有趣游戲作文

時(shí)間：2021-10-08 08:49:03 游戲我要投稿

【精華】有趣游戲作文四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的有趣游戲作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精華】有趣游戲作文四篇

有趣游戲作文篇1

　　今天上午的語(yǔ)文課，要寫一篇游戲的作文，朱老師為了讓我們輕松寫作文，她讓我們先做個(gè)扳手腕的游戲。

　　我們都先跟自己的同桌比賽，教室里頓時(shí)喧鬧起來(lái)。我的同桌是潘朵拉，她個(gè)子高高的，力氣應(yīng)該很大；我個(gè)子小，力氣應(yīng)該也小。我們很快進(jìn)入了狀態(tài)，如同一對(duì)相見(jiàn)的仇人，紅了眼。我們擺開(kāi)架勢(shì)，準(zhǔn)備一決雌雄。

　　潘朵拉一上來(lái)就使出全身的力氣，眉頭緊皺，牙齒緊咬，想要速戰(zhàn)速?zèng)Q。而我個(gè)頭雖小，好勝心卻很強(qiáng)，決心要把她“斬落馬下”，以維護(hù)大丈夫的尊嚴(yán)，創(chuàng)造以弱勝?gòu)?qiáng)的神話。我把全身的力氣用在手臂上，和她較著勁，手背的皮膚緊繃著。我的目光如已經(jīng)出鞘的長(zhǎng)劍，閃著寒光，刺向潘朵拉——這位我平日的好友。我把這十幾年來(lái)吃母乳喝牛奶的力氣全都使了出來(lái)，以用力抵抗，不向眼前強(qiáng)大的“惡勢(shì)力”低頭。潘朵拉可能是剛開(kāi)始的時(shí)候用力過(guò)度了，見(jiàn)沒(méi)有速勝，急躁起來(lái)，很快，力氣一點(diǎn)點(diǎn)耗盡了。我見(jiàn)勝利可期，愈發(fā)頑強(qiáng)。最終，身材高大的潘朵拉敗北，躲回座位抹眼淚去了。

　　看來(lái)，母親大人的母乳確實(shí)效果不凡，平日的牛奶也沒(méi)白喝！我剛想哈哈哈仰天大笑三聲，可看到這位平日好朋友淚眼婆娑的模樣，我硬生生把三聲大笑吞進(jìn)了肚腹。

　　在我得勝前后，教室里不時(shí)傳來(lái)勝利者的哈哈大笑聲和助威者的加油聲。

　　最后，朱老師選了劉哲煦和馮澤軒上講臺(tái)比賽。他們都身材高大，體格強(qiáng)壯，平日無(wú)人敢惹。這是兩個(gè)強(qiáng)者的對(duì)決。比賽時(shí)兩人臉漲紅了，和紅領(lǐng)巾一個(gè)顏色；脖子上的青筋突出，有點(diǎn)樹(shù)木根系的模樣。十幾個(gè)來(lái)來(lái)回回之后，劉哲煦贏了。他揮舞著拳頭，興奮地奔下了講臺(tái)。

　　游戲結(jié)束了，可我的內(nèi)心還是和錢塘江大潮的余波一樣，激蕩著，很久很久。

有趣游戲作文篇2

　　學(xué)而思春季的第一堂作文課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲--合力吹氣球�，F(xiàn)在我想起這個(gè)游戲，心里還美滋滋的，場(chǎng)景歷歷在目。你肯定也想知道怎么玩吧？那就讓我告訴你吧。

　　老師首先宣布了游戲規(guī)則：從上課的同學(xué)中選出5個(gè)人，其中3個(gè)人分別只能用嘴、左手、右手把氣球吹起來(lái)并系好，另外兩個(gè)人分別用左腳和右腳把氣球踩破。為了公平，用抽簽的方式來(lái)決定大家在游戲里的角色，抽到哪個(gè)部位就只能用這個(gè)部位參與游戲，否則就算犯規(guī)。講完游戲規(guī)則，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)想上來(lái)先玩這個(gè)游戲？”話音剛落，大家就都踴躍地舉起手來(lái)，有的同學(xué)還興奮地說(shuō)：“老師，讓我先來(lái)，讓我先來(lái)。”老師選了5個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前面，其中就有我。

　　我們第一組5個(gè)人走到講臺(tái)前，按照游戲規(guī)則從老師手里抽簽。我小心翼翼地打開(kāi)手中抽到的簽，見(jiàn)紙條上寫著“左腳”，興奮地跳了起來(lái)，舉起右手?jǐn)[出勝利的姿勢(shì)，嘴里還大喊“耶”！再看看組里的其他同學(xué)，有的偷偷地樂(lè)；有的面無(wú)表情；有的悶悶不樂(lè)，表情截然不同，這下可有好戲看了。

　　游戲開(kāi)始了，只能使用左手的同學(xué)首先從袋里挑了一個(gè)藍(lán)色的氣球，和另一個(gè)只能用右手的同學(xué)一起放到負(fù)責(zé)吹的同學(xué)嘴里。臺(tái)下的'同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上同學(xué)的表演，我也忐忑不安地看著他們的表演，在心里暗暗地為他們加油、鼓勁，希望他們快點(diǎn)把氣球吹起來(lái)，要不我和“右腳”該沒(méi)有表演的機(jī)會(huì)了�！白笫帧焙汀坝沂帧眲偘褮馇蚍诺截�(fù)責(zé)吹的同學(xué)嘴里，只聽(tīng)“啪”的一聲，氣球掉到了地上，大家同時(shí)“哎呀”了一聲，我也急得直輕輕地跺腳，看來(lái)游戲并不像我們之前想象的那么簡(jiǎn)單�！白笫帧薄ⅰ坝沂帧焙汀白臁苯�(jīng)過(guò)一次次嘗試和努力，但氣球就像故意和他們作對(duì)似的，不是從嘴里掉出來(lái)，就是怎么吹也吹不起來(lái)，我在旁邊急得都想過(guò)去幫忙了。最后，老師宣布時(shí)間到，游戲結(jié)束了，我和組里其他同學(xué)懷著失落的心情坐回到自己的座位上。

　　雖然游戲失敗了，但這個(gè)游戲帶給我們的快樂(lè)令人難忘，同時(shí)也告訴我們做事情要注重合作，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。你也快來(lái)試著玩玩這個(gè)有趣的游戲吧。

有趣游戲作文篇3

　　這一天，是我最期待的一天了，因?yàn)榻裉旖K于可以去打電子游戲了。

　　當(dāng)我走進(jìn)游戲廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒的面積可大了，眼前出現(xiàn)了一排排游戲臺(tái)。我看到了很多人都專注地玩著，他們玩得比我厲害多了，于是我就迫不及待地找了一個(gè)地方玩起了我最拿手的“戰(zhàn)機(jī)”游戲。

　　當(dāng)我在左抵右擋，還是難以招架子彈時(shí)，我就使出了連環(huán)原子彈，把老板打得落花流水。

　　不一會(huì)兒，我去看當(dāng)當(dāng)打游戲，只見(jiàn)他打得滿頭大汗、臉色發(fā)白、手像彈鋼琴似的，似乎快輸了。但是突然間，當(dāng)當(dāng)他大喊一聲：“耶，我贏了！”

　　當(dāng)當(dāng)玩好了，我要和他玩雙人游戲，當(dāng)當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。很快，我們倆一下子就打到了最后一集，我就贏了，當(dāng)當(dāng)也贏了。就這樣，我們規(guī)定的時(shí)間到了，我開(kāi)心地回家了。

　　“如果我天天都可以玩這個(gè)游戲，那該多好��！”我想�？墒菋寢寽厍榈貙�(duì)我說(shuō)：“玩多了會(huì)對(duì)眼睛有很大的上海，所以不能多玩。”我聽(tīng)了覺(jué)得有道理，就打消了這個(gè)念頭。

有趣游戲作文篇4

　　今天，我們玩了一個(gè)又緊張，又刺激，又有趣，又簡(jiǎn)單的游戲，就是搶凳子游戲，這是考驗(yàn)我們的心理素質(zhì)。

　　游戲規(guī)則是：三人搶兩個(gè)凳子，或四人搶三個(gè)凳子坐，老師放音樂(lè)，同學(xué)們繞凳子走。如果音樂(lè)停了，就要馬上坐凳子，沒(méi)坐到的人淘汰。

　　第一輪開(kāi)始了。我和張正豪、劉婧菡一組。林老師擺好兩個(gè)凳子放音樂(lè)，我們?nèi)碎_(kāi)始繞凳子走。我心里有點(diǎn)緊張，就像即將上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，膽戰(zhàn)心驚。慢慢地，音樂(lè)好像要結(jié)束了，林老師把音樂(lè)倒了回去，我一下子就慌了手腳，而張正豪仍面不改色，正當(dāng)我擔(dān)心時(shí)，林老師把音樂(lè)暫停了。我們?nèi)齻€(gè)幾乎是同時(shí)坐下的，我是和張正豪擠在同一個(gè)凳子上，只占了一個(gè)角，淘汰了。我有點(diǎn)后悔，因?yàn)槲姨o張了，心里沒(méi)有反應(yīng)性，只想著贏的事，沒(méi)有顧到音樂(lè)；而張正豪很淡定，心中只有一個(gè)大念頭：“要用心，這樣才能贏�！�

　　第二輪開(kāi)始了。由張正豪，劉婧菡，劉裔正，張晟昱一組。這次是用一個(gè)鐵盒子敲桌子的響聲當(dāng)音樂(lè)，增加了一點(diǎn)兒難度，聲響快走的速度就要快，聲響慢走的速度就要慢。林老師拿來(lái)一個(gè)凳子放在兩個(gè)凳子旁。音樂(lè)開(kāi)始了，四人圍著凳子轉(zhuǎn)，只有劉裔正臉色有點(diǎn)緊張。響聲一停，只有劉裔正沒(méi)有坐到凳子。林老師給了他一次機(jī)會(huì)，又搬來(lái)個(gè)凳子，讓楊喬希加入。

　　第三輪開(kāi)始了，規(guī)則和第二輪規(guī)則一樣。五人繞著凳子從容不迫地走著。張晟昱碰了凳子，犯規(guī)，出局，凳子拿走一個(gè)，響聲一停，劉裔正是第一個(gè)坐到了，楊喬希第二個(gè)坐到，劉婧菡第三個(gè)坐到，張正豪遺憾地淘汰了。

　　最后，林老師公布名次：劉裔正第一名，楊喬希第二名，劉婧菡第三名。教室里傳出了非常歡快的掌聲。

　　從這個(gè)游戲中我悟出了一個(gè)道理：我們做什么事只有認(rèn)真，才能把那件事做好。

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