有關(guān)游戲作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的游戲作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲作文 篇1

　　“丁冬丁冬......”響起了悠揚悅耳的鈴聲，只有五（B）班里還鬧哄哄的，大家都按捺不住激動心情，原來這節(jié)班隊課我們要玩一個十分有趣的游戲??“頭”球。這個游戲是更改了排球，中間有一張網(wǎng)，大家只能用頭頂球，這還是氣球呢。

　　茅老師走進教室，擺好了設(shè)施，并講了比賽的形式。我和魏晨陽組合，我們自告奮勇先舉了手，茅老師請了我和魏晨陽還有兩個同學(xué)。

　　比賽開始了，茅老師把球向上一扔，等降落到一定的位置，我猛地一躍，把球頂?shù)乩细�，對方二人也頂高球，魏晨陽跑到前面，又頂了個不高偏低的球，不料對方見有機可乘，便用乒乓球中的必殺機??“扣球”對方把頭用力向下一垂，這球可低了，一下來就在我的腰間了，我原以為魏晨陽會沖上來，沒有想到竟要我接，我急忙彎下腰頂，可也無濟于事，球落在了地上，彈了幾下。我們是三局兩勝定勝負，第二.三兩局對我們來說十分重要，第二局輸了便沒有贏的希望了。即使第二局贏了打成了1：1也未必能夠勝利。也許我兩都想到了這一局的嚴重性，打得格外的認真。球飛過來了，我很用力的一頂，對方連連后退，可等他們退到時球已經(jīng)落在他們的腰下了，他們似乎也知道一定打不到了，用手接住氣球，準(zhǔn)備發(fā)球�？赡軐Ψ揭策^于緊張，連發(fā)球也沒有過界，哈哈！我們贏了！我們贏了！同組的同學(xué)都高興的拍起手來。下一組迎戰(zhàn)的兩個同學(xué)把我們打敗了，哎呀！一失足成千古恨哪！我真后悔我看見球快要落地時用手拍了氣球。我們下場了，因為每個同學(xué)只能玩一次，所以接下來我們就只能“坐山觀虎斗”了。我們組的“王牌將領(lǐng)”??蘇航和沈成，他們上場屢戰(zhàn)屢勝，一連贏了四五局，使我們組的分數(shù)最多了。

　　這一班隊課可真有趣呀！我真希望茅老師給我們多搞幾次這樣的活動呀！

游戲作文 篇2

　　昨天，我和等4人，去了名叫“傣妹”的游戲城，一進去，我就被那各式各樣的游戲項目給看得眼花繚亂。

　　來過，很快就了主要玩的.項目——街頭籃球。，我和叔叔，一投籃，早就“熱血沸騰”了，熟練得拿起籃球，向籃筐投去，籃球會動，個個地“飛”向籃筐，就，你我地投來投去，很快，上面的積分就有八十多了（球三分），要關(guān)了，關(guān)居然需要一百五！嚇了一跳，一百五啊，，挑戰(zhàn)關(guān)。十，九，八，七……開始倒計時了，，有一百四十七分，，有點緊張，投不準(zhǔn)。五，四，三……我眼疾手快，對準(zhǔn)著籃筐，把球投了出去。二、一。噢！球進了！以一百五的艱難取勝。

　　關(guān)，終于不行了，以兩百一十三的敗了下去。休息了一會，又開始投籃，，很，并制定了“計劃”，你投的高，我投的低，就互相碰。開始了，沉住氣，看準(zhǔn)籃板，能夠百投百中啊，最后，以四百一十一的過關(guān)，并且打破了別人三百八十六的記錄。，不肯落后，也投了一局，沒，人矮沒優(yōu)勢，以十五分的慘敗……

　　哎，我還得回家呵呵鍛煉一下呢！

游戲作文 篇3

　　我的弟弟這個人很喜歡玩游戲，這個游戲就是英雄聯(lián)盟，不過也不是那種離開游戲就不可以生活的人，然而也算是有癮的一個人！

　　今天這個夜晚，我的弟弟下班回來了，我比我的弟弟大，不過由于我的弟弟提早就已經(jīng)開始打工了，所以他現(xiàn)在就開始接觸社會了，他每天都需要上班其實真的很辛苦，然而他在下班以后就會玩一會英雄聯(lián)盟，據(jù)說今天是排位賽，所以他需要努力奮斗了！

　　他一直希望自己能夠進入黃金階段，可是理想與現(xiàn)實差距太大，他似乎從來沒有進入過，不過這一次的排位賽如果取得一個好成績，之后繼續(xù)努力奮斗，或許真的有可能成功！

　　只不過坑人這種情況總會發(fā)生，對于我的弟弟來說還不止一次，他從九點多一些時候開始玩游戲，為了玩游戲連餃子也顧不上吃，而成績卻不是很好，因為隊友實在是不給力啊，所以他在玩游戲的時候總是怒火沖天而起，就算是旁邊的我也已經(jīng)感覺到了！

　　他為了游戲真的是付出一切了，只不過這些東西都是自己的愛好，如果不是自己喜歡的，那么怎么可能努力呢？我們這些人又何嘗不是這樣呢，知之者不如樂之者，樂之者不如好之者！

游戲作文 篇4

　　今天早上，我們在金筆班玩了一個揪尾巴的游戲。

　　黃老師把我們帶到了一個大教室里，開始講規(guī)則。黃老師說：“a、b兩組互相揪‘尾巴’，哪一組先把對手的‘尾巴’全部揪掉，哪一組就獲得勝利。”我們先用一張紙折成兩段，再在紙上寫上自己的名字，我們的尾巴就做好了。

　　游戲開始了，譚彧茁一直抓我，我沒辦法，只好跟她拼了，她開心地說：“小心我抓到你哦�！彼�往左抓，我就往右躲，她往右抓，我就往左躲。我想：老是這樣躲來躲去也不是辦法呀，我得想個辦法反擊。突然，我想到了一個好辦法，我迅速地竄到了墻邊，背靠墻站著，這下子，不管她怎么做，都揪不到我的“尾巴”了。她看揪不到我，就準(zhǔn)備去攻擊別人了。就在她轉(zhuǎn)身的瞬間，我一把揪住了她的“尾巴”。

　　過了一會兒，我們b組還有三個人，a組只剩下一個人。我們?nèi)齻�人一起商量著怎么對付a組。商量完了以后，a組同學(xué)第一個就準(zhǔn)備來揪我的“尾巴”，我趕緊靠到了墻邊，最后黃老師抓到了a組同學(xué)，我們b組取得了勝利。

　　這個游戲結(jié)束了，我們依依不舍地回到了教室。

游戲作文 篇5

　　昨天晚飯后，我和爺爺?shù)綆煷笮�園小花園里去散步，光是走啊走沒意思，我要玩游戲。爺爺說：“那好！咱玩一種我們小時候玩的”扒堆兒“的游戲吧！”

　　這個游戲是這樣，在一個小土堆兒上插一段樹棍兒， 兩人輪流扒土，土堆兒上的土就會越來越少，誰要把樹棍兒扒倒了，誰就輸，就要受到被彈一個腦瓜崩兒的懲罰。

　　好嘞！我先堆了一小堆兒土，爺爺找來一段樹枝插上，一切準(zhǔn)備完畢。

　　游戲正式開始了。我先用雙手在土堆兒邊上扒去一點兒土，再由爺爺扒去一點兒土······ 我倆輪著扒。扒呀扒，土堆兒上的土 越少，我們就都越小心 ，到后來，我都有點兒不敢伸手啦 ！ 不一會兒，土堆已經(jīng)很小很小了，樹棍兒也有點兒歪了，岌岌可危呀。我屏住呼吸，輕輕地在邊兒上扒了一點兒點兒 土，心都提到了嗓子眼兒，幸虧沒倒！該爺爺?shù)睦�，爺爺也不敢輕舉妄動了，只是在那兒搓著手傻笑。我著急地喊：“快點兒！快點兒！該你啦！不許賴！” 爺爺沒辦法，只好硬著頭皮去扒土，啊！樹棍兒一下子就倒了。哈哈哈！哈哈哈······ 我贏啦！于是，我使出了全身的力氣，狠狠地彈了爺爺一個腦瓜崩兒。

　　接下來幾個回合，總是爺爺輸，笑得我肚子都疼了。

游戲作文 篇6

　　今天下午，徐老師和兩個家長到操場上和我們一起玩游戲。

　　我們分成了五個組，每個組圍成一個圈，然后一起喊：“一、二、三，坐！”我們大家一個個的都往后坐，哈哈，剛好坐在了后面人的腿上。然后，我們把手舉起來，看哪個組堅持的時間長……耶！我們組堅持了36秒！啊哈，破紀(jì)錄了！

　　我們組成了這次游戲的冠軍！

游戲作文 篇7

　　看了一部電影，里面有一個情節(jié)是這樣的，一個家庭圍在一起，不借助任何道具，用手語的方式，讓其他人猜這是一本什么書，書名叫什么。

　　突然間感慨，這種游戲該是那些博覽群書的人來玩吧，畢竟，對于我這種只記得書的內(nèi)容不會記得書名，看電影只記得情節(jié)不記得電影名的人來說，這種游戲，我應(yīng)該會在那里不斷地手舞足蹈，卻什么也說不出來，手舞足蹈只想要表達我看過這本書，但是我忘了這本書叫什么，所以......

　　想起自己的書也得還回去了，表示把自己的圖書賬號密碼給忘了，剛才要登陸續(xù)借的時候，發(fā)現(xiàn)登不進去，恩，等過會可能腦子會好使一點，會記起來吧！

　　心情不好，爸爸媽媽都生病，中午的飯是我煮的，我煮米飯，因為還有早上的稀飯，但稀飯里面有燕麥。結(jié)果我爸一問我煮的不是稀飯，很無奈的說：“這個天氣還有誰吃飯啊，我不要吃。”接著我解釋說有燕麥粥，他說他不吃，要吃單純的稀飯。我只能無奈，跟他說燕麥粥應(yīng)該也行。他最后無奈地說隨便。

　　叫媽媽起來吃飯，媽媽擺手表示拒絕。我能說什么，自己一個人吃了三碗飯......生氣的吃，然后忘了我吃的很飽。這會付出代價的，為自己的任性。

　　希望，他們快點好起來，然后我想帶爸爸去圖書館，然后我還想要和媽媽一起猜字謎。

游戲作文 篇8

　　今天，老師教我們玩紙牌魔術(shù)。開始，老師拿出一刀紙牌，將上面的第一張牌翻開，我們看到是一張“Ａ”。接著老師把第二張牌放到那刀牌的后面，再把第三張牌翻開。那是一張“二”。老師就這樣翻一張，放一張到后面。讓我們驚訝的是那些牌竟然按“Ａ”到“Ｋ的順序逐一翻了出來。

　　我們覺得神奇極了，立刻要求老師教我們也來玩翻紙牌游戲。老師馬上爽快地答應(yīng)了。這不用說，老師當(dāng)然會答應(yīng)的。

　　老師先將牌按順序排好，然后將牌一張張地插給我們看，讓我們記住這牌是怎么擺放的。我們看得入了神。老師將牌整理好，就翻給我們看。我們看到那牌好像一些聽話的孩子似的按照順序一個個走了出來。噢，原來是這樣擺放的。這么簡單，我也會！我立刻拿起一刀牌也擺弄起來。可是，那些牌好像不聽我的話似的，賴在那里不動身。我擺弄不久，很快忘記了老師教我們擺弄的方法。我著急起來，急得我頭上都冒出了汗水來了。這時，有幾個同學(xué)在說：“排好了，排好了！”可是，他們的高興勁很快就消失了，一翻牌都“爆炸”了。我繼續(xù)擺弄著自己的那一刀牌。我終于也排好了。試著翻了幾張牌就看到錯了。于是，我們要求老師再教教我們。老師反復(fù)示范了好幾次，我們才學(xué)會了。我一試驗，看到自己居然也能夠讓紙牌聽話地按順序翻了出來。我心里非常高興，得意地看看四周，看到那些同學(xué)還都沒有完成。

　　后來，老師還教了我們放一張到后面，再翻一張，也是讓那些紙牌按順序翻出來。這一次，我按照前一種翻牌的經(jīng)驗試了一次，可惜沒有成功。我就繼續(xù)研究小學(xué)生作文，很快我就找到了自己排牌的錯誤，逐一糾正過來，再翻了一次。啊，這一次，我成功了！我很快將牌整理好，找到老師翻牌給老師看。等到牌全部按照順序翻出來以后，我自豪地笑了。老師點頭稱贊我接受能力強。

　　我看到陸嘉豪臉上露出難過的樣子，看來他沒有學(xué)會。于是，我就走過去教他，當(dāng)起了小老師的角色來了�？墒牵�這老師并不好當(dāng)。我耐心地教了他好久，他還是不知道怎么放牌。唉，我這個小老師看來是白當(dāng)了，學(xué)生居然就是學(xué)不會。這時，別的學(xué)生一個個在說：“我會了，我會了！”有的，看來是高興得太早了一點，因為把牌翻開來就出現(xiàn)差錯。

　　魔術(shù)紙牌真好玩呀！你知道我為什么第二次一學(xué)就會了嗎？那是因為我找出了排牌的規(guī)律！

游戲作文 篇9

　　暑假里的一天，我和弟弟妹妹們下樓去玩游戲，叫“尋寶游戲”。我們分成兩組——一組找，一組藏。需要找到五張卡片、一輛玩具汽車、大嘴鱷魚、小熊、一個變形金剛。

　　先是我的那組去找，經(jīng)過一番努力，找到了四張卡片、小汽車、鱷魚、變形金剛，小熊和另一張卡片怎么也找不到了，他們幾個藏東西的本領(lǐng)真高�。�時間到了，我們只要認輸，接受懲罰。好笑的是我在被他們懲罰的時候找到了最后一張卡片。

　　輪到我們藏了，我把小汽車藏在草叢里，把變形金剛藏在樹上，把······他們來找了，很快他們就找到了小汽車、五張卡片、大嘴鱷魚，只有變形金剛找不到，看著他們圍著那棵樹轉(zhuǎn)圈圈，我們幾個笑彎了腰。最后他們投降也接受了懲罰。

　　我們高高興興回家后才發(fā)現(xiàn)小熊落在沙發(fā)上，我們根本沒帶下去，怪不得我們誰也找不到呢！真有趣！

游戲作文 篇10

　　今天，我和凱迪、葉航、黃璐、毅賓一起在小區(qū)玩“救鏢”。“救鏢”的游戲規(guī)則是先黑白猜，一直到最后的兩個人，就用石頭剪刀布定勝負，勝的一方和其他人一起躲起來；輸?shù)囊环介]上眼睛，面對墻壁，數(shù)從一數(shù)到十，就可以抓了。如果發(fā)現(xiàn)了一個人，就要趕緊跑到剛才面對的地方說誰鏢，那個人就要站在鏢旁邊。如果有其他人救了鏢，還摸到被抓者，被抓者就可以自由了。

　　游戲開始了，由黃璐來抓人，我對凱迪說：“我們躲在鏢的右邊�！蔽覀儌z一起躲到了鏢旁邊的一輛小汽車的副座位門后。黃璐往小區(qū)的第二個花圃走去，我和凱迪趁機跑過去，說：“救鏢�！边�摸了一下鏢，我們倆就自由了。緊接著，葉航也跑到鏢前，說：“救鏢�！彼�也自由了。有一次，葉航被抓到了，毅賓跑來救他，結(jié)果是無效。因為他曾被抓到過。我們一共玩了三輪。游戲結(jié)束后統(tǒng)計戰(zhàn)績：我和凱迪一次都沒被抓到，葉航被抓到一次，毅賓被抓到兩次，黃璐被抓到三次。耶！我和凱迪勝利啦！

　　我們大家都從游戲里得到了歡樂，增強了友誼！

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