，逃的人可以逃跑；捉的人說(shuō)黃燈的話，那逃的人就必須單腳一步一步地跳著逃。

　　開始游戲了，焦道金一開始就說(shuō)：“紅燈！”我們都停了下來(lái)。接著他又喊道：“黃燈！”大伙都只好單腳一步一步跳著跑開。我回頭一看，不好！只見焦道金滿臉壞笑地追著我。我不禁心想：“這家伙是不是故意跟我作對(duì)？”我靈機(jī)一動(dòng)，跳到一根電線桿的后面，他來(lái)不及“剎車”，結(jié)果一頭撞到了電線桿上，撞得他捂著額頭，嘴里不停地念叨：“天上好多星星，天黑了嗎？”小伙伴們見了都捧著肚子哈哈大笑。換我來(lái)捉人了，我大聲喊：“現(xiàn)在開始我捉了，你們可要當(dāng)心哦！”大伙一聽，立刻就四散開來(lái)�！凹t燈！”我一喊，大家都齊刷刷地停住了。接著我慢悠悠地喊道：“綠....燈....”大家立刻像一盤散沙似的一哄而散。我急忙東奔西跑地追趕，把他們一個(gè)又一個(gè)地捉住了。

　　張琪鈺最難捉了。她一邊跑一邊還說(shuō)：“你捉不到我，你捉不到我�！甭犓@么一說(shuō)，我便加快了速度。心想：“小樣，捉不到你，今天我就不回家了！”可是，眼看著就要捉到她時(shí)。她卻來(lái)了個(gè)“金蟬脫殼”，從我身邊一閃而過(guò)。我一邊拼命地追趕她，一邊佯裝累得大喘粗氣。她見我累得不行，就放松警惕，故意走到我的面前。我一看，立刻回到狀態(tài)一把抓得住了她。張琪鈺張口結(jié)舌地說(shuō)道：“你……怎么……？”“哈哈！兵不厭詐你難道不知道嗎？

　　愉快的時(shí)間總是那么短暫，游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束了。

游戲作文600字篇6

　　今天,我們班進(jìn)行了一場(chǎng)特別的游戲——怪箱探險(xiǎn)。

　　老師拿來(lái)了個(gè)大盒子，上面有一個(gè)小洞，前面有個(gè)可愛的小貓咪圖案。老師笑著說(shuō):“誰(shuí)敢來(lái)試試看。放心，里面的東西很好玩的�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后，迫不及待的想知道有什么好玩的，老師先讓我同桌出手，只見他大步走上講臺(tái)，得意的把手放進(jìn)怪箱，結(jié)果碰到了一灘水，我們頓時(shí)緊張起來(lái)，因?yàn)樗且粋€(gè)不祥之兆，可他還是摸了下去:“全身很光滑，有四只扁扁的腳和長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子…”還沒說(shuō)完，大家就七嘴八舌的討論起來(lái)，“我想是個(gè)恐龍玩具�！薄笆莻€(gè)雷龍�！本驮诖蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)，吵得不可開交的時(shí)候，老師把箱子轉(zhuǎn)到反面，出現(xiàn)了個(gè)可怕的骷髏頭，我同桌說(shuō): “不會(huì)是“水怪”吧�！�

　　老師又問(wèn)誰(shuí)敢上來(lái)試試？我們你推我擠，生怕要喂“水怪”老師叫了個(gè)女同學(xué)，我聽同桌說(shuō)她在他班里是出了名的膽小，我心想有好戲看了，只見她左看右看，直到老師再報(bào)了他的名字，才一步三回頭地走上了講臺(tái)，把手放了進(jìn)去，可又猶豫不決的收回來(lái)，最后他干脆閉上眼睛，把手伸下去了，可不知誰(shuí)又陰陽(yáng)怪氣地叫了一聲，嚇得她慌忙縮回手來(lái)。叫的人幸災(zāi)樂(lè)禍，手舞足蹈。

　　我可不相信有什么妖魔鬼怪，自高奮勇的`想前來(lái)試試，老師果然叫了我，我深吸一口氣走上講臺(tái)，把手伸進(jìn)怪箱，我摸到了個(gè)可以彎曲的，上面有一些小刺，像個(gè)鉗子，我想應(yīng)該是個(gè)螃蟹鉗子。我又摸到了他們所說(shuō)的“水怪”，我最后把他們拿了出來(lái)才明白，他們說(shuō)的“水怪”其實(shí)是恐龍玩具而已。

　　這次怪箱探險(xiǎn)，讓我明白了耳聽為虛，眼見為實(shí)的道理。

游戲作文600字篇7

　　國(guó)慶節(jié)的第一天，我們?cè)诳鞓?lè)魔方玩了一個(gè)十分有趣的游戲，名叫過(guò)河拆橋。

　　上課了，老師大步流星地走進(jìn)教室，一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們上一節(jié)游戲課�！蔽覀兟犃�，高興地一蹦三尺高，整個(gè)教室亂得像一鍋粥一樣。

　　老師說(shuō)：“今天我們玩的游戲名叫過(guò)河拆橋�！蓖瑢W(xué)們聽了個(gè)個(gè)疑惑不解，心想過(guò)河拆橋是什么意思呀。

　　老師宣布了游戲規(guī)則：每位同學(xué)拿上兩張紙片，交替鋪在地上，踩在上面，腳踩在地上算犯規(guī)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。

　　老師把我們分為兩組，讓我們各派出一名隊(duì)員參加比賽。只見兩名選手大搖大擺地走向講臺(tái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。兩名選手將一張紙片放在地上，聽老師發(fā)令。

　　“開始！”老師的聲音打破了教室的沉默。兩名選手以獵豹的速度踩在紙片上，又立刻蹲上身子，吃力地彎下腰，撿起身后的紙片，然后再將紙片放在前面。剛開始，兩人的速度不相上下，對(duì)方已經(jīng)累得汗流浹背、揮汗如雨，看起來(lái)勝券在握。

　　可是，我方先手在離終點(diǎn)只有一步的時(shí)候，突然腳底滑了一下，對(duì)方選手就趁熱打鐵，三步并兩步地走向終點(diǎn)。第一輪，我方敗給了對(duì)方。

　　緊接著，第二輪比賽拉開了帷幕，教室里又響起了震耳欲聾的加油聲。臺(tái)下的同學(xué)們有的為選手出謀劃策，一心想幫助隊(duì)友；有的默默祈禱，希望隊(duì)友不要輸；有的同學(xué)吶喊助威，希望隊(duì)友不負(fù)眾望贏得比賽；有的著急地拍著桌子；還有的踮起腳尖，想看個(gè)究竟�？墒俏覀冇州斄�。

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我們懂得了，友誼第一，比賽第二。

游戲作文600字篇8

　　我想大家都聽過(guò)保衛(wèi)蘿卜這個(gè)游戲吧！這幾天老師組織全班玩了現(xiàn)實(shí)生活中的“保衛(wèi)蘿卜”，我們保衛(wèi)的不是蘿卜而是雞蛋。

　　在聽完保衛(wèi)雞蛋游戲的規(guī)則后，我驚奇的想：什么？就是保證雞蛋在我們的手上一個(gè)星期不碎就好了？這么簡(jiǎn)單？老師還是在吧我們當(dāng)小學(xué)生嗎？這完全不像一個(gè)初中生完成的任務(wù)。

　　輪到我守護(hù)雞蛋了，我的組員雙手捧著蛋，小心翼翼的將雞蛋移到我的身邊，我伸出食指和大拇指輕輕的將雞蛋捏起來(lái)。那個(gè)組員見了慌忙的將手往雞蛋的方向移動(dòng)，嘴巴張成了一個(gè)“O”的形狀。她不滿的說(shuō)：“你干嘛，小心點(diǎn)，這是我們辛辛苦苦保衛(wèi)了幾天的結(jié)果，你可不能毀了！”我連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，就是保護(hù)一枚小小的雞蛋嘛，我覺得不會(huì)讓他有什么閃失的。”組員們半信半疑的將雞蛋小心的遞給我。

　　白天很順利的過(guò)去了，我心里更加輕視這項(xiàng)任務(wù)了。晚上回到家，我把鞋子一脫，將書包往沙發(fā)上一扔，雞蛋也隨手放到桌子上，然后就開始去翻零食吃。等到我拿著零食走向客廳的時(shí)候，弟弟正在拿著雞蛋好奇的翻看，雞蛋在那小手上似乎隨時(shí)都會(huì)掉一樣，我趕緊吧零食丟到一旁，飛到弟弟的身邊用手托著那個(gè)蛋，說(shuō)：“老弟，這是我的作業(yè)，這個(gè)不能碎的，你玩別的好不好？……”弟弟一臉好奇的看著我，說(shuō)：“姐姐你的作業(yè)就是這個(gè)呀？這么奇怪，別小氣，借我玩一下嘛�！蔽蚁耄阂沁@雞蛋真的在我的手上碎了怎么辦。于是我蛢命搖頭，說(shuō)“老弟，別玩這個(gè)雞蛋，下次我給你買吃的！”弟弟這才依依不舍的松開了蛋，打消了弟弟對(duì)雞蛋的歪思想。我趕緊將雞蛋小心翼翼的拿到房間里去。

　　第二天，我如釋重負(fù)的將雞蛋交給了組長(zhǎng)。我這才明白保護(hù)一樣?xùn)|西并不像表面那樣簡(jiǎn)單，我們那時(shí)還承擔(dān)著一種責(zé)任。我們是這樣，那父母這十幾年對(duì)我們的保護(hù)呢！

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